为什么党史的学习，是一门必修课
“历史是最好的教科书”，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。
”新形势下，学习党史国史对于我们了解党和国家的历史，增强中国特色社会主义自信，具有很强的指导性。
学好党史国史具有重要的现实意义 党史是一门研究中国共产党的历史、从中国共产党的活动揭示当代中国社会运动规律的科学。
国史是研究党的路线、方针、政策如何贯彻，经济、文化、社会、外交、国防等各项事业如何发展的历史。
党史是国史的核心，党史走向决定国史走向。
学好党史国史一定会从中得到教益，受到启迪，获得力量。
学好党史国史有助于我们认清国情。
“昔日之国情，即今日之历史；来日之历史，犹今日之国情。
”民主革命时期，同志强调，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
当代中国，国情依然是中国改革发展的基本依据。
学习党史国史，就等于从一个侧面认识了中国的国情。
因为，党史国史为我们展现了中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性、中国人民走上社会主义道路的历史必然性，等等。
党的十八大强调，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
通过学好党史国史，认清国情，我们才能共圆中华民族伟大复兴的中国梦。
学好党史国史有助于我们坚定社会主义信念。
学习党史国史，可以让我们坚定理想信念，而这个理想信念就是中国特色社会主义。
中国共产党成立90多年、执政60多年，领导中国人民经过多次的失败与成功，经过多次的正确与错误的反复比较，才成功开辟和发展了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。
遵循历史发展的轨迹，党史国史回答了中国特色社会主义形成的合理性、发展的规律性和胜利的必然性。
学好党史国史有助于我们加强党的自身建设。
党史国史包含党的建设历史，同时加强党史国史的学习又是党的建设的重要组成部分。
了解建党以来党的建设发展历程，对于端正党的思想路线和组织路线，加强党的制度建设、作风建设、反腐倡廉建设具有重要作用。
学好党史国史有助于我们凝聚全面深化改革共识。
改革开放是决定当代中国命运的关键选择。
现阶段中国的改革已经进入攻坚区和深水区，全面深化改革成为当代中国最伟大、最深刻的社会变革。
这就要求我们学好党史国史，回顾和深入总结改革开放的历程，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。
把学习党史国史作为必修课
应该是比较全面了，希望可以帮到你，祝你好运
第1课 夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容： 中央：○1王位世袭制取代禅让制；○2参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。
地方：侯、伯 夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封：○1被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职 ○2影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星 捧月般的政治格局 消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争 ○3结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制： ○1内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
○2特点：嫡长子继承制 ○3影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课 秦朝的中央集权制度的形成1、中央集权制度的形成： 特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭 评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权的基本特征：权力高度集中3、中央集权制的作用及影响： 积极作用：○1使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民 族的封建国家，成为当时世界大国。
○2使秦能一实行各种巩固统一的措施。
○3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
第3课 从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度的演变：汉朝 汉承秦制有所变化 中央设三公(相、御史大夫、太尉)中朝 决策机构外朝 执行机构尚书台 中枢机构魏晋南北朝 逐步形成三省体制隋朝 尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构唐朝 中书省 掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令尚书省 负责执行政令。
下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
门下省 掌审议，负责审核政令。
宋 二府 中书门下 最高行政机构枢密院 最高军政机构参知政事 副相，分割宰相的行政权三司 管理财政，分割宰相的财权元 中书省 最高行政机构枢密院 最高军事机构宣政院 统领宗教事务和管理西藏地区2、地方政治制度的演变：汉 汉初，郡国并行制；汉武帝后期：设刺史制度隋唐 唐中后期，地方军镇长官节度使越设越多，发展成藩镇割据局面宋 文臣做地方官；州县两级制元 在地方实行行省制度，行省之下，分别为路、府、州、县。
行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
它的创立，是地方行政制度的重大变革。
边远民族地区高寒宣政院进行管理 3、从汉至元政治制度特点：相权不断削弱，皇权不断增强。
地方权力不断削弱，中央权力 不断增强。
第4课 明清君主专制的加强1、明朝：君主专制强化，中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度2、清朝：君主专制达到顶峰，设置军机处，由皇帝挑选新任的满汉官员充任军机大臣。
全 国的军政大权就完全集中到皇帝手中。
第二单元 古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊政治民主政治1、基础：梭伦改革 确立：克利斯提尼改革 黄金时代：伯利克里统治时期2、特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等3、积极作用：促进希腊民族性格形成；推动古希腊文化事业发展；开西方民主政治的先河 消极作用：男性公民民主；小国寡民的直接民主；抽签选举，轮番坐庄的弊端第6课 罗马法的起源与发展1、标志着罗马成文法的诞生。
（查士丁尼组织编纂）标志着罗马法律体系的最终完成。
2、影响：维护罗马帝国的政治、经济统治；是现代欧洲大陆法律体系的基础；是反封建和 巩固资本主义制度的有力思想武器。
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课 英国君主立宪制的建立1、○1光荣革命：1688年 ○2：1689年。
特点：议会的权力日益超过国王的权力；国会逐渐处于“同 而不治”的地位 ○3责任内阁制：首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
2、作用：国内影响：提供保障、稳定社会、走入民主、树立模式； 国外影响：对其他国家的资产阶级建立新制度，也有巨大影响。
3、特点：英国立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。
君主是象征性 的元首，其职责多数是礼仪性的。
第8课 美国联邦政府的建立（1776年7月4日美国独立）1、“1787年宪法”的制定：独立初期的美国，只是一个邦联制国家。
原则：“分权”与“制衡”：立法权、行政权、司法权之间制约达到平衡；总统和国会之间、国会本身两院之间、司法与其他部门之间均构成制约。
行政权 总统 总统由选民间接选出总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队总司令同，在战时可行使独裁权。
立法权 国会 参议院和众议院组成国会参议员由各州议会选出，每州两名；众议员由选民直接选出，人数与该州人口成正比。
司法权 联邦法院 大法官由总统任命，终身任职。
联邦法院拥有解释一切法律及条约的权力2、“1787年宪法”的意义：它是世界上第一步比较完整的资产阶级成文宪法；促进了美国资本主义的发展；是美国建立起联邦制国家；进一步巩固了独立战争的成果，使美国革命得以完成。
3、“1787年宪法”的局限性：反映人民群众权益的是几年后作为修正案补充进宪法的；它承认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展1、艰难的法兰西共和之路：○1第一共和国 第一帝国 第二共和国 第二帝国 第三共和国（共和体制最终确立）○2法兰西第三共和国宪法的内容：行政权归于总统；立法权归于两院制议会；司法权归于最高法院，由参议员授权组成。
○3法兰西第三共和国宪法的意义：共和派终于把众议院、参议院、内阁、总统等关键性职位掌握在自己手中；资产阶级各个集团在国家政权中都占据了自己的席位，共和制政体最终确立；它使工业资产阶级得以分享政权，促进法国工业资本的发展。
2、德意志帝国的君主立宪制：○1德意志帝国建立：1871年宪法，二元制君主立宪制的确立。
○2德意志帝国宪法的内容： 政体：统一后的德国为邦联制的君主国家； 立法权：两院制的议会作为立法机构。
联邦议会是帝国最高权力机构，实际上是上议院；帝国议会实际上是下议院 行政权：皇帝是国家元首；宪法授予巨大权力。
帝国宰相主持帝国政府工作，是内阁首脑，拥在绝对权力○3德意志帝国宪法的性质：德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制○4德意志帝国宪法的影响： 消极影响：君主制被保留下来，容克地主的政治经济地位没有受到根本触动，军国主义传统得以延续，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成 积极影响：具有资产阶级性质的帝制国家建立起来；德国迈入资本主义门槛，进入一个新的历史时期；德国资本主义工业迅速发展，到19世纪末，德国已跻身于世界强国之列。
○5意义：标志着德国资产阶级性质的君主制度的确立；带有浓厚的封建性、军事性色彩。
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第10课 鸦片战争1、1840年6月，英军舰队侵入广东海面挑衅，鸦片战争爆发。
2、1841年初英军强占香港岛，威逼广州。
1842年8月，清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约 条约内容有：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定等。
3、1856年，英军进攻广州，第二次鸦片战争爆发。
1858年清政府被迫分别与英法签订 条约规定：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到中国内地旅游、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口暗通航等。
不久，英法火烧圆明园。
1860年=清政府被迫分别与英法签订。
条约规定：承认有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英法赔款各增至800万两白银。
4、中国半殖民地半封建化的程度加深了。
第11课 太平天国运动1、：1853年太平天国颁布。
○1原则：“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”；○2规定：以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地；每户留足口粮，其余归国库；○3太平天国想通过这一方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀（核心思想），无人不饱暖（目的）”的理想社会。
2、的意义： 积极意义：反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争思想结晶。
消极意义：体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。
3、：1859年太平天国颁布的。
是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想，但由于当时形势未能实行。
最终，太平天国运动失败了。
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华1、1895年4月，清政府与日本签订屈辱的。
条约规定：割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费二亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免受内地税。
2、使中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
3、：1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的。
条约规定：清政府赔偿各国白银共4.5亿两，分39年还清，本息合计9.8亿两，以关税和盐税作抵押；在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护；拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地；惩办义和团运功中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；改总理衙门为外务部，位居六部之上。
4、的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
5、甲午中日战争中国战败的原因：中国清政府腐败无能，避战求和，不敢依靠人民群众；日本经过明治维新，国势强盛，对华战争蓄谋已久。
第13课 辛亥革命1、1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体兴中会。
1905年8月，中国同盟会成立，它是近代中国第一个统一的资产阶级政党。
1911年10月10日，武昌起义。
2、中华民国成立： 1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》。
这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，特别规定实行责任内阁制度，具有反对封建专制制度的进步意义。
3、辛亥革命意义：伟大资产阶级民主革命；推翻清王朝，结束封建君主专制制度；建立资产阶级共和国；民主共和观念深入人心；客观打击帝国主义势力，促进民族资本主义的发展。
第14课 新民主主义革命的崛起1、五四运动（1919年）是一次不彻底的不妥协的反帝封建的革命运动。
五四运动成为中国新民主主义革命的开端。
五四运动的口号是“外争国权，内惩国贼”。
2、中国共产党成立于1921年。
3、第一次国共合作的标志是国民党一大召开。
第15课 国共的十年对峙1、1927年8月1日南昌起义，其意义是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
2、工农武装割据思想是武装斗争、土地革命和根据地建设。
3、长征途中召开的遵义会议（1935年1月），成为党史上一个生死攸关转折点。
第16课 抗日战争1、抗战初期，国民党在正面战场组织的四大会战是淞沪、太原、徐州、武汉。
作用是迟滞了日本侵略。
2、1945年8月15日日本无条件投降，抗日战争中国胜利。
中国胜利的原因是： ○1国共合作为基础的抗日民族统一战线； ○2坚持全民族抗战； ○3日本发动的是侵略战争，国际上失道寡助； ○4世界反法西斯同盟形成，反法西斯国家和人民互相支持。
3、抗日战争胜利的历史意义： ○1是中国人民100多来年第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利； ○2它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心； ○3是世界反法西斯战争重要组成部分，做出重大贡献； ○4中国的国际地位得到提高。
第17课 解放战争1、1945年10月10日《双十协定》：和平建国坚决避免内战，召开政协会议保证人民权利。
2、三大战役：辽沈战役（1948年9月）、淮海战役（1949年1月）、平津战役（1949年1月，北平和平解放）3、宣告统治中国22 年的国民党政权结束的事件是解放军占领南京。
4、新民主主义革命胜利的意义： ○1标志着中国一百多年的屈辱和分裂的历史从此结束，人民期盼已久的独立、统一的新中国即将诞生； ○2具有世界意义的伟大胜利； ○3改变了世界政治格局，壮大立世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气； ○3是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的思想的胜利。
第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课 马克思主义的诞生1、1848年《共产党宣言》发表，它标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。
2、1871年3月28日巴黎公社成立，虽然失败了，但它是无产阶级建立政权的第一次尝试。
第19课 俄国十月革命的胜利1、1917年3月，“二月革命”。
2、列宁的《四月提纲》（1917年4月），提出把俄国革命由资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命。
3、1917年11月彼得格勒，“十月革命” “十月革命”是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
“十月革命”的性质：无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。
“十月革命”的意义：在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重的打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一第20课 新中国的民主政治1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。
2、新中国民主政治建设主要实施了中国人民政治协商、人民代表大会、民族区域自治制度。
3、宪法体现了人民民主和社会主义两大原则，实行中国第一部社会主义类型的宪法第21课 民主政治建设的曲折发展1、1966年“文化大革命”开始。
“文化大革命”的影响是：公民的基本权利和人身自由都失去了保障；全国人民代表大会连续十年没有召开。
2、1978年，中共十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针。
中共中央为刘少奇平反昭雪，并在全国范围内平反各种冤假错案。
3、1982年全国人大通过了修订的《中国人民共和国宪法》。
中国特色的社会主义法律体系的核心是宪法。
4、1984年，政府颁布实施《中华人民共和国民族区域自治法》。
第22课 祖国统一大业1、1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》中宣布用和平方式统一祖国。
2、20世纪80年代，提出“一国两制”的伟大构想。
“一国两制”含义在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港台湾实行资本主义制度。
祖国完成统一大业的方针是和平统一、一国两制。
3、1997年7月1日中国收回香港，人民解放军进驻香港；1999年12月20日中国收回澳门，人民解放军进驻澳门。
4、香港澳门回归的最根本原因是改革开放，中国综合实力提高。
第七单元 现代中国的对外关系第23课 新中国初期的外交1、在国际交往中，中国奉行独立自主的外交方针。
主要体现在“另起炉灶”“打扫干净屋子在请客”“一边倒（倒向苏联为代表的社会主义阵营）”。
2、1953年12月，周恩来找中印双边会谈中提出和平共处五项原则。
（互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处）3、和平共处五项原则是处理国与国关系准则和新中国外交政策成熟的标志。
4、中华人民共和国第一次以世界五大国之一的身份出现在国际政治舞台上是在日内瓦会议5、在1955年的万隆会议（也叫亚非会议）上，周恩来提出“求同存异”的方针。
同：遭受殖民主义的灾难和痛苦；解除殖民主义的痛苦和灾难，发展民族经济。
异：指各国可以采取不同的政治制度和政策。
会议的意义：加强中国和亚非各国的联系。
会后中国与更多的亚非国家建立了外交关系。
第24课 开创外交新局面1、1971年10月25日，中华人民共和国在联合国内恢复了一切合法权利，包括安理会常任理事国席位。
2、1979年中美正式建立外交关系。
中美改善关系的首要前提是美国承认一个中国原则。
1972年，刚刚出任日本首相的田中角荣因周恩来的邀请访华，签署了建立外交关系的联合声明。
3、新时期党的工作重心是经济建设为中心和改革开放。
4、由中国主导创立的地区性国际组织是上海合作组织（SCO）（还有亚太经合组织）。
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势第25课 两极世界的形成1、二战后美苏矛盾的主要原因是社会制度和国家利益的冲突。
2、二战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是马歇尔计划。
3、美苏两极格局形成的标志是欧洲出现北约和华约两大军事政治集团对峙。
4、二战后形成的两级格局解体的标志性事件是苏联解体。
5、二战后美国在亚洲地区的热战主要是侵略朝鲜和侵略越南战争。
第26课 世界多极化趋势的出现1、世界多极化趋势的出现的原因：根本原因：经济发展的需要； 现实因素：世界政治经济中心地位丧失； 外部因素：美苏争霸的影响； 历史因素：统一情结的历史渊源。
2、“一超多强”局面；多极化趋势进一步发展。
苏联解体，两极格局瓦解； 欧盟经济政治实力增强，推行独立自主外交政策，摆脱美国控制； 日本经济发展，实力增强，谋求政治大国地位； 俄罗斯国际地位提高，拥有和美匹敌的军事力量；不结盟运动兴起，第三世界登上国际政治舞台并发挥越来越大作用； 中国改革开放，综合国力提高，积极致力建立公正合理国际政治经济新秩序； 美国仍然最强大应该是比较全面了，希望可以帮到你!
结合实际谈谈学习中国近现代史纲要有何现实意义
1、了解国史 中国近现代史，有我们了解国史国情。
学习中国近现代史纲要解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难，能激发我们的爱国情感；了解中国近现代的历史，懂得中国必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争取到民族独立和人民解放，才能集中力量进行现代化建设开辟道路，充分认识革命的必要性、正义性和进步性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义思想、民族精神和革命传统，能够增强我们的民族自尊心、自信心和自豪感； 2、自觉拥护党的领导 近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存进行了艰苦的探索，但是无论是地主阶级“自救”的洋务运动、农民阶级试图推翻清政府统治，建立理想社会的太平天国运动，还是资产阶级改良派的维新变法运动和资产阶级革命派为建立资产阶级共和国所做的努力，都没能完成救亡图存的历史任务。
历史的发展要求旧民主主义革命必须让位于新民主主义革命，资产阶级共和国让位于人民共和国，充分认识到是历史和人民选择了马克思主义，选择了中国共产党带领中国人民实现了民族独立和国家富强，所以我们应该更自觉地接受马克思主义的指导，拥护党的领导；3、坚定走中国特色社会主义道路的信念。
通过学习新中国成立后的历史，深刻了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性，联系建国社会主义改造后特别是改革开放以来中国的现代化建设所取得的巨大成就，充分认识到中国选择社会主义的必要性和正确性，牢固确立只有社会主义才能救中文本框: ●举例说明国，只有社会主义才能发展中国的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
4、为学习《思想、理论和“三个代表”重要思想概论》提供相关的历史基础知识。
你从以上方面多发挥吧
如何学党史
建党九十周年之际如何学好党史
今年是中国共产党成立90周年。
近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定2011年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。
具体到地方，比如我们中共张家口市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。
集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。
同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。
现在，号角已经吹响，动员令已经发出。
接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。
那么，我们该如何学习中共党史
这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。
下面，笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些体会，谈几点学习中共党史的建议，供大家学习时参考。
一是了解过程。
中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。
学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。
这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。
如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。
同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。
具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。
一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。
我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。
在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。
这里重要是选“点”。
这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。
比如、，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。
这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。
我们搞清楚了中共党史的点、线、面（轮廓和结构的示意图）之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。
这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑（因果律），这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。
中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。
所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。
学习中共党史也有一个立场问题。
自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。
我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。
坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。
坚持中国的立场，就像同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。
”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。
学习中共党史还有一个方法问题。
正如同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢
就需要解决桥和船的问题。
这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。
笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。
比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。
作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。
取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。
最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。
这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
参加党课入党学习的心得体会该怎么写
【入党学习心得体会写作格式与注意事项】：【简析】： 入党积极分子培训是放党前必须的思想教育，而写培训心得也是每一期培训时不可缺少的思想报告。
由于要求数量多，质量高，写作起来难免感到棘手。
解决的根本办法当然是提高对党的认识，结合具体的培训内容谈自己的感想与收获，从这一点说，入党培训心得体会就是一篇听后感。
【写作格式】： 入党积极分子心得体会和一般听后感格式大体相同。
首先写在什么时间，什么地点接受了多久的培训，还可以简要叙述一下培训经过，也可以省略不谈。
这一部分可以安排50~100字。
例如： （简）我非常荣幸地参加了**单位**党校举办的第*期入党积极分子培训班，在党校的5天脱产培训学习中…… （详） 本人***于****年**月**日～**月**日参加了**（单位）**党校举办的入党积极分子培训班的培训，*天来系统全面的学习了党的性质、纲领、指导思想和宗旨，使我明白了要入党首先要摆正入党动机，要做到真正从思想上入党，牢固树立全心全意为人民服务的思想 其次写出参加培训的收获：对党的历史，基本理论，有了深刻认识，增加了对党的感情和热爱。
其次详细写培训中的心得体会，一般可以设计为三点，700字左右。
第一小点可以谈对党的认识的升华。
通过不断的学习，对党的性质、纲领、指导思想、宗旨方面一定会有新的认识，如果培训时间较长，要求写的心得体会较多，每次可以只重点写一方面。
学习期满，你对党的认识也就形成了一个完整的整体。
（200） 第二小点谈党的要求和自己的差距，也可以谈自己的进步。
同理也可以入党的动机、理论修奍的提高、个人行为的进步等方面谈。
（300~400） 第三小点写要求入党的强烈要求，表一表决心。
（150）【注意事项】： 1.心得体会应该是自己真实的思想反映。
2.认识和自身的进步可以用具体的行动来说明（什么时候做了什么事，感到自己进步很高兴）。
3.注意避免雷同。
事例是很多的，生活中的小事也是很多的，随便谈，比抄网上的好多了。
4.入党是朋友们人生中的一件大事，请认真对待。
【范文】：还记得我递交入党书时的心情，那是多么的渴望与期待。
虽然我嘴巴上说无所谓,其实我的内心是多么希望党组织能批准我加入中国共产党
终于，我被选入了入党积极分子，怀着无比激动的心情，我有幸参加了党的基本知识培训班，经过党课的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。
使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。
党课第一节课的内容是讲当代大学生的价值观，大学生要有大学生的样子，应该树立正确的价值观。
老师给我们解释了价值观的概念，它包括了价值目标、价值取向、价值评价。
使我们正确的认识自己，了解自己。
还向我们展示了当代大学生价值观困惑的表现，它主要包括了功利化倾向、实用化倾向、自我化倾向。
然后又给我们分析原因，最后指出正确价值观的建构及培养，这对于我们来说都是极其重要的，因为它是我们前进的指明灯。
党课第二节课的内容是讲党的性质和宗旨，了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。
党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。
“党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开的站到一定社会集团的立场上”。
这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信共产主义。
党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的纲领、路线的制定和执行；关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设。
近代史是必修的一门课，大学近代史与高中历史有什么不同
大学阶段的近代史，跟高中学的历史可是完全不同的，不管是深度还是广度都有着本质的区别。
高中阶段的历史，基本上局限在知道有这么回事的层次，大学阶段就要搞清楚为什么会发生这样的事。
高中阶段是很基础的，大学阶段是很深入的
初级党校学习心得
新一期入党积极分子培训班终于拉开了序幕。
我怀着无比激动的心情参加了这次培训，心中是何等的自豪
作为中共党史专业的研究生，此次学习对我可谓是意义非凡。
课堂上老师对党的知识的精辟论述、独到见解和旁征博引，让我在拍案叫绝的痛快淋漓中获益菲浅，使我对党组织有了更为深刻的了解，更加热爱我们伟大的党，也更加坚定了我加入党组织的决心。
在党校的学习使我体会到，学习应该注重效果，看重实际，提倡理论联系实际的学风，学以致用。
要在学习中提高自己，在实践中锻炼自己，努力做到“三个结合”：即结合思想实际，把端正入党动机和坚定共产主义信念结合起来；结合工作实际，把学习党课理论与人民服务的宗旨结合起来；结合党性修养实际，把学习党建理论知识与发挥先锋模范作用结合起来。
下面谈谈这段时间来我的几点收获：一、对党的地位、性质有了更全面的理解。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国最先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。
党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命所在，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想、宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和执行，关系到党的建设方向。
党除了代表工人阶级和最广大人民群众的利益外，没有丝毫自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不懈地加强党风廉政建设，做到忠实地代表人民群众的利益。
中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设过程中形成的，是历史的必然选择，在全面建设社会主义和谐社会时期，党的领导仍然是各项事业取得胜利的根本保证。
二、对党的群众基础有了新的认识。
中国共产党是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，由工人阶级的先进分子组成，是工人阶级的先锋队组织，同时也是中国人民和整个中华民族的先锋队。
但是随着我国改革开放的深入进行和社会主义市场经济的发展，社会逐渐分化出新的领域，新的阶层，原有的利益分配格局正在逐渐地被改变，如何充分调动这些新阶层群众进行建设社会主义的积极性，成为了摆在我们党面前的又一历史课题。
我深刻地认识到，党在增强自身先进性的同时，还必须不断地扩大党的群众基础。
十六大明确地提出了在社会变革中出现的新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者，要吸收这些阶层中符合党员标准的先进分子入党，并对党章中所规定的申请加入中国共产党的条件进行了修改。
这无疑是一项极具建设性的举措，有利于增强和扩大党的群众基础，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，有利于提高我党在全社会的影响力和凝聚力，这同时也是对马克思主义建党学说的极大丰富和发展。
三、对党的宗旨也有了更透彻的体会。
全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨。
在新形势下，要更好地做到全心全意为人民服务，我们就必须认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想和牢固树立科学发展观，用“三个代表”重要思想和科学发展观指导自己的思想和行动，在实际工作当中真正做到多为人民办实事，办好事，想人民之所想，急人民之所急。
这样我们党就能够永远得到全国各族人民的衷心拥护，把我们党建设成为中国特色社会主义坚强领导核心的目标和宗旨才能真正地得到体现，我们党才能更好地为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，才能更好地为人民服务，并带领人民不断前进。
四、对党员的要求也有了更深刻的把握。
在新时期，党员的先进性就是对党员要求的最准确最到位的概括。
解放思想、实事求是、与时俱进是一个党员始终保持先进性的理论素养。
共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践过程中，通过不断地总结，提高自己的思想境界才形成的，其提高的过程毫不例外地遵循着认识飞跃的规律。
在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论扮演着极其重要的作用。
共产党员只有通过政治理论的学习，用马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑，才能提高自己的党性修养；只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；这样才能形成正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力和抵御风险、防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒的头脑，经得起各种各样的考验，并最终战胜所有的困难。
通过党校的学习，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。
我扪心自问，觉得自己在学习和生活当中还做得不够，与自己所定目标仍相去甚远，于是日三省吾身，决心做到以下“三个转变”：一是切实做好思想的转变。
很多时候我对党的思想认识仍停留在感性认识上，我应该以党校学习为契机，把对党的认识转向全面、深刻，升华到理性认识的层面上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念, 争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。
二是切实做好学习内容的转变。
作为研究生，我应该把自己的目标定位定得高些，除了做到课堂上认真听讲，努力学习马列主义、思想、理论等党课内容外，还要大量涉猎一些理论性更强更深的党史党建方面的书籍和文章，以扩大、拓深自己在这块领域的知识。
同时还要积极参与讨论，倡导独立思考、相互启发，积极发言与同学交流自己的学习体会、心得，认真、高效地完成党校布置的学习工作任务。
三是切实做好角色的转变。
要从普通同学向入党积极分子的身份转变，用更高的标准，严格要求自已。
高度重视党校培训学习，从思想上、认识上、保证到位，落实到位。
明确学习目的，端正学习态度，加强组织纪律观念。
认真遵守党校入党积极分子培训班的各项规章制度，上党课不迟到、不早退、不缺席，在精神状态和学习纪律等方面起好模范带头作用。
我深深地知道，在党校学习的过程，是党组织考验我的过程，我应该坚持不懈，努力学习，坚定对马克思主义，对党，对建设中国特色社会主义社会主义事业的信念，牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识和为人民服务的意识，自觉接受党组织的考验，积极争取早日从思想上入党，成为新时期的合格共产党员。
最后，我会认真全面地总结、复习在党校学习的课程，争取在党校结业考试中以优异的成绩向党组织汇报。
