求一篇关爱自闭症儿童的实践活动心得体会
你参加的实践活动，在网上征求体会文章，假不假呀
你的感受别人怎么会体会
即使你求到一稿，没真实可言，那么你的实践活动岂不是很失败
如果感到无从下笔，建议你寻求写作技巧和文章构思方法，有了框架，再写就容易了，要知道吃别人嚼过的馍没味道。
也许我的观点会让你不快，也许你自己动手写的东西不太理想，但你动手做了，就会有收获，经常有收获，你就会提高写作能力，那时还用网上淘稿吗
也许写手就成了你。
祝你成功。
中学生假期公益活动感想
放飞梦想强大的内心 看着自己的同学在几十个白发苍苍的老人面前笨拙但投入地表演魔术，七八个身穿南开中学校服的小姑娘乐开了花。
她们是天津义工服务队的成员，2月5日专程到天津美福养老院慰问老人来了——给爷爷奶奶们演几个节目、聊聊天。
这几个南开中学的高中生今年寒假参加了不止一次这样的活动，尤其是正在上高二的李洋，对这样场面再熟悉不过了，她已经坚持参加公益活动大半年了，这个寒假更是几乎天天都有“活儿”——每周都要去中心妇产科医院导诊，到圆梦特教中心看望脑瘫患儿，到自闭症儿童治疗中心帮助他们，到养老院慰问老人，还有给包括血液病研究所的患儿在内的困难儿童实现梦想的“圆梦行动”，过年期间“关爱身边的空巢老人”活动，从腊月忙到正月，几乎没有休息。
“从去年暑假开始我参加公益活动，在养老院表演节目，没什么文艺才能，就和大伙儿唱个合唱，和爷爷奶奶们聊天开始也不是沟通得特别好，努力寻找他们感兴趣的话题；去过脑瘫患儿的特教基地，每次都让我思考生命的意义是什么，如何让他们生活更好；到过自闭症的儿童治疗中心，干了很多平常在家根本不做的活儿；到血液病研究所给患儿送礼物，他们高兴我也开心。
”李洋坦言：“开始时觉得参加公益活动让生活‘充实’，现在是‘踏实’。
” 李洋的父母并不支持女儿在公益活动中花这么多时间和精力，为了让父母放心，也为了提高自己，这个假期她还参加了一个课外辅导班。
“14天的学习班终于上完了，每天上午参加活动，下午上课，那些天我睡觉的时间特别少。
而且我住在红桥区，离活动地点都不太近。
来美福养老院，就得坐31站公交车，还得倒次车，早上七点就到车站等车了。
” 与李洋同年级的李润鸿，来自35中，两人几乎同时加入义工服务队，这个寒假他也没怎么闲着，血液病研究所、养老院、特教中心，哪儿都能看到他。
给脑瘫患儿喂饭却被喷了一脸饭的“必修课”，初次给老人表演节目时的拘谨，抱着募捐箱请人献爱心时遭受质疑的“白眼”——这些经历都让他庆幸自己比很多同龄人对生活、对社会的了解更多样、更全面。
“我最喜欢做募捐，别人不相信我们也正常。
但想想这些钱能帮助那些需要帮助的人，就特别开心。
” 高中生并不是社会公益活动的主体，就是在学生中，也是大学生志愿者的形象更为突出。
繁重的课业让高中生在课余更想着休息、游戏或不得不去课外班，李洋和李润鸿却选择参加公益活动。
公益让他们帮助别人放飞梦想，公益让他们强大自己的内心。
关爱自闭症儿童公益活动策划
关爱自闭症儿童公益活动策划 篇一：关爱自闭症儿童宣传活动策划 20XX—20XX学年 关爱自闭症儿童宣传活动 申报单位： 申报时间：策划书北京语言大学志愿服务总队二○一四年三月二十日 目录 活动主题…………………………………………第3页 活动背景…………………………………………第3页 活动目的………………………………………… 主办单位………………………………………… 活动时间………………………………………… 活动地点………………………………………… 参与对象………………………………………… 活动形式………………………………………… 活动流程………………………………………… 部门分工………………………………………… 安全措施………………………………………… 活动预算………………………………………… 审批意见………………………………………… 进度安排表……………………………………… 附件一…………………………………………… 第3页第3页第3页第3页第4页第4页第4页第5页第6页第6页第7页第8页第9页 【活动主题】 来自星星的孩子 条幅文字：来自星星的孩子——关爱自闭症儿童进行时 【活动背景】 在社会上，有那样一群人，他们有着明亮的双眼，却拒绝和他人对视；他们拥有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻：他们能正常发声，却又
最近看了关于自闭症儿童的报道，有可以参加这类公益活动
是叫“行走的力量”的公益活动，主要是呼吁人们去关注武汉自闭症儿童家庭。
帮助更多在武汉的自闭症儿童的公益活动。
大学社团到自闭症儿童中心做公益活动，出几个可以和孩子们互动一起玩的游戏。
自闭症儿童的话，还是画画适合他们呢，让他们画一画他们眼中的世界，要不然就是捉迷藏，老鹰捉小鸡，再不然就是传东西，传到的人表演节目。
大学生公益社团，想做一个关于自闭症儿童的志愿者活动，求一个活动名称
肯定会……拍不成的。
你说你是做公益的，但人家康复中心可不是，不给点好处，或者没有上面大领导点头，人家会给你这种面子，配合你随便拍
拍出什么漏子来谁负责
家长找茬谁去顶
有什么背景赶紧找背景给你摆平，没有什么背景你趁早改选题。
帮忙做一个关于关心自闭症儿童的公益海报设计的毕业设计报告。
（做的好会追加分）
我是襄樊恒慧智能开发培训学校的特教老师。
专业训练自闭症儿童看到学校的博客，你会得到很多启发的。
百度检索关键词： 襄樊 恒慧给你几个点子：1，自闭症儿童又称星星的孩子，他们不象生活在我们的世界。
星星坠落人间，成为我们无法了解的世界，成为父母最痛2，自闭症病因不明，目前无药可治疗。
训练是唯一方法。
谁来破解生命的密码
3，自闭症儿童要走出自闭，必须依靠社会的理解与援助。
请伸出你的手，献出你的爱心襄樊恒慧智能开发培训学校主要从事学习、语言、运动障碍及其他发育障碍儿童的康复训练研究，以培养学生的认知学习、社交能力和生活自理能力为重点，是一家集学习、康复、职业教育等于一体的新型康复训练学校。
学校开设有个训课、感觉统合课、音乐课、语言课、艺术课、精细课、情景训练、电脑课、VCD课、特设有小学部。
采用世界先进的ABA应用行为分析训练方法、结构化教育法、奥尔夫音乐疗法、感觉统合训练、RDI、语言训练、交流训练、认知训练、生活自理训练等先进的教育理念。
招生对象:．1学习障碍儿童 2.孤独症(自闭症)儿童3．精神、运动、认知等方面发育迟缓儿童4．语言障碍儿童 5.多动症儿童6．轻度脑瘫儿童校 址: 襄樊市樊城区前进路14号市燃料总公司（安利公司旁,海景酒店附近)
