参加学校管乐团的感受
强中更有强中手
退出管乐团的理由1000字
不要哭，哭了显得您能。
会长让您写这的退出申请书，就是不想让您退会。
如果您当初只了好玩而入会的话，那您就要为当初的轻率付出代价——写1000字作文。
如果您确实是有正当理由需要退出，那您就将这些理由充分展开，写1000字不会有什么困难。
您可以先阐述一下跆拳道的好处，再好好赞扬一下跆拳道协会的种种优点，以博得会长的欢心，他心情好了，下面的事情就好办了。
这一段您就照300字准备吧，网上查一下，会有很多内容的。
然后，您再将您当初入会的动机写一下，如果当初只是为了好玩，那就千万不能写，那样会长会觉得您轻薄了他热爱的跆拳道。
您可以写您为了锻炼身体、广交朋友等等，要写得冠冕堂皇一些，多加一些描写性词语。
最后，您再写您打算退出的理由。
不过，不要说您是因为怕苦怕累，那样的话，会长该不高兴了。
您的理由应当让人感到您确实有困难，无法坚持正常训练，要写得诚恳、可怜，这样就能获取同情。
将这些东西进都写进去，1000多字就有了，然后您就可以向跆拳道说88了。
（不过，您大概当初就是脑袋一热入会的吧
进去后发现训练不但不那么浪漫，反而很辛苦，是吧
武术都是这样辛苦的。
）后面的改下就行了主**席(老师)：您好
首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。
光阴荏苒，岁月如梭。
每每回顾上一学期的学习、工作、生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。
在积极向党组织靠拢的这段时间内，我感悟到作为学生干部为班级同学服务的重要性，与同学们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从班级日常工作中得到锻炼，使我对学习、工作都有了更加深层次的认识。
学生干部的形象是一种无形的力量，无声的召唤。
一名党员是一面旗帜，时刻反映出一个组织的先进性。
通过上学期的学风建设活动，让我意识到了高年级的学生更应该严格遵守校规、校纪，必须让大家真正在思想上重视、行为上付诸实际才是最为根本的。
作为班长的我，更应该以身作则、起到先锋模范作用，积极带动大家参与学习竞赛等各方面的积极性，遵守学院的日常行为规范。
因此，上学期我上课总是专心听讲，从来不无故旷课、迟到。
我将一如既往的严以律己，起到预备党员的先锋模范作用，全心全意为同学们服务。
在党组织生活方面，我积极参加党组织开展的一切活动，认真学习党的理论知识和方针政策，在理工基础类学生党支部的带领下，认真学习了陈福生校长在温州大学教育思想大讨论动员大会的讲话精神。
在母亲节快要到来的时候，我完成了党组织交给的为院有关女领导和教师书写贺卡的任务，并且在母亲节当天在生活园区分发倡议书。
在学期即将结束的时候，我积极参加组织上开展的新老党员联谊活动，并和汪X、钱XX一起负责物品搬运和场地清洁的工作。
通过在党组织的磨练和向其他优秀党员学习的过程中，我的各方面都得到了锻炼。
在党组织的号召党员帮扶有困难同学、寝室结队活动中，与我结队的是一位成绩较差的同学，通过我与他的交流、开导以及每周两三次的一起学习，使得他的期末考试成绩全部通过。
在监督他学习的过程中，我也学到了许多，懂得了怎样做好一名优秀的党员。
在班级活动方面，为了响应学院的号召，我积极发动同学们为我院身患疾病的同学捐款，奉献自己的爱心，为他们的治疗出了绵薄之力。
由于大三的学习任务和压力都比较大，所以在征得同学们的同意之后，我们班确定了以学好专业课知识为首要任务，一切以学习为主、适度参与院、校学生会等部门举行的活动为辅。
作为班长，我和其他班委积极组织策划各种有意义的班级活动，通过策划活动，锻炼了我的决策能力；通过组织开展活动，锻炼了我的组织协调能力；通过与同学、老师的交往，锻炼了我的交际和口头表达能力----更为重要的是担任学生干部增强了我的工作责任心和集体荣誉感。
虽然在工作的时候会占用比较多的学习和休息的时间，但只要妥善处理好学习和工作的关系，我认为是值得的。
在学长辅导方面，我和陈X同学继续着为期一年的学长辅导活动，由于自己现在是大三且学习压力比较大，因此花在学弟、学妹身上的时间就相对少了。
但是由于这是担任学长辅导小组的第二年，我们多少在这方面积累了一些经验和工作方法，再加上平时有意识地接触了很多这个班级的同学尤其是班干部，所以我们开展起工作来相对方便的多。
为了真正起到“导学、导管、导教”的作用，我们先后开展了晚自修监督、走访寝室、团日活动等活动，为整个学长辅导活动出一份力。
在两年来的学生会工作中,我也产生了一些对学生会的感情, 同时也对此有一些自己的想法与观点. 首先,我希望我们的学生会的纪律应该更严明一些,一个学生干部之所以优秀是因为他身在一个优秀的组织当中,当一个组织真正能团结起来时,我们的学生干部才能更有威信. 其次,我希望我们的学生会在新一年的工作中能够推出一定的奖惩措施,对表现突出的学生会成员一定要表扬,对做的不好的要批评,此项工作进行要公开,否则每人的工作量及工作效果不同还在受到同样的态度,这样不利于提高学生会干部的积极性. 这段时间，我认真回顾了这X年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，一直以来我也非常珍惜这份工作，这X年多来领导对我的关心和教导让我感激不尽。
在学生会工作的时间里，我学到很多东西，无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。
非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会。
但同时，我发觉自己从事这份工作心有余而力不足，长时间的工作让我有点吃不消。
故我决定辞职。
（三人行必有我师焉。
我很高兴能够进入学生会和各位一起工作，学习，在我们的通行中，我学到的很多。
但现已大X，学习至关重要，又面临严重的就业形式，及父母的强烈要求，我不得不考研
因此我无能再为同学们服务
在此，我很遗憾自己在这个时候向学生会正式提出辞职。
请谅解我做出的决定。
） 我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。
我只有衷心祝愿学生会的业绩一路飙升
我将做到周五后离开学生会，以便完成工作交接。
在新的学年中,我将刻苦学好专业知识,把自己的学习成绩提上去,同时我也会积极参加一些其他的活动来丰富自己的业余生活,从其它方面来展示自己是最棒的,希望团总支老师能够相信我,支持我. 离开这个大家庭，离开这些曾经同甘共苦的同学，很舍不得，舍不得老师们的譐譐教诲，舍不得同学之间的那片真诚和友善。
也愿学生会在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿学生会有更大的发展! 致 礼
xx xxxx年x月x日
管乐团学员家长代表发言稿
各位家长，赵一番美意，要我来谈谈培养楚楚的经验;哪么经验可谈，充其过是些体会而已啊，抛砖引玉吧。
我和夫人，年轻的时候到过北大荒，我们北大荒有句名言，“好孩子是揍出来的”;老师们可能最反对了，因为现代教育强调的是，“好孩子是夸出来的”;我感到，两者似乎各强调了一个侧面，毕竟，“没有规矩不成方圆”这一点，应该是都有共识的吧。
楚楚犯规了，我会严厉责罚;但有优异表现，我也会抱着她兜圈，甚至趴在地上让她当马骑呢。
好，言归正传。
一， 全力以赴，以孩子为核心 说实话，我如今当楚楚的全职家教、全程陪读和音乐督导，也并非从一开始就设计好的，实际上有一个转变的过程。
最初，我们也是想给楚楚上名校的，但那个十万元的捐助款也委实不低，还未必有称心如意的老师呢。
后来就想啊，这个十万元，楚楚整个小学期间请家教也绰绰有余了，还不如进一般的学校和请家教呢。
后来又想，请家教，还不如自己来呢，随叫随到才效率高啊，于是便有了新的想法。
开学后，得知我们遇到了好老师，班主任赵老师是从民办名校调过来的，语文周老师还是区的学科带头人，真是孩子们三生有幸哪;还有什么话好说呢，咱别的不会，好生配合老师教育孩子总还是能坚持做到的，从而下定决心不去律师事务所上班了。
我可是执业律师，国家规定可以干到七十岁的，为什么不去赚钱呢?孩子重要哪，有那么认真负责和业务精湛的老师，可遇不可求哪，孩子那可是我们的未来啊。
二， 持之以恒，才能收获成效 记得一上年级中段，赵老师召开过一个小型家长会，几个孩子都是体育成绩够呛的家伙，我们楚楚也是身居其中。
赵老师全面讲述了体育不及格的后果、对孩子的影响和加强锻炼的要求。
楚楚是全班年纪最小、个子倒数第三的，没辙，练。
每天，体育回家锻炼的要求是一项，楚楚练五项，根据每年的项目还有所调整;无论刮风下雨，还是严寒酷热都从不间断，哪怕是有些头疼脑热的也坚持不懈。
有时还采用心理战术，如在数数时加快节奏，以期动作的跟上。
如今，楚楚的跳绳每分钟最快二百二十几个、仰卧起坐六十几个，在全班、甚至年级都能名列前茅;针对拖后腿的新项目五十米跑，我给楚楚设计了每天五十个高抬腿跑，并逐渐加码到时下的一百个，听说最近成绩也上去了。
楚楚能在女生的体育中排名第三，我想，大家只要能持之以恒地给孩子们加强锻炼，体育成绩肯定能超过楚楚的。
对了，下学期的生存训练，孩子们要学会游泳，楚楚这下领先了，她能游三种姿势和五百米的距离呢。
三， 注重素质，培养爱好特长 楚楚是个爱好广泛的孩子，到了二下年级，其器乐学习再度提上了家庭会议的日程。
反复比选，我们最终选定了大提琴。
我的乐理非常好，舞台经验也很丰富，还会拉小提琴，这个音乐督导的任务又责无旁贷地加上来了。
大提琴是所有器乐中最难的，因为其音域和指法的缘故。
但任何的器乐的学习，最难的还要数基本功的训练。
每天半小时的基本功的训练，那是很枯燥无味的，但这是基础，无论如何都要认真地长期付出，才能最终收获。
我想，楚楚能在一年半完成别人五、六年的进度，还在全省的大提琴的比赛中取得四级组的金奖，除了名师的教导外，这基本功的扎实是最重要的。
为了调动其兴趣，我先后采取了盲拉、点评挑刺、自我评价等方法，使得基本功的训练始终能扎扎实实地进行。
如今，重点中学乐团的大提琴考试水平，楚楚已远远超越了。
我想，能作为特长生进入中学，该是我们家长认真考虑的大事儿，毕竟好的中学有限，一切都要为了孩子的未来着想啊。
求学校有关于合唱团管乐团汇报演出的音乐会主持稿（开场白和结束语）
___________年___班一位品学兼优的学生活泼开朗，勤奋好学，富有集誉感，是个德智体发展的学生。
一、勤奋好学，成绩优异 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，_______同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。
因而她始终以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。
他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
他在每次的考试中都取得优异成绩，走在年级前列。
二、思想进步 _________作为一名共青团员，时时以一个共青团员的标准来要求自己，并积极要求进步，向党组织靠拢，通过自己的努力参加党校学习。
经过一段时间的学习，他提高了自身的思想水平，对党、国家和社会有了更深的认识。
三、工作负责 ______身为______(职务)，不仅自己学习认真刻苦，而且还为班集体做了大量的工作。
对班级工作认真负责，帮助老师进行班级管理，对学校安排的各项工作都能够很好地完成，有较高的组织能力，在同学中有一定的影响力。
四、积极活动 _______作为一个优秀的___中生，不仅品学兼优，还在文体发展自己。
积极参加学校组织的排球赛、篮球赛，在运动中锻炼自己，提高自己的能力。
主动组织同学参加学校校园剧，为班级荣誉作出一份贡献。
供你参考,要结合自己实际去写!相信你能写好 我以前就照这个写的啊嘿嘿。
学习管乐心得作文
因为学业上的压力，已经好久没有碰过乐器了。
早上，我打开电子琴，却忽然发现，我竟然一首曲子也弹不完整了。
这让我好不沮丧。
在一年前，我还能弹出几首完整的钢琴小段的。
虽然并不流畅，好歹磕磕绊绊也能弹下来。
但是现在，却只能回忆起一些片断了。
右手的音符记得还多一些，因为右手弹的是主旋律，而左手的伴奏，则几乎忘得一干二净。
我对音乐的兴趣是从收音机开始的。
在静谧的夜晚里，当收音机节目告一段落时，往往会****一段极其优美的音乐小段。
也许是那种宁静的氛围更容易让人感受的音乐的真谛，也就是那时，我深深地体会到，音乐是那么的美。
后来，欣赏的曲子多起来，我渐渐地渴望自己也能学会一门乐器，可以用自己的双手亲自奏出那天赖般的音乐。
中学的时候我曾玩过一支箫。
它的皮肤是灰黑色的，迎着阳光，会有很美丽的光晕。
得到那支箫的时候很高兴，以为自己马上就可以吹出优美的曲子了，试过了才知道没那么容易。
据说，吹奏笛子和箫之类的乐器相当于练气功。
我刚开始吹时，稍微一使劲就有股头晕目眩的感觉，大概就像小品中范伟大喊以后的那样，大脑缺氧了。
练来练去，终于也能吹一些简单的小曲子了。
可是我却常常感到遗憾，因为箫的表现能力很有限，许多优美的曲子是吹不下来的。
中学之后，我便走上了八年的自学之路。
大约在第三个年头吧，我买了一架小提琴。
当然不是那种用于专业学习的，而是属于“玩具”的那种，这也算是试探性的学习吧。
即使如此，抚摸着那柔滑的琴箱，我依然兴奋得不得了。
起初我只能够着两根琴弦，一年后终于能使用四根弦了，我也能凭自己的感觉在第一把位上拉出些自己感觉还算可以但别人常常听不懂的曲子了。
说实话，这架小提琴的音质实在是糟糕。
但最大的麻烦却是，我无法确切地定位每个音符的位置。
基本乐理教材上都有，但操作起来就让人糊涂了。
于是我又犹豫了。
我并不是没有足够的耐心，而是担心，如果我辛辛苦苦练习了多年，而忽然发现我的练习方法是错误的，我的心血岂不是白费了
我们当地没有小提琴学习班，如果真心想学的话必须要去外地。
但像我这般年龄，而且又不是音乐专业的，在我们当地，那样做一定会被以为发了疯。
我没有勇气做这样一个疯子，所以也就没能最终坚持下来。
然后我又买了一架电子琴。
电子琴上可以弹出许多令人着迷的钢琴曲，而且琴键是排列好了的，我不用再担心找不到音符了。
弹电子琴，如果只用一只右手的话，容易得很，难的是双手同时进行，因为左右手的音符走的是不一样的。
刚开始很不适应这种方式，既要注意左手又要留意右手音符，大脑似乎有种被撕裂的感觉。
五线谱上的音符理解倒不难，但每次识别都要努力去数，再找到键盘上对应的位置就比较麻烦。
我先是简单地练习了一些歌曲，然后就迫不及待地练习钢琴小段了。
基础不扎实，练习就格外辛苦。
记得练习的第一首是贝多芬的《献给爱丽斯》，我足足练了三个多月才完整地弹了下来，毕竟还是要把主要精力放在考学上的。
常常是记了忘，忘了再记，如此反复，直到全部记下来。
最初的那段时间，我通常是白天学正课，晚饭后练上一阵子电子琴。
结果这样一来，没有了自由活动的时间，一段时间后让我疲惫不堪。
没办法，只好减少练琴的时间，结果是学得更慢。
这样傻傻地学下来，两三年 后，也只能弹出五首完整的钢琴小段。
我时常会冒出一些美丽的幻想，想象有一天，我可以端坐在明媚的月光下，轻轻地弹奏着那些优雅的钢琴曲。
可事实上，为了考研间断了一年之后，这仅有的五首曲子，居然也弹不完整了。
我想，我的练习方法上肯定有很大的失误。
如果我能挤出时间接受一些专业训练的话，我想无论如何不会差劲到如此地步。
遗憾的是，我没有足够的时间来学习。
就像习武，我没有精通十八般兵器的天分，与其样样稀松，还不如专与一种。
为了尽可能地学习文学，只好把乐器当作业余的一项调剂来对待了。
很多时候我会想，假如我从小学时就开始在课余练习电子琴，现在我能学到何种程度呢
没准，我的专业会是音乐而不是文学了。
最次，也应该早就改学钢琴了吧。
可惜，生命无法重来，这将成为我一生一世也难以验证的迷。
管乐学习体会20字短文
中学的时候我曾玩过一支箫。
它的皮肤是灰黑色的，迎着阳光，会有很美丽的光晕。
得到那支箫的时候很高兴，以为自己马上就可以吹出优美的曲子了，试过了才知道没那么容易。
据说，吹奏笛子和箫之类的乐器相当于练气功。
我刚开始吹时，稍微一使劲就有股头晕目眩的感觉，大概就像小品中范伟大喊以后的那样，大脑缺氧了。
练来练去，终于也能吹一些简单的小曲子了。
可是我却常常感到遗憾，因为箫的表现能力很有限，许多优美的曲子是吹不下来的。
描写葫芦丝吹的好的句子 要200字到300字左右，跪求啊谁答得好就给谁5分
听到这优美的葫芦丝，我整个人好像都沉醉在音乐里。
吹得有感情，使人如痴如醉。
我好像身临其境，在西双版纳的树林里，月光，竹子，相伴在我身边，美丽的傣家姑娘在那跳着优美的孔雀舞。
是这一声声乐曲，把我带到了这境界。
新闻消息和评论怎么写
格式＋范本新闻消息的格式：消息的写法： 1.标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。
出现在报刊上有如下几种情况： （1）多行标题。
多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。
如： 经贸部负责人发表谈话（眉题） 希望海峡两岸实现直接贸易（正题） 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题） 双行标题。
其一，出现正题和眉题。
如： 真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题） 杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）。
其二，出现正题和副题。
如： 成都电讯局花钱“买”批评（正题） 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） （2）单行标题。
单行标题只有正题。
如： ***接受《朝日新闻》社长采访 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法： 叙述式。
简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。
”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。
把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。
如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗
上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。
（新华社1980年7月16日新闻稿） 描写式。
对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。
如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。
中外妇女1500多人欢聚一堂。
相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。
（新华社北京1988年3月8日电） 评论式。
是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。
如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。
从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。
（新华社北京1985年4月1日电） 引用式。
引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。
（《文汇报》1981年9月29日） 3.主体 主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点： 主干突出。
消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。
要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。
回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。
导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。
要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。
出现在报刊上有如下几种情况： （1）多行标题。
多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。
如： 经贸部负责人发表谈话（眉题） 希望海峡两岸实现直接贸易（正题） 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题） 双行标题。
其一，出现正题和眉题。
如： 真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题） 杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）。
其二，出现正题和副题。
如： 成都电讯局花钱“买”批评（正题） 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） （2）单行标题。
单行标题只有正题。
如： ***接受《朝日新闻》社长采访 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法： 叙述式。
简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。
”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。
把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。
如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗
上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。
（新华社1980年7月16日新闻稿） 描写式。
对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。
如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。
中外妇女1500多人欢聚一堂。
相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。
（新华社北京1988年3月8日电） 评论式。
是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。
如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。
从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。
（新华社北京1985年4月1日电） 引用式。
引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。
如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。
（《文汇报》1981年9月29日） 3.主体 主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点： 主干突出。
消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。
要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。
回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。
导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。
要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
新闻评论的格式：分为消息和和通消息一般构成：标题 消息头 导语 主体 背景 结尾报道的格式 题目:一般与所办活动保持一致 导语：概括叙述时间、地点、人物、做了什么事。
怎样做的
(简明扼要) 主体：把其他资料按重要性陈述，并以第三人称叙述，句子保持简洁，多用句号，要有逻辑性。
主体可以包括：泛写和特写．1，泛写 ：就是把整个事件的过程，大略的叙述出来．但不是流水式的叙述．要挑其特点． 2，特写：特写是抽取其中一个片段，从侧面描写带出主题。
特一般较富人情味和趣味性，描写也较一般新闻深入。
结尾：总结此次活动及此次活动的意义．成功与不足之处，及改进的方法。
具体要求做到以下几点： 1.写正文。
先写在什么时间、什么地点、发生什么事，再写事情经过，最后写做这件事有什么意义。
报道稿的篇幅要简短，语言要准确、生动，字数一般在200-600之间。
2.报道的内容要及时，一般要求在活动24小时内发布报道稿。
报道的内容一定要真实。
时间、地点、人物、事情经过都不能虚构。
报道中的一些数字也要认真核实，尽量不用“大概”、“约摸”之类含糊不清的词语。
报道的事情要有意义，使人得到启迪，受到教育。
不好的事也可以报道，以便吸取教训（但要适度）。
3.报道稿的正文要简要。
一般只要把什么时间、什么地点、发生了什么事、事情的经过怎样，写清楚就可以了。
叙事的经过一定要简要，不必像我们平时写记叙文那样要对环境、人物的对话、行动等作细致的描写，但要注意形容词的选用。
范文： 【新闻评论】我们国家特有的新闻报道格式
你只需要填空
_______在全省（市）就__________工作会议结束时强调 千方百计抓好_____工作 近期将具体部署当前和今后一个时期________工作 本报讯（记者_______）全省（市）_______工作会议昨日召开。
省（市）委书记_______在会上分析了目前我省（市）________形势，对下一步的________工作作了部署。
_______指出，自全国________工作会议召开以来，我省（市）_______工作取得了成效，今天___月至____月，全省（市）新增____________（“万”或者“％”），____万________人员实现了_______。
但____________形势依然严峻，全省（市）各级必须进一步增强做好_____________工作的紧迫感和责任感，推进_________体系建设，把___________工作各项任务落到实处。
省（市）委副书记、省（市）长________主持会议并就贯彻落实会议精神提出要求。
市领导________、________、__________出席了_____分会场的会议。
________在全省（市）________会议结束时讲话。
他强调，_______是民生之本。
做好_______________工作，不仅是重大的经济问题，社会问题，也是重大的政治问题。
全市各级一定要从深入贯彻“三个代表”重要思想的高度，千方百计抓好____________工作。
________说，市委、市政府正在研究出台关于____________新的政策措施，并将在近期召开专题会议，对当前和以后一个时期全市______________工作进行具体部署。
各地各部门要结合实际认真贯彻全国、全省（市）_________ 会议精神，对已经出台的政策措施作一次检查，没有落实的，要深入分析原因，督促抓好落实；不适应形势发展要求的，要作认真梳理，尽快予以完善。
要把__________、___________、__________的__________工作提到重要议事日程，认真研究对策措施。
要加强领导，明确责任，强化考核，层层抓落实，真正让__________人员、____________人员实现________。
范本：事件消息：我校首届校园管乐节圆满成功本报讯 5月15、16两日，悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。
由校团委主办的以“迎农大七十周年庆，展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。
15日晚，管乐节专场音乐会在大礼堂开幕，会场嘉宾云集。
南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席，我校副校长王华林教授、廖为明教授，校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。
本次专场共安排有18首精彩曲目，伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺，高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。
16日下午，一位去观看的学生还对我说：“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律，真是余音绕梁，三日不绝啊
。
”在铜管乐器演奏《双鹰旗下》时，台下听众不由自主的在其强烈的节奏感下整齐的以鼓掌的形式为其伴奏。
在中场，不断的有些大人带着小孩进来观看，而当《烟花易冷》及《蝶恋》上演时台下顿时安静了，连小孩的嘈杂声也没有了。
演出结束时，韩籍教授李根浩上台发言，他说我们的乐团可以算得上是具有（业余的）国家级水平。
在音乐会后一位观众对我说：“我很庆幸自己来欣赏了他们的演出，那是视觉和听觉的盛宴。
谢谢他们
”事件消息：我校首届校园管乐节圆满成功本报讯 5月15、16两日，悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。
由校团委主办的以“迎农大七十周年庆，展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。
15日晚，管乐节专场音乐会在大礼堂开幕，会场嘉宾云集。
南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席，我校副校长王华林教授、廖为明教授，校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。
本次专场共安排有18首精彩曲目，伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺，高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。
16日下午，一位去观看的学生还对我说：“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律，真是余音绕梁，三日不绝啊
。
”在铜管乐器演奏《双鹰旗下》时，台下听众不由自主的在其强烈的节奏感下整齐的以鼓掌的形式为其伴奏。
在中场，不断的有些大人带着小孩进来观看，而当《烟花易冷》及《蝶恋》上演时台下顿时安静了，连小孩的嘈杂声也没有了。
演出结束时，韩籍教授李根浩上台发言，他说我们的乐团可以算得上是具有（业余的）国家级水平。
在音乐会后一位观众对我说：“我很庆幸自己来欣赏了他们的演出，那是视觉和听觉的盛宴。
谢谢他们
”16日上午，是管乐节的露天展演活动，军乐团展出“管乐一条街”。
乐团队员早早的布置好了一个个设展帐篷。
10点左右，南区门口乐团队员为大家露天演奏。
由于天气原因，演奏时下起了雨，可是队员们没有一个离开，还是坚持为大家演奏完了。
演奏完毕，露天管乐展演开幕。
每个帐篷里都吸引了不少同学赏玩乐器，其中动感劲爆的打击乐声部的帐篷人气最旺。
展演一直到12点结束，让同学们充分享受到接近、了解并尝试吹奏乐器的乐趣。
