
创新创业项目心得体会
创新创业项目心得体会到现在,已经过去了一年多的的时间,我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的目标明确,方案清晰,渐入佳境。
在这其中我们觉得发生了很多事情,也收获了很多。
回想过去参加研究项目的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定研究目的和寻找创新点;并制定详细的实施方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性、创业计划书的编制等,一步步走来,这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。
这是一次难得的经历,一次让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了项目申报、项目立项、中期检查,转眼间就到了项目结题的阶段,回顾这一年多时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:在创业训练项目的研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。
创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。
废旧矿冶零部件再制造对于我们来说,是一个新领域,是属于高新技术行业,没有人告诉我们一步步该怎么做。
需要自己去找文献查资料,去弄明白再制造的关键技术、再制造的市场容量,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。
在这个过程中我们遇到了很多困难,遇到困难后我们总是努力寻找帮助,但效果不大。
这时我们指导老师告诉我们:不要做意见或是现成答案的乞讨者,所有问题都应
大学生创新创业心得体会
大学生创新创业心得体会 大学生创新创业心得体会篇一为了培养我们的创新能力和实践素质,年4月,XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中的活动。
在XX老师的带领下,我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。
9月,我们的研究课题《XXX》申报“国家级大学生创新性实验计划项目,11月获批。
通过参加这次大学生创新性实验计划项目,我获益颇多。
从确定项目立意点,到撰写项目申请书;从立项审查的波折,到确定研究方案与寻找创新点;从制定详细的实施计划,到项目的具体研究,一路走来,我开始了解了之前离我们遥远的科研工作,我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神,敢于创新的实践勇气。
历经了近两年时间的查阅资料,数据采集,模型构建和刻苦钻研,使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。
这是一次难得经历,一次让我得到锻炼、得到成长的经历,作为当代朝气蓬勃的大学生,我们不仅要努力学习,更要懂得去思考问题,解决问题。
在项目初期,由于知识方面的欠缺,我们进度较慢。
通过询问指导老师、及时调整方案,花一段时间学习相关知识,在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题,再对研究方案做出合乎实际的设计,最后才能取得预期成果。
如何撰写创新创业项目申报书
如何撰写创新创业项目申请书关于创新创业训练计划介绍•包括创新训练项目、创业训练项目和创业实实项目•1、创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下、自主完成创新性实验项目设计、方法选择、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写、学术论文发表和专利申请等工作。
•2、创业训练项目是本科生团队在导师指导下,开展创业培训,团队学生在项目实施过程中扮演不同的角色,依据任务需求通过编制商业计划书、开展可行性研究,模拟企业运行、进行定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。
•3、创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下以前期创新训练项目(或创新性实验)的成果为基础,提出有市场前景创新性产品者服务,以此为出发点开展创业实践活动。
申报原则及对象要求•(1)项目本着“自由申请、公正合理、择优支持、鼓励实践、激励创新”的原则进行,重点面向二、三年级本科生。
创新训练项目负责人如是三年级本科生,则必颂有一名二年级本科生担任第二项日负责人,待原项目负责人毕业后由第二项日负责人自动成为项目负责人;创业实践项目应由三年级本科生担任项日负责人。
•(2)申报者必须品学兼优,学有余力,有较强的创新意识和科研精神和初步的创业能力,善于思考,具备从事科学研究的基本素质和能力,具备开展创业实践的创新精神和合作精神。
每个项目可以是个人或团队申请(不超过4人),鼓励学科交又融合,跨专业联合申请。
•(3)每
大学生创新创业项目申报书(学生版模板)
广东省大学生创新创业训练计划项目申报书**大学教务处二〇一四年四月填写须知一、项目分类说明:1.创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。
2.创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。
3.创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
二、申报书请按顺序逐项填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
三、填写时可以改变字体大小等,但要确保表格的样式没有被改变;填写完后用A4纸张双面打印,不得随意涂改。
大学生创新创业项目申报书中的预期成果形式是什么意思,怎么写
一般大学生创新创业项目都是以一个想法或者一个问题解决办法出发,这个想法是创新点,但是很不完善,预期成果形式就是写你要以什么形式实现你的想法。
举个例子,假设你发现了城市停车难问题,为了解决这个问题,你要做一个智能停车系统,这个系统有什么,就是你的预期成果形式,比如这个系统包括一个车载接收器,包括停车场停车桩,以及停车场控制系统软件,这些就是你的预期成果形式。
当然真正写起来没那么容易,具体内容欢迎来探讨。
创新创业申报书的资务需求状况怎么写
创业创业申报的话,如果有这些职务的需求的话,是按照自己的实际情况进行写还是比较不错的。
大学生创新创业训练计划申报书现有资源怎么写
综观整个表格,最重要的是第二部分的“立项背景”。
这一项要求写清楚包括国内外研究现状、趋势、研究意义、参考文献和其他有关背景材料等内容。
概括一点,其实就是让大家做文献回顾,再表明研究意义。
所以,在表格的各项中,这一项最能体现项目组的水平和项目研究的意义。
因此,大家要认真对待。
我个人的经验是,在这个部分一定要写得连贯一点,将文献回顾和研究意义融合在一起。
具体说来,文献回顾主要分为两个部分,一部分是研究脉络的回顾,也就是对学界所做过的与你的研究主题有关的研究进行一个综述。
另一部分是理论脉络的回顾,也就是将你所要研究的主题所用的研究范式和相关理论的发展讲清楚。
注意,一定是要写成“脉络”。
因为这是要用来表明学界过去到现在已经做了什么,还有什么没做,已经有了什么理论成果和事实的成果,还有哪些地方需要完善和补足。
这些需要完善和补足的地方,应该和你们要做的研究相呼应。
这样,后面接着写的研究意义就能够与文献回顾相得益彰了。
需要注意的一点是,在整个表格中,是没有关于研究设计这一项的,也就是说,你们将要怎么做这个项目是没能在表格中体现的,所以大家一定要在讲述研究意义之前简要地表达清楚。
因为在不知道你的项目要做什么的情况下,评委怎么明白项目的研究意义
至于参考文献和其他背景材料,大家也要注意用功,因为看你读什么书就知道你的功力了。
所以,整个第二项应该表现出来这样一种清晰的逻辑关系:当前国内外学界做了什么----成果有哪些(体现这些成果对你的研究的铺垫作用)----不足有哪些(体现你的研究的意义)----你计划要做什么、大概怎么做----你的研究意义是什么---你参考的文献资料(体现研究所依靠的理论与经验)。
需要注意的几点是:第一,这一项中,用语一定要规范、准确,具有学术性。
尽量少用一些口语,将那些“为什么、怎么样、……呢”之类的减到最少,写得“学术”一点。
别为了增加“理论性”而随便引进理论,不懂的理论和方法要么不用,要么搞清楚了再用,不清楚的事不要乱说,也千万别想在理论和事实上蒙骗评委,姜还是老的辣的。
第二,研究意义尽量写得既有理论性又通俗易懂。
能让一些即使不太了解你所研究的领域的人也能感受你的研究很重要时你就成功了。
这一点我是深有体会的,因为你们立项答辩时要面对的评委一般都是来自于各个领域的教授,他们对你的课题不一定有很深入的认识,如果写得太过专业了,别人是不能理解你的研究的重要性的,而且读起来很枯燥。
举个不太恰当的例子:想想将来你可能在十分钟的答辩时间内对一个社会学的教授讲国际政治的重要理论,人家听得有什么意思
第三、列出参考文献的时候一定要注意相关性和学术规范。
将相关性大的放在前面,将认可度高的放在前面。
同时,这一部分也不必列太多,多了就显得你没怎么挑选过。
雷同的也尽量减少。
如果不是属于材料性的尽量少引用报纸和杂志的讨论,因为这些一般不具学术性。
大学生创新创业训练项目申报书
大学生创新创业训练计划项目申报表推 荐 学 校|**科技大学|推 荐 学 院|计算机科学与技术学院|项 目 名 称|校园微信公众平台|设计与开发|项 目 类 型|创新训练项目|项 目 负 责 人|**|申 报 日 期|20**年4月14日|陕西省教育厅制二○**年四月项目名称|校园微信公众平台设计与开发|项目类型|( √ )创新训练项目 ( )创业训练项目 ( )创业实践项目|项目实施时间|起始时间:20**年 4月 完成时间:2016年4 月|申请人或申请团队|姓名|学院|班级|学号|联系电话|E-mail|主持人|**|计算机学院|软工1203|1208010214|13669201243|h_y554@163.com|成 员|闫新|计算机学院|软工1203|1208010311|18092914373|249020686@qq.com|王鹏|计算机学院| 软工1203 |1208010317|13709223467|532260898@qq.com|王哲|计算机学院|软工1201|1208010315|13080925101|332865936@qq.com|指导教师|姓名|司明|研究方向|数据挖掘技术|年龄|30|行政职务\\\/专业技术职务|工程师|主要成果|司明,硕士,计算机学院专业实验中心工程师,主要从事计算机专业实验教学工作,研究方向:机器学习与数据挖掘技术。
|主要科研与教学成果:|1.司明, 陶涛. 基于数据挖掘的用户输入自动化模型分析与设计. 煤炭技术, 2011.3: 89-91.



