当大学生班委的心得体会

时间：2014-02-24 17:57

竞选学生会的个人优点及组织能力

尊敬的各位评委：　　大家好! 　　首先，让我再做一次自我介绍：我叫YJBYS，来自xxx系xx班。

很荣幸能登上这个演讲台来参加学生会某部的竞选，对评委和同学们给予我的支持表示衷心的感谢。

　　本着“全心全意为同学服务”的想法，结合自己在高中时期当班干部的心得体会，如果竞选成功，对以后自己的学习工作中一定要着重做好如下几点：　　首先要严格要求自己，凡是以身作则，在学习工作中能起到模范带头作用。

　　其次要坚定事业心和责任感，做事讲究原则，积极配合学校及部内的工作，全力完成学校领导和同学们交给我的任务，成为学校的得力助手和同学们信赖的一员。

　　然后还要坚决服从组织的安排，积极认真听取指导建议，广泛听取来自各方面的意见建议，在为同学们的服务过程中不断的磨砺完善自己，以更好的为大家服务。

　　俗话说“言必信，行必果!”我知道在学习不为同学们服务的过程中将会面对诸多挑战，但我自信我能担的起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。

如果我有幸当选，我将以良好的精神状态饱满的热情投入到学习工作中去，真正做好一名成员应尽的责任与义务! 　　今天站在这里参加学生会的竞选，我向各位评委真正在意的不是参加竞选的同学说得如何好听，而关键是在当选以后的工作过程中真正做得怎么样。

我想，不是脱口秀展现才艺的舞台，而是实干者脚踏实地挥霍汗水换取学校同学肯定的练兵场!说：“不想当元帅的士兵不是好兵。

”而我愿在服务同学们的过程中用自己的实际行动证明自己是一个合格的好兵! 　　谢谢大家!

大学里面

大学中是如何自学而使成绩优秀? 你好，说说我的成绩优秀的由来：认识大学学习特点掌握大学学习方法从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。

尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。

要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。

大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。

大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。

因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。

还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

一、大学学习的主动性特点大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。

大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。

知识的深度和广度比中学要大为扩展。

课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。

大部分时间是留给学生自学的。

因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。

大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。

这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。

如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。

正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。

当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。

因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。

在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动。

在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。

大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。

在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。

二、专业性与综合性相结合的特点大学教育具有最明显的专业性特点。

从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。

四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。

·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。

为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。

因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。

一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。

三、全面发展和注重能力培养的特点德、智、体全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求。

全面发展的要求是以马克思对未来社会关于人才全面发展的学说为依据，结合我国社会主义建设对人才的需要所提出的。

马克思认为：个人劳动能力的全面发展，即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德素质，而且还要有能妥善处理人际关系和适应社会变化的能力；个人的才能获得充分的多方面的发展，作到人尽其才，各显其能，社会要提供个人能力充分发展的环境。

我国教育历来都强调德、识、才。

学、体五个方面的全面发展，或简称为德才兼备。

人才的五要素是一个统一的有机体，五个方面对人才的成长互相促进、相互制约，缺一不可。

能力的培养是现代社会对大学教育提出的一个重大任务。

知识再多，不会运用，也只能是一个知识库。

书呆子。

由于一些大学生存在高分低能的现象，使得大学生的能力的培养成为高等教育中十分重要的问题。

获取知识和培养能力是人才成长的两个基本方面，它们的关系是相辅相成对立统一的。

广博的知识积累，是培养和发挥能力的基础，而良好的能力又可以促进知识的掌握。

人才的根本标志不在于积累了多少知识，而是看其是否具有利用知识进行创造的能力。

创造能力体现了识、才、学等智能结构中诸要素的综合运用，大学生要想学有所成，将来在工作中有所发明、有所创造，对人类社会的进步有所贡献，就必须注意各种能力的培养。

如科学研究能力、发明创造能力、捕捉信息的能力、组织管理的能力、社会活动的能力、仪器设备的操作能力、语言文字的表达能力等等。

在当今世界激烈竞争中，最根本的是高科技竞争，而高科技的竞争则主要表现在人才的培养和能力的发挥上。

大学教育从某种意义上讲，正是培养有知识、有能力的高科技人才的重要环节。

这就要求大学生在校学习期间，必须在全面掌握专业知识和其他有关知识的基础上，加强专业技能的培养和智力的开发，在学习书本知识的过程中重视教学实践环节的锻炼和学习。

要认真搞好专业实习和毕业设计，积极参加社会调查和生产实践活动，努力运用现代化科学知识和科学手段研究并解决社会发展和生产实践中的各种实际问题，克服在学习中存在的理论脱离实际和高分低能的不良倾向，东北财经大学投资系86级学生董潘，在大学期间不仅刻苦学习专业理论知识，同时还深入社会实践，积极从事与自己专业有关的科学研究工作，在短短几年里，他先后在中央和地方报刊上发表专业论文150多篇，主编、参编辞典、论著三部，共160多万字。

他率先在国内提出了创建投资法学、租赁经济学、服务租赁学、企业租赁学等8门学科的设想，有的已经带来巨大的经济效益。

董潘的研究成果，得到国内外著名经济学家的高度赞扬。

美国颇有名气的《中国经济问题研究》杂志，曾多次来函索要他的经济学专著的英文译本。

四、掌握正确的学习方法学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。

钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。

要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。

学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。

在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。

预习。

这是掌握听课主动权的主要方法。

预习中要把不理解的问题记下来，听课时增加求知的针对性。

既节省学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。

听课记好笔记。

上课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。

课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。

复习和总结。

课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。

复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。

每过一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整系统。

做作业和考试。

做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。

做作业要举二反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。

经过不断思考，不断消化，不断加深理解，这样得到的知识和能力才是扎实的。

大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力，具体说来，这些方法主要有： 1．要制订科学的学习规划和计划大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的，只有掌握了学习规律，相应地制定出学习的规划和计划，才能有计划地逐步完成预定的学习目标。

斯曾说过：没有规划的学习简直是荒唐的。

可见严密的学习规划是完成学习任务的保证。

首先要根据学校的教学人纲，从个人的实际出发，根据总目标的要求，从战略角度制定出基本规划。

如设想在大学自己要达到的目标，达到什么样的知识结构，学完哪些科目，培养哪几种能力等。

大学新生制定整体计划是困难的，最好请教本专业的老师和求教高年级同学。

先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。

其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。

这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

2。

要讲究读书的方法和艺术大学学习不光是完成课堂教学的任务，更重要的是如何发挥自学的能力，在有限的时间里去充实自己，选择与学业及自己的兴趣有关的书籍来读是最好的办法。

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品，培根也说：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。

学会在浩如烟海的书籍中，选取自己必读之书，就需要有读书的艺术。

首先是确定读什么书，其次对确定要读的书进行分类，一般来讲可分为三类，第一类是浏览性质，第二是通读，第三是精读。

正如知识就是力量的提出者培根所说：有些书可供一赏，有些书可以吞下，不多的几部书应当咀嚼消化。

浏览可粗，通读要快，精读要精。

这样就能在较短的时间里读很多书，既广泛地了解最新科学文化信息，又能深入研究重要理论知识，这是一种较好的读书方法。

读书时还要做到如下两点：一是读思结合，读书要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。

二是读书不唯书，不读死书，这样才能学到真知。

3．做时间的主人，充分利用时间大学期间，除了上课、睡觉和集体活动之外，其余的时间机动性很大，科学的安排好时间对成就学业是很重要的。

吴晗在《学习集》中说：掌握所有空闲的时间加以妥善利用，一天即使学习一小时，一年就积累365小时，积零为整，时间就被征服了／想成事业，必须珍惜时间。

首先，要安排好每日的作息时间表，哪段时间做什么，安排时要根据自己的身体和用脑习惯，在脑子最好用时于什么，脑子疲备时安排干什么，做到既调整脑子休息，又能搞一些其他的诸如文体活动等。

一旦安排好时间表，就要严格执行，切忌拖拉和随意改变，养成今日事今日做的习惯，千万不要等明日。

我生待明日，万事成磋砣。

其次，要珍惜零星时间，大学生活越丰富多采，时间切割得就越细，零星时间越多。

华罗庚曾说／时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来?quot;英国数学家科尔，1903年因攻克一道200年无人攻破的数学难题而轰动世界，而他是用了近三年的星期天来完成的。

4．完善知识结构，注意能力培养所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。

李政道博士说：“我是学物理的，不过我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书。

我认为，在年轻的时候，杂七杂八的书多看一些，头脑就能比较灵活。

”大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。

当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，必须注意如下原则：①整体性原则，即专博相济，一专多通，广采百家为我所用。

②层次性原则，即合理知识结构的建立，必须从低到高，在纵向联系中，划分基础层次、中间层次和最高层次，没有基础层次较高层次就会成为空中楼阁，没有高层次，则显示不出水平。

因此任何层次都不能忽视。

③比例性，即各种知识在顾全大局时，数量和质量之间合理配比。

比例的原则应根据培养目标来定，成才方向不同知识结构的组成就不一样。

④动态性原则，即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，而须是能够不断进行自我调节的动态结构。

这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要，不然跟不上飞速发展的时代步伐。

大学生要培养的能力范围很广，主要包括自学能力，操作能力，研究能力，表达能力，组织能力，社交能力，查阅资料、选择参考书的能力，创造能力等等。

总之这些能力都是为将来在事业上奋飞作准备。

正如爱因斯但所说：“高等教育必须重视培养学生具备会思考，探索问题的本领。

人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧，而不是搬书本。

”总之，凡是将来从事的工作所需要的能力和素质，我们必须高度重视，并在学习的过程中自觉认真地去培养。

优秀学生干部个人总结

我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。

我最大的欣慰是，一路走来，同学们对我的表现予以了肯定，同时也希望领导给予我支持和认可，批准我成为优秀毕业生。

时间如此的短暂，四年的大学学习生活就要告别了，毕业之即，对自已四年来的大学校园生涯作一个鉴定。

优秀毕业生学生干部　　路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。

我是晋中师范高等专科学校，数学系065数一班的毕业生郭治慧。

这次很荣幸地被评为优秀毕业生学生干部。

我在班里职位是班长，当了4年多。

这肯定要非常感谢我的老师和同学们对我这几年工作的信任、支持和认可。

　　现将我的事迹汇报如下：06年把心安置在晋中师范高等专科学校(晋中学院师范分院)开始了我的五年大专学习生涯。

新生报道后，我们全体新生在8653部队开始了为期18天的军训生活，自己当时也是刚初中毕业，没有离开过父母，自己一人在外生活经验，也没有住校生活经验，心里总是觉得跟这么多人住一起过集体生活感到很不自在。

慢慢的结识，相互认识和了解都成了好朋友，自己在训练中叶是很努力做好教官所教的动作，力求做到最好

也很得荣幸被老师和教官选为标兵，参加全院军训汇演。

真的很感谢当时班主任(成建平)老师给了我机会锻炼。

军训结束后回到新校。

这时，我的大专学习生活真真的开始

刚开我还不是班干部，只是当了班里的美术课代表，总觉得自己没有能力去管理好班级，所以······当时太不自信了。

慢慢的听了老师的谆谆教导和同学们的推荐之后，正好当时任班长的同学因为某些原因，不当了，这我才被老师定为新班长，有一段时间也兼副班长。

我一直都很清楚只有掌握过硬的专业知识、不断地努力才会进步，才可能成就自我。

总结在这5年来的表现，有得也有失。

但更多的是让我学会了将来如何更快、更稳的走向社会、走向自己的下一段人生。

　　在学习方面：我相信有付出就有收获这一至理。

我对专业课程充满了浓厚的兴趣，态度严肃认真，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，锐意进取，不止把眼光仅仅放于课堂，为了提高自身能力，我利用一切课余时间，把精力投注于参加各种兴趣小组，和社团活动。

　　在思想方面：我从小听外公讲中国历经患难的故事，还经常教育我们要老老实实做人，踏踏实实做事。

在学校里我一直以一名优秀的中国共青团员的行为准则要求自己，积极热情的参加团里的工作，把锻炼自身能力和为集体奉献和谐统一。

在校时曾获得优秀学生干部荣誉称号。

　　在生活方面：因为我出生在普通的农民家庭，祖辈们勤俭节约的生活作风深深植入我的心中。

我深知在生活上要向低标准看齐，而在学习中要以高标准要求自己。

假期多次外出打工，吃苦耐劳，把自己零距离放置社会予以历练，积累了诸多涉世经验教训。

一直严格要求自己，保持良好的生活习惯，不攀比不浪费，与班内同学和谐相处，积极团结同学并得到同学的普遍认可。

　　在其他方面：我的兴趣广泛，擅长绘画、书写，跳舞也还行，多次参加了院、系组织的文艺节目。

作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。

我小姨是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。

我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。

而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。

在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。

当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎

我也做好了一切思想的准备

我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。

争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。

　　在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。

我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次参加义务劳动、打扫公共卫生…，受得老师与同学的好评。

我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。

而且在校期间我一直担任班上的班长职务，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。

因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体、优秀。

我很爱我的065数一班，即将毕业的我，对班里的人和事，都很不舍，不能忘记。

但是，我也知道天下没有不散之宴席，今天的离别时为了明天更好的相聚，期待那有一天。

　　青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人

要做一个这样高素质的人不是一句空话就可以的，它要我付出比别人更多的努力，吃别人吃不了的苦，受别人受不了的累，最后才能成为别人成不了的人。

功夫不负有心人，2011年2月，有幸在我市最好学校之一的太师附小实习，我的辅导老师也是具有小学高级教师职称的，很珍惜这次机会，用心像优秀老师们学习，为我以后的教育事业奠定了厚实的基础。

在以后的工作学习中，我会再接再厉，不断完善自己，向着更高的目标冲刺。

我会永远记着曾为晋师子，曾遇晋师人，我要把晋师的爱、晋师的精神洒遍有我足迹的地方。

社会实践个人先进个人事迹怎么写

首先，要有服务意识和奉献精神。

学生干部并不是学生官，学生干部不应该也不能够是身份的象征，不能拿以炫耀于人，更不能带有捞上一些东西、得到一些好处的功利思想。

学生干部应该是也只能是为同学服务的学生公仆，必须做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。

不关心、不考虑、不维护同学们的利益，却在为自己打小算盘的，那还叫什么学生干部呢

因此，作为一名学生干部，应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关心同学、服务同学、帮助同学放在第一位，不计较个人得失，正确处理个人利益和集体利益的关系，有奉献精神。

　　其次，作为一名学生干部，一定要具备高度的工作责任感。

总的说，就是从同学中来，到同学中去，密切地联系同学，和同学们打成一片，扎扎实实、脚踏实地地开展工作，认真完成各项工作任务。

具体地说，这种高度的工作责任感集中体现在：（1）要有强烈的集体观念和集体荣誉感，考虑问题和处理事情要从有利于集体、有利于大局的角度出发，如怎样有利于加强班级学风建设，提高班级凝聚力等，绝不能对班级中不良现象（打牌、玩游戏、睡懒觉等）不闻不问，事不关己，高高挂起；（2）要注重反馈信息，尤其是不利于集体和同学的事要及时向辅导员反馈；（3）要从同学的角度出发，贴近同学，设身处地地为他们着想，做他们的贴心人，深入了解同学们的学习生活情况和思想情况，帮助同学们解决实际工作学习生活中的困难，尽可能地减轻他们的负担，帮助他们进步，急同学之所急，需同学之所需。

大学生公益劳动课的日记劳动心得。

你好，这几篇供你选择参考，希望能帮到你

大学生公益劳动心得体会一：学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。

通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。

耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。

这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。

我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。

我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。

虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。

而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。

参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。

这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。

而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。

也让我亲身体会到了劳动的光荣感。

这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。

而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。

在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。

而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。

不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。

我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。

积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。

引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。

而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。

在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。

对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

大学生公益劳动心得体会二：当踏入大学校门时，心中充满好奇，好像个孩子来到这五彩的世界一样。

对于公益劳动这门从没接触过的课程来说，其实心中不免怀着同样的好奇。

从课程题目上来看：“公益”，也许你看它时觉得很远，其实它离我们很近。

公益广告遍布街头大街小巷，偶尔你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事，在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力量，并为此感动，而我们其实也在做着公益的事，比如劝募，捐款。

“劳动”，那就更熟悉不过了，从小就明白劳动最光荣，会在家长的教导下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》，即使到初中没有劳动课之后，我同样每天劳动着。

如此一来，我仔细一想，觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活，最有延续性的课程。

它延续在我们从小到大的教育中，延伸在我们每天的生活中，并且将在以后依然延续。

我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的课，渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。

第一次，我被分配去打扫休息室，一走进去，觉得会议室挺干净的，不用我们干太多事，觉得应该挺轻松的。

我撩起袖管就开始卖力干起来，上上下下里里外外都擦得干干净净，连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。

原以为老师会来大加赞赏一番，不想老师一来就是一个残酷的打击，重做。

我不知道是怎样重新拿起拖把的，但我开始做了就依然要做好。

终于，老师发现了问题，虽然我很卖力，其实人在走动，拖过的地方便又脏了。

小事情里也有大学问。

怪不得，有句话：一屋不扫，何以扫天下。

重新干下来，人已满头大汗，老师关切地问一句：“很累吧

”我看了看这敞亮的休息室，觉得挺温暖的，也许这就是“劳动最快乐”的内涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。

” 一开始，其实我并不太明确应该做什么，怎么做才能参加到公益活动中去。

一次公益劳动课上出现“溪水”这个公益性组织时，对于这个问题我开始明晰起来。

现代的公益，是人人参与的公益，不管是个人还是集体，人们通过各种方式都可以参与到公益中来。

关键一点就是有一种坚持不懈的精神，这来源于内心，来源于对于社会，对于他人的爱本身。

只要我们有心，那么我们同样能做出努力，为公益事业作出贡献。

当然高中时我就参加过志愿者活动，同时还是市红十字会会员，但这都是大团体，大组织，让我深深震撼的是，只要我们有志向，有爱心，我们同样能组成一个民间团体去干出自己想做的公益事业。

8周就这么一步步走过，每一步踏出的都是挂着汗水的甜蜜，挂着快乐的艰辛，我在这一次次公益劳动中也慢慢体味着这门课本身具有的意义。

大学生公益劳动心得体会三： 11月28日我们开展了我们的公益劳动，我们劳动的内容是打扫图书馆及附近的校道。

虽然这看似一个很普通很简单的劳动，却使我从中产生以下心得。

首先，此次活动增强了我的服务意识。

劳动中我更加深刻地了解到要牢记党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的思想的重要性。

这不是从口上说说就行，还要从实际劳动中体现出来。

作为党课培训的对象，我们应该时刻牢记吃苦在前，享受在后。

虽然我们是在学校中进行的劳动，这也是为同学服务的表现。

我们每一位同志都十分认真地对待着。

我们在认真学习增强党性修养的同时还要时刻谨记用实际行动来树立党的形象，保持党的先进性。

其次，我们要起到带头作用。

要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度，要有“领头、严己、开拓、实干”的工作精神，虽然此次劳动只有我们在进行着，但是我相信，在我们的带领下会有很多同学向我们学习的。

此次虽然是一次平凡的劳动，但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情，我们的每一位同志都是党的形象的体现和代表，我们都以党员的标准严格地要求自己。

党的形象是好是坏，人民心中有一杆秤：形象好，就会得到人民广泛的认可和支持；形象不好，人民就会感到不满和失望。

所以，形象问题不是个小问题，直接关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。

虽然我还没有成为一名党员，但是我的思想和行动告诉我：我要用党员的标准严格要求自己，要树立好良好的形象，努力做到让自己满意，让同学满意。

最后，我认为此项活动不仅仅给我带来感触，我相信，我的每一位同志也能从中有所收获。

我们牢记党课上学习的：1保持先进性，发挥先锋模范作用。

2、在思想和行动下都要全心全意为人民服务。

3、积极起到带头作用，要肯干、爱干，并且做到吃苦在前，享受在后。

以上就是我从此次劳动中得到的一些感受和体会。

大学生公益劳动心得体会四：秋季学期我进行了为期十周、一周一次的公益劳动，校园教学楼的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我们同学负责，我们被分成了五组，我所在组的成员共有十一个人，每周上课时我们每组都会分到相应的工作，我们每组学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的小集体。

在同学们的努力下顺利完成了任务。

同时这些也让我们对校园卫生有了更深的感触

而且通过对公益劳动这一门课的学习我们也明白了，公益就在我们身边。

我们要做的也就在我们的举手投足之间。

校园是我们学习和生活的场所，校园的卫生和环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。

通过每一次的劳动，让我们学生自己体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了我们学校以及所有保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献，更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。

经过这几周的劳动以及刘老师和郭助教的教导，我们知道了，现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的

我想我们每一个人都应该要珍惜，好好学习，不辜负他妈的期望，不忘记他们的辛劳。

公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了我们要尊重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。

并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。

为我们的文明时代尽一点微薄之力，我们会时刻牢记我们的一小步，也会是我们这个时代的一小步。

。

校园文明离我们只有几步之遥

期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对于这种不文明的行为我深恶痛绝。

在今后的生活当中我会督促自己养成良好的卫生习惯。

为了学校的美丽，为了他人也为了我们自己

度过难忘的公益劳动课后，我们的收获也是巨大的

我想我们也会通过这短短几周的公益劳动受益终生

劳动是人类产生的源泉，也同样是世界上一切快乐乐和一切美好东西的源泉。

学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、并能够通过劳动提升自身能力与素质。

因此，在此我想对学校的领导们说出我作为一名普通学员心中的一点想法：希望学校学校对公益劳动这一门课程能够投入更大的教学力度。

经过公益劳动实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，我们的这个小集体虽小，但我想成千上万个这样的小集体无疑会是巨大的。

团结就是力量

我们同学累着并快乐着，经历过越多，我想理解的也会会越多。

公益劳动结束在即，短短几天的劳动时间跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法相提并论的，我们也不能因为公益劳动这门课的结束就此停住自己脚步，我们要把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。

作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，在生活中去做个文明人，不去做不文明的行为，看见不文明的行为也应当制止。

我们是新生的一代，我们这个团体代表的是祖国。

我们定当为国争光，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人

我们是中国的希望，我们就当对得起我们的称号，做一个真正的新世纪的准大学生。

大学生公益劳动心得体会五：年夏季学期选了公益劳动的课，今天刚上了一天，觉得收获蛮多的。

上午我们是去各个教室擦桌子，一个教室三个人，而我所在教室就两个人——我和一个化学系的同学。

尽管我们人少了一个，但是，我们干的一点也不比别人慢，我们两个人，一人一组进行扫荡式的擦洗，我们擦呀擦，擦的抹布没水了，我们又弄点水，就这样，我们擦了弄。

弄了擦，很快就把任务完成了。

发现离集合时间还早了，我们就休息了一下，最后回去签到，就这样，上午的任务结束了。

下午我们到草坪里拔杂草，这对于一个从农村里出来的我简直是轻而易举。

我在草坪里三下五除二就拔满了一袋子，看着旁边的同学都还只有一点“战利品”的时候，不觉为自己感到自豪。

大家看到我那熟练的动作，都偷偷说道“你看人家都拔那么多了”，我当时的心情别提有多高兴了。

最后，上午和我一起工作的同学索性就叫我帮他弄一点，我看反正我已经满了，时间还早，就帮他拔。

不一会功夫，他的袋子也满了。

最后我们就一起回去准备集合，一看时间，还那么早，没办法，谁叫我们完成任务那么迅速呢

最后交掉“战利品”就回来了。

总之，今天的公益劳动很有收获，上午的集体劳动让我明白了团结的力量，下午的拔草行动让我重温小时候农村里下田工作的场景，同时看到大家的成果不如自己的时候，也激起了自己的自豪感，其实农村里的孩子也有许多优点哦。

我通过这次公益劳动，锻炼了自己，也随便为学校的美化做一点贡献吧。

不过我觉得在大学里，我们应该多参加这些劳动，学校也应多组织一些这样的劳动，让我们有更多的机会得到锻炼，这样既可以让学校更整洁又可以让我们得到锻炼，何乐而不为呢。

第六篇公益劳动上课感想公益劳动是我校的必修课之一，这门课程不只教给我们吃苦耐劳的精神，同时还增进了学生与学校工作人员之间的相互理解和信任，以及增强了我们保护学校、爱护校园的意识。

由于课程是全校性质的，所以就能有效增进不同院系之间同学的友谊，更好的显示出一个综合大学的优势。

我国正处在经济社会快速发展的重要时期，很快就需要我们青年学子为国家做出的贡献，然而，由于独生子女或是娇生惯养等情况的逐渐增多，我们丢掉了那种吃苦耐劳的精神，身心都在退化。

公益劳动课就给了我们这样一个机会来增强吃苦耐劳的精神。

也许课程的效果是因人而异的，但是这总算是一种有益的方式。

我们去擦电梯、擦楼梯、提水都能起到一定的作用。

公益劳动课堂上曾请来食堂的经理给大家介绍学校食堂的管理、建设等问题，在食堂经理详细介绍之下，又有详实的图文资料作为佐证，我逐渐建立起对学校工作更深的信任，我想其他人也会有类似的想法，这样使得学校后勤人员与我们学生有了有效的沟通，建立起了对彼此的信任和理解，各项工作更容易展开。

这样就可以打消许多学生关于学校卫生状况的某些不必要的担忧。

第二周的公益劳动课曾请来学校园林绿化的管理人员给我们上课，这次课上给我们讲了学校的绿化情况，包括校园中各处的树种情况和草坪的草种，另外，还给我们介绍了学校有关机构在防止学校树木、池塘被破坏等方面的极大努力。

在保护树木方面，护林工作人员为防止某些树木因为长果实被校外人员破坏还曾经请教了生命科学学院的老师，在保护池塘的鱼不被偷盗方面，学校更是像与盗贼在斗智斗勇，这让我感到拥有整洁美观的校园环境真的与学校的工作人员有密不可分的关系。

同时，我也知道了学校的鱼会被人偷的事情，如果以后看到的话，我一定会制止的。

以前，大家都不知道这种情况的存在，所以通过这次的公益劳动课真的增强了大家保护校园的意识。

第一次室外劳动时，我与一名理学院的学生分在了同一组，从此我们上室外课时都会在一起，我很感谢公益劳动课，因为我们之间建立了密切的朋友关系。

公益劳动课只有一个学期，但是友谊却可以长久，也许有一天，不经意间我们会想起我们在公益劳动课上学到的精神，也许也会想到学校在保护校园上的努力，这将成为一笔真正的财富。

大学毕业生鉴定表具体怎么填写

大学生毕业一般都要写自我鉴定，在毕业登记表上。

毕业生自我鉴定主要是毕业生对自己在校期间思想政治、道德品质、专业学习、课外活动、社会工作等方面的总结。

例如：大学四年是我人生最珍贵的时光.在这四年内,我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。

学习勤奋刻苦，成绩优秀;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。

有奉献精神, 诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。

不足是专业知识需要更进一步提高，应该更广泛地扩展知识面。

今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习,争取更大进步。

大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，改正错误,弥补不足,充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。

积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。

在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。

在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。

英语、日语,电脑、普通话等方面的等级考试已达标。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。

本着学以致用，理论结合实践的原则,努力提高自己的实践能力。

大学四年来,我一直在学校勤工俭学,并且帮助学院老师管理计算机房,提高了专业知识.并和同学一起做<21世纪英文报>和ChinaDaily的校园代理,提高了工作能力,积累了很多工作经验. 并且,在以后的工作中,能更好的将理论与实际相结合，建立共赢、换位沟通、集思广益的优良习惯，我相信会有更大提高。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。

我崇尚质朴的生活.平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

我的大学毕业生自我鉴定范文于此，在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

篇二回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。

现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。

感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。

如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。

使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。

当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。

人生总难免有缺点，四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。

为日后的生活工作打下了坚实的基础。

四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。

因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

篇三即将毕业之际，回顾大学四年的点点滴滴，站在新的起点上，拥有了更多的梦想、更多的期待和更高的目标，这也是支撑我整个大学生活动力和源泉。

四年的大学历程，让我积累了一笔丰厚的财富，让我有足够的信心和资本去面对即将开始的社会闯荡。

让我不断挑战自我、充实自己，为步入社会，适应生活~为实现自身价值打下了坚实的基础。

大学，是个自由的学习的环境，我学会了自律和约束，能够很好的控制自己，踏踏实实地学习。

本着对社会工作专业的极大兴趣，我很认真地上课，复习，及时吸收和消化，因而成绩上得到了很好的认证，在校学习期间各科平均分在八十分以上，获得过院级的奖学金;业余时间，喜欢专研自己的东西，自学了在同学中颇有人缘，关系融洽。

三年级时，担任本专业的团支部书记，工作上一丝不苟，认真负责，热心为同学服务，无私奉献。

组织过多次的班集体活动，组织能力得到了大家的认可。

拥有广泛的兴趣爱好，尤爱体育运动，参与了各项班级和院上的比赛，能力有限，但自信心十足。

思想方面，时刻保持一种积极向上的态度。

大一就向党组织递交了入党申请书，参加党校学习并获得了入党积极分子证书，时刻以党员标准规范和约束自己的行为，很好的兑现自己的承诺。

遇事沉着冷静，能理智客观的认识和看待问题，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在短短的时间里一个学期很快就过去了，大学生活改变了我很多东西，包括我的生活方式和学习方式，当然相比以前是进步了很多。

当然，作为新世纪大学生也已经根深在自己的脑子里。

对于过去的一个学期里，自己总的表现还算不错，下面就是本人的个人鉴定：一个学期的学习，我发现大学的学习方式与高中时有相当大的差异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业。

而在大学，有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。

大学的学习要靠的是自觉和方法，以前那种跟着老师走的套路早不管用了，所以学习上就更充满挑战性了。

上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的知识，我到学了不少，比如，计算机方面的C++语言，网页制作，FIREWORKS与PHOTOSHOP的图片处理，还有一些关于电脑方法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，那么大学就不再是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义。

所以，对于上个学期总的学习情况我还是比较满意的，但这并不是最终的满意。

在大学，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到高中，我与同学的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。

因为我觉得那很没意义，所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。

不过到了大学，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。

所以我愿意平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关。

因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己缺少自信和勇气，所以自己错过了很多美好的东西，这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把后悔留给自己。

这令我很不干愿。

在大学，第一次选临时班委时就是缺少信心和勇气，所于错过了一次让大家深刻认识我的机会。

过后我有些失望，更多的是后悔。

不过一个月后，我终于鼓起了勇气，虽然最终并我没有当上班委，不过，我并没有把后悔留给自己，相反的，在这件事上，我明白了在大学的第一个月里我并没有与同学好好的勾通，所以，最终我以少有的票数落选了。

在过后的日子里，我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动并不是我的天性，不过，我还是迈出了第一步。

而今的我今非昔比了。

不过，唯一欠佳的是，还没有主动与女生交流。

这可能更取决我的性格，我想这个会是我接下来的一个挑战。

个人主要事迹怎么写100字左右

出主要件事就行，例如出生地，籍贯，学习情况，受教度，个人李婧，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。

入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。

平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养该生平时能认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。

她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。

作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。

入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。

平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。

在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。

在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。

三、生活朴素，乐于助人在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。

该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。

平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。

她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。

李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。

履历等，如：追问小学生的回答第一部分：个人简单情况介绍，包括姓名，年龄，性别，班级、职务等第二部分：正文，分几个部分用事例来突出其先进性，第三部分：结语。

近年来获得什么奖励，简单表一下决心。

选择的事例要有典型性、代表性，具有较强的说服力。

班干部经验感想200字

班干部心得感想作为一名班干部首先要有先进的思想。

强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信……我想这些都是一位优秀班干部所必不可少的品质。

一个多学期以来，我们班的班干部对此有了更多的了解。

班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇篮。

一个优良的班集体必须有一支团结合作、热心集体工作并有较强工作能力，在集体中有威望和影响力的骨干队伍，即培养一批精干的班干队伍至关重要。

众所周知，班干部是班级内部的骨干, 是班集体的核心，是班主任做好工作的得力助手，对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。