建川博物馆观后感
保险新人培训心得体会（一）很早之前就听朋友反复提到中国太平洋保险。
那时心里隐隐有些担忧，不知有没有这样的能力作好一名业务代理人。
于是找了无数的理由搪塞。
是不是上天注定要我奋勇向前呢?在朋友热情的不厌其烦的努力下，我懵懵懂懂地来到了中国太平洋保险成都公司举办的20xx年第09期新人培训班。
公司为我们准备了丰富的内容，从理论到实践都有涉及。
二天的时间里，我们了解了太平洋的历史、企业文化、保险的基础内容、PPT内容、相互演练了销售技能，同时还专项学习了分红保险、意外保险等内容，更重要的是，每天都有研讨和发表，极大的促进学员对知识的掌握程度，而每天的考试更让我们把所学内容融会贯通。
我觉得人在努力得不够、用心得不够的时候，总喜欢创造一些不是理由的理由来开脱自身，以便下台。
总认为自己没有时间，没有能力。
总认为成功依赖于某种天才，某种魔力，但是，我们可以看到成功的因素其实掌握在我们自己手中。
一个人能飞多高，并非由人的其他因素决定，而是受他自己的信念所制约。
成功与失败的差别是：成功者总是以最积极的思考、最乐观的精神支配和控制自己的人生，而失败者刚好相反。
因此只要一句赞美、一个微笑或拥有一颗真挚分享的心，就可以给他人带去和分享美妙的成功感受。
怀着感恩的心回报客户。
也许这只是小小的善，小小的德，但都是成功的颗粒。
三国志9威力加强版磨练史话攻略
刘备“忠” 剧本介绍陵之战 话说东吴砍了关羽，惹恼备。
刘备起大军伐吴，中小屁孩陆逊火攻之计，永安城三面被围，却只有守军20000，形势危急。
欲知刘备性命如何，口黑口黑，且看我老人家如何pk破敌。
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敌我情况： 刘备军：将领30人，带甲120000； 占永安（7\\\/20000）、成都（6\\\/20000）、梓潼（11\\\/20000）三城，士气不满； 野外另有黄忠（1\\\/20000）、沙摩可（1\\\/10000）及冯习（4\\\/30000）队，中计混乱无法操作。
孙权军：武将27人，带甲233000； 占江陵（6\\\/70000）及建业（0\\\/3000），士气满； 野外在广汉（1\\\/40000）、宜都（10\\\/60000）及巴西（10\\\/60000）建有工事 * 括号内数字为 武将数\\\/士兵数 过关条件： 1、守住梓潼6个月 2、在1成立情形下，支配江陵 过关流程： 交流一下我攻占江陵的打法，最快曾在8月下旬就攻下了。
野外的三支部队很重要，他们的战斗力是今后迅速攻占江陵的主要兵源。
4月第一旬 从梓潼分别激励（不用救援，救援费兵）野外三队，第二旬即可恢复操作； 从永安出兵关兴\\\/张苞\\\/马良（可选）队扁巴西砦出来的徐盛队（先把徐盛砍成残疾 ），甘宁队可以慢慢耗； 成都之兵连带预备役共31000全部尽快运往梓潼； 梓潼征兵至23000，向永安运兵20000，留3000可执行一次救援（孙权军要从5月才开始进攻梓潼，因此第一月梓潼可以不设防，到5月份成都30000援兵早运到，防守足矣）； 把马谡调至永安前线，他的伪报成功率很高； 4月第二旬起 野外三队恢复操作，集中攻击孙权从江陵出来的陆逊队(25000)，留瓒队(8000)和孙权队(25000)能被伪报一次，为我军三队围歼陆逊赢得了时间。
5月初大概可以歼灭陆逊，三队命令一变直取宜都砦（此时宜都人马已出发进攻梓潼，空砦一座），攻下作为最前沿根据地（留瓒和孙权二队不回来追，径直回城），清点战力，约有5万左右（含伤兵）。
5月起最初的徐盛甘宁两队基本已被歼灭，永安此时大约可积聚3、4万的战力（含伤兵）。
于是永安和梓潼两城互为犄角，有马超赵云等的突击+单挑队，对付3支早晚到来（不是同时到来，我军很占便宜 ）的40000人部队不在话下。
期间两城若有剩余战力即可运往宜都砦。
顺利的情况下7月初孙权军进攻梓潼的12万人就只剩2、3万人发起的零星攻击了。
魏延带几员步将留守即绰绰有余，我则尽迁奔射队和连射队于宜都砦——此时宜都带甲6、7万，江陵带甲6万。
7月中旬，派2小队工程兵（3000人）出发在江陵周边修阵，江陵城内出阵2队共50000人捉我工程兵，殊不知我老人家已同时派遣奔射队连射队各20000分别架井栏出阵（分别护以2个万人队）直取江陵城。
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3旬后（8月下旬）后攻破江陵，进入天水之战。
分歧条件： 刘备生病 条件：永安被攻下 效果：刘备伤心变成了重伤 在这种情况下获胜（守住梓潼）后发生刘备病死，然后进入益州平定战；若事件未发生则进入天水之战。
注：以后抢回来了也算发生过事件。
特殊事件： 关兴复仇 1条件：关兴所在部队与 宜都砦 战斗 效果：“孙权军的糜芳傅士仁”死亡 然而事实上孙权军情报没有这两个贱人 关兴复仇2 条件：关兴所在部队与潘璋所在部队发生野战 效果：单挑后，关兴部队士气 100，潘璋死亡 注：此剧本中潘璋通常是 1 人作战，所以死亡后部队自动解散变成梓潼的预备役。
心得体会： 出阵兵种：骑兵为上——杀伤力大嘛，因此会突进\\\/突击的将领赵云\\\/马超\\\/马岱\\\/魏延\\\/关兴\\\/张苞是出阵首选，尤以初期为甚。
出阵阵型：初期上阵，锋矢为上——单挑致胜，敌军士气狂降，兵法发动几率也降低了，我军城里的士兵就安全多了，我军可尽展野战之长。
谋略：伪报和扰乱是我军抓紧时间集中优势兵力歼敌的关键，所以用策略时要耐心的点鼠标——点到诸葛说“此计甚妙”为止。
2 回复：磨练史话攻略之刘备“忠之章” 剧本介绍：天水之战 刘备在夷陵之战后依然无精打采，在被孔明狠狠批评了一顿，刘备终于认识到——原来我老人家活在世上是要匡扶汉室丫。
于是重新振作，决定去取天水。
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过关条件：支配天水和汉中 敌我情况： 刘备军：将领23人，带甲85000，预备役23000； 兵力集中在阳平关（35000）和汉中（32000），成都和梓潼有各万把人把守； 曹丕军：武将13人，带甲322000； 占长安（4\\\/100000）、洛阳（2\\\/50000）和天水（1\\\/32000），长安和洛阳当作没有，纯粹唬人； 天水附近建有武都砦（1\\\/10000）、段谷砦（1\\\/10000）、子午谷砦（1\\\/50000，守将姜维）、陈仓城塞（1\\\/50000）、陇西阵（2\\\/15000，夏侯懋把守）和街亭阵（0\\\/10000） * 括号内数字为 武将数\\\/士兵数 过关流程： 上手即抛出前后奔射兵法两队（马超\\\/马岱，赵云\\\/孙尚香(注：俩人不在一城），可选带谋士），长蛇阵直取武都砦。
前队进砦休整，后队不休息径直继续绕过天水取夏侯懋把守的陇西阵——这么做是因为要结合演义——拿下夏侯懋劝降姜维。
攻下陇西后奔射队解甲休整。
陆续从汉中及阳平关运兵将至武都砦，大概可以大胆调动人马——除了姜维每次会从子午谷出10000军来攻汉中（其实就是隔靴搔痒，根本不济），其他曹军都是摆设（我没碰到有其他人来攻我，难怪——曹军兵多，将却少）。
武都砦休整完毕的奔射队继续出阵，轻取离天水最近的段谷砦。
同时继续施行兵马输送至段谷砦。
2月（6旬）后后我大军6万已在进驻段谷并完成攻击天水的准备，陇西尚有2万我军待命，第7旬伊始即可分三队井栏进攻天水，同时留些兵将在砦里留守，以便实施救援和激励（这已是定式了，呵呵）。
进攻过程中陈仓5万军会陆续补进天水城，无奈我军弓箭火力实在猛烈，3旬即告城破。
分歧条件：无 特殊事件： 触发条件：攻略陇西阵 结果：诸葛和刘备就跳出来劝降姜维，姜维就这么从了。
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心得体会： 很简单的一关。
6个月时间绰绰有余，不用征预备役就可以痛扁曹军。
我打了急了一些，因此可能没有触发其他一些特殊事件（如果有的话），比如如果取了街亭会有什么事发生等等。
希望大家能够补上。
4 回复：磨练史话攻略之刘备“忠之章” 剧本介绍：汉室匡复战 却说刘备攻下长安，重逢献帝，想当年许都一别，已有20年。
刘备雄心勃勃，在长安汇集10万兵马，便要起兵灭了曹丕替献帝报当年的禅让之辱。
曹丕这猪头却是胆小，只守不攻，龟缩在城里，尽管他手里握着30万的军队。
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过关条件：9个月内支配长安，并消灭曹丕军 敌我情况： 刘备军：将领23人，带甲130000，预备役36000； 长安是主要据点（20\\\/100000），另有成都守军1\\\/10000（阿斗把守），梓潼守军1\\\/10000（李严把守），汉中守军1\\\/10000（孙mm把守） 曹丕军：武将23人，带甲270000，预备役38000； 占城三座：洛阳（4\\\/50000）、宛（3\\\/40000）许昌（4\\\/40000）； 关口三座：潼关（5\\\/50000）、武关（2\\\/20000）和虎牢关（1\\\/30000）； 三城间建有河南城塞（1\\\/40000）一座； 羌军30万，但全部武将却驻于五丈原阵（5\\\/30000） 过关流程（详细版）： 7~8月中旬 长安： 弓骑（赵云+马岱+诸葛+关索+陈到）\\\/弩兵（吴懿+吴班+张嶷+张翼+马谡）各一队20000人出阵强攻潼关（不倾向用井栏，走的慢，防御差，兵法发动率低），魏延姜维各率一军救应。
一军出发往武关外商县建工事（我选建箭楼），派步军一队救应。
陈式\\\/高翔二将各率一队工程兵（派2队是为了保证诱出2城的兵马，1队则不确信），绕行跑到博望建阵，关兴\\\/张苞各将10000军锋矢\\\/突进沿路保护——看似意在同宛和许昌形成鼎足之势以图长远，实则诱出二城守军，我老人家却就地歼之。
考虑到羌军可能的动作，再派一军于郿修建东西向土垒一座（耐久600 ），堵住羌军行进的唯一路线——如此解决后顾之忧，可称高明
余人征预备役\\\/训练\\\/救援\\\/激励；邓芝\\\/刘备最好不要冲出去打打杀杀，今后需要他们的鼓舞。
后院： 李严督军自梓潼出征新野，4、5旬可达（这边不是很急，慢走）；汉中孙mm直接调长安以便日后奔射组队。
阿斗成都出征到汉中，到达后合汉中守军20000一齐运往长安（6旬左右），任务完成后调其往新野。
汉中和成都的预备役不征了，因为调不出4、5旬的人手。
8月下旬~10月中旬 攻城战： 8月中旬攻陷潼关，腾空潼关（内有伤兵3、4万），2队40000人左右立即出征到商县箭楼；9月上旬原班人马（弓骑换入了孙mm）进攻武关。
长安出一军攻略洛阳附近的孟津港，2旬可达；刘备邓芝调潼关等待伤兵复员，积累数万兵便鼓舞下关开往孟津港。
9月下旬，武关已将被攻下，河南城塞的守将郝昭已倾城中4万军增援武关在途中（约2、3旬后可达），不过已经来不及了。
10月上旬，孟津港守将速引兵袭取河南城塞；同旬弓箭部队攻陷武关，曹军设施部队一片混乱
攻略武关部队不休整，原班人马（一定要带鼓舞）径直下关攻宛和野外混乱的郝昭队，至多3、4旬可破。
同时间，由于攻陷河南城塞，羌出兵，我军士气降20点。
此时注意对我军攻城部队作激励和救援和城内训练，而羌军则不必理会——600耐久度的土垒，够它打3、4个月了 。
野战： 8月初，2队工程兵已到达目的地建阵，早引出宛和许昌2队各2万人出阵攻击。
工程兵停工撤阵游弋于荆北平原，关兴张苞哥俩就地歼灭2队曹军（曹军有先后，注意围歼，单挑制胜），此时约为10月中。
梓潼来的李严早攻下新野，关张小哥及工程兵歼敌后退入新野休整。
10月底\\\/11月初的半程战局： 我军占武关、潼关、宛、新野、河南城塞和孟津港，能战之兵7万（不计伤兵）； 曹军仅剩许昌（2万余）和洛阳（5万余）二城，虎牢关一座守军30000（可忽略）。
11月~次年1月 新野出军再次于博望修阵（关张小哥保护）——这回是真修，引出许昌的最后机动部队歼之，许昌只剩15000军。
关张退回博望阵，休整后同李严一齐攻略许昌。
各处（除新野）军马陆续鼓舞发往河南城塞，于该城塞集结6万之众（增加中）。
主力部队可解甲休整至次年，非主力（e.g. 只会齐射的）配合李严部队攻略许昌——最迟次年1月可下。
次年1月中 曹丕最后的安可曲
不说了罢，弓箭部队给我上——这回我用井栏，因为时间很充裕了。
4月之前，灭曹丕军于洛阳
需要说明一点，时间会有小出入（我自己这么打过2次），但总的来说时间充裕。
就算2月中从河南城塞出大军攻略最后已城洛阳，5旬的时间也足够了。
分歧条件：无 特殊事件： 曹植死亡 触发条件：攻略武关 效果：曹植跟曹丕临终告别，曹丕大骇。
敌军所有部队设施混乱3旬 羌出兵 触发条件：攻占河南城塞 效果：我方所有部队设施士气降20点 心得体会： 1、诱敌出战是赶工的关键，一味强攻多半不能按时交差。
千人的工程队它都会的调出2万人屁颠屁颠的来赶——电脑AI再高，总还是白痴。
2、本关不建议用井栏，走得慢且防御差；并且城内守军众多，消灭守军主要靠的是兵法发动，井栏阵明显发动兵法几率低于雁形和箕形。
更不建议用冲车了，曹丕的城防可都是800、900满满的。
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3、用好中继点，省时省力，我方工程兵和出阵野战军不再受电脑误导，可按玩家的要求执行任务了。
除了通常的绕行外，野外追逐战的例子：敌军一队，我军工程兵一队，我军野战一队，三队人构成一三角形相互追逐。
战略画面时电脑选择的我军的攻击路线是瞄着敌军的初始位置去的（就是说等我军跑到该初始位置附近敌军又跑开一段了，我军再屁颠屁颠的追去——仗没打1旬就过去了，很白痴 ）；有了中继点后我们就可以估算敌军的行进路线调整我军的攻击路线，省时多矣。
5 回复：磨练史话攻略之刘备“忠之章” 剧本介绍：益州叛乱镇压战 刘备他老人家在夷陵被陆逊这个小屁孩烧了个灰头土脸，不久于白帝城驾崩，阿斗在丞相诸葛的扶植下登上政治舞台。
其时建宁太守雍闿勾结蛮王孟获在南疆造反，诸葛发兵亲自征讨。
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过关条件：6个月内支配建宁和永昌（城塞） 敌我情况： 蜀军：将领29人，带甲170000； 占成都（16\\\/80000）、江州（11\\\/80000）和永昌城塞（2\\\/10000，王伉\\\/吕凯把守）。
雍闿军：武将4人，带甲131000，占建宁（0\\\/50000），建朱提砦； 城外高定队（1\\\/15000），朱褒队（1\\\/15000）和雍闿队（1\\\/20000）兵发永昌城塞至半途； 朱提砦中鄂焕提兵15000出阵攻成都（迢迢数百里，痴人说梦 ） 蛮王孟获，兵1000000，将11员，占云南 过关流程： 永昌守将王伉，见叛军势大，便召参谋吕凯商议：“我等困守孤城，军粮已尽，丞相援军却还不至。
公有何良策
”吕凯言道：“太守勿忧，某自幼熟知南中地理，此去百里之处有一城，名唤南蛮却无蛮兵把守，百姓都服王化，粮草丰裕。
依某之见，不如弃了永昌，却去夺那南蛮。
丞相大军所到披靡，雍闿贼子妄自菲薄，违抗丞相天威，不出两月必亡，我等却乘势夺回永昌。
丞相见我等审时度势，又新得一城，必不责我等弃永昌之罪。
”王伉曰：“公所言甚是
”当夜便轻装长蛇出阵，任雍闿袭取永昌，却兵不血刃得了南蛮。
却说丞相孔明统大军已至江州地界，朱提守将鄂焕，听闻孔明到来，领本部兵，离了大寨，来迎蜀兵。
蜀军前部先锋魏延，副将张翼、王平早遇着鄂焕军马，两阵对圆，魏延出马与鄂焕交锋。
战不数合，延诈败走，焕随后赶来。
走不数里，喊声大震。
张翼、王平两路军杀来，绝其后路。
延复回，三员将并力拒战，生擒鄂焕。
解到大寨，入见孔明。
孔明令去其缚，以酒食待之。
问曰：“汝是何人部将
”焕曰：“某是高定部将。
”孔明曰：“吾知高定乃忠义之士，今为雍闿所惑，以致如此。
吾今放汝回去，令高太守早早归降，免遭大祸。
”鄂焕拜谢而去，回见高定，说孔明之德。
定亦感激不已，随即罢兵归顺。
雍闿得了永昌，正得意间，忽有三百里加急探马报高定、鄂焕降蜀；手下军士多是蜀人，闻报皆无战心，各有归顺之意。
雍闿大骇，当即率军来救建宁，不想蜀军兵不解甲，马不卸鞍，早已围定建宁日夜猛攻，二旬内拔建宁，雍闿军灭。
南蛮守军王伉吕凯却乘机袭了永昌，至此则益州叛乱平定。
孔明入永昌，遂请吕凯至。
凯入见，礼毕。
孔明曰：“久闻公乃永昌高士，多亏公保守此城。
今欲平蛮方，公有何高见
”吕凯遂取一图，呈与孔明曰：“某自历仕以来，知南人欲反久矣，故密遣人入其境，察看可屯兵交战之处，画成一图，名曰《平蛮指掌图》。
今敢献与明公。
明公试观之，可为征蛮之一助也。
”孔明大喜，就用吕凯为行军教授，兼向导官。
于是孔明提兵大进，深入南蛮之境。
欲知后事如何，且听下回分解（等我老人家有空继续pk哦， ）。
分歧条件：无 特殊事件： 鄂焕、高定归降 触发条件：消灭鄂焕部队 结果：鄂焕、高定加入，敌军部队设施士气降20点；孟获大惊，打消出兵的念头 孟获出兵 触发条件：不详，可能为到12月鄂焕还没被消灭 （我除了让出了成都什么也没干，等到了12月上旬，孟获喊着“有便宜占咯”，带着50000象兵就冲出来了。
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结果：我军士气降20点 心得体会： 很简单的一关，如我所说，2个月就平定了；当然，我是一路长蛇过去的。
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6 回复：磨练史话攻略之刘备“忠之章” 剧本介绍：南征之战 话说诸葛得了《平蛮指掌图》这本破图册，聘了吕凯做向导，就要启程征南。
这时马谡这个猪头跑过来：“攻心为上攻城为下，丞相此去南中平南必矣，只是蛮人反复无常，愿丞相更服其心矣
”诸葛心里骂：我靠
要你小子跳出来点化我——到底是谁在PK啊
但表面又不好发作，还要当着众将之面赞一句：“幼常足知吾肺腑也
”——这简直太虚伪了。
于是令马谡为参军，大军往南中进发。
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过关条件：6个月内支配南蛮、成都和建宁 敌我情况： 蜀军：将领29人，带甲220000； 占成都（8\\\/30000）、江州（2\\\/30000）、建宁（17\\\/150000）和永昌城塞（2\\\/10000）。
孟获军：武将6人，带甲160000，占云南（5\\\/150000），建台登砦（1\\\/10000）； 南蛮军：带甲150000缩在南蛮城中，建宛温城塞 分歧条件： 攻略南蛮：则进入襄阳最后决战 七擒孟获：则孟获归顺，并劝降南蛮大王；进入夷陵之战二 特殊事件： 宛温城塞中蛮兵幻术 触发条件：攻略宛温城塞 结果：我军宛温城塞守军陷入混乱 华佗再世 触发条件：占有宛温城塞且守军混乱中，攻略台登砦 结果：华佗诈尸，重现人间，治疗我军混乱 孟获出兵 触发条件：3月下旬自动发生 结果：七擒孟获支线拉开序幕（参分歧条件） 过关流程： 二话不说，上来就打，2旬内分别攻掉宛温城塞和台登砦，先混乱后恢复——体验一下被弱智蛮兵混乱的滋味。
话分两段，以下各表一头。
攻略南蛮： 成都和江州调兵遣将之前线宛温，尤其带攻心\\\/鼓舞\\\/混乱的各位文官，异族攻略可少不了他们。
建宁留守魏延马谡等人即可，孟获10000军一出屡攻建宁，虽执著于此道而徒劳无功矣。
调齐人马后就是实施流氓战术——攻心+冲车，三队冲车出阵取南蛮。
注意必须派队保护，且每旬肯定需要激励和救援，因为pk版的蛮族似乎不如非pk版里弱智了（具体见心得）。
3月内城可下——同时也给广大南中人民造成了极大损失。
七擒孟获： 七擒孟获的时间把握大约是走此支线过关的主要症结。
1、考虑到孟获三月下旬出兵，留给我们有16旬。
算上行军时间，若要7次歼灭野外的孟获军，平均2旬歼灭一次比较保险。
2、除此之外，还必须考虑到，若孟获部队于云南城外较远处被歼，而其时已是一旬的末几日——这一情况下孟获下一旬还无法回到云南城，从而浪费了下一旬的时间。
此种情况必须尽量不发生。
鉴于此，建议选择在云南城下围歼孟获军的做法：3到4支骑兵部队（均带鼓舞，有混乱多带一个也可，跑到城下说不定能放一个，省得城里放妖术）分别在云南城下布置交叉火力，基本可以保证2旬内歼孟获一次，孟获出兵一次：通常7月底8月上可完成七擒的任务。
有关于上述做法，还可以补充说，因为南蛮不会出兵，故不妨大胆的冲到云南城下——我军的兵力实在过剩，可以毫不吝啬的使用救援。
心得体会： 对付蛮族不如非pk版中容易，也就是说，蛮兵不那么白痴了。
主要体现在： a. 攻心的威力似乎远不如非pk版大了 b. 蛮兵从混乱状态恢复快了，尽管被围攻，但几乎每旬都有部队冲出来扁我冲车队 c. 设施兵法妖术的威力，虽然命中率不高也损耗不多，但总是个威胁——在下是念statistics出身，深知小概率事件必然发生的道理。
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anyway，攻蛮族的战术，各位八仙过海各有神通，在下班门弄斧，还望大家包涵。
剧本介绍：襄阳决战 无论夷陵之战走的是那条支线，我们分别从截然不同的长安之战和南征之战中又一次走到了一起，进入了襄阳攻略战——现在的敌人从一个势力变成了两个势力，从一个猪头（孙权或曹丕）变成了两个猪头（孙权和曹丕）。
不管怎么说吧，战斗还是要继续。
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写不过了,希望你去三国志9的贴吧去找. 很详细.
建党90周年的演讲稿，朗诵的喔，不要太诗情画意的，原创欢迎呀
建党90周年党辉煌历史学习心得体会这次的党史学习教育活动内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛与坎坷。
我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。
学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。
如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个“牢记”和两个“必须”。
这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。
理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。
对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。
失去了，就不是一名真正的共产党员。
理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。
我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去二是牢记党的历史经验。
历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。
党 史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。
中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。
不仅要入眼入耳，更要入脑入心。
党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。
如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。
理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。
今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。
充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。
学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。
从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。
穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。
我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移
我会一直坚定不移的拥护党的领导。
我想请问 德国有哪些学校有摄影专业
一、(Hochschule für bildende Künste Hamburg)是一所著名的国立艺术院校，德国最有名的艺术院校之一。
它有超过200年历史，专业设置广泛，现设有建筑、雕塑、舞台布景设计、工业设计、产品设计、印刷、电影、摄影、绘画、视觉艺术、艺术教育等专业。
1767年它首次以的形式由爱国社团创办，1896年改制为国立艺术。
1933-1945年间学校也不可避免地处于纳粹独裁之下，并遭受了严重的战争破坏。
1955年学校重建，30年来没有实现的愿望终于付诸实施，学校增设了建筑系并终于由地方性的艺术学校扩建为国立美术学院。
该学院旨在为学生提供所有艺术学科领域新问题的解决方案。
教学重心是培养学生对特定艺术的自我反省，以及增强实践能力。
其教学方法自由灵活，没有严格的学期限制，更没有程序化的教学步骤，完全靠学生与老师的互动。
专业设置:、雕塑、舞台背景设计、工业设计、产品设计、版画艺术、印刷、摄影、电影、绘画与素描、视觉艺术、美术学理论与历史、艺术教育等。
招生层次:本+硕二、是位于德国柏林的一所标准艺术类大学。
它是历史久远的高等艺术院校，其最早成校时间可以上溯到公元1696年，至今已有300多年的历史。
下设的美术学院主要分成纯艺术类专业和艺术教育人才培训类教育专业；工艺设计学院：主要集中有关于工艺设计理念相关的一系列行业，如建筑所需工艺设计，工业制造所需工艺设计，视觉媒体化产品所需工艺设计，社会及经济化所需的一般性工艺设计，实用化舞台媒体所需工艺设计以及电子商务产品所需工艺设计。
从六十年代开始，就已发展成为一所艺术与科学相结合的高等院校。
柏林艺术学院将艺术与科学有机结合的治学模式，在整个欧洲也是独一无二的。
1998年，柏林艺术大学作为第一个德国艺术高校被德国研究所批准成立了研究生院。
该校每年举办各种活动，丰富并开拓了学生的经验及视野。
提倡创新能力，是柏林艺术大学衡量事物的标准。
这种创新能力不仅表现在众多高水平的教授身上，还体现在许多在经济文化领域做出斐然成绩的柏林艺术大学的毕业生身上。
同时，学院还设有汉斯别克勒奖学金、Max Planck研究奖学金、、Hanns Seidel海外学生奖学金、彩虹奖学金、学术服务奖学金等多种奖学金。
专业设置:、产业设计、风尚和时装设计、视觉信息、战略信息和规划、、服装设计、编剧、现代舞、美术等。
招生层次:本+硕三、作为一所历史悠久的艺术学院，在艺术界也享有很高的声誉。
该校成立于 1777 年，在 225 年间经历了许多变迁，学校设置的专业、教授的课程随着时代思潮的发展而几经变化。
设置的科系有自由艺术（Bildende Kunst）、艺术教育（Kunstpaedagogik）、艺术学（Kunstwissenschaft）、工业设计（Produkt Design）和视觉传达（Visuelle Kommunikation）。
也是一所很开放的艺术学院，每年都招收一定比例的外国留学生，当然其中也不乏中国学生。
在学院任教的许多教师本身即是享有盛誉的艺术家，如：活跃在当今艺术界的艺术大师乌尔斯·吕提（ Urs Luethi ），平面设计大师、 AGI （ Alliance Graphique Internationale ） 会员克里斯托夫·伽斯纳（ Christof Gassner ）；动画艺术大师保罗·德里森（ Paul Driessen ）；还有为中国人所熟知的冈特·兰堡（ Guenter Rambow ）也毕业于该校并曾在该校任教；也经常有在校学生不断地获得荣誉，比如汉·哈克，他曾因他的一个关于的项目而广受好评，动画专业学生还为卡塞尔艺术学院赢得了两次奥斯卡动画短片奖。
专业设置:自由艺术、艺术教育、艺术学、工业设计、视觉传达、工业设计、产品设计、美术学理论与历史、艺术教育等。
招生层次:本+硕四、是德国的一所著名的音乐与艺术大学，学院成立于1873年。
设有、音乐学院，此外还开设有继续教育学院。
不来梅艺术学院开设有欧美体制本科、硕士专业及德国传统硕士专业，其中一体化设计和数字媒体授予英美国际通行学士学位，而一体化设计和数字媒体还可以授予英美学制硕士学位，普通艺术专业授予德国本土学制硕士学位。
此外，不来梅艺术学院还在继续教育培训中心开设有培训项目，如学校音乐合奏培训专业、旁听专业。
不来梅学院还为新生开设为期两天的考前预备课程，为学生补充音乐理论和听力培训。
除了柏林艺术大学外，不来梅艺术学院是德国的唯一一个开设这些音乐与艺术专业的艺术学校。
专业设置:摄影、印刷工艺、木偶动画片、3D设计、剪辑、时装草样设计、绘画、版画、摄影、工艺、电影剪辑、电影工作室、雕塑、陶瓷工艺等。
招生层次:本+硕五、哈雷艺术和设计学院（Burg Giebichenstein Hochschule für Kunst und Design Halle）是一所德国著名的艺术学院。
1879年由哈雷市的一所手工艺术学校和一所绘画学校（Gewerblichen Zeichenschule）合并而成。
1915被正式称作哈雷艺术学院，并由时任校长，建筑师Paul Thiersch开设了雕塑，绘画艺术，图形艺术，纺织艺术，摄影，以及木工专业。
二战结束以后，哈雷艺术和设计学院得以重建并再度被打造成为艺术学院。
著名艺术家Walter Funkat担任校长，并由他建立了应用图形专业以及工业设计专业。
5年后哈雷艺术和设计学院又通过增加诸如玻璃艺术，媒体艺术以及视觉传达专业而进一步扩建。
今天的哈雷艺术和设计学院已经从传统的国家工艺和艺术学校发展成为一所现代化的艺术与设计学院。
这所拥有百年历史的艺术学院，开设了全德国唯一的一个专门的书籍艺术专业，而且至今仍在专门教授传统书籍装帧工艺。
学生们在学习艺术史、美学、哲学等基本课程基础上，进行字体设计、平面设计、版画印刷和电子媒体等与书籍设计可以自由转换的多项领域课程的学习，同时还须经历最古老的工坊——魏玛Otto Dorfner 工作坊书籍装帧工艺的训练实践，以沿袭莱比锡书籍艺术历史脉络，包豪斯教学理念，以及哈雷大学所秉承的传统与现代、艺术与工学相互融合的作坊式的教学模式，而培养了大批来自世界各国的优秀设计人才。
目前该学校的专业领域可以划分为两个方面：艺术和设计，其中在艺术领域主要为德国传统学制Diploma课程，而在设计领域则主要为本科生和研究生课程。
来自世界各地20多个国家的1000名学生在这里学习。
专业设置:雕塑、图书艺术、图形艺术、陶瓷、艺术教育、美术教育、绘画、媒体艺术、珠宝、工业设计、室内建筑、通信设计、时装设计、多媒体设计、游戏和学习材料设计、纺织品设计、编辑设计、摄影、产品设计、应用设计等。
招生层次:本+硕
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