采茶后的心得体会与父母的辛苦感想作文1000字
采茶 现在是五一长假，也正是采茶的好时节。
如今是春末之时，如果此时不采更待何时
这天，我来到山中的田里，啊——，一大片一大片的茶叶，一排一排整整齐齐，它们大小都差不多，而且每一棵茶树之间的空隙都是那么匀称，像战士们正做好准备，整装待发一样。
远远瞧去，整个山都是茶的天下
多少种绿颜色呀，淡绿的、青的、翠绿的、暗绿的……这么多的绿都在阳光下炫耀，个个绿得那么美，那么引人注意，绿得令我眼花缭乱，这青是前所末有的，它向征着春天；向征着孩子；向征着祖国未来的花朵儿
茶，不光看着美，而且在周围的空气中也散发着淡淡地清香，此时的心情更是舒畅，心旷神怡。
这样的茶园，怎么能叫我们喜爱呢
我提着蓝子，在这“绿”的海洋里不停的穿梭。
茶叶的尖尖的芽儿，多么嫩呀
细细长长的，顶端还有些“含苞欲放”的味道。
从茶叶的头部掐尖摘下，这绿青得逼我的眼。
妈妈告诉我这是第二批茶叶，第一批是最嫩的，也是最好的。
采茶人从清明节就开始来这里采茶了。
这第一批茶叶，是把一冬天蕴藏的无尽的能量都在中春时节尽情地展放出来了。
中春也就是在清明节前后，这时采来的茶叶只是在最嫩的地方摘下一点，然后把它精加工起来，用山泉一泡，其味非凡，奈人寻味。
好的茶叶还可卖上几千元一斤呢
我边采边听，茶有很多学问我今天才听说一点点呢
我不停地采着茶叶。
这时，我将一小片嫩叶放入口里，入口中便有一种清香舒爽的感觉，眼仿佛已在绿色的海洋里漂游，咽下时，感觉茶叶所到之处都有一股清凉的味道，还带有一点点地苦味，过一会儿，茶叶下肚了，可口中还遗留着些许淡淡地甜味。
采茶，它的背后还有很多很多地学问呢
采茶 采茶 昨天，是五一劳动节，我们一家人相约来到乡下体验劳动的乐趣。
一大清早我们就出发了。
一路上，我们有说有笑。
我探出头来，望着路边美丽的风景，不由得感叹，心情非常愉快。
到了乡下，我就和爸妈按照计划采茶去了。
刚开始，我技术不好，老半天才采一 采茶 昨天，是五一劳动节，我们一家人相约来到乡下体验劳动的乐趣。
一大清早我们就出发了。
一路上，我们有说有笑。
我探出头来，望着路边美丽的风景，不由得感叹，心情非常愉快。
到了乡下，我就和爸妈按照计划采茶去了。
刚开始，我技术不好，老半天才采一把；后面，经过爸爸的指导，我的技术就熟练多了，一会儿就与妈妈采了一大篮子。
回去后，我将这篮子茶卖给了爸爸。
爸爸用称一称，刚好一公斤，给了我那神圣的一块钱，虽然只有那么一点，但毕竟是自己劳动所得，也很开心了。
这一次，我体会到了劳动的快乐，在劳动中因疲劳无数次想放弃，但心里一直有一股必胜的信念，所以再累都坚持了下来；当你成功后，心里会有一种说不出的喜悦，只有劳动和知识才会给你收获，给你前途的光明—劳动最光荣。
学生劳动实践心得体会作文
劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。
它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。
为此，我校3—6年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由各班班主任来上这节课，并根据大纲对各年级的不同要求，按年级开展形式多样的劳动教育。
一、寓思想教育于劳动实践中 在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。
二、认真备课，加强现场教学 劳动课也要认真备课，选好教学内容、劳动场地，通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并尽量运用现代化教学手段操作示范。
例如四年级《钉钮扣》一 课，肖教师备好课后，事先通知学生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一个。
在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示，让学生懂得钉扣子钉在什么位置合适，又动手做示范怎样握针，怎样穿针引线，并教学生：“注意线不能太长，否则容易绕结。
”并告诉学生左手怎样按紧扣子，左右手怎样配合，防止被针刺手指或不小心钉在自己穿的衣服上。
老师讲完钉扣子的方法，然后让学生进行钉扣子的比赛，最后引导学生针线和小刀要放好，不要乱丢乱放，以免扎伤自己或别人，并让学生谈谈学会钉扣子的好处，进行思想教育。
三、从实际出发，因地制宜 劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得着的、能亲手操作的知识进行教学。
例如：五年级学到《种蕃茄》一课时，宋英波、陈秀莲、邓蝶云等几位老师感到城市学生没见过怎样种蕃茄，并且老师也不熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。
于是老师们经过讨，这节课选择种大蒜的教学内容。
老师们找来几个花盆，装上土，提来一桶水，准备一把蒜瓣放在讲坛上。
课堂上老师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种蒜瓣，并告诉学生怎样施肥，怎样浇水，保持怎样的密度。
接着让学生口述种大蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种大蒜，又布置作业，回家在阳台上的花盆里，门前的花园中，菜哇上种大蒜。
这样动手动口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合的教学方法，学到简单的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而是结合本地实际，使学生真正掌握了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。
四、加强与社会、学生家庭的联系 利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野，义学到劳动本领。
例如：“五·一”劳动节三年级学生到京溪村头打扫卫生。
四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。
“八·一”建军节六年级学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫地、擦窗户。
三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送温暖、送柴、送水果、扫院落等。
五、六年级学生还经常走出校门请教有经验的农民种菜、插秧等知识，还到配件厂参观生产线上的各种产品，加深学生对劳动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成果。
特别是“三·八”妇女节，要求学生帮妈妈做一样家务活，认识母爱的伟大。
五、积极开展科技文体活动 我校根据新课程计划，把“科技文体”活动列入课程。
做到课堂打基础，课外多实践。
我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个普及型活动小组。
每逢这节课，班主任老师组织学生学习编织、折叠、绘画等手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养鱼等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领中的比赛。
通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学生学习的积极性，发展他们的创造才能。
通过劳动课，学生掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动人民的思想感情。
庆祝70周年心得体会
：已有扳金、石油工人、高楼保洁、马路保洁、电焊工、木匠匠、石匠、鞋匠、建筑工人、架子工；水电工；架线工；钻探工；大型机械操作工；雕花工；井架安装工；电力工人；钻探勘察；市政工人；石油修井工；交通标志涂刷；童工（可怜的人）；钢筋绑扎工；钢筋造型整修烟囱蜘蛛人；大锯木工；印刷设计师；印刷领机员；印刷品质检员；书本裁切工；土布纺织工；装卸工；拆房工；桥下电灯修理工；竹篾工；守夜值班；制砖瓦；铁路道口管理员；龙门吊司机；建筑放水工；建筑彩绘工；工程车驾驶员；刻石工；加油工；蜘蛛人（高空外墙清洁工）；瓦匠; 农业、林业、渔业：采茶；割草（园丁之一）；打捞螺蛳；农场育林员；除草农民；理渔中国的渔民；挤奶工；车把式；洗车工；清洁工；耕地；放牧；挑担；修理电机；汽车修理；捕黄鳝；水面清洁船工；杀猪；划船工；砸豆荚；海滩趴海螺；拖拉机挖泥；打芝麻糖；捕鱼；菜农；蔑匠；撑船人；河道清洁工；鱼鹰捕鱼；捞海产;采药；割稻农民；养海蛎。
军事、交通：交通警察；救灾军人；救灾的消防战士；保安；水上警察；军警；便衣保安；门卫；城管；交通协管员；渡船船长；海军战士；武警；排弹专家; 教育：小学老师 ；大学教授；舍身救学生的教导主任；速写的学生；考级的评委；跳拉丁舞的学生； 商业服务业：已有爆玉米花、卖甘蔗、卖小商品、卖元宵、厨师、烤馕饼、餐厅服务员、制售豌豆粑、烘大饼、卖活鸡、卖豆制品、铺制丝绵被、卖竹筒粽子、卖烤红薯、烤羊肉串、卖豆花、茶汤李、陕西肉荚馍、修表摊、配钥匙、卖烧腊 、房屋中介、做防盗门、擦鞋、蒙人卖小工艺品、导游、炸油墩子、三轮车夫；卖肉、卖脐橙、街头理发师、公交车驾驶员；卖小桃子；屠夫；卖武大郎烧饼；救灾的医生；生意人；摩托车拉客；拉洋片；船娘；卖菜；做梅花糕；修鞋；卖烧烤；马帮；礼仪小姐；售彩票；卖西瓜；兜售小商品；卖少数民族商品；消防救火；保安；包房服务生；车流统计员；自行车货郎担；火车列车员；月饼票贩子；婚庆摄影；卖花姑娘；刀削面；物业工作人员；兜售身份证保护套；卖奥运用品；卖布老虎；切哈密瓜的卖水果人；超市推车员；饭店服务员；收购旧家具；三轮车夫；卖飞机榄（广州特色）；足道；宠物治疗；僧人售货；售纪念章小贩；游船服务员；烤全羊；马路量血压医生；三轮摩的；售冰糖葫芦；犬商（卖狗的）；卖风筝；抬轿子上山；送水工；婚礼主持人；艺术品拍卖师；现教小孩卖艺术画；硬气功表演；人妖表演；纹身画师；公园旅游车驾驶员；保险业务员；钟点工；文身美甲推销员；服装个体户；搬运工；汽车开锁人；商品推销员；景区摊主；打姜糖；卖地毯；骆驼贩子；酒吧拉客；露天电影放映员；婚纱化妆师；堵车时推销小商品；卖奥运纪念品；医托；骑板车运输；空姐；广告商品推销员；卖旧书；卖葱姜；做油珊子；少数民族“赤脚医生”；九华山挑夫；摊制春卷皮；拆旧电器上的电子元件；有奖活动摊贩；倒马桶；吹玻璃；骆驼车驾驶；草烟摊贩；陕北牵驴人；邮递员；护士；制作粉条；个体水果批发商；大排档厨师；废品收购；卖报人;开斋节售货员;调酒师； 传媒：摄影记者；中央电视台综艺节目主持人；演员； 艺术：油画写生、昆剧演员；评弹演员；摄像师；摄影人；画扇面；素描写生；相声演员；笛子演员；鉴宝专家；艳舞表演；汽车模特；手机模特；石板凿画；小丑演员；说快板书；剪纸；贵州傩戏木雕面具雕刻；业余大提琴手；民间乐队；灯光师；民族打击乐手；画像；现场塑像；歌手；录音师；业余摄影爱好者；雪雕；画扇面；雕砚；吹鼓手；杨柳青年画；绵竹年画； 体育：传奥运圣火运动员；护圣火队员；帆板运动员；极限运动主持人；极限运动裁判员；游泳运动员；练武功的僧人；登山爱好者；马术运动员；中国球运动员； 手工艺：竹椅制作、修皮鞋、卖花灯、磨剪刀、打铁作坊、修自行车、吹糖人、竹蓝编织、织彩带.、踩缝纫机女工、织锦、木雕刻、纳鞋底、爆米花、写花式名字、拴笼床（蒸笼）；捏面人；姓名题诗；玻璃艺术品制作；石器雕刻；威风锣鼓；制作糖画；绣花织补；抬花轿；制作愀面卷子；卖筋饼与饭包；收泔水；制售棉花糖；打锤和面；制作大麻花；编箩筐；做桃木梳子；刺绣；竹刻；制作玩具娃娃；微型竹器制作；海绵画画；刀削面；拉面； 烤制鞋底饼；炒冰；奶油蛋糕裱花；手工编织动物小玩具；编草鞋；制姜糖；手炒茶叶；手工制拖鞋；手工制鞋；纺线；地摊卖字画；制秤；做豆丝；做豆豆支；白族织女；剿丝；马鞍匠；煤精雕刻； 其它：分发广告气球、手机贴膜、玩巨蜇、民间踩高翘、游行战鼓车、回收垃圾、道士；僧人；要饭；旅人；搓麻将；算命测字；掏耳朵；看孩子；离休老干部；居委主任；坐马路等招工；电视台记者、摄像师；训鸟员；电视主持人；水面清洁工；举牌员；电脑下载售资料；炒股票；人事干部招聘；佛徒；奥运志愿者；拣垃圾；耍猴；弹棉花；舔火；逃票偷渡；世博志愿者；上海市市委书记、市长；街头杂耍；陪人照相；看手相；义工 <收
江西宜春有什么特色
宜春市，别名袁州，自汉代开始建县，迄今有2200多年的建城史，位于江西省西北部，现辖1区（袁州区），3个县级市（樟树、丰城、高安），6县（靖安、奉新、上高、宜丰、铜鼓、万载），总面积1.87万平方公里，占江西总面积的11.20%，全市人口550万。
宜春文化积淀厚重，历来为“江南佳丽之地，文物昌盛之邦”。
唐代大文豪王勃《滕王阁序》中的“物华天宝”、“人杰地灵”，其人、其事、其物均出自宜春。
韩愈在宜春担任刺史时，曾在唐诗《秋字》中写下“莫以宜春远，江山多胜游”的诗句赞美宜春；宋代理学家朱熹发出了“我行宜春野，四顾多奇山”的感叹。
宜春市举办2004年中华人民共和国第五届农民运动会、2009央视中秋晚会以及每年一度月亮文化节，享有“月亮之都”、“亚洲锂都”的美誉，被授予中国宜居城市、中国优秀旅游城市、全国绿化模范城市、中国十大休闲城市、中国最具幸福感城市等称号。
谁知道第九届桃李杯的获奖名单
第九届桃李杯获奖名单 芭蕾舞青年组 （男子） 一等奖 空缺 二等奖 李林 北京舞蹈学院 三等奖 杨鹏 北京舞蹈学院 梁泽程 广州市艺术学校 任楠 星海音乐学院继续教育学院 芭蕾舞青年组 （女子） 一等奖 刘思睿 上海戏剧学院舞蹈学院 二等奖 张为林 北京舞蹈学院 周瑜 沈阳音乐学院舞蹈学院 三等奖 张为璐 北京舞蹈学院 高歌 北京舞蹈学院 于晓婷 北京舞蹈学院 芭蕾舞少年甲组 （男子） 一等奖 马晓东 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 二等奖 邸健 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 陈镇威 广州市艺术学校 三等奖 王维 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 袁岸璞 上海戏剧学院附属舞蹈学校 吴延龄 广州市艺术学校 芭蕾舞少年甲组 （女子） 一等奖 彭兆倩 上海戏剧学院附属舞蹈学校 二等奖 赵婉婷 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 三等奖 张雪宁 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 孙雅莉 武汉音乐学院舞蹈系 陈姿含 浙江艺业学院 芭蕾少年乙组 （男子） 一等奖 张智尧 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 二等奖 李剑 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 王立中 上海戏剧学院附属舞蹈学校 三等奖 滕建凯 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 杨天博 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 龚溢文 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 芭蕾少年乙组 （女子） 一等奖 毛晶晶 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 二等奖 徐琰 上海戏剧学院附属舞蹈学校 余晓彤 深圳艺术学校 三等奖 尚瑶谦 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 刘晨欣 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 孙祎 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 中国古典舞A级青年（男子组）： 一等奖 孙科 北京舞蹈学院 王韬瑞 沈阳音乐学院 二等奖 高健 北京舞蹈学院 三等奖 马蛟龙 北京舞蹈学院 中国古典舞A级青年（女子组） 一等奖 唐诗逸 北京舞蹈学院 二等奖 杨笑婷、胡玉婷 北京舞蹈学院 三等奖 陈晨 上海戏剧学院舞蹈学院 周杰 沈阳音乐学院舞蹈学院 戎昳宁 上海戏剧学院舞蹈学院 中国古典舞A级少年甲组 （男子） 一等奖 李或彧 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 二等奖 蒲宇 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 三等奖 李郦鲸 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 龚延 中国人民解放军艺术学院舞蹈系 中国古典舞A级少年甲组 （女子） 一等奖 吴灵微 广东舞蹈学校 华宵一 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 二等奖 贺梦娇 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 三等奖 王念慈 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 姜蔚琳 上海戏剧学院附属舞蹈学校 苗祎 广东舞蹈北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校学校 中国舞少年乙组 （男子） 一等奖 方瑞 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 崔晨曦 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 二等奖 董志明 上海戏剧学院附属舞蹈学校 三等奖 苏洋 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 蔡亦寒 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 高嵩 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 中国舞少年乙组（女子） 一等奖 毕然 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 刘盈 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 二等奖 胡图兰 四川职业艺术学院 三等奖 张欣怡 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 王媛 四川职业艺术学院 梅玉炫 北京戏曲艺术职业学院 中国民族民间舞A级青年男子组 一等奖 边疆 北京舞蹈学院 二等奖 威利斯 中央民族大学舞蹈学院 刘彬 北京舞蹈学院 三等奖 查龙浩 北京舞蹈学院 钟宏宇 北京舞蹈学院 刘洪斌 中央民族大学舞蹈学院 中国民族民间舞A级青年女子组 一等奖 骆文博 北京舞蹈学院 二等奖 邓韵 上海戏剧学院舞蹈学院 李亚迪 北京舞蹈学院 陶洋 北京舞蹈学院 三等奖 范蕊 中央民族大学舞蹈学院 徐曼妮 上海戏剧学院舞蹈学院 中国民族民间舞A级少年甲组 （男子组） 一等奖 刘敬 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 二等奖 戴泽伟 广东舞蹈学校 敖明俊 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 三等奖 时林 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 曾博文 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 杨健 上海戏剧学院附属舞蹈学校 中国民族民间舞A级少年甲组 （女子组） 一等奖 袁竹 上海戏剧学院附属舞蹈学校 二等奖 高寒 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 韩燕 广东舞蹈学校 三等奖 张妮 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 崔译单 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 貌昱 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 群舞 中国民族民间舞组 （表演奖） 一等奖 《翻身农奴把歌唱》 中央民族大学 《草原汉子》 中央民族大学 《女儿花》 深圳艺术学校 《花鼓敲天下》 安徽艺术职业学院 《阿婆的幸福生活》 厦门艺术学校 《姥家门口唱大戏》 沈阳音乐学院舞蹈学院 二等奖 《梦里寻她千百度》 山东师范大学音乐学院舞蹈系 《蝴蝶春情》 上海戏剧学院舞蹈系 《长白瀑布》 延边大学艺术学院 《古扎丽古丽》 杭州艺术学院 《风筝》 山东潍坊幼教特教师范学校 《赶海乐》 大连艺术学院 《扇花花开》 山西艺术职业学院舞蹈系 三等奖 《醉山寨》 四川艺术职业学院 《芦花香香鼓而响》 无锡文化艺术学校 《羌》 四川音乐学院舞蹈系 《扇花花开》 山西艺术职业学院舞蹈系 《阳春面》扬州文化艺术学校 《草原英魂》 上海戏剧学院舞蹈学院附属舞蹈学校 《乐》 延边大学艺术学院 《孔雀部落》 星海音乐学院舞蹈系 《糯玉香》 广西壮族艺术学校 《毛南古歌》 焦作艺术学校 群舞 中国民族民间舞 （剧目奖） 一等奖 《翻身农奴把歌唱》 中央民族大学 《草原汉子》 中央民族大学 《阿婆的幸福生活》 厦门艺术学校 《姥家门口唱大戏》 沈阳音乐学院舞蹈学院 《蝴蝶春情》 上海戏剧学院舞蹈系 《长白瀑布》 延边大学艺术学院 二等奖 《女儿花》 深圳艺术学校 《梦里寻她千百度》 山东师范大学音乐学院舞蹈系 《芦花香香鼓而响》 无锡文化艺术学校 《花鼓敲天下》 安徽艺术职业学院 《古扎丽古丽》 杭州艺术学院 《风筝》 山东潍坊幼教特教师范学校 《扇花花开》 山西艺术职业学院舞蹈系 《阳春面》扬州文化艺术学校 《乐》 延边大学艺术学院 三等奖 《醉山寨》 四川艺术职业学院 《赶海乐》 大连艺术学院 《孔雀部落》 星海音乐学院舞蹈系 《羌》 四川音乐学院舞蹈系 《黑土地的妞》 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 《风酥雨忆》 杭州艺术学校 群舞 中国古典舞组 （表演奖） 一等奖 《且吟春语》 沈阳音乐学院舞蹈学院 《汉宫秋月》 东北师范大学音乐学院舞蹈系 《兰陵王入阵图》 北京舞蹈学院 二等奖 《龙飞凤舞》 上海戏剧学院舞蹈学院 三等奖 《蒿山晨曲》 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 《鱼儿》 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 《桃花扇随想》 江苏省戏剧学校 群舞 中国古典舞组 (剧目奖） 《且吟春语》 沈阳音乐学院舞蹈学院 《秦淮河上》 上海戏剧学院舞蹈学院 《问道武当》 武汉音乐学院舞蹈系 《梦与鸟飞》 华中师范大学音乐学院 《采桑》 湖北省艺术职业学院 群舞 芭蕾舞组 （表演奖） 一等奖 《数码的语言》 北京舞蹈学院 二等奖 《秋》 上海戏剧学院舞蹈学院 三等奖 《榕树仙子》 深圳艺术学校 《茉莉花》辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校 《可小可笑》 沈阳市艺术学校 群舞 芭蕾舞组 （剧目奖） 一等奖 《秋》 上海戏剧学院舞蹈学院 《数码的语言》 北京舞蹈学院 二等奖 《榕树仙子》 深圳艺术学校 《喵》 深圳艺术学校 《茉莉花》辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校 《可小可笑》 沈阳市艺术学校 三等奖 《+\\\/-》 浙江艺术职业学院 《梦····飞翔》 江西中山舞蹈学校 《偶·丫》 福建艺术职业学院 舞蹈教学精品组合课 保护传统文化贡献奖： 北京舞蹈学院 《江西赣南采茶教学精品组合课》 内蒙古大学艺术学院 《蒙古“卫拉特”部落民族舞蹈课》 重庆艺术学校 《秀山花灯教学精品组合课》 优秀组合编排奖： 北京舞蹈学院 《芭蕾基本功训练 北京舞蹈学院 《中国古典舞剑舞组合》 大连艺术学校 《长穗花鼓训练组合》 中央民族大学舞蹈学院《傣族舞蹈精品课》 沈阳音乐学院舞蹈学院 《满族民间舞》 优秀组合表现奖 ： 北京舞蹈学院 《历史生活舞蹈》 延边大学艺术学院 《朝鲜族舞蹈教学精品课》 广西师范大学音乐学院 《广西壮族民间舞“扁担舞”组合》 南京艺术学院舞蹈学院《江苏民间舞课程组合》 云南艺术学院舞蹈学院 《云南少数民族民间舞蹈傣族代表性
