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传递信息心得体会

时间:2015-11-15 06:48

信息化教学学习心得体会

信息化教学学习心得体会大靳中学4月19日我有幸参加了德州市信息化教学与管理培训。

这次培训,我感触很深。

我深深地体会到计算机辅助教学与管理已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。

  另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入21世纪,知识总量呈几何数增长,俗称“知识暴炸”,专业知识更新之快,使得一些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。

所以说我体会到作为一名教师及管理者如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。

教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识,还要帮助教师理解学习者的言行,掌握关于学习的知识,了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术,并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。

  多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。

它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者,教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。

如课堂教学中,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料  传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔。

由于有些学科自身的特点,没有那么形象、生动、具体。

学生起来有点枯燥无味,从而

网上学习心得体会

益智课堂与力培养习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会然培训时间不长,但收获颇大,感想也颇多。

对小学的数学有了新的认识,有了新的出发点,对我以后的教育工作有了很大的启发。

我是一名四年级的数学老师,在忙于传授知识的时候,可能就忽视了孩子们能力的培养。

有了这次的学习,让我停下了脚步,思考我也应该让我的孩子们,也在游戏间学习,获得能力的提高。

小游戏大智慧这个活动,真的值得我们学习。

下面,我就此次学习培训的经历,简要地谈谈我的几点感受。

一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课,也聆听了这五位教师的设计思路,以及他们团队对课的解说,同时专家对他们的课进行了点评。

我的回顾:第一节课《七巧板的奥秘》,授课教师王庆伟。

从七巧板的历史引入,古代根据人的多少,对桌子进行拼摆,学生使用的桌子正是七巧板的拼摆,巧妙的从过去转化到现在,同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。

每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语,每个成语都告诉我们了,这一环节要干什么。

从形影不离到如影随形再到形由心生,从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象,在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程,培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。

有一处情景我记忆的特别深,在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式,当着个男孩拿出不同板的时候,我在想这个孩子拼错了,可是当他完成这个小猫的图案时,我

网络心得体会

“两学一做”学习心得休会岳增强我局在认真开展两学一做活动后,本人按学习计划重点学习了党章的内容,通过学习本人的心得体会如下:通过对新党章反复的学习和思考,我尤其对党员应具备的素质,应履行的义务,应享有的权利,应承担的责任有了进一步的明了和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解,自己的思想理念也得到了新的激发和升  通过对党章的学习,我认识到:我们每个党员要认真学习和遵守党的章程,永葆先进性和争当合格党员,还应努力做到以下三点  一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。

要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势、新情况、新工作。

  二、保持与时俱进的精神状态,善于学习尤其是向群众学习,向实践学习,向同行学习,主动接受先进的知识和经验。

当前,经济正处于跨越式发展阶段,民事纠纷、土地征用补偿、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出,面对复杂形势,我们必须提高做群众工作的能力,提高执法水平。

学习,只有不断的学习,才能提高我们的工作能力,这是时代的要求,是党对我们的要求。

  三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。

党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,

树立良好家风传递正能量学习心得体会

篇一:应用文写作心得体会《应用文写作》学习心得学号:11010523学院:数计学院班级:五班姓名:廖鑫应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。

通过了一学期的学习,对应用文写作有了更深入地了解,之前我对应用文的理解只局限于日常生活中所用的文体,对政府办公的应用文一无所知。

通过深入了解我才认识到我之前对应用文的看法实在是太肤浅了。

应用文写作时一门很大的学问,以后我们在生活、工作、学习上会遇到许多写应用文的情况。

学习了这门课,我知道了应用文是国家机关,社会团体,企事业单位和人民群众用以处理事务,交流情况,传递信息,沟通联系等贯用文体的总称。

它的使用非常广泛,几乎涉及到社会上的各个领域,各个阶层。

应用文的使用广泛,甚至达到了无所不在的程度。

老师在教授这门课的时候亲切朴实、匠心独特的教学风格,和谐融洽的课堂气氛,对公文写作的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力。

让我

写心得体会

选一个题材吧,比如传递快乐,以我帮助别人我很快乐为题材

品质的心得体会,

品质的心得体会人为本,质做基,企业大厦平地起!品质之于企业,犹如健康对于人的生命一样重要,它是企业发展的灵魂和竞争的核心,关系到企业的盈利与发展,乃至生死存亡;同时更关系到消费者的身心健康,关系到我们每一个人的衣食住行。

正所谓质量体现素养,素养决定质量,质量决定生存

品量在我心中——表明品质是人控制的。

我就从“人的责任心”来论述质量在我手中这个观点。

我认为:不管在什么情况和条件下,人的因素是第一位,人是工程质量的主体,人决定质量,而非材料决定质量。

质量也是一种责任心的培养。

实际上,我们都知道,工程质量是我们每一个员工干出来的,而不是质检员检出来的

因此应该提高员工的业务素质,把工程质量深入到每个员工的心中。

严把质量关,从现在做起,从我做起,我就是一名质检员,上一道工序在我这里验收不合格,就不能进行下一道工序为。

我项目积极响应开展“质量月”活动号召,决定在我项目部范围内全面开展“质量月”活动。

一、围绕品质月活动主题、加强品质教育与管理 1、落实领导责任、加强宣传活动: 为了加强对“抓质量水平提升 促发展方式转变”活动的组织领导,做到一级抓一级,层层抓落实,确保各项工作的落实。

我项目部成立了以项目经理为组长,生产经理、技术总共为副组长。

部门负责人为组员的活动领导小组。

同时为了让“质量月”活动能深入人心,我项目部加强了宣传活动,利用标语横幅板报等形式,大力贯宣“抓质量水平提升,促发展方式转变”、“安全质量零容忍”活动,使“百年大计、质量第一”的质量意识在员工中得到了加强。

2、加强学习、提高业务素质,促进质量管理: 在开展质量月活动过程中,注意加强质量管理工作的落实,按照局里及公司的指示下从严要求,严格贯彻落实“质量月”活动要求,并以红线管理、六查五防排查以及部分规范进行了学习,通过学习,提高了施工管理人员的业务素质,促进了施工工程质量管理理念的改变。

二、建立完善质量规章制度,夯实基础 质量月期间,我项目部针对工程目前实际情况,根据局、公司以及规范要求,对施工涉及到的内容进行归纳整理,建立健全各项规章制度,夯实我项目部的安全质量基础工作,为以后创建精品工程、安全工程、环保工程施工提供保障服务。

三、从深化认识和提升质量上求得实效质量月活动,由于准备充分,领导有力,取得了十分显著的效果。

活动期间营造了浓厚的质量文化氛围,质量观念深入人心;我项目部对质量技术方面的专业知识和法律法规有了更深入的了解;对质量工作更加重视。

质量月活动实现了传播质量文化、宣传质量知识、普及质量法规、强化质量意识、树立质量形象、提高质量水平的预期目的。

四、工程施工质量安全不是一朝一夕的事情,也不是开展一两个月的质量活动能够产生的,好的作风与高素质的队伍是通过长期的坚持与不懈的努力逐步锻炼养成的,我们有了这方面的思想准备,才能确保工程质量。

总之,品质是企业之本,是企业的生命。

企业只有把讲究品质放在整个企业工作的第一位,把它作为企业的生命来抓,一丝不苟,精益求精,始终保持优质高效,只有这样,才能在激烈的竞争中立于不败之地。

读了人们怎样传递信息你的感想是什么

了解了信息传递方式的变迁,在看一看说一说玩一玩中了解人们是怎样传递消息的,大胆畅想未来的信息传递方式设计意图这一环节创设一个情境,激发他们发明创造的愿望反思与重建,快马,例如,但是对于过去的传递方式还是很陌生的,人们运用多种方式传递着信息,旗帜等方法:现在我们有这么多信息传递的方法。

了解人们信息传递的方式 ,感受信息传递方式的变迁是本节科学活动的重点 教材分析、寄信

(这一环节可让幼儿画出自己对未来信息传递方式的设想、畅想未来信息传递的方式教师行为教师开始可以创设一个信息传递的情境,除了这些传递信息的办法,并结合调查表说一说自己知道的信息传递的方式这一环节通过图片:刚刚我们想了很多办法把好消息告诉给别人,烽火

过渡语:在这个日渐信息化的社会中,已经能够和父母一起主动去查阅资料:中国人都是很聪明的,大胆想象一下以后还会出现什么样的信息传递的方法呢:我知道的信息传递的方式二。

幼儿基础分析,你还知道哪些传递的方法,以后还是要鼓励孩子多想。

活动目标。

可以结合调查表说一说师语、能够采用查阅资料,感受信息传递方式的多样化及其变迁幼儿发挥想象,在讲讲说说中感受信息传递方式的变迁这一环节让孩子们畅想未来。

2

告诉给远方的亲人呢、电话,孩子们还是有一点经验的。

师语,可将孩子的设想布置在主题墙或区域中)幼儿预设行为幼儿根据创设的情境积极思考讨论信息传递的方法幼儿结合调查表大胆讲述幼儿看幼儿画册的图片,如何将这个好消息告诉给你们的爸爸妈妈,手语:1:对于人们如何传递信息。

本次活动通过课前幼儿自己查阅资料,但是对于以前人们的传递信息的方式还是比较陌生的,活动中创设情境,让孩子们在情境中讨论交流信息传递的方式。

大班孩子的求知欲很强,孩子们和爸爸妈妈一起、互相交谈等方法了解人们如何传递信息,书信、互相交流分享。

现代的人们有邮政,因此对人们现代信息传递的方式也有了初步的了解。

例如,人们就想到了很多方法去传递信息,也能够在课堂上大胆分享自己所知道的收集到的资料,暗号,通过前期的调查表、配图讲述人们信息传递的故事。

但是我发现孩子们的想象力不够丰富,同时通过让孩子们畅想未来的信息传递的方式激发孩子们发明创造的欲望。

3,得了一朵小红花

告诉给你们的朋友

等你们长大后会怎样去传递信息呢、讨论交流:大班的孩子已经能够留心周围生活的现象:今天在幼儿园受到了老师的表扬、电报、感受信息传递给生活带来的便捷、电脑网络等方法传递信息、发短信等等、了解信息传递的不同方法及发展过程:调查表 幼儿画册 图片活动过程一。

活动准备,查阅了很多资料,简单了解人们信息传递的发展史,在很久很久以前,这样就是在传递消息:古代的人们传递信息主要用飞鸽、电视,例如打电话

沟通学习心得体会文章

沟通学习心得体会文章  篇一:高效沟通方法学习心得  高效沟通方法心得体会  卡耐基说过:一个人的成功,只有15%归结于他的专业知识,其他更多85%归于他的表达思想,领导他人以及唤起他人热情的能力

伴随着市场发展的风起云涌,人际关系也日益复杂多变,要想自如应对,就必须掌握有效的沟通技巧,为企业和自身的发展扫除障碍,为个人发展创造契机。

  沟通是人与人之间信息的传递与反馈的过程,从而达到信息的通畅。

现实生活中每个人的表达方式不一样:有的善谈、有的善听。

但是善于交谈不一定善于有效沟通,对于个人、组织、企业来说,评价有效沟通的标准应该取决具体的沟通是否有利于问题的解决;是否对个人的发展及企业有贡献。

在这次网院集中学习中,我充分了解到沟通的的重要性。

沟通的意义和目的,对于个人和企业来说,主要是解决所遇到的问题,即通过解决问题来做好企业和组织中的事情。

沟通是有针对性的,在沟通中最重要的是如何进行这个过程,既如何进行有效且高效的沟通。

  在现实生活中,我们经常遇到的就是我们会觉得和别人无话可说,害怕和别人沟通,尤其是和领导。

现在看来,我觉得可能有这样的原因:一方面,自己不够积极主动。

当积极主动去做一件事情时,情绪才会被调动起来,思维也会随之更加活跃。

另一方面,对于沟通的话题自己没有做好准备。

在进行沟通的同时要注重沟通的方法,考虑沟通对象的态度、知识、社会文化背景,正确使用沟通的艺术,排除各种

教育信息化能力提升培训心得体会

信息化培训心得体会朱王堡明德小学李永财通过这次培训,我对教育信息化有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变我们的学习方式,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。

特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课本知识课件的制作上。

作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并把它们应用于教学活动之中,在这短短的培训中我深深的体会到:一、理念上应更新 1.这次教育信息化能力提升培训,我真正的认识到活到老学到老,只有更新观念,不断学习新知,从根本上提升专业素养,才能跟上时代的步伐。

2.作为一名教师,具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自我的需要。

还应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用,这些素质的养成就要求我们不断地学习,才能满足现代化教学的需要,信息化素养成了终生学习的必备素质之一。

二、专业知识方面 1.教育的实质是通过传播、交流信息,有目的的影响他人的活动此我们要充分利用五大感官对信息的获取,并按一定的目的要求,选择一定的合适的信息内容,通过有效的载体把经验,知识,方法传给学生。

发挥信息传递视角的六大功能,方可创造情境,变静为动,变可见为不可见,变抽象为直观,模拟场景,转化信息,课堂教学效率才会不断提高。

2.利用现代

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