你们认为当代年轻人缺少哪些精神
当代年轻人没有吃过苦头，都是被长辈养成了吃穿不愁的小公主小少爷，一遇到困难就想着要放弃，吃到一点点苦头就不想在坚持下去。
为什么现在的年轻人吃苦耐劳的精神太差了
这是为什么呢
我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆；学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠,要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志。
生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在前，享受在后，将长征作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。
我们要把长征精神发扬光大，脚踏实地，遵纪守法，团结协作，甘于奉献，奋发图强，开拓进取。
让我们一起，共同努力，把我们的校园建设得更加和谐、更加进取、更有生机。
同时我们在遇到困难时，应当发扬长征精神：一种乐观的，积极向上的，不畏惧困难的不屈不挠的精神。
求一篇大学生暑期社会实践的万能心得体会（2000字）
“三个代表”在理论中闪烁光辉莘莘学子在奉献中锻炼生长 大先生暑期“三下乡“社会理论活动是高校人才培养目标的有效道路，是推进大先生“素质拓展方案“的重要举措。
我院今年的大先生社会理论活动，主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显。
广大青年先生在为民效劳的活动中，不只进修、宣扬和理论了“三个代表”的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同群众的紧密分离，得到了社会的广泛赞誉，而且在理论活动中拓展了本身的分析素质，增了学问，长了才干。
一、根本概况 我院充分发挥科技文明优势，紧扣今年“三下乡”活动主题，把进修、宣扬、理论“三个代表”，落实科学发展观作为重点，把文明科技卫生效劳作为拓展，组织了多个主力理论团，150名大先生青年志愿者以多层次的社会理论效劳活动，为乡村的两个文明建立展开了富饶成效的效劳活动。
1、大先生落实科学发展观，理论为民，身膂力行“三个代表” 为了更好地发挥党员大先生在进修、宣扬和理论“三个代表”重要思想的示范作用，根据学院的本身的特性，分离外地实际，我们党员大先生“三个代表”理论效劳团，采取活泼活泼的方式，向基层党员群众和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观，宣扬党的道路方针政策。
展开党的反动脚印寻访活动，指导我们的同窗在理论中理解党的光辉历史，承继党的优良保守。
我们还为乡村基层群众和广大农民群众宣讲《地方一号文件》的精神、三农成绩以及可持续发展战略等方面的讲座，开辟乡村群众集体的视野，进步他们的学问政策程度。
2、回忆历史，重温白色典范 今年是建党八十四周年，我们经过走访老党员、调查、观赏、调查等多种方式，深化理解和大力宣扬建党八十三年特别变革关闭二十多年年来，我国社会主义建立获得的巨大成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解，进一步发扬卖国主义精神，建立起传播科技、复兴中华的幻想。
同时还积极地向广大群众群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必需保持不懈地高举理论巨大旗帜，全面贯彻党的“一个核心，两个根本点”的根本道路，认识稳定的社会次序在我国社会主义建立中的重要性。
3、奉献爱心，展开扶贫支教 我们一些队员下乡宣扬、招生；另一些留上去在安定中学出黑板报，写海报，贴招生简章，注册报名等。
很快就有700多名同窗前来注册。
我们开办了特征班和文明班。
特征班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班；文明班分为：小学启蒙班，小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。
在宣布《支教班纪律》之后，正式开课。
在15天的工夫当中，合计上课1500多个课时。
我们还为外地的学校捐赠了4000余册图书，支助了三名家庭贫困的孩子。
4、献学问聪慧，无偿为民维修电器 今年，我们组织了具有维修特长的大先生组成电器维修效劳队，分为外地群众展开无偿维修电器活支，在15地利间里，共为群众义务维修电视机、VCD机、电扇等大小电器100多台（件）。
5、挥洒勤劳汗水，送文明下乡 为传播保守文明，丰厚乡村的文明生活和精神生活，我们特地组织大先生走进国度重点工程文艺上演队并由专业教师和蔼于文艺的同窗担任队长。
该队利用课余工夫，排演了一台由歌、舞、小品、管乐演奏方式，以倡导环境保护、遵纪守法、树文明新风等为内容的出色节目。
在15地利间里，虽然日晒雨淋，文艺队克制了重重艰难，辨别在构披滩镇楠木湾村、三星村和安定中学共上演3场，现场观众达5000余人。
6、加强乡村品德和法制建立，送法下乡 针对山区的品德观念和法律认识淡薄的情况，为推进外地乡村的精神文明建立和法制建立，我们还发放了《公民品德建立施行大纲》、新《中华群众共和国婚姻法》、《中华群众共和国妇女权益保护法》、《中华群众共和国土地保护法》、《中华群众共和国环境保护法》、《中华群众共和国交通法》、《中华群众共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣扬材料3000多份。
7、关心“三农”，送科技下乡 我们还为外地的农民群众送去了科技学问，在老村长的指导下，我们组织了两次农技学问培训和宣扬活动，放映了相关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技学问的光碟，在农民遇到疑问成绩的地方，我总适时的为他们讲解，使他们获得更多的农技学问。
与此同时，我们发放了农技学问、法律学问、家庭教育学问、卫生学问、防治疾病学问等十余种宣扬材料合计4000多份，使农民朋友们收益匪浅。
二、重要收获 从外地政府和群众对我院社会理论效劳团展开的活动给予了广泛的赞誉和同窗们撰写的一篇篇调查演讲、论文和心得总结中获知，这次大先生暑期社会理论邓得了完美成功，获得了多方面的收获，次要体如今 1、进步了广大同窗和外地群众对“三个代表”重要思想的认识。
经过文明、科技、卫生“三下乡”社会理论效劳活动，参与社会理论的同窗们认识到“中国共产党始终代表中国保守消费力的发展请求：始终代表中国保守文明的行进方向，始终代表中国最广大群众群众的根本利益”的重要思想。
不只需求中国共产党人率先垂范，还需求千百万掌握保守科学文明学问的学问分子身膂力行和不懈努力。
大先生是党和国度培养的社会主义事业的建立者和接班人，也是忠诚理论“三个代表”的生力军。
理论“三个代表”既是党的教育方针的请求，更是大先生本身生长、生长的需求。
同时，经过大先生广泛的宣扬和效劳活动，外地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和进步。
2、理解了省情、民情及社会发展情况，明白了努力方向。
广大同窗经过理论，经过本人的调查理解、耳濡目染，特别是与广大农民、工人的接触中，理解我省的过来，理解了我省经济发展的进程，深深明白了我省经济之所以能够发展，我们今天之所以能够充裕，其源泉就在于党的正确指导，社会主义的正确道路，的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。
作为当代大先生只有坚定对马克思主义的信奉，对建立有中国特征社会主义的信念，对变革关闭和古代化建立的决心，对党和政府的怀疑，振奋精神，勤奋进修，开辟进取，努力把本人培养成为“四有”人才，才干不孤负党和群众的期望，不孤负时期的请求。
3、加强了社会义务感和历史任务感，进一步巩固了专业思想。
同窗们切身感遭到广大农民急迫需求最根本的科技文明学问，从而进一步加深了对展开文明科技卫生“三下乡”活动严重意义的认识。
同窗们以为科学技术是第一消费力，但这个进程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为师范生，该当坚定本人的专业思想，认真学好专业根本学问，经过培养有幻想、有品德、有文明、有纪律的一代新人来推进乡村尽快脱贫致富奔小康。
消弭地域差别、走单独充裕的道路是新一代大先生义不容辞的义务。
大家经过理论还以为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能率领群众艰苦创业、无私奉献的好带头人。
4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联络实际的优良学风。
也许同窗们参与社会理论活动创造的经济效益能够用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。
义务和任务不只使大先生们忍耐了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献学问和爱的进程中体验到一种从未有过的幸运感和成绩感，大先生走进田间村头展开科技文明活动，使科技认识不得人心，街头村尾，大先生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建立起到了一定的推进作用。
5、效劳报答了社会，完成了大先生本身的价值 经过展开“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律及农技学问征询宣扬等多种方式的活动，为外地群众传播了文明学问和致富技术，宣扬了国策，办了实事，丰厚了文明生活，在一定程度上上为推进外地经济、政治、文明、卫生、教育的发展产生了积极的作用遭到了外地政府和群众的赞誉。
并且广大先生在用学问和聪慧报答社会和群众的同时，本身的价值得到了表现，反“完成本身价值同效劳祖国群众”有机地统一同来。
6、拓展了大先生本身的分析素质，锻炼了先生群众队伍 在乡村展开“三下乡”社会理论活动，其任务和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋、消费劳动、沉重的设备运送和装卸，再加上生活不习气，对每一个同窗来说都是一次不小的考验。
同时，各项活动的组织、预备和展开以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨练了意志，培养和加强了奉献精神，而且进步了组织、管理、协调及分析、处理成绩的能力。
此外，经过与社会的方泛接触和交换，宽阔了视野，增加了学问。
7、进一步明白了向群众群众进修、走与工农相分离的成材之路。
参与理论团的同窗，在写给院团委的心得领会中，有近许多的同窗直接或间接地谈到向工农群众进修成绩。
这些同窗以为社会理论活动在新的历史时期从内容到方式虽然发作了较大变化，具有新的特性，但它的向广大群众群众进修的根本主旨不能变。
三、社会理论的领会 这次“三下乡”第一阶段社会理论活动之所以获得完美成功，我们领会次要有： 1、学院党委的重视和外地政府的大力支撑和协助是这次社会理论活动获得成功的根底和前提 对大先生寒假社会理论，学院党委非常重视，特地成立社会理论指导小组，并在经费、人员组织上为社会理论活动的成功展开和获得成功提供了保证。
在这次社会理论中，外地的政府给予了大力的支撑和协助，为我们的社会理论打开了便当之门， 2、细心设想方案，认真组织施行，是本次社会理论获得成功的关键 为设想好今年暑期社会理论的方案，我们做了大量的深化细致的调查、研究任务。
首先，根据学院党委的请求和上级的指示精神，我们决议走进国度重点工程，在地点肯定之后，院团委还特地派了两名团干深化各理论地进行了实。
按照“按需设项，据项组团，双向受害”的原则，肯定落实社会理论活动的内容。
设想大先生落实科学发展观理论效劳、党员大先生“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律和农技学问征询及宣扬、重走长征路等活动项目。
在方案制定之后，组织施行就是关键。
我们从人员的选拔，出发前的各项任务预备，到理论地的具体施行，都施行合作担任，层层落实各项任务成功进行。
3、社会理论活动是拓展大先生素质的有效方式和渠道 在理论中经过展开各种方式效劳活动，广大先生磨练了意志，锻炼了能力，增加了学问并把努力“保持进修书本学问与投身社会理论”、“保持完成本身价值与效劳祖国群众”较好地统一了起来，有效的进步了大先生的分析素质。
为他们将来走上社会，参与“四化”建立打下了一个优良的基矗 4、大先生展开文明、科技、卫生“三下乡”社会理论活动，深受人们的欢送 我院组织大先生深化乡村、乡镇展开“三下乡”活动已经许多年了，一方面，外地群众在大先生送文明、送科技、送卫生“三下乡”活动中等到了实实在在的实惠；另一方面，经过“三下乡”这种易于承受的方式，老百姓直接或间接并不同程度地理解了国度的方针、政策和当前的情势。
因而，这几年来，不管在哪里，我们的大先生“三下乡”社会理论活动都遭到了外地人们的热烈欢送和广泛赞誉。
社会理论是艰苦的，但收获是巨大的。
让我们一同来听听参与社会理论的同窗们的描述吧： 社会理论是一笔财富。
一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。
在社会理论中能够学到在书本中学不到的学问，它让你宽阔视野，理解社会，深化生活，无限回味。
更何况参与社会理论活动的进程、经历本身就是一笔宝贵的财富。
社会理论是一种动力。
看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上保卫的兵士，我明白了书桌的分量，一种激烈的义务感情不自禁，是群众哺育了我，培养了我，给了我学问和一切。
作为一名大先生，在祖国需求的时分，我会无条件地把所学的学问和一切奉献给祖国和群众。
社会理论是体味人生的“百味筒。
”要想体味一下生活的悲欢离合咸，那就请你本人参与一次理论效劳吧，我保证你一定会不枉此行，个中味道只有亲身参与才干领会的到。
社会理论是考证明力的“试金石”。
走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到本身学问的欠缺，能力的有限。
任何理论学问只有与理论亲密分离，才干真正发挥它的价值。
行不行，理论中看
“纸上得来终觉浅，投身理论觅真知”。
我们欣喜地看到，经过社会理论的磨练，同窗们变得愈加幼稚、愈加自傲，校园里四处洋溢着兴旺向上的优良氛围。
我们有理由相信，当代青年大先生有实力承当的起将来建立国度的重担，追求进步，吃苦求知，勤于理论，全面成才必将成为广大青年先生的单独心声和举动
请你列举出一位当代优秀青年代表,并用100字左右的文字将其事迹描述出来
“海南青年五四奖章”获得者张译尹海南定安最美“村官” 张译尹 女，汉族，30岁， 2005年6月加入中国产共党。
2010年4月，张译尹开始在定安县龙河镇社会事务服务中心工作，现任该中心副主任，天池村党支部书记。
过去的天池村是个远近闻名的“问题村”、“落后村”。
村民们大都比较贫困，期待着张译尹能有一番作为，却又对这个村里年龄最小的女“村官”不太信任。
面对质疑，张译尹脚踏实地，想村民所想、急村民所急，一心一意为大家谋福利。
排洪不畅是天池村的多年顽疾。
抗洪抢险，正是张译尹面临的第一个考验。
2010年10月，天池村90多户村民被洪水围困。
危急时刻，张译尹组织人员转移被困群众，并带头冲入齐胸的洪水中，背出了80岁的王玉月老人。
此后，张译尹带领村民挖排洪沟，村里的排洪问题得到彻底解决，村民们也开始对张译尹刮目相看。
解决了排洪问题，张译尹开始着手完成村民们盼望已久的村路工程。
虽然用地、资金等问题都是难啃的“硬骨头”，但是她下定决心，发动村民并自己带头捐款，自筹资金、自己动手。
2年后，一条8公里长的水泥路修通了。
张译尹趁势而上，带领村民们继续整治村容，打造了天池湖和驿站。
此外，她还一心做好为民增收文章，发展林下经济和加工作坊，村民们渐渐富裕起来。
现在，天池村再也不是以前的“问题村”，而真正成了一个“上有瑶池，下有天池”的文明生态村。
张译尹先后荣获省“抗洪抢险先进个人”，“感动海南十大人物”等称号，并成为目前海南入选央视“最美村官”的唯一候选人。
“海南青年五四奖章”获得者罗婷做20多份兼职的“90后” 罗婷 女，汉族，四川彭州人，共青团员，1993年8月生，现就读于海南2012级本科1班，任班级生活委员、团支书、旅游学院。
来自四川农村的罗婷，从小失去双亲，与奶奶相依为命。
而在2008年那场大地震中，家乡受灾严重，罗婷也成了无依无靠的孤儿。
那时，已是共青团员的罗婷开始参与救灾，协助医护人员将病人安置在安全的位置。
在党和政府的关心下，罗婷参加了“为了灾区的孩子———爱心呵护，阳光行动”，来到海南进行心理康复疗养。
在好心人的资助下，罗婷顺利完成高中学业，考入。
虽然得到了社会各界的关怀和帮助，罗婷却始终坚持自强自立，坚持用自己的双手养活自己。
、卫生清洁员、酒店服务生、手机促销员、商店收银员……进入大学1年来，罗婷做过20余种工作，只要是力所能及的，她都愿意尝试，靠自己的能力努力生活。
罗婷在努力学习的同时，还勇于担当，提升自我，主动参加学生干部竞选，积极组织青年志愿者活动，成了老师的好帮手，同学们心中的好干部。
饮水思源，罗婷一直不忘努力把爱心传递给更多的人。
她热心参加各种公益活动，每到周末都会到一个启蒙幼儿园做助教，定期到海口市一家孤儿院义务劳动。
在刚刚结束的年会上，罗婷和同校的志愿者们为各国嘉宾提供服务，因其突出表现，学校被授予了“最佳合作单位”称号。
品学兼优的罗婷获得了各界的赞誉，被授予“全国大学生自强之星标兵”等荣誉称号。
“海南青年五四奖章集体”获得者省农信社小额信贷技术员团队要信贷，找“小鹅” 小额信贷技术员团队 是省为解决农民贷款难问题而专门成立的信贷员队伍。
2007年，按照 “学习尤努斯精神、借鉴格莱珉方法、探索海南自己模式”的要求，海南省农信社先后在海南琼中、屯昌等市县开展格莱珉模式和琼中模式小额信贷试点推广工作。
在海南，农信社小额信贷技术员团队是金融行业最年轻的一支专司农民小额贷款的队伍。
541名信贷技术员的平均年龄只有26岁，都是刚刚工作几年的大学毕业生，被亲切地称为“小鹅” 。
在实践中，“小鹅”们不怕吃闭门羹，不怕被人误解，一心助农致富。
他们总结出了一套“给农民放贷、教农民技术、帮农民经营、促农民增收、保农民还款”的工作方法，提出“走千山万水、访千家万户、道千言万语、理千头万绪、吃千辛万苦”的服务精神。
在雨林深深的鹦哥岭，“小鹅”们送贷上门；在山高路险的五指山，“小鹅”们为黎族同胞送去脱贫致富的希望。
为了帮助农民脱贫致富，“小鹅”们不怕吃苦，甚至不怕流血。
靠着真情投入，“小鹅”们与农民建立了密切的联系，感情越来越深厚。
为了帮助农民用好信贷，他们公开聘请近百名技术专家。
放贷过程中，“小鹅”们时刻铭记廉洁办贷、公平办贷，并把“阳光信贷”服务承诺书贴到每一个自然村，接受监督。
如今，“要信贷，找‘小鹅’”已经成为很多海南农民的口头禅。
“小鹅”们每天奔波在我省18个市县的203个乡镇，为广大农民朋友悉心提供信贷服务。
6年来，他们已累计发放小额信贷超过63万笔，130多亿元，惠及51.8万户农户，走出了一条的新路。
“海南省青年岗位能手”获得者许小东犯罪分子的“克星” 许小东 男，汉族，甘肃平凉人，1979年12月出生，2002年6月入警，中共党员，大学本科，现任海南公安边防总队三亚边防支队安游边防派出所所长，武警少校警衔。
2003年，许小东被分配到三亚红沙边防派出所大东海警务室工作。
在游客心目中，他是“救生专家”。
然而，来海南之前，生长在大西北的许小东从未与大海谋面，更不懂水性。
来海南之后，凭着现学现用的一点游泳技能，他一次次与死神搏斗，从大东海里救起各类溺水人员300余人。
“站着———是犯罪分子胆战心惊的一把利剑；倒下———是犯罪分子不可逾越的一道屏障。
”身高1.9米的许小东在他的工作日记扉页这样写道。
2010年，许小东担任三亚公安边防支队刑事侦查队队长。
他带队连续侦破多起公安部、省公安厅督办的特大贩毒案件，共抓获违法犯罪嫌疑人51人，缴获各类毒品130余公斤，毒资及赃物折合人民币1200多万元，缴获制式手枪4支。
当地老百姓纷纷拍手称快，称赞许小东是犯罪分子的克星，是“缉毒先锋”。
2013年，许小东再次被委以重任，调任安游边防派出所所长。
上任后，他挨家挨户走访,6次协调组织三方座谈，共同协商拆迁、赔偿和安置问题。
经过2个多月的艰苦努力，以前经常带头闹事的10名村民带头签订协议、搬迁落户新址。
许小东曾先后荣获公安部“全国公安机关实施社区和农村警务战略先进个人”，公安部边防局“群众工作标兵”，海南省“助人为乐模范”、“最美海南人”等称号。
“海南省青年岗位能手”获得者张琼坚信实干就能成事 张琼 女，汉族，湖北荆门人，中共党员，1980年10月生，现任南方市场中心总监。
2009年，张琼放弃了北京的工作和生活，来到海南追寻梦想。
然而到了海南，张琼住在5个人合租的民房，办公地是在镇政府借用的3间办公室，听到的是对软件园一片质疑的声音：软件园是圈地的，园区不太可能建成。
那时，公司仅有的8名同事中有2名选择了离开，张琼也曾徘徊、犹豫过，但她坚信实干就能做成事。
每天从早到晚开会、调研、讨论，张琼和同事们认为，海南在发展软件产业上，人才、市场两个关键要素都没有优势，唯有良好的自然生态环境。
如何充分发挥这一优势，走一条适合海南发展的路
张琼和同事们提出了“非常思维破旧局、非常速度立新篇”的理念，在定位上努力打破传统的“只见生产不见生活”的工业园区的概念，建立以人为本的企业社区，硬件上打造一个非正式交流物理空间，软件上建立一个适宜于企业快速成长和发展的产业生态环境。
为了提高效率，吸引企业落户园区，张琼一边开展招商工作，一边组织团队建设。
白天打电话、做接待，晚上组织培训。
经过努力，2013年，腾讯公司与园区正式签约，目前基地正式进入装修阶段。
经过5年的快速发展，2013年底，园区实现产值93.3亿元，成为海南最具发展活力的园区之一。
截至今年3月，园区共引进企业329家，其中由张琼和其团队引进的企业就有近200家。
“”候选人赵红亮全能的“大山里的老师” 赵红亮 男，1977年7月生，中共党员，海南大学政治与公共管理学院研究生学历，现为海南大学政治与公共管理学院土地资源管理系教师。
从1998年开始，上中学的赵红亮虽身有残疾，却已经在节俭与兼职中资助江西、西藏、海南等贫困山区儿童，赠送课外读物和工具书1万多册。
2002年，赵红亮考上了华南热带农业大学（现海南大学）。
也正是从那一年开始，他几乎把所有课余时间都用到了公益事业上。
他主动到儋州市那大镇偏远的敬老院做义工，自学医疗护理，成了孤寡老人们的“好儿子”。
同样是从这一年开始，海口市秀英区东山镇向群小学每年都会收到署名为 “向群弟”、 来自赵红亮的捐资助学汇款单。
大学毕业后，赵红亮放弃回河南老家当公务员的机会，主动选择到海南偏远的少数民族贫困地区扶贫支教。
大山里的老师必须是全能的。
赵红亮所教科目囊括中小学所有课程，所教班级从一年级到九年级，并且每天要教三四门课。
为了更好地胜任教学工作，他每天早起晚睡，点着蜡烛学习教研教法。
赵红亮还学说黎族话，经常穿越58公里的蚂蟥山路，走访黎村苗寨，只为劝说大山里的学生家长更好地关注和支持子女教育。
赵红亮曾先后获“海南省杰出青年志愿者”，“海南省助人为乐模范”，“海南青年五四奖章”，“中国大学生自强之星”，“全国道德模范提名奖”等荣誉称号。
今天，赵红亮已是海南大学一名年轻任课教师，他仍用自己的行动谱写美丽青春。
艰苦奋斗是老一辈的是,当代青年不需要艰苦奋斗你对这个观点赞成吗?
艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献。
艰苦奋斗绝不是—时的权宜之计。
过去，中国共产党领导人民发扬艰苦奋斗的精神，取得了革命、建设和改革的巨大成就；现在，我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，同样需要艰苦奋斗。
那种认为“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”的观点，在理论上是错误的，在实践中是有害的。
物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予了艰苦奋斗新的时代内涵和实践要求，但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的。
艰苦奋斗始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。
如何培养大学生的吃苦耐劳的精神
吃劳是中华民族的光荣传统值得我们的是，如今的学生大独生子女，他们从小就生长在温室里，大多过着“衣来伸手，饭来张口”衣食无忧的生活。
他们大多数不懂得生活的甘苦，没有经受人生的磨难。
如今培养中职学生吃苦耐劳的精神已成为当务之急，重中之重。
一、分析中职学生现状 现在的中职学生很抢手，有的还没有毕业就被预聘一空了，可是最让老师和企业头疼的是有相当多的毕业生在企业里干不了几天，就辞职走人了，他们受不了一点苦，没有坚定的意志。
缺乏吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，劳动素质差，眼高手低，大事做不成，小事不愿做，更不肯认真地去做工作。
一些家长对学校也心生抱怨，就业方面的负面影响也波及了招生工作。
中职学校对学生的培养应适应人才市场的需求，提高办学效率，以就业引招生，以招生保生存。
当今的用人单位对中职学生提出了更高的要求，他们不仅要有出色的技能，还要具有较高的综合素质：即吃苦耐劳、就业适应能力和职业道德素质。
从用人单位可以看出，学历不再是首选，学生能否吃苦耐劳越来越受到重视。
由此可见，我们中职学校在重视培养学生技能的同时，亟待加强对学生吃苦耐劳精神的培养。
二、端正思想认识，理解吃苦耐劳的重要性 吃苦耐劳是获取成功的秘诀，是每一位渴望走向成功的人应该具备的基本素质和基本条件。
无论你从事哪个行业，哪个领域，想要取得好的成绩，吃苦耐劳都是必不可少的，天上不会掉馅饼，一分耕耘一分收获，只有付出艰辛的努力，成功才会垂青于你。
中国人最喜欢讲的一句励志的话就是“吃得苦中苦，方为人上人”，这句流传很久的至理名言精辟地概括出了吃苦与成功之间的必然关系：吃苦耐劳是成功的秘诀。
那些能吃苦耐劳的人，很少有不成功的。
这是因为苦吃惯了，便不再把吃苦当苦，能泰然处之，遇到挫折也能积极进取；怕吃苦，不但难以养成积极进取的精神，反而会对困难挫折采取逃避的态度，这样的人当然也就很难成功了。
三、培养学生的吃苦耐劳精神 利用班级、学校活动创造一个人人都应吃苦耐劳的氛围，在班级活动中激励学生应多参与一些力所能及的劳动，在活动中要乐于吃苦，自觉地向学习中、生活中、劳动中、体育锻炼中的困难作斗争，勇于自我挑战，使学生敢于吃苦，乐于吃苦。
具体途径如下： 1.在军训中培养学生的吃苦耐劳精神 军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。
军训的内容与强度以能让学生接受并能深刻体会、学习到坚持与吃苦的毅力为佳，时间安排上我认为15至20天为宜。
军训期间严格要求，要使所有学生都坚持下来，磨炼其意志，增强其吃苦的毅力。
2.在学习中培养学生的吃苦耐劳精神 要想取得好的成绩，必须要付出泪水，刻苦努力，学习是需要吃苦的，学生是否有吃苦耐劳精神是搞好学习的前提。
因此，我校十分重视培养学生学习的吃苦耐劳精神。
我们的具体做法是：首先，教育学生树立崇高的学习目标，懂得学习的重要性；其次，通过情感教育，激发学生的学习兴趣，增强学生学习内驱力；再次，培养学生勤奋刻苦、持之以恒的学习毅力；最后，从学生认真听讲、认真完成作业等小事抓起，培养学生良好的学习习惯。
3.在实训过程中培养学生的吃苦耐劳精神 实训过程是职业学校学生培养技能和职业素质的重要环节，也是培养学生吃苦耐劳精神的大好时机。
学校制定了严格的实训管理制度，对学生的实训课明确要求，实训期间，每位同学必须坚持在自己的实训位置上，认真实训，完成实训任务，不能因为学生怕脏怕累而放松要求；学校要实行严格的考核制度，学生实训成绩，由实训效果、纪律、态度和表现组成。
在实训表现中，要求学生在实训中能勤学苦练，精益求精；要求学生保持实训场地的卫生清洁，值日生每天三次打扫实训车间，保持实训车间全天候的清洁。
4.在体育课中培养学生的吃苦耐劳精神 体育教学环境在室外，风吹日晒，尤其是炎热的夏天和寒冷的冬天，学生要经受大自然的考验；而运动技术技能的学习，要经过反复练习才能掌握，学生要承受身体的疲劳与肌肉的酸痛，这对于培养学生坚强的毅力、吃苦耐劳的精神无疑是最好的实践与锻炼。
这为我们的学生以后走上工作岗位能尽快适应企业的生活、适应企业的工作环境打下了良好的基础，为达到成功的彼岸提供了有利的保障。
5.在日常行为习惯中培养学生的吃苦耐劳精神 俗话说：“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定人生。
”学生养成良好的品德和性格，需从培养良好的行为习惯做起，学生吃苦耐劳精神的培养也是如此。
学校为了营造良好的教育氛围，开展了形式各样的吃苦耐劳精神的主题教育活动和卫生评比活动，以这些最起码的生活和劳动习惯为突破口，努力增强学生的劳动观念，同时培养学生的吃苦耐劳。
总之，在探索中职学生吃苦耐劳精神的培养时，我们应该胆大心细地进行实践，在全校形成一个良好的教育氛围，更好地促进班风、学风、校风，促使学校的德育工作不断创新和发展，培养出符合社会发展需要，受到用人单位欢迎，并能自身不断发展的高素质技工人才，同时使学校发展提升到一个新台阶。
