精益生产心得。
体会
精益生产理论学习总结 精益生产一切从改善开始,变传统的经验做法为科学有效的方法,消除MUDA,进而达到为企业获取更多的利润. 一.改善的意识 1.改善行动的20守则 在这次培训的课程上,许老师先给我们写了改善行动的二十守则,个人觉得对于指导改善蛮不错的,如下; (1) 好就是不好，不好就是好，要能永无止境的改善下去. (2)永无止境就是要追求 a) 提高劳动生产力 b) 减少不良率 c) 缩短交期时间 d) 降低库存 e) 节省空间 (3)就是有问题才要改善，不要等待没有问题才去改善 (4)要打破传统一个人，固定操作一个工序的观念，朝一个人操作多工序，操作的弹性化需求发展. (5)要掌握现场、现物、现实、现做、现查五项原则，不要仅仅看书面记录. (6)有五十分把握即可尝试去做。
不要等到一百分把握才去做改善. (7)改善要经历尝试才能成功，不是一次就成功. (8)要贯彻拙速巧迟精神，马上动手做。
不要在会议室思考讨论. (9)用头脑智慧去克服问题，不是用金钱解决问题. (10)要朝理想姿态迈进，不要寻找说明不能做的理由 (11) 理想姿态即是：a)依据产距时间生产 b)一个流生产 c)后拉式看板生产 (12)要发挥团队互助精神，不要单打独斗,要共同努力达成目标. (13)要问五次为什么，找出问题的真正根源所在. (14)先顾大局，例外情况要例外处理. (15) 要观察有否无駄(Muda)，无理(Muri)，无稳(Mura)，三无现象加以改善. (16)改善固然可喜，维持更是重要. (17)维持即是要遵守标准作业. (18)要具备改善循环四大意识: a)品质意识(Plan计划) b)维持意识(Do执行) c)问题意识(Check 查核) d)改善意识(Action处置). (19)医生开处方，病人要吃药, 老师教改善，学生要维持. (20)问题就是机会,改善就是赚钱. 2.解决问题的两种方法: 一种是创新,但是必须应用最新,最好的科技或设备,这种方法必须投资大笔的金钱. 一种是改善,利用常识性的观念与方法,来达到提高的效果,不须花费多少金钱. 3.改善的五心: (1)信心:相信这些改善活动能给你带来好处. (2)决心:下定决心赶快去做,不要忧郁不决. (3)耐心:要永远持续地改善下去,成果自然呈现. (4)关心:对员工表示出你的关心与重视之意. (5)爱心:多用鼓励或者奖励的方式来激励士气. 二,改善活动的组织 1.改善活动的方式: 改善活动的意义:在顾问老师指导下,由跨部门的成员组成的小团队,在特定的期间内改善特定的课题. 改善活动的频率:每月一次 改善的天数:一般3-6天. 改善小组的组数:2-3个小组. 每组的成员数:一般3-9人 2.改善活动的程序安排: (1)起始会议(一般在会议室1-2个小时) 目的: a)检讨上一期改善活动的进展成果; b)报告上期改善活动的困难点. c)由改善小组组长报告本期改善的主题.(涉及的报告主要有自主研究会登记表,价值流程图,作业人员配分表,标准作业表,成果记录表,改善前后对比表) d)指导老师的改善方向指示. e)朗诵改善行动二十守则. (2)在现场实施改善活动(第3-40小时) a)所有改善小组成员及顾问老师均到现场进行改善. b)依据改善八大步骤,进行改善活动.(八大步骤:拟定主题、设定目标、现状调查、原因分析、对策试行、效果确认、标准维持、未来改善计划） c)要掌握五现原则(现场、现物、现实、现做、现查) d)要以拙速巧迟的精神来进行改善. (3)在会议室准备报告会资料(最后3-4小时) 主要准备的资料包括:价值流程图、改善事例、柏拉图、五问表、成果记录表、未来计划。
(4)召开结束会议（最后2小时） a)各改善小组报告改善活动。
(涉及的表格：自主研究会登记表、价值流程图、改善快报、柏拉图、五问表、改善事例、改善成果表、标准作业票、作业人员配分表(改善后）、未来计划） b)指导老师讲评 c)公司最高管理层讲评 d)结束会议。
三.改善活动的实践 1.改善的八大步骤： (1)主体选定 使用表格：自主研究会登记表. 要点：主题的写法要按照动词+名词的描述.比如提升劳动生产力，缩短交期时间等等。
(2) 目标设定： 使用表格：自主研究会登记表. 要点：选定与改善主题适当的衡量指标。
用改善前指标与改善的目标指标达到指标量化。
(3)现状调查： 使用表格：时间观测表、价值流程图、作业人员分配表、标准作业组合票、加工能力表、柏拉图、五问表、改善成果表。
要点：是现状调查，而不是数据收集、现况调查意味着同时进行“寻找真因”、要掌握五现原则。
(4)真因追查： 使用表格：改善快报、五问法、作业人员分配表。
要点：利用“发掘真因七手法”即是：五现法、五问法、比较法、放大法、解剖法、地图法、潜水法。
(5)对策试行： 使用表格：改善快报、改善事例 要点：a)消除三无，即无駄.无理、无稳。
b)拙速巧迟 c)用头脑智慧去解决问题，而不是用金钱去摆平问题。
d)有五十分的把握就去做改善，不要等到一百分才去做改善。
(6)效果确认： 使用表格：每小时生产状况表、生产排程表、改善成果表。
要点：效果若不好，要重复3-5步。
成果要数量化。
(7)标准维持: 使用表格：标准作业票、作业人员分配表、每小时生产状况表、生产排程表、作业标准书、人为疏失表。
要点：应加强目视管理工具，一旦有异常情况发生，要立即采取措施纠正行动。
(8)未来计划： 使用表格：改善快报 要点：先建立一条示范线供观摩学习，然后尽量将改善的行动扩展到其他的地方。
2.改善成果的衡量指标: (1)劳动生产力=产出量\\\/劳动力投入(生产力=产出\\\/投入). (2)交期时间=库存数量\\\/每日生产速率 制造交期时间=(材料+在制品+成品)\\\/每日生产速率 生产交期时间=在制品\\\/每日生产速率 (3)直通率=[(总生产数-总不良数)\\\/总投入生产]*100% (4)可动率=可动时间\\\/生产计划时间 (5)三准率=准量率*准时率*准序率 准量率=实际良品产出率\\\/计划良品产出率 准时率=按订单要求完成的良品数\\\/计划完成数 准序率=依照顺序完成的项目数\\\/生产的计划顺序项目数 (6)供货总合格率=品质效率*成本效率*交期效率(QCD) (7)换模时间:因产品型号更改而必须更换模具或重新安排生产条件而停止生产的时间. 换模工时:因换模而耗用的人工工时.
什么是滞产
指产程过长而言。
正常情况下，全部分娩过程的时间，初产妇约为16小时左右，经产妇约为 8～10小时。
如果因为某种原因使产程延长，超过24小时，则称为滞产。
滞产发生的原因 往往是子宫收缩乏力，临产精神紧张，或临产用力过早，致胞浆早破，胎水干枯。
或因母体气血不足，无力将胎儿娩出所致。
临产时胞破浆干，阵痛减弱，胎儿不能娩出，产妇精力疲惫、脉沉细。
难产妊娠足月到分娩时，胎儿不能顺利娩出，名为“难产”。
难产的原因有产力异常，产道异常，始儿、胎位异常等。
所谓产力是指促使胎儿自宫内娩出的一种动力。
包括了宫收缩力及腹压两方面的力量。
其中以子宫收缩力为主。
正常子宫收缩有一定的节律性。
强度率，如果产道及胎儿、股位均正常，仅子宫收缩失去其节律性或强度，频率有所改变，影响产程进展而致难产者，为产力异常。
若总产程超过24小时者，则称“滞产”。
什么生活习惯会导致滞产
调查发现，发生滞产的主要原因是孕妇在妊娠期，特别是妊娠中晚期卧床静养较多。
很多妇女怀孕后，受到家中的特殊“待遇”，不仅增加营养，还停止了一切家务劳动，甚至长期请假不工作，更不用说适当的活动了；孕妇长期缺乏活动和锻炼，使机体的肌肉，特别那些与分娩有关的腰、腹及盆腔肌肉变得松弛无力。
再加上妊娠期营养充足或过剩，使胎儿在腹内生长过大，因而造成分娩困难。
QE工程师主要职责是什么啊
顾名思义，高护的全称就是“高级护理”，高级护理专业是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。
主要课程 主干学科：临床医学、护理学。
主要课程：英语、系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学基础、预防医学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学。
通过以上课程的学习，各位选择护理专业的同学可以系统的掌握医学各方面的基本知识，各种实验室技能，以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本领，对医学有全方位的理解和重点掌握。
病理生理学 学习内容：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。
在医学教学中，它是一门医学基础理论课，它的任务是以辩证唯物主义为指导思想阐明疾病的本质，为防止疾病提供理论基础。
病理生理学的研究范围很广，但主要任务是研究疾病发生发展的一般规律与机制，研究患病集体的功能、代谢的变化和机制，从而探讨疾病的本质，为疾病的防治提供理论根据。
主要包括以下三部分内容：病理生理学总论，主要讨论疾病的概念，疾病发生发展中的普遍规律，即病因学和发病学的一般规律；基本病理过程，主要指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的变化；病理生理学各论主要讲述体内几个主要系统的某些疾病在发生、发展过程中可能出现一些常见而共同的病理过程。
医用药理学 学习内容：药理学是研究药物与机体相互作用的规律和原理的学科，既研究药物对机体的作用及作用原理，即药物效应动力学；也研究药物在机体的影响下所发生的变化及其规律，即药代动力学。
这些原理和规律，对于临床医学来说，是指导合理用药防治疾病的基础，及治疗学的药理学基础，医用药理学就是着重讨论这方面的内容。
医学免疫学 学习内容：免疫学是与多个生物医学学科相互交叉、渗透而又比较抽象的学科。
以免疫系统及其应答原理为主要研究对象的医学生物学学科。
早期免疫学曾是病原微生物学的一个分支，其所关注的两个基本问题是：一是，机体怎样抵御各种微生物或其他异物的侵扰
二是如何加强机体对各种传染性疾病的抵抗力。
护理学基础 学习内容：护士首先必须掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能。
护理学基础是护理专业的基础课程，所包括的护理基本理论和操作技能是所有护理学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础。
外科护理学 学习内容：护理学是一门独立的、综合性的、为人类健康服务的应用性学科。
外科护理学则是护理学的一大分支，包含了医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论及技术。
包括了 总论：水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理、外科休克病人的护理、麻醉病人的护理、重症病人的监护、手术前后病人的护理、手术室工作、营养支持病人的护理、外科感染病人的护理、损伤伤员的护理、烧伤伤员的护理、显微外科手术病人的护理、器官移植病人的护理、肿瘤病人的护理。
普外科：颈部疾病病人的护理、乳房疾病病人的护理、腹外疝病人的护理、急性化脓性腹膜炎病人的护理、腹部损伤病人的护理、胃十二指肠疾病病人的护理、小肠疾病病人的护理、阑尾炎病人的护理、大肠、肛管疾病病人的护理、门静脉高压症病人的护理、肝脏疾病病人的护理、胆道疾病病人的护理、胰腺疾病病人的护理、急腹症病人的护理、周围血管疾病病人的护理。
神经外科：颅内压增高病人的护理、颅脑损伤病人的护理、常见颅脑疾病病人的护理。
心胸外科：胸部损伤病人的护理、脓胸病人的护理、肺部疾病外科治疗病人的护理、食管疾病病人的护理、心脏疾病病人的护理。
泌尿外科：泌尿生殖系统疾病的主要症状和检查、泌尿系统损伤病人的护理、尿石症病人的护理、泌尿男生殖系统结核病人的护理、泌尿系统梗阻病人的护理、泌尿男生殖系统肿瘤病人的护理、男性性功能障碍不育和节育者的护理、肾上腺疾病外科治疗病人的护理。
骨科：骨科病人一般护理、骨关节损伤病人护理、腰腿痛及颈肩痛病人的护理、骨与关节感染病人的护理、骨肿瘤病人的护理。
儿外科：消化系统疾病病儿的护理、泌尿生殖系统疾病病儿的护理、运动系统畸形病儿的护理、常见肿瘤病儿的护理。
内科护理学 学习内容：内科护理学是临床护理学中一门重要的学科，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学，涉及范围广，内容丰富，知识体系整体性强。
包括了呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌代谢性疾病病人的护理、结缔组织病和风湿病病人的护理、传染病病人的护理、神经系统疾病病人的护理。
儿科护理学 学习内容：儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理，以促进儿童身心健康的护理科学。
儿科护理学的服务对象为身心处于不断发展中的小儿，他们具有不同于成人的特征及特殊需要。
儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，为儿童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质，降低儿童发病率和死亡率，保障和促进儿童健康，提高中华民族的整体素质。
妇科护理学 学习内容：妇产科护理学的研究对象包括生命各阶段不同健康状况的女性，以及相关的家庭成员和社会成员。
女性生殖系统解剖与生理、妊娠期妇女的护理、分娩期妇女的护理、产褥期管理、高危妊娠管理、妊娠期并发症妇女的护理、妊娠合并症妇女的护理、异常分娩的护理、分娩期并发症妇女的护理、产后并发症妇女的护理、妇科护理病历、女性生殖系统炎症病人的护理、月经失调病人的护理、妊娠滋养细胞疾病病人的护理、腹部手术病人的护理、外阴、阴道手术病人的护理、妇女保健、遗传咨询与产前诊断、不孕症妇女的护理、计划生育妇女的护理、妇产科常用护理技术、妇产科诊疗及手术病人的护理。
高级护理专业需要具备哪些能力和素质 热爱护理事业，有正确的人生观，价值观。
护理人员是与疾病做斗争的白衣战士，没有过硬的思想政治素质，很难在大是大非面前坚定立场。
比如非典时期，绝大部分的医护工作者都没有离开自己的工作岗位，冒着生命危险，极力挽救每一个患者的生命。
因此选择这个行业，就意味着不抛弃，不放弃，选择了为国家为人民奉献一切。
学会移情，能够站在病人的角度体谅到他们的痛苦，对患者抱有同情心、责任心、耐心和细心；护士在临床工作时，每天要处理的事情很多，除了每天常规的工作量以外，还要应付病人的各种不时之需，因此需要态度不急不躁，做事井然有序，善于思考与总结，合理安排日常工作。
身体素质。
护理工作消耗体力较大，每周都要值两个夜班。
白班是从早上7点到晚上5点，中间没有休息的时间。
因此需要从业人员有较好的身体素质。
此外，护理人员健康的体魄，饱满的精神状态，端庄大方的仪表对患者来说也是一种精神上的护理，增强战胜病魔的信心。
毕业后去向 就业方向也就是毕业后能做什么应该是大家最为关心的了 医院普遍喜欢招纳高学历的护理人才。
高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外，护理科研能力也比较强，在临床上，更善于发现问题、分析问题和解决问题。
同时较好的外语能力也有利于他们及时学习国际先进的护理经验。
出于提高护理人员综合素质的考虑，一些大医院大都只要大专生和本科生。
各地医院正式编制内的护士，月薪接近3000元，有的则达到4000多元。
在知名的大医院，有的护士月收入能达到六七千元。
工作。
高级护理专业毕业生的就业是比较容易的，主要是在各级医院从事护理工作，校保健室护理工作，小区公共卫生工作等。
以北京大学医学部2001级护理专业为例，共46人，其中19人去临床工作，去向有积水潭医院、北京大学第三附属医院、人民医院、阜外医院、清华大学第二附属医院等等，全部解决北京户口，待遇也很不错。
读研究生。
读研究生的专业选择有很多，除了不能选择临床专业外，其他专业理论上都是可以尝试的。
还是以北京大学医学部2001级护理专业为例，22人保研，去向包括北京大学、北京大学医学部、北师大、协和医科大学、中科院等，相关专业有：公共卫生、免疫、物理、分子生物、基因工程、食品毒理、神经、心理、病理、营养、人口等等。
出国。
出国可以工作，也可以继续读研，如果想在国外从事护理工作，需要通过相应国家的护士资格认证考试，应该说这种国外的考试对于中国人来说并不算困难，只需要抽出一段时间集中复习即可，国外的护理人员比较缺乏，因此以此名义办签证也相对容易一些，而且待遇颇丰。
出国读研理论上也是不限制专业，但是存在有些专业好办签证有些不好办的问题，依旧是护理专业有优势，因此可以继续读护理专业，但具体选课时自己再做调整，或修双学位等。
主要招生院校 北京大学医学部 北京中医药大学 天津医科大学 中国医科大学 吉林大学 延边大学 哈尔滨医科大学 上海中医药大学 江南大学 山东大学 武汉大学 华中科技大学 武汉科技大学 中南大学 中山大学 重庆医科大学 西安交通大学 兰州大学 青岛大学 南方医科大学
学习中国近代史纲要有什么收获或意义
雅各宾主义：雅各宾主义是一个国家中奋发创业的才智对国家财产的反叛。
当私人结成社团，摧毁先此存在的国家法律和制度时，——当他们在没有财产的人中分配古老的、合法的业主资产，以此方式来保证自己有一支军队时，——当国家认可这些行为时，——当国家不是因为犯罪而没收，而是因为没收而犯罪时，——当它以此种方式侵犯财产权而获得其全部力量和全部资源时，——当它立足于此种侵犯之上，以判决或其他方式杀戮那些为过去的合法政府及其法定的世袭财产而进行抗争的人时，——这种情形，我称之为基于设定的雅各宾主义(Jacobinism by Establishment)。
?它是一种清除人们头脑中之偏见的尝试(迄今已取得了很大的成功)，目的在于将所有的权力和权威都置于对人民的头脑进行启蒙的人的手中。
出于这一目的，雅各宾分子们决意摧毁这个世界之旧社会的整个构架和组织，依照他们的模式再造社会。
为了拉起为这个目的而奋斗的队伍，他们以掠夺富人作为贿赂的方式，到处招募穷人。
雅各宾主义者：是极端的形而上学家，他们的玄思所产生的可怕后果对他们没有丝毫影响。
他们只问建议是否真确不谬，而此建议是导致善还是恶，则全然不在其关怀之中是偏执狂：由于他们超然于任何利益之外(如果利益单独发挥作用，会使他们更易受控制得多)，所以他们便被各种没有希望的轻率的愤怒所冲昏，以至于为了他们最微不足道的经验而牺牲整个人类……我在世上已生活了很长时间，而且自信阅历丰富。
我对自己身上的文墨没有多少自负，但我一直有志热爱文字作品。
我已与那些承认习惯的人，在习惯中生活了很多岁月了。
一种主要依靠知识和才智而获得声望和幸运的性格可能会导致什么，我能做出较好的估测，无论这种性格是健康、自然状态中，还是在病变、堕落了的状态中。
当然，这样构造和完成的人们，是上帝对世界的第一馈赠，但是，一旦他们抛却了对上帝的恐惧——这种情况在所有的时代都过于频繁地发生过，以及他们在这种状况下达到相互通气，结成军团行动的时候，一场更可怕的灾难将从人类发生以报复人类。
不可能想象还有什么东西比一位经过严格训练的形而上学家的心肠更硬。
它离一种邪恶神灵的冷酷性，比离人的脆弱和热情更近。
它就像邪恶原则之精神本身，是一种没有形体、纯粹不杂、蒸发四散、畅通不阻的邪恶。
将人性从人的胸膛清除，决非容易的手术。
莎士比亚所说的“大自然的忏悔拜访”有时会敲击他们的心扉，抗议他们谋杀性的思辩。
但是有一种手段与他们的天性调和。
他们的人性并没有被消除；他们只是让它长期休眠。
他们情愿宣布，他们并不认为两千年对于他们所追求的佳境而言，是过于漫长的一个阶段。
值得注意的是，除了某种邪恶的道路之外，他们从来看不到有什么道路通向他们规划的佳境。
他们的想象力不会为人类由于浪费数个世纪又数个世纪而遭受的悲惨和凄凉所拖累。
他们的人性就在他们的眼界所及之处)——象他们的眼界所及之处一样，他们的人性总是在他们前头飞行。
几何学家和化学家们，前者从其枯燥的图形结构中，后者从其锅炉的烟灰中，养成了他们比对支撑着道德世界的那些情感和习惯漠不关心还要糟糕的性情。
雄心突然向他们袭来；他们被雄心所毒害，雄心使他们不畏惧因此可能给别人或他们自己带来的危险。
这些哲学家在他们的试验中对人的考虑，丝毫不比对在抽气筒或毒气罐中的老鼠考虑多。
他们不是将其共和国建立在他们曾经分享到无数赐福的基督世界的那种信仰和法律之上，而是建立在三个基础之上，这三个基础都是与欧洲建立的政治在根本上对立的。
他们的共和国的基础，建立在弑君、雅各宾主义和无神论之上，而且，他们的共和国已将保障这些原则运作的一套系统方法与这些原则结合在一起。
