情景剧心得体会
情景剧有很多种类，我看的大部分是情景喜剧。
情景剧短小精干，虽然时长很短，但是在叙事和故事情节上对比传统电视剧也毫不逊色。
同时，情景喜剧通常会议幽默的手法来讲述人生中的哲理，观众在获得欢笑开心的同时，也会对人生百态有所感悟。
大多情景剧的故事素材都取自于生活的中的点滴，即使是会经常出现夸张的台词或是演员夸张的表演，但也会让观众因其贴近生活而倍感亲切，仿佛剧中出现的人就是我们的某位朋友，剧中发生的故事曾经就在我们身边上演。
国内的情景喜剧有，是军旅题材的一部情景喜剧。
让我们在了解军营生活的同时，也感动于战友之间的情谊。
是比较早的一部情景喜剧，讲述的普通家庭中平凡的生活琐事，但是就在这些细琐的事情中却显现出了家庭的温暖，亲情的可贵。
还有，这部情景剧相信很多观众朋友都很喜欢。
它在古代的背景中融入许多现代的元素，使得每个小故事都是那么新奇搞笑，然而在笑声背后所蕴藏的那些生活哲理却引人深思。
文化，国外也有很多优秀的情景剧，、、都是我很喜欢的。
总之，一部情景剧不仅会带给我们快乐，唤醒我们思考，更重要的是让我们懂得要拥有一种永远笑对生活的人生态度
家庭情景剧我爱我家学习心得体会
家，是每个孩子的摇篮；家，是每个孩子的避风港……我就有一个幸福、和谐的家，是家给我带来快乐，是家给我带来幸福…… 我爸爸很搞笑，特别是他说的普通话总是逗得我们捧腹大笑。
有一次，我拿爸爸开心，用普通话问：“老爸，听说你昨天看好一双新鞋子想买给我，是什么颜色的
”老爸就说：“是男（蓝）色的。
”我和妈妈听了，忍不住笑了起来，爸爸看了我们这模样，挠挠后脑勺，满是疑问，这不，他还没发现错误呢
虽然他的普通话不好，但他的数学太棒了，每次我问爸爸很难的数学题，她思考不用两分钟句给我耐心地讲解。
我的妈妈呢
很爱生闷气。
瞧，她正在煮饭。
“来吃饭了
别凉了
”妈妈喊。
我和爸爸听了，争先恐后地跑到餐桌前，尝这尝那的。
我们像美食家一样开始了对饭菜的评价。
我摇摇头说：“不行，这菜太咸了
”爸爸皱着眉头说：“这饭太软了
”我和爸爸一会儿挑这鱼的毛病，一会儿挑那菜地毛病。
与其说我们在挑饭菜的毛病，不如说我们在让妈妈生气。
这不，妈妈坐在椅子上话也不说，饭也不吃。
我和爸爸看了妈妈脸上那副模样，忙说：“这菜很好吃
那鱼也很好
好吃
”妈妈听了，脸上才露出了笑容，我和爸爸这才深深地叹了一口气。
不过有时这招不管用了，我们就另想其招。
我嘛
成绩还算不错，我喜欢学习数学，所以我的数学成绩一向很好。
我还挺喜欢玩电脑，但并不是电脑高手哦
我的家——一个幸福美满的家，一个充满爱的家，如果没有父母陪伴这我，我也不会像现在一样快乐，我特别想说：“我爱我的家，爱我幸福美满的家
”
急求道德情景剧剧本
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思修情景剧有关道德的
思修情景剧有关道德23.25
怎样写心里情景剧的观后感
一员赛后表示，论结果如何，这一次加都让我加深入地了解了自我及自己生活的环境，知道了更多以前对于事物的处理方法，最重要的是在准备中更好地锻炼了与团队协作的能力，同时增加自己的勇气，敢于在众人面前表现自我，”他们在赛后都表示或多或少的得到了能力提升，并且在整个准备过程和比赛中都充满了欢乐。
还有接受采访的观众，他们说:“刚开始只是觉得表演很有趣，也很生动，是一种凑热闹的心态，但当你赛后品味时，你会发现，这些比赛的内容都是生活中的缩影，只是因为舞台的原因使表演者将这些生活场景特殊化，夸大化，使问题突出。
而这些问题正是我们平时不注意的问题，可是一旦积累则会产生大问题，所以我觉得心理情景剧大赛在我们的生活中很有现实教育意义。
” 一场比赛，不在于它有多华丽的背景，多绚丽的音效，多妩媚的身姿，而是我们从中获得的东西，那些宝贵的能力和经验才是我们成功路上必不可少的东西。
品德教育心得体会作文240字
古人讲“先修身而后求能”，还有一句古训叫做“人可一生不仕，不可一日无德”。
说的都是修养、品行对个人成长的重要性。
没有良好的人品做底子，是干不了大事的。
一个品行不端的人，仕途上也许能够上升到必须层面，但经不起时间的考验，迟早要栽跟头。
现实中这样的例子是很多的。
马克思以前说过：“不可收买的是最高的政治品德”。
所以，有了好的人品作保证，做人才有底气，做事才会硬气，做官才有正气。
对党员干部来讲，就是要做到品行端正。
一要正直。
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”所以，做人必须要堂堂正正、光明磊落，当领导必须要一身正气、两袖清风，这是党员干部所应具备的最起码的品质。
我们说党员干部要讲党性，按老百姓的话来说就是要讲良心，其实质就是做人要正直、说话要公道，做事要公平公正。
能不能凭良心说话、按党性办事，是检验一个党员干部品行好坏的重要标准。
《礼记.中庸》上讲“在上位，不凌下;在下位，不援上。
正己而不求于人，则无怨。
上不怨天，下不尤人。
”这是古人对“正直”这个概念的一个很恰当的诠释，同时也就应是一个党员领导干部的修身之道、立身之本。
为人处世也好，为官从政也罢，务必先打好正直高尚的道德根基。
“格物、致知、诚意、正心”，然后才能谈的上“修身、齐家、治国、平天下”。
二要严谨。
严谨是一种负职责的态度，是遵守客观规则的具体体现。
严谨体此刻工作作风上，是务实、高效、追求完美的一种表现;体此刻生活作风上，是洁身、克欲、维系自我的一种手段。
作为党的领导干部，手中握有必须的权力，要把“严谨”二字时刻悬于脑际，慎言、慎行、慎独、慎思，做到严以修身、严以律己、严以用权，否则，权力就有可能成为堕落沦丧的根源，甚至成为祸国殃民的工具。
三要忠诚。
如果说“正直”和“严谨”还是一种个人修养的话，那么“忠诚”则是对一个人在生活中所扮演主角品格的更高要求，是惠及他人的一种大德。
有位作家以前说过：“高于一切的忠诚是伟大的品德，是爱的外延。
”关于忠诚，古人也有过很多精辟的论述。
东汉马融在《忠经》里谈到：“忠者也，一其心之谓也。
为国之本，何莫于忠忠能固君臣，安社稷，感天地，动神明，而况于人乎”从这个好处上讲，人各有所事，便应各有所忠，作为一名党员，就要忠于党、忠于人民;作为一名干部，就要忠于事业、忠于职守。
上，要无愧于国家;下，要对得起百姓，做到做人要实、谋事要实、创业要实，不让自己成为不忠、不孝、不义之人。
关于法制的情景剧
场景:宿舍时:下午午休人物:ABCD剧情简介:张明宿舍舍友因为电脑音箱声音发生争执，争吵之下张明极不耐烦，宋明也失去耐心，双方将音量越开越大，直到影响到旁边宿舍，才在同学的调解下，回复到平静。
场景:平静的女生宿舍平静的宿舍中两人戴着耳机静静的玩着电脑，A在看电视剧，B在听歌。
A正看着电视剧忽然发现耳机没有了声音（动作:拍了拍耳机）:倒霉，耳机怎么在最关键的时刻没声了，算了，开音响吧
（动作:开音响）对电视剧兴趣正浓的A并未发现正在听歌的B回头看了看A（动作:皱了皱眉），时间过了一小会，正在听歌的B越来显得越来越不耐烦了，B转身提醒A:能把声音关小点嘛。
A:好的，稍等，让我把这一段看完又过了一会，沉醉在电视剧中的A已经忘记了刚刚答应B的事情并且还一边看电视剧一遍笑了起来（大笑）B转身碰了碰A示意她将声音关小，A一边看电视剧一边点着头，明显没有注意B的话B生气的推了推A:声音能关小点嘛
，我都说了好几遍了（声音愤怒）A被打扰了看电视剧的兴趣显得很不高兴:知道了，知道了（语气不耐烦的说到）不耐烦的语气像引线上的火星一样引燃了B蓄积已久的怒火B：你这算什么语气，意思是我错了
开音量谁不会啊
B转身将耳机拔掉，将音乐的声音调大A自己也觉得委屈，我看个电视剧招你惹你了，不就是声音大了点嘛。
A越想越生气，于是她将自己的音量也越开越大。
双方互不相让，一方开大，另一方开到更大，直达宿舍中的声音影响到了旁边宿舍的同学C，D出场C，D捂着耳朵进来，C：你俩怎么了，声音开这么大（皱眉）AB看到CD进来便开始让两人为自己评理C，D被震耳欲聋的声音吵得根本听不到A,B的声音D走了过去将两人音箱的音量调到最小CD长叹一口心中想着：终于安静了C:你们两人现在说吧（松了口气）AB两人将事情的经过告诉了CDD对A说：我当啥事呢，这都不算事，我宿舍还有个耳机呢，一会你拿过来用就行了，为一点小事吵多不值啊，同学一场的。
C对B：为了这些小事吵成这样，同学是不受世俗污染的纯洁友谊，且行且珍惜啊。
A与B也知道其实双方都有错误，只是双方都不想示弱，现在有了C和D的调解双方也不好意思再僵持下去A（傲娇：扭头不看B）：刚才对不起啊，有点激动了。
B：没事，我也做错了，咋俩还是朋友吧
D：你俩太矫情了吧，又不是在演戏。
C：我去买吃的你俩要带点啥吗。
A：给B带杯酸奶，她胃不好。
B: 给A带一袋巧克力，她喜欢吃。
C：你俩够了，变的也太快了吧。
AB相视一笑谢幕是在是编不下去了 ，差点啥你们自己补一下吧
大学心理情景剧剧本 不要太长（7、8分钟的最好） 感人的最佳 搞笑的也可
《蜕变》 故事梗概： 郭宝健自小家庭富裕，父母的宠爱使得其养成玩世不恭的个性，尤其看不起努力学习的同学，艾新星家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。
互相看不惯的两人终于在郭宝健“失恋”后发生严重冲突，同学们用自己的关爱感化和帮助了他们。
在此过程中，曾芳对郭宝健渐生情愫，婷婷于选择祝福还是说出隐藏于内心深处的那个秘密之间徘徊不定，最后婷婷因为工作、家庭等原因，想带着属于他们之间的那个秘密永远地离开，是上天的眷顾还是人为的安排，跌跌撞撞的他们是否还能找回那段幸福的时光
人物介绍： 郭宝健：男，家庭富裕、优越的经济条件养成了他骄傲自大、玩世不恭、对任何事都不屑一顾的人生态度，学习成绩一直在班上垫底。
艾新星：男，家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。
邱帅：班长，同时也是郭宝健和艾新星的室友 建洪：郭宝健和艾新星的室友 周婷王婷：女，郭宝健女友 曾芳：班级心理委员、郭宝健期间女友 刘老师：班主任 经理一:公司人事部经理 经理二：希望公司人事部经理 周婷絮：周婷妹妹 序幕 人物：郭宝健、艾新星、王健洪 道具：篮球一个、毛绒玩具一个。
王建洪:老艾，走，打篮球去吧。
艾新星：不去，我要去图书馆 王建洪：别这样啦，劳逸结合才能事半功倍，你再这样下去就真成老夫子了。
艾新星：你自己去吧，我可不像你们这些衣食无忧的人这么闲 说完，艾新星背着包去图书馆了。
王建洪无奈的摇摇头，道：难怪郭宝健说他是个书呆子
然后转头对郭宝健说 王建洪：宝健，走打球去，好久都没打球了 郭宝健：你去吧
我要去找婷婷哎。
郭宝健春风满面的走出寝室，手里抱着一个大大的毛绒玩具，欣喜地走向了他们的甜蜜小屋，婷婷，开门，开门……….我要给你一个大大的surprise… 旁白：时间以分一秒地过去了，但是婷婷却始终没有出现 郭宝健不耐烦的拿起电话质问：你在什么地方啊
。
婷婷：（沉默片刻）挂断电话， 郭宝健的耳边只剩下了嘟嘟嘟的回响。
（以上真实通话，并开启外音，挂断后郭宝健将喇叭置麦上） 旁白：随着啪的一声，郭宝健进入了他们的甜蜜小屋，却未发现婷婷的身影，只有桌子上留下了一张纸条。
纸条内容：（用PPT展示）我们分手吧，我想过了，我们在一起是不合适的，我讨厌你这种玩世不恭、不学无术的个性，我来大学是来学习的，我不想把时间浪费在你这种人的身上，至于你喜欢我的一切，我都会改
（插曲：《像中枪一样》） 郭宝健绝望地拿起电话，（你拨打的电话已关机） 旁白：深夜，辗转难眠的婷婷拿出日记本，记录了属于彼此的悲伤。
录音（婷婷饰演者现场诵读）：这一天，我深深伤害了深爱我的他，对不起，健，请原谅我用这种残忍的方式为我们爱情按下了暂停键……………….但是为了能让你改变，我相信，一切都是值得的，希望未来的某一天，你会原谅我的“绝情”。
第一幕 人物：郭宝健、艾新星、邱帅、王健洪 地点：男生寝室 道具：桌子两张、凳子三个、啤酒三罐。
旁白：一周过去了，郭宝健一直想要挽回，但婷婷的态度十分坚决。
这天，郭宝健借酒消愁回来，手里还提着几罐啤酒打算回寝室继续喝。
郭宝健跌跌撞撞的走进寝室，见邱帅和王建洪也在，说道：你们在啊，正好，陪我继续喝。
邱帅赶忙上前扶郭宝健坐下：兄弟，别这样，何必呢。
费王建洪也帮着劝道：是啊，身体要紧，你这样喝坏了身体反而不划算了。
对于劝导郭宝健显得十分不耐烦：别扯这些，是兄弟不，是就陪我一起喝，一醉方休。
旁白：这时，艾新星从图书馆回来，一进寝室闻见满屋的酒气，皱起了眉头，显得十分不愉快，但并没有发作。
郭宝健：你们说，这女人是不是有病，居然说什么和我在一起是浪费生命。
邱帅和王建洪劝说道：别想那么多了，过去的事就过去了。
郭宝健显得有些激动：没完，还没有人敢这样对我。
你们知道她说我什么吗
她居然说我不学无术，耽误她的学业，哈哈哈，狗屁，学习有什么用，学习也不就是为了以后能混口饭吃，我现在就是不读书了也一样可以找到好工作，凭我爸的关系有什么搞不定的。
不像有些人，天天学啊学的，到头来能不能找到工作还不一定呢，说不定临了还是回家种田。
艾新星终于憋不住了：你说什么，你再说一遍。
郭宝健：我就说了，怎么了，乡下人，穷光蛋。
只见艾新星额头上青筋爆出，冲上去抓住郭宝健的衣领，吼道：你有什么了不起的，寄生虫，文盲，没有你父母，你就只能沿街乞讨。
这一举动也点燃了郭宝健憋了一个星期的怒火，一场厮打就在眼前。
见势邱帅和王建洪赶紧上前劝解，才避免了一场殴斗。
第二幕 人物：邱帅、曾芳 地点：教学楼憩息亭 道具：长凳一个 旁白：邱帅经过仔细思量，觉得这件事不能草率处理，便找到心理委员曾芳商量。
邱帅：曾芳，我寝室昨天发生的事儿你听说了吧。
曾芳：是啊，我正准备找你了解下情况呢。
邱帅：虽然就现在来看，矛盾暂时是平息了，但我觉得这不是简单的寝室矛盾呐。
曾芳：哦
那你觉得他们是什么问题呢
邱帅：就我和他俩这一年的相处来看，这两人在心态上都存在一些问题，有些偏激。
曾芳十分认真的听着，邱帅继续说道：郭宝健因为从小家境优越，父母的溺爱造成了他玩世不恭的个性，觉得人生没什么好努力的，所以对什么都不认真；而艾新星则相反，贫困一直是他内心深处一个巨大的包袱，他总是很自卑，也因此而更想证明自己。
曾芳：是啊，我也注意到艾新星他每天除了学习几乎和其他同学没什么交流，把自己封闭在自己的小世界里，这样下去迟早会形成严重的心理问题。
邱帅：恩，有道理。
曾芳：而郭宝健的父母替他安排了一切，他自己从来不知道什么叫努力什么叫争取，自然也没有体会过其中的乐趣。
面对婷婷好不容易认真一次，又受到打击，肯定会钻牛角尖儿。
邱帅：就是说嘛，所以还需要你出马开导开导他们啊。
曾芳：这没问题。
但是解铃还须系铃人，郭宝健和艾新星是一个问题的两个方面，我们首先应该努力化解他们之间的矛盾，然后让艾新星和郭宝健在学习和生活上互帮互助，让郭宝健体会什么是努力奋斗的快乐们两人调整好心态应该会有帮助。
邱帅听曾芳这么一说也很高兴：那还等什么呢，我们就赶紧行动吧。
走
（邱帅边说边拉起曾芳快步离开，下场） 旁白：经过一段时间的开导与帮助，郭宝健的心态发生了很大的改变，渐渐地喜欢上了学习的乐趣，同时，艾星星也找到了什么是敞开心扉、融入群体的快乐，随着郭宝健的改变，曾芳对他渐生情愫，而郭宝健对她心怀感激，从此，彼此爱情与友情之间徘徊。
（PPT展示改变的过程） 第三幕 人物：老师、郭宝健、艾新星、邱帅、王健洪、曾芳、刘优优等 地点：教室 道具：，桌椅板凳六套 曾芳：我们班今天要开班会，你知道吧
郭宝健：哦
我差点忘了，我们走吧，快到时间了。
（说着，俩人走出自习室，往开班会的教室走去） 旁白：班会开始了，班主任老师首先就上学期的期末考试进行点评。
刘老师：上学期的期末考试，我们班总体来说考的不错，平均分提高了，不及格率也大大降低，最让我惊喜的还是那些有进步的同学，其中表现最为突出的是郭宝健同学，他在这次的考试中取得了我们班上的第9名，接下来，就让他和我们大家共同分享一下他的进步。
郭宝健有些不好意思，但还是大胆走上讲台：大家好，老师让我分享进步心得，我确实很惭愧，因为和很多同学比起来，我还是差得很远，只是我过去实在是…恩…实在是太逊了，所以貌似有些进步。
这次能有这么大的转变，多亏了同学们的关心和帮助，首先我要感谢咱们班的班长邱帅和心理委员曾芳，是他们的开导让我解开了心结，帮我度过了心理难关；在这里，我还想特别感谢一个人，是他给了我当头一棒，骂醒了以前那个浑浑噩噩混日子过的我，让我开始重新思考我的人生，是他给了我很大的帮助，让我摆脱了后进，他就是艾新星同学。
谢谢
（深深的鞠躬）艾新星走上讲台，很激动地说道：“其实说感谢的应该是我，谢谢
谢谢大家
”说完两人会心一笑，紧紧拥抱在一起，教室里一片掌声雷动。
旁白：毕业在即，白曾芳最大的希望是和大学的他继续相依相爱，直到天荒地老……而婷婷最大的希望则是拥有一份让她赚很多很多钱的工作，直到把她妹妹的病治好……她们都在为自己的希望奔波，然而希望却是一个常常愚弄人的孩子，无论你怎么努力，它还是将现实捣得粉碎。
（PPT：人山人海的人才市场） 经理一：下一位 （婷婷挤到经理面前，快速递简历，深呼一口气。
经理不屑地看了一看。
） 经理一（不耐烦）：请你回去等通知吧
下一位。
婷婷：请问…… 经理一：（加大声量，不耐烦）：没听懂吗
下一位
（经理把飘絮的简历揉成一团，丢进废纸篓。
） 经理一：都不知道是什么杂牌学校，没清华北大也敢来这里投简历，哼
婷婷：就这样，我投去一份份的希望，收回的却是一份份的失望，还有那一串串的冷嘲热讽。
经理二：才本科生，还敢跟博士生抢饭碗呢
（声效：一串串冷笑声。
） 经理一：文科生，连英语四级都没过
还敢来这里投简历。
哼
婷婷：但我仍然坚持着我的希望，也许下一家就是我的归属。
（走到希望公司，深呼一口气。
递上简历） 今天婷婷来到了希望公司，这是她面试的最后一家公司也是她最后的希望。
希望经理（看一下简历）：行了，回去等通知吧。
就那么一丁点儿本事都放上简历显摆啊
下一位。
婷婷：（很失落地转身，愕然发现白雪站在背后，欲打招呼，曾芳却狠狠地瞪了一眼婷婷，她递上自己的简历给希望公司的经理） 希望经理：（眼里放光芒，上下打量曾芳）你的条件很符合我们公司的要求，我们公司最后一个名额就给你啦。
婷婷：（伤心欲绝，然后撕简历，哭着）为什么，为什么她要抢走我最后的希望
为什么会是我最好的朋友
妹妹（电话铃声响，婷婷平复一下心情接电话）：姐，那家待遇优厚的公司面试得怎样啦
（病怏怏的） 婷婷：（强忍泪水）哦，已经进入试用期了。
姐很快就可以赚钱给你治病了。
妹妹：（天真兴奋）那太好了
那太好了
我就知道凭姐的实力一定行的。
今天医院又催我们交医药费了。
婷婷：（深呼一口气）别担心，很快就有钱了，很快就有钱了。
哦，我有事要忙了。
妹妹：哦，那姐你先忙，88.（伤心下台） 婷婷：（录音）对不起，妹，姐骗你了。
旁白：现实就是那么的残酷，无论你怎么努力地垫起脚尖，幸福的距离还是没有得到改变，太对彼此用心，却离拥抱越来越远……. 第四幕： 人物：郭宝健 曾芳 周婷婷 地点：校园 车站 甜蜜小屋 郭宝健：曾芳，我们还是分手吧。
曾芳：你开什么玩笑啊
一点都不好笑。
郭宝健：我是认真的，谢谢你在我们最需要的时候走进我的生活，谢谢你为我所做的一切。
对不起，无论我则么努力，她的身影还是挥之不去，这对你很不公平，所以……… 曾芳：她
她是婷婷吗
郭宝健：（沉默不语）转身离开。
（背景音乐）神秘花园 婷婷回到曾经的甜蜜小屋，去装载他们的所有回忆，然后离开这个充满悲伤与幸福的地方，去寻找自己所要的希望。
（孤身一人前往火车站） （PPT展示婷婷的回忆和日记内容） 日记内容：录音：（赌博，好可怕的字眼，明知道会输，我却还是用尽所有来赌你的未来，哪怕只有一丝的希望，我还是紧紧的抓住，直到最后，我才发现，我输得很彻底，但唯一值得庆幸的是，我的健，你终于得到了我希望的改变，看着你们的甜蜜，我会远远地躲开，我不会让眼泪掉下来，我会带着对你们的祝福远远地离开……虽然有太多的不舍，但除了再见，我们还剩下什么
） 郭宝健也走向了曾经的甜蜜小屋，伸手触摸墙壁上婷婷的照片，不禁回想起了他们的过去（PPT展示回忆） 内心独白：（录音）世界太大，我们还是相遇，世界也太小，我们居然走散了，有过交集的直线怎么才能回到相交的那个点
空洞的心里满是我们的回忆，即使想抓住，即使阻挡着心，还是从手指间溜走，是我太傻还是不小心，在丢了自己的同时居然把你弄丢了
（悲伤，落寞）拿出香烟，刚点燃，便想起了婷婷不喜欢自己抽烟，（录音：我不想看到你抽烟，可不可以不抽
）将烟头扔在角落里，发现地上有个笔记本。
拾起笔记本并打开。
明白了一切后，郭宝健深深的自责，并急切地给婷婷打电话。
（你拨打的电话正在通话中） 同一时间，曾芳正与婷婷通话 婷婷：喂， 曾芳：婷婷，对不起。
婷婷：没有什么对不起的，我们都只是在追求我们的希望而已，唯一的遗憾是上天把我们的所需交织在一起，现在你拥有了工作，拥有了爱情，我真心的祝福你们…… 曾芳：对，你说得对，我拥有了工作、爱情，但是你却不知道的是希望公司是一个传销公司，它给我的不是希望而是更大的失望，我拥有了爱情，但是他心里的却是你，所以，我决定将你想要的都还给你，你妹妹的医药费我已经替你交了，所以至于那份工作，我想，你应该不要了吧。
婷婷急切地挂断电话并给过宝健打了过去（你拨打的电话正在通话中，一遍遍反复拨打，到接通时发现手机没点，自动关机） 婷婷丢弃行李，急忙往学校跑去。
同时郭宝健也向车站的方向跑去。
两人于某个转角处相撞，发现彼此后会心一笑。
郭宝健：傻瓜…….让你受委屈了
（插曲：我们都怕痛（高潮）） 拥抱…….熄灯
小学生学习队章心得体会200个字
一、新的历史条件下少先队工作根本任务 在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的还要培养审美意识。
在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
这就要求我们做好少先队的工作。
1、从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。
2、开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动让少先队员在体验中快乐成长，如：入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育等，以及结合时令节日开展一些有意义的活动。
二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员 少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。
21世纪将是科技高度发展，国际竞争更加激烈的时期，竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。
因此，面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能更好地认识和把握少先队教育的规律和特点，纠正少先队工作中违背教育规律和教育方针的作法，探索少先队教育的活动模式和途径，从而增强少先队教育的主动性、针对性、实效性，避免被动性、盲目性、随意性。
这就要求： 1、辅导员要树立“道德为先”的工作理念就是要始终把少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。
素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。
但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。
2、辅导员要以爱为源，爱与责任是少先队工作的灵魂。
爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，爱是辅导员职业生存的至高境界。
凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。
这项工作，常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了而又难分难解。
这项工作，让人委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来却又精神百倍。
这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心，又让人话愈诚、情愈真、心愈净。
三、加强服务，搭建平台，为少先队员健康成长服务 以“阳光心语行动”为依托，广泛开展心理健康教育，为少年儿童身心健康成长服务。
我们聘请专家开展了“阳光心语大课堂”活动，在学生、家长和青年教师中普及心理健康常识、心理保健知识、自我调适和心理训练的方法，增进了学生、家长、教师之间相互了解和沟通，为学生健康成长创造和谐的学习和生活环境。
推出了素质拓展项目进校园活动，通过素质拓展游戏、活动等形式提高少年儿童的心理素质，培养他们创新思维意识、健全的人格，增强承受挫折、适应环境的能力，并通过简易的游戏活动，让更多的少先队员参与，促进他们身心健康发展。
按照“四个一”活动的要求，广泛开展推荐优秀影片、优秀话剧、优秀图书进校园活动，为激发少年儿童学习兴趣，为儿童接触高雅艺术服务。
组织少先队员观看儿童话剧《红领巾》。
在少先队员中广泛开展红领巾读书读报活动，推荐优秀书目进校园，开展读书竞赛，交流读书心得、畅谈读书体会等活动，扩大少先队员课外阅读范围。
通过优秀影视、话剧、图书的影响，使学生开眼界、长见识，逐步提升道德素养、养成良好行为习惯、陶冶情操、净化心灵。
广泛开展社会实践活动，为少年儿童形成良好的思想道德品质，养成良好行为习惯服务。
利用本地区的德育资源优势，广泛开展革命传统教育，培养他们的爱国情感，树立远大理想、坚定的信念。
深入开展了“告别生活陋习，争做文明学生”、“文明生活、健康成长”为主题的教育活动，在实践活动中展示少先队员文明风采。
开展“小手拉大手，文明礼仪进社区”活动，教育引导少年儿童养成良好的生活习惯、生活方式，完善道德修养，做新时代的文明少年，传播社会文明新风尚，提升社会责任感，不断提高文明素养，进一步提高德育工作的针对性和实效性，同时也积极的促进了地区精神文明建设。
在构建学校、家庭、社区三结合教育网络发挥少先队组织的作用，为少先队员在社区学习生活服务，为构建和谐社区、和谐家庭，促进精神文明建设服务。
我校少先队组织建立健全各项制度、聘请校外辅导员、开展丰富多彩的社区少先队活动等形式，产生了很好的教育效果和社会影响。
少先队员在社区组织活动中不断提升自己的素质，增强了组织意识、团队意识，增强了社会责任感。
社区少先队活动使少年儿童受教育在社区，服务在社区，在社区发展中体现了少年儿童小主人的地位。
通过“小手拉大手”，达到相互促进、相互提高的目的，为构建和谐家庭、和谐社区起到了积极的作用。
