大学生炒股的利与弊
大学生弊大于利来自中国证记结算公司的统计，目前内地证券市场个人投资者A、B股及基金总数已超过1亿户，一举超过美国7600万户的股民数量，并且这个数字还在以每天10万户以上的速度增长。
这也让很多人都惊呼全民炒股时代即将来临。
不经意间，资本市场迸发出的激情也照耀到了象牙塔下的莘莘学子们。
不知何时，在这个庞大的队伍中，象牙塔下学子们的身影也频现其中。
对于他们的参与，各界褒贬不一，称“不务正业”的有之，称“培养金融意识”的亦有之。
这不禁让人们想起10年前计算机刚刚流行的时候，大学生攒机打游戏一度被人们指责。
然而，现在回过头来看，这些学生走向社会后的第一份工作却大多拜计算机所赐。
学费也拿来炒股,学生炒股青春没有底稿“别理我，我炒股呢
”在某知名大学自习室里，文科类大三学生小张一语惊四座。
“这没什么使人惊讶的，只要有一台能上网的电脑，一部能打出去的电话，我就可以实现我的致富梦了。
”在与记者的交谈中，小张话里话外全是“致富梦想”。
无论从实际年龄还是股龄来看，小张都处于不太成熟的年龄。
但是，如果你坐在他边上和他一起看某只股票的线图，你会惊讶地发现他连这只股票有没有庄家、庄家什么时候会出货都知道。
当被记者问到他目前正在关注哪几只股票时，小张反问记者：“你知道水皮、巴菲特看好哪几只股票吗
对了，他们从来不说。
因为怕他们的观点造成市场的某些倾向，我向来自诩‘少年巴菲特’，所以我不能向媒体透露我的仓里都有什么‘宝贝’。
”小张颇为自豪地透露了他炒股的业绩：18岁开始炒股，“第一桶金”是父母给的大一整个学期的学费4200元人民币；19岁赶上了熊市的“尾巴”，将一年积累下来的6000元“烧”到400元；20岁时由于追赶蓝筹股，在“二八效应”作用下成功赚出大三、大四两个学年的学费；21岁时（也就是目前），正在为毕业后的自主创业积累更多的“物质基础”。
“炒股是证明自己是否有投资头脑的最好的方式之一。
”小张表示：“我鄙视读死书的同辈，当然，我更鄙视失败后站不起来的股民。
”大学生股民数量日益增多中国有1400万在校大学生。
这其中到底有多少人属于1亿股民的队伍呢
虽然没人能给出精确答案，但保守估计，大学生股民大军的队伍有数十万之多。
但是，和校园外的气氛一样，炒股热席卷了大江南北的高校。
南到海南，北到内蒙古，东到黑龙江，西到西藏，尤其是在北京、上海、广东、深圳等资本热地，炒股似乎已经成为如今大学生的又一门必修课。
“大学生炒股需要想明白目的是什么，是想在这行业里发展，还是想赚一笔就跑
我不建议大学生炒股的理想只是赚点钱。
毕竟这点钱和之后毕业后中长期赚的钱比一下能有多少呢
现在学到的东西对未来的益处，和花费很多时间去赚点钱是没法比的，不要因小失大。
”吴国平表示。
他建议大学生炒股需要用知识武装自己，毕竟股市的水很深。
“股市是很复杂的，大学生应该多看这方面的书籍。
知识毕竟是前提，然后结合实践才能得到最多收获。
”“不要在股市上花太多时间，最好做中长线，可以研究技术图，但要结合自身对未来的设计考虑。
”“同时大学生炒股应该有风险意识。
”吴国平说，“有人拿学费去炒股，这就像贷款炒股一样是一个赌博。
毕竟大学生经济来源于父母，炒股不要太盲目。
需要用中性的心态去对待它，不要过度沉迷。
”吴国平曾经在学生时代帮助过同学炒股，但他坦言这样压力和风险太大。
“出了社会才是关键，学生时代炒股只是牛刀小试。
”他最后总结道。
同学鱼与熊掌怎样兼得“炒股的男生好像都很邋遢
”在某大学校园里，记者随机采访到了一名正在读财经专业大一的女生。
她表示，虽然刚刚进入校门不久，但是班上已经有两三个男同学开始炒股了。
“开始时我们都很惊讶，他们也都对自己的获利夸夸其谈。
后来他们好像就不爱和别的同学说话了，只在自己的小圈子里说一些很专业的术语，说的时候表情都挺‘酷’的。
别看他们邋遢，还挺招女孩子喜欢的。
”女生这样告诉记者。
但当记者问到有没有女同学加入炒股的行列时，女生这样表述：“你很难看见女生拆装电脑，同样，你也很难看到女生爱上炒股。
”为了采纳更多人的观点，记者对一个藏在学校语音室里苦背英语的眼镜男进行了暗访。
“我不懂股票，我们班里也没人炒股，听说别的系有人炒。
我的理想是读研，眼下的目标是英语通级。
我建议那些正在‘不务正业’的同学先确保自己有顺利取得大学文凭的能力，才考虑怎样发财，否则既对不起父母的钱，又对不起自己的青春。
”眼镜男颇为诚恳地告诉记者。
家长孩子炒股票 由他去吧“大学生炒股已经不算什么新闻了，现在好多高中生都炒股票，我觉得让孩子炒炒股票也没什么不好，毕竟投资理财是每都要做的事情，让孩子早点接触也能够早点掌握本领。
”一个大学生股民的爸爸这样评价孩子炒股，“不过他妈妈反对，她担心影响孩子的学业，不过我认为，孩子炒炒股票还是利大于弊。
”这是一个比较开通的家长，开通的原因可能是爸爸本身也是股民，他能够体会到投资理财对于一个人的重要性，他也明白炒股需要时间和金钱的积累，要不断地用时间和金钱来换取经验，所以，他支持孩子炒股。
也有坚决反对的，有一个学生家长是搞科研工作的，他认为自己的孩子应该好好学习专业知识，从事技术工作，他认为炒股票并不能创造价值，属于赌博的一种形式。
但是，在我们的调查中，这样的家长比例很低。
更多的家长知道投资股市是合法的，学校也没有禁止大学生投资股市，但他们也不知道到底让孩子炒股票好不好，他们的态度是不干涉不鼓动，孩子炒股票，由他去吧。
其实，相当多的家长都不明白炒股票到底是不是好事，中国台湾、香港人人都炒股，大家都挺好，美国人基本都不炒股，大家也都挺好。
学生炒股现在被公开化，可是早在10年前，便有初中生炒股的真实故事出现。
记者的一个朋友老高便是从高中开始炒股，那时候通讯技术还很不发达，没有互联网看行情，也没有网上交易，最先进的设备就是股票机，每天都要买份报纸看最新信息。
不管是看报纸，还是看股票机，都要躲开老师的检查，但这一切却不用避讳同学，因为同学往往投来羡慕的目光。
看行情倒也无所谓，交易就很麻烦了，当时技术条件落后，不能进行网上交易，最先进的就是电话委托，而学生又没有手机，校园里也很少有IC卡电话，卖冰棍老太太的公用电话成为了老高惟一的交易工具。
说到老太太的公用电话，老高还有一段故事，老高去冰棍摊打电话下单，老太太就奇怪：“你怎么光拨号不说话呀，你打的是什么电话呀，不会是信息台吧。
”老高赶紧解释：“不是，是电话委托，买卖股票的。
”老太太一听，蒙了，什么是股票呀
赶紧轰老高：“你别打了，这个电话我也不收你钱了，以后你也别打这种莫名其妙的电话了，我这是小本生意，你别坑我。
”老高没辙，还是给钱走了。
再后来老高只能打电话给他爸爸，让他爸爸给下单，直到后来学校里有了2部投币电话，从那时起，老高就开始收集5角的硬币，仅仅电话费的消耗就不是小数。
老高回忆：“现在学生炒股票的环境简直太优越了，不去试试实在可惜。
”大学生不妨先虚拟炒股除了用真金白银去股市拼搏的大学生，还有相当一部分大学生用上了更保险的方法：虚拟炒股。
“只要在网上注册个财富账户就行了。
交易的时间、规则，以及分红送配全部和真实股市一样。
”北方工业大学某专业2003级学生王代芹告诉记者。
由于自身经济条件限制，在学校里很多和他一样同学参加的就是虚拟炒股。
据了解，国内已经有一些大学将炒股定为选修课甚至是必修课，有的学校还定期举办“炒股大赛”。
不少学校都有专门的模拟机房。
股票、期货的看盘、操作都可以进行。
据记者了解，像王代芹一样模拟炒股热身的大学生不在少数。
据记者了解，去年由世华财讯主办的“全国大学生金融投资模拟交易大赛”就吸引了全国各省市200多所大学近两万名学生报名参加比赛。
“此次全国大学生金融投资模拟交易大赛为各高校的金融教学和实践提供了一个专业的平台，也为参赛选手们提供了一个难得的实践机会。
”中央财经大学金融学院院长礼卿称。
“通过实践教学将教材、课堂学习内容与证券投资结合在一起，增强趣味性、操作性和感性认识，既为老师们提供了一个配套实物教学方法，也为金融专业教学提供了很好的虚拟实践环境，从而大大拓宽了学生们的视野。
”世华财讯总经理郑志宏称。
在全国各地，由高校社团或者共青团牵头，联手证券公司举办模拟比赛的比比皆是。
如北京的“国泰君安杯”、天津“渤海证券杯”、大连“华泰杯”、广东“广证杯”等等。
专家观点：大学生炒股行为显然是弊大于利，高校和家长不应该支持。
大学生处在学习阶段，应当把宝贵的时间和精力都用在专业学习上，而一旦投资炒股，便难免占用学习时间，这样肯定会影响到学业。
此外，炒股还需要雄厚的资金和良好的心态，“大学生自身并没有经济收入，日常生活开支都是靠家里的生活费，不具备炒股的经济条件。
”同时，大学生都很年轻，思想也不成熟，炒股一旦失败对他们是一个很大的打击，他们将很难承受这一结果。
任何事物都有其两面性，炒股一方面固然可以使大学生得到锻炼，但毕竟是一项风险较大的投资。
一些大学生认为炒股可以增长社会实践能力，而选择勤工俭学、利用双休日和寒暑假求职等方法进行社会实践则更有意义。
再者，一些大学生之所以投身炒股，大多是出于利益驱动，想通过炒股取得一定的经济利益。
正因为炒股具有投机性质，大学生即使能够在炒股中获得一定经济利益，也将不利于大学生人生观的形成和塑造。
我是高三学生，不知道上什么大学、学什么专业比较好
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毕业就是你已经通过了学校的要求了!!合格的!结业可就不妙哦!这本证书只说明你在这个学校读过~~没有什么用!是不合格的学生!!OK
为什么选择万致外汇?
东财有一大特点就是浮躁。
这种浮躁你不觉得，但是其实从你踏进东财的那一刻起就有的。
你高考结束之后，对大学一众专业都满头雾水，自己成绩又上不了清北复交，甚至top10都没啥机会。
于是你安慰自己，普普通通的985和211还是能上的吧，但是貌似又不知道读什么专业好，而且又觉得很多自己能去的985位置有点偏。
于是你陷入了纠结。
终于，你听说，学财经能赚钱。
看看你周围的小伙伴们，也是争着抢着往财经类大学里进。
于是你也动心了，你翻看往年录取线，查看财经类大学排行榜，md，中央财经大学名字好霸气哦，尼玛分不够
md，上海财经大学财经类翘楚哦，尼玛分不够
md，对外经济贸易大学好洋气哦，尼玛分不够...咦，等等，东北财经够了诶，还在大连哦，北方小香港呐，就报它好了，肯定毕业能赚钱，财经学校嘛...咦，等等，卧槽，东财分这么高，咋连211都不是阿...你又在心中纠结了一下，自言自语道，老子好歹高一本线好几十分呢，报东财是不是亏了
于是你又上网搜：东财到底怎么样
看着网上好多人提东财辉煌的历史，看很多学长学姐说，不是211没关系，在大连找工作时候都是211、985（东财除外）的，石河子大学是211，你去阿
你听了，似乎很满意，一种莫名的满足感油然而生。
cao，就他了
你拿着行李，兴高采烈的来到大连火车站，坐上出租车，开往一个叫二粮库的地方。
你好奇的看着窗外的一切。
出租车师傅用一口你不太适应的大连话问你是哪儿个学校的，你高兴的答道，东财的
师傅一个劲儿点头，嘴里说着，好学校哦，大连前几任市长都是你们学校毕业的。
你听了更加高兴了，仿佛自己一毕业就也能当市长一样。
于是再在以后你碰见其他出租车师傅说东财不如辽师大外的时候，心里一阵不爽，觉得他真短见识。
到最后，别人不主动问，你也不好意思说自己是东财人了。
你走进东财大门，看见各个教学楼里面都写着博学济世四个大字。
瞬间一种使命感油然而生，但是你又告诉自己，博学济世是说给牛人们的，我是普通人，能做到“博学济自己”就OK了。
后来，你发现，好多人都这么想。
原来大家都是普通人。
你还是会听到，金融会计的同学说，老子当年可就差两分，不然就去人大了；你还是会听到，那些没被财经类专业录取的同学说到，早知道自己来东财学这个专业，当初不如去X大了，好歹人家还是985。
说得好像当年来东财是一件多么委屈自己的事情一样。
你还发现，学校里考证之风浓厚，从专业是金融会计财政的到社会学法学日语，几乎人人都去考个会计证券从业证，更不要说四六级国二等标配了。
弄完这些标配就会去研究考cpa了，去书店看一下，就知道cpa有多大市场了。
甚至黑石礁专门有一家考试书店，专注各种考试用书。
你看人家都考，就会吐槽一句，cao，这是大学吗，整个一个职业培训学院
你在东财，满学校都是财经类的讲座活动，而人文类的社科类的活动讲座都甚少，感觉像是缺少一些深层次文化底蕴。
这时候你会想起那些曾经被你看不上的综合类大学了。
你在东财呆久了，就很难再能坐的住了。
满眼的活动让你跃跃欲试，满眼的股票外汇期货让你陷入投资深坑。
你不再热心于学术，或者说很难。
在忙活之后，你又会思考起来，你在想自己到底学到什么了吗
这些活动真的都有意义吗
渐渐的，你看到太多就业市场上，关于211、985门槛问题，你也渐渐的开始妄自菲薄了，会觉得东财有硬伤，就业时候会带来极大的不便。
至于出国留学，那真就是全靠自己了，学校在平台上确实帮不上太多。
可是真的等到了你毕业的时候，你又发现，东财真的也没有你想的那么差。
至少工作是蛮好找的嘛，实在不行无论东财啥专业的，进个银行还是蛮方便的。
而且北方确实都蛮认可东财的，这时候你就有意外惊喜之感了。
但其实，在东财这几年，无论开心也好，灰心丧气也罢，你都被深深的打上了东财的烙印，于是这一辈子，你多了一个新的称呼：东财人。
毕业若干年后同是东财人的你我，相聚一起，在吐槽母校种种的同时，别忘了相拥。
国外经典 投资学教材
主要有以下几本 1.兹维·博迪等《投资学》 （机械工业出版社）著名投资学教材2.威廉·夏普等《投资学》 （中国人民大学出版社）投资学的经典名著 3.斯蒂芬A·罗斯等《公司理财》 （机械工业出版社）4.约翰·赫尔《期货与期权入门》 （中国人民大学出版社）金融衍生工具的入门读物如果你都能理解变成自己的东西，就差不多了 有能力最好是看外文版的……
学习企业管理需要学哪几门科目
MBA是(Master Of Business Administration)文缩写，中文称工商管理硕士MBA是市场经济的，培养的是高质量、处于领位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力。
MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。
它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。
它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。
其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
MBA是第一个被广泛接受的国际学位。
MBA是一个研究生学位，对MBA有最必要的素质、知识和学术标准要求。
进入MBA学习一般必须有第一学位要求，只有个别具有丰富职业经历的人可以例外。
MBA是一个具有工作经验以后的学位，它被看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段。
MBA课程涵盖了现代管理的所有主要职能方面，如会计、财务、金融、营销与销售、运筹（生产作业）管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。
它也提供基本的经济与数量分析，课程是高度综合性的，并且包括工商政策与策略。
除此之外，课程还要求学生获得理论联系实际的知识和技巧，如决策能力、团队合作、领导艺术、企业家潜力、谈判技巧、沟通与报告技术。
在学习的过程中，学员应有选修偏好，并选择一个主修方向。
MBA的最低学习期限为全日制一年或在职学习的相应时间份量。
MBA最少要求400小时的课堂学习，整个课程要求最少1200小时的个人课外作业。
MBA项目要求对知识的渴求和个人倾注全力的投入和努力。
进入MBA课程就读必须通过一个强有力的筛选过程，以保证只有那些合格的人选才能获取MBA学位。
所有学员必须经过严格的考试和评卷评分工作，以保证学习目标能满足MBA学位的标准。
不是所有商学院都能满足这些标准，如果这些标准不能满足，就不能说是真正的MBA。
MBA与企业管理硕士区别 首先，报考的条件不一样。
企业管理硕士只要符合国家统一的报考规定即可，也就是说，应届生与在职人员均可报考。
报考MBA必须是大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员(指毕业日到入学日)。
其次，考试科目不一样。
MBA入学考试要参加全国试点62所院校的联考，联考科目是政治、数学、英语、管理、语文与逻辑。
第三，试题难度不同。
一般来说，报考企业管理硕士参加的全国统一入学考试英语、数学的难度要高于MBA，但由于近年来国内MBA报考人数直线上升，竞争也相应越来越激烈。
第四，培养方式不同。
企业管理硕士生一般为国家培养，每个月有200元以上的补助，也有委托培养和自筹经费培养的学生，MBA一律为自筹经费或者单位委培。
第五，培养目标不同。
MBA的培养目标是优秀的企业家和实践工作人员，如清华大学经济管理学院MBA毕业生应当能够胜任工商企业和经济管理部门中、高级职务的工作，是能够适应未来社会激烈竞争的复合型人才。
北大光华管理学院MBA项目面向跨国公司、大型国有企业、大型民营企业和大型金融机构。
光华管理学院致力于帮助跨国公司管理队伍本地化，民族企业管理国际化，民营企业管理现代化。
所以MBA课程注重实用性。
企业管理硕士既要培养企业的实际管理人员，同时注重对学员管理科学理论的教育，为学科的发展培养接班人。
一般情况下，企业管理硕士毕业生理论功底扎实，MBA学员因为其入学前已经有相当的实践经验，同时学习过程中也注重与实践的结合，能很快适应企业的实际工作。
MBA课程可分为截然不同的两个部分： 公共必修课程（公共基础课） 包括商务基础和高级选修课程。
为能最大限度地使你在商学院的学习更有价值，你应该确保学校的课程符合你的需要与兴趣。
同时也应注意，有些门类，如金融与营销，几乎在每所学校都开设。
但如果你的兴趣是人力资源管理，那你就应该挑出主打课程包括人力资源管理在内的所有MBA学校。
每项MBA教学计划都包括商务基础课程。
会计学、经济学、财政学、组织行为学、营销学、统计学和运筹学都是商务基础学科，并被认为是每项MBA教学计划的保留科目。
两年的全日制教学计划将有大半年或一年的时间用于学习上述课程。
大多教学计划认为上述科目属于基础背景知识，并希望你在上课以前便已经掌握。
统计学、经济学和会计学也经常划入此类。
当比较教程的好坏、衡量获得学位的时间长短时，请别忘记考虑每项教学计划的先决条件。
微积分学和计算机技能也属于MBA教程的公共必备要件。
如果你已预先完成此领域的学习，就可以免修某科公共必修课程——那么，你可以完全放弃这门必修课，另选一门课程取而代之。
这样你的教程会大大缩短，在毕业时比其他的同学少修一门课。
假如可以另选一门课程代替放弃的那门课，教程的长短将保持不变，但是，你却得到了加学一门高等课程或选修课程的机会。
高等课程 尽管基础商务课程非常重要，但大多数MBA教学计划却因其开设的高等研究领域而出名。
虽然一些学校认为自己仅属于综合管理范畴，但大部分学校设有既定的高等研究领域、特定的中心课程及专项或主修课程。
MBA教学计划不可能囊括大学的全部专业课程。
计划中典型的中心课程由三组相关课程构成，其中的部分科目需被纳入中心课程安排内。
专项课程或主修课程基本都包括五门课，为这一领域提供了更深层次的培养。
这些学校在其中一些领域各具特色。
譬如，凯洛格（Kellogg）以市场营销专业著称；沃顿（Wharton）和芝加哥（Chicago）以金融专业闻名；哈佛（Harvard）的综合管理专业最为出众；沃顿商学院以金融、期货、股票类课程最为擅长；西北商学院特点是营销；耶鲁商学院以金融和非盈利性行业著称。
当然，也有许多哈佛（Harvard）的MBA学生从事金融行业；沃顿（Wharton）的毕业生从事营销；芝加哥（Chicago）和凯洛格（Kellogg）的毕业生从事综合管理工作。
尽管如此，你仍应该对不同的MBA教学主要针对哪个领域有所了解，这将有助于你做出选择。
除了确保能受到特殊训练外，你还需挑出那些可为你提供你最感兴趣课程的MBA学校。
不同的学校会在设立的科目及中心课程上大不相同。
不管你最初喜欢的是涉足国际商务、保健护理、企业家专业，还是商务领域的其他方面，一定要选择能实现你学业目标的学校。
