以“彩虹桥事件”为题材800字作文
嗨
大家好，我叫小雨，是一把红色的小伞，我来自于光荣的“小巧伞”一族，我还有一个爱护我的小主人。
还记得当时，主人一得到我，就对我爱不释手，因为我有一个小巧精致的外形—一身亮丽的红色。
主人说：“这顶伞真漂亮，以后下雨我就带着它了
”赞扬声雨点般的落到了我的身上，我的心里美滋滋的，我也特别希望雨天的到来。
一天，天灰蒙蒙的，像一块黑布笼罩在天上，耳畔也有淅淅沥沥的声音，我想，一定是下雨了，我高兴地不得了，小主人一早就带着我去上学了。
“滴滴答答……”刚一出去，雨点便捶打着我的身体，一路上，我看见了许多的同伴，这里最显眼的就数我了，我的朋友投来了羡慕的眼光。
“好久不见啊，小雨，你真漂亮
”说着，它便和它的小主人上学去了，不一会儿，我和小主人便到了学校，小主人把我安顿好后，就去忙自己的事儿去了。
时间一分一秒的过去了，不知不觉就到了小主人的放学的时间，小主人便拿起我出了校门，撑起我，放学后的雨小了很多，到家后，小主人轻轻地把我放到洗手间晾干……每次下雨小主人都是这么对我细心，我感觉我很快乐，我是一把幸福的小雨伞第2篇：雨伞的自述我是30世纪的雨伞，我全身只有1分米那么长，可以随意放在口袋里，只要按一下按钮我就可以迅速加大，小主人JKOI可喜欢我了。
我的作用可大了，我不仅可以为小主人挡雨，还可以变的很大很大，为别人挡雨。
课间活动时，因为有雨不能出去玩，小主人只要把伞放大就可以玩了。
小主人可爱护我了，可是我也有烦恼之处，有喜悦之时。
还是先说说喜悦之时吧。
我呀，也可以防彗星撞地球，在30世纪时，有一颗彗星会撞到地球上，小主人只要把伞放大，包住地球就行了。
可是小主人按不到按钮了，好不容易爬到了顶峰，又按不下去，只好让航天飞机把我的按钮按下去。
小主人现在用不着我了，但是我仍很开心，因为我以前为小主人作过贡献。
这就是我：30世纪的雨伞
第3篇：雨的自述用一颗感受美的心灵去倾听春雨的温柔，夏雨的奔放，秋雨的哀愁，冬雨的强烈与其后的春姿吧
我是春雨，悄悄的飘落下来滋润着大地母亲。
看，我来了
我柔似牛毛，亮似花针，密似细丝，闭上眼，听吧
你能听见我的述说吗
我在说：春笋冒出了芽儿。
我像一支神奇的笔轻轻的一点，那抹绿意就渲染了下来……你感知到了我的生命力了吗
夏雨迈着洒脱的步子热烈而又奔腾。
我打着芭蕉，打着莲叶，打着左右摇摆的荷花。
我在点头，我在说“乌云翻墨未遮山，白云跳珠乱入船。
”我抚摸着花儿的脸庞，把她变得更加美丽。
我看见了桥下的白娘子和许仙……“秋风秋雨煞人”，我冲刷了夏日的酷热，带来了习习的凉风，也留下了淡淡的忧愁。
秋雨绵绵，诗人们独自站在香山上一边享受着淅沥的秋雨。
是不是别有一番风味呢
林妹妹写着自己的惆怅，她在说去哦们的浪漫与忧愁。
冬雨却不同于雪，我比那洁白有风韵的雪花要美的多。
人们在温暖的火炉钱期待着春天。
我们积蓄着力量。
我告诉你们：不要灰心，不要着急我是希望，带着纯谈的希望来了。
第4篇：小雨滴自述我是一颗小雨滴，透明的身体，像很薄的玻璃。
当你听见天上雷声轰轰的时候，那就是我和我的小伙伴“余地下凡”的时候。
我是一颗小雨滴，落在一片翠绿的叶子上，然后又滑了下来落在地上。
我是一颗小雨滴，蝴蝶飞过来，对我说：“你好啊，小雨滴。
”当羊群渴的时候，我总是与我的小伙伴结合在一起，变成了一堆大水塘，让羊群饮水饮个够。
过了些天，我觉得自己变小了，变瘦了，但是，我看见那些羊群都比原来肥壮了，我想：这一点苦算什么，为了别人，我宁愿牺牲自己。
想着，我又高兴地笑了。
我想一颗晶莹的珍珠，落在小草的头发上，密蜂看见了，对小草说：“小草，你真美，我真羡慕你啊
”小草听了，连忙对我说：“谢谢你，像珍珠一样晶莹的小雨滴。
”我说：“不用谢，为别人服务，是我一生中最大的贡献。
”秋天，硕果累累，那是丰收的季节。
我又落在泥土里，作为树木的水分、养料。
夏天，那是炎热的季节。
我作为一颗小雨滴，当然是给人们带来快乐、凉爽。
当人们企盼着雨的到来，当庄稼企盼着雨的到来，我和我的小伙伴总是一心一意地为他们服务。
雨停了，火热的太阳晒干了我们，但是，我们的目标始终不变：为别人服务，是一生中最大的乐趣第5篇：雨的自述我，不是七月的雨……七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……而我四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。
抚着孩子们的脸。
人们期盼我的到来，我来了，万物就复苏了……我不是十二月的雨……十二月的雨，寒冷而吝啬，它来了，尽管他不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不是嘴里还冒烟，庄稼冻得钻进土里，平时称王称霸的狮子也躲进山洞里呼呼大睡。
读完《我有一座彩虹桥》，书中的哪个故事给你留下了深刻印象呢
对此你有什么感想
请你写下来
彩虹桥非常漂亮，桥的两边有许多造型各异的塑像。
我印象最深的是一条用白色石头雕刻的美人鱼有着一副天使般美丽的脸庞，有一条优美的长尾巴，尾巴的上面细致的刻着一片一片的，整个美人鱼摆着好看的造型眺望着远方，似乎在盼望着什么… 每次走过彩虹桥的时候我都会仔细的观察它，各式各样车辆在桥上奔驰，像一条川流不息的车河。
神色匆忙的人们骑着摩托车、自在桥上来来往往。
偶尔几个悠闲的人们趴在桥的护栏上，呼吸着新鲜的空气…… 每当夜幕降临，彩虹桥上的就会打开，这时候的彩虹桥是最美丽的时候
首先，护栏上的彩灯先亮起来，接着是三个拱形桥洞的彩灯也亮起来，从远处看，仿佛三道彩虹降落人间，漂亮极了，，这就是彩虹桥名字的来历吧
我爱美丽的彩虹桥
读了我有一座彩虹桥整本书写一篇读后感300字左右
家长教育心得各位老师、家长，下午好
我是***的家长，今天非常荣幸能和大家在一起共同探讨如何教育孩子的话题。
同时也非常感谢杨老师给我这样一个与大家共同分享的机会，下面我就家庭教育情况谈谈我的一些看法，不当之处请各位予以指正。
一、在思想上要让孩子树立远大的理想。
俗话说：理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。
有了理想才会有精神动力，树立远大理想，是孩子成长和成才的根本保证。
张俞烨打小时候就喜欢画画，小时候就有个远大的理想就是长大想当一名画家，虽然她在这方面不是很有特长，但我们一直在默默的支持她，我经常和她说的一句话就是：当不了画家，当一名美术老师也不错呀
每当这时她就画得更来劲儿。
二、在生活上要给孩子营造一个温馨而幸福的环境。
家庭环境对孩子的成长至关重要。
我们要时刻让孩子感到家的温暖，感觉到和爸爸妈妈在一起的幸福。
有时候要把孩子当成自己的朋友，要尊重孩子，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。
其实生活中很多的小事，我们也可以听听孩子的想法，引导他们正确的思维方法。
要经常跟孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，通过日常生活中每件细小的事情，培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。
另外还有重要的一点就是培养孩子的独立意识，让孩子不要产生依赖思想。
孩子一天天成长，但无论怎样长他们在父母眼里永远都是孩子。
我们总觉得他们这不会那不行的，处处需要我们的帮助。
其实孩子的能力是出乎我们想象的，关键是我
六年级水平500字的《共架彩虹桥 两岸一家亲》作文
海峡两岸之间最重要的、金刚不坏的纽带，是我们共同享有的中华文化。
通过不断的交流和研讨，我们可以把这根纽带扭得更紧。
孔子是中华文化的象征，他的伟大思想是中华文化的核心，为所有中华儿女共同享有的精神遗产；保存并弘扬以儒家学说为主干的中华文化，是包括两岸人民在内的所有中华子孙的天职。
中华文化的智慧体现在哪些地方
就体现和渗透在处理人和人的关系、人和天的关系、现实和未来的关系以及个人的身与心的关系方面。
贯穿在这四大关系中的是中华文化中的哲学理念，就是“天人合一”，是“阴阳和合”，是“和而不同”。
中华文化最早树立了以人为本的道德理念，因为我们的先民从历史中，从大自然中，从现实生活中，正确地总结了人类社会应有的正常关系，即：无数个体是社会和国家的基础，个人的道德修养关乎社会的稳定和进步，于是形成了由己以达天下的“修―齐―治―平”道德之路。
在中华文化极为丰富的内涵基础上，在治国和平天下方面又形成了“王道”思想。
英国历史学家汤因比称中国五千年来为“超稳定”的社会，但是他却没有注意到造成稳定的众多原因中的这一条。
当今世界的形势颇为类似中国的战国时代，群雄并争，吞噬资源，毁坏环境，弱肉强食。
“霸道”充斥世界：人对人霸，国对国霸，人类对自然霸。
究其霸之因由，归根结蒂是极力高悬一个“利”字，无限容忍一个“贪”字。
这种霸道的世界绝对不能再继续下去了
而解决之道，除了对于霸道给予必要的抗争、阻遏，还需从长远、从根本处寻求出路，要在整个社会对利的贪求和对道德良知的珍惜二者之间求得相对的平衡。
正是在这点上，中华民族可以做出对人类的巨大贡献――中华文化有着独特的智慧和丰富的经验来平衡身与心、物与魂、己与他的关系。
这智慧和经验，对于个人来说就是对德的崇尚和终生的追求；对于社会、国家和天下来说，就是“王道”。
“王道”的提法，首先见于《尚书 洪范》：“无偏无党，王道荡荡。
无党无偏，王道平平。
无反无侧，王道正直。
”此时“王道”所指，还是具体的周先王治理天下之道。
到了《孟子》说“养生丧死无憾，王道之始也”，这时的王道，则指的是为王之道。
至于把“王道”作为一种理想政治的专称，与“霸道”相对，恐怕还是汉儒的功劳。
“王道”所指虽然有此变迁，但是其共同点则都是强调对内以德（仁、义）治国，对外则“修文德以来之”，视四海为一家。
“王道”，即意味着包容、平等、友爱、融合，意味着以人类共同的幸福为终极目标，这正是当今世界和许多国家所欠缺的。
我们愿意和台湾朋友一道，开展这一论题的研究，并努力把“王道”思想的精华介绍给全世界。
（不知道有没有帮助，我是用了这一篇）
重庆綦江彩虹桥垮塌事件后的感想怎么写?
这个就写责任。
反腐败
我有一座彩虹桥读后感怎么写
印象最深的是一条用白色石头雕刻的美人鱼，她有着一副天使般美丽的脸庞，有一条优美的长尾巴，尾巴的上面细致的刻着一片一片的鱼鳞，整个美人鱼摆着好看的造型眺望着远方，似乎在盼望着什么。
有人说彩虹是一座桥,假如能走到这座彩虹桥上,你会做些什么?把你美好的想象写出来吧
我要建一座彩虹桥，把大陆和台湾连接起来。
让台湾人民能和大陆的亲人自由往来，就像走亲戚一样，越走越亲，最后真正成为一家人。
台湾重新回到祖国的怀抱。
赛德克巴莱日本人看了什么感想
《赛德克巴莱》观后感 如果你的文明是叫卑躬屈膝，那我就带你们看见野蛮的骄傲。
——题记 初涉《赛德克巴莱》，较之其他大片，叩击我眼帘的那一帧帧画面，褪掉了奢靡的包装、洗尽浮华，如清醇的轻羽梳理着我心房的杂草。
同样的抗日，同样的民族守护，它没有《金陵十三钗》中日军擢发莫数的罪行，连激起人们不由自主的泣数行下也寥寥无几，更没有《举起手来》中塑造的一个个呆童拙夫、愚昧无知的日本人，无法让我们语笑喧阗。
它如一泓清泉慢慢的流泄，叙述着那个民族的兴盛、衰败与落寞，还原了一个历史
这部耗时十二年的史诗巨著，无可厚非是家园守护影片中的饕餮大餐。
赛德克巴莱，是野蛮的。
血腥并不是野蛮的完整诠释，它滋养着强者的骄傲
帷幕拉开，展示在我们眼前的是一群落后的野蛮人。
他们的野蛮，在于总是光着脚丫、喝着生血、吃着生肉；在于使用着最原始的物物交换；在于中国大陆红砖绿瓦几千年后，他们仍住在原始的茅草屋中。
赛德克巴莱，是有霸气的。
霸气如同铸牢灵魂和民族燃烧的火药…… 马赫坡的首领莫那
鲁道如同敢于用自己的力量抢夺猎物，威慑族人只能尾随于他。
当部落没落二十余载，猎场已名存实亡，但所有人却都不屈服于做二等公民。
莫那
鲁道率领三百勇士抵抗几千大军，用最原始的武器对抗拥有先进的枪支炮弹、飞机坦克，逼得日军动用惨绝人寰的糜烂性炮弹。
那明知不可为而强为之的劲头怎一个“霸气”了得
掩卷沉思，古有侯蒙 “当风轻借力，一举入高空”的霸气，今有温总理“吾身虽瘦，必肥天下”的壮志；然如今青年人的霸气已魂归何处
生活在这般“花花草草由人愿，生生死死随人愿”的世界，一群群如堕烟海的青年却用享乐诠释着生存的必要。
当“拼爹时代”的到来，富二代掏空家产犯下一切强盗行径；当身边人觉得“扶持经济，重振国家”是一句具有喜感的台词；当“伪娘”的出现到理所当然，难道不是对“青年”、对“国之栋梁”的讽刺吗
赛德克巴莱，是隐忍的。
没有蓄势的隐忍，是一个不完整的民族…仿佛卧薪尝胆就在眼前…… 做一个决定并不难，难的是付诸行动。
莫那
鲁道用二十年来攒火药，用自己的权威斥责族人，向日军委曲求全。
他的隐忍在于决不吹毛数睫，不会在羽翼未丰时蚍蜉撼大树，而如同一座火山慢慢积聚，伺机而动，用最强劲的爆发进行绝地反击。
全剧的主旋律在此升华，于乱世，盲目反抗所付出的代价无非功败垂成。
君子报仇，十年不晚；而二十年的隐忍，始终牢记自己最初的目标并为之奋斗，只因为他们的生命是用祖先的血换来的，他们也要带着子孙一起染红战衣
作为开启成功殿堂的钥匙，勾践卧薪尝胆，韩信忍胯下之辱，孙膑装疯卖傻。
如含苞的花蕾，需痛苦的绽放才能臻于绚烂
人生不会万事遂愿，虽然未来很飘渺，但只要拆除心中的樊篱，有所希冀。
隐忍、蓄势等待，天必不负
赛德克巴莱，是骄傲的
全片自始至终都渗漏着难以言状的骄傲。
当一个“卸下野蛮人的装扮”、想用文明人的准则约束自己的“族人”，告诉莫那
鲁道关于日本的文明，企图劝他继续忍下去时，他那句气贯长虹的话语－－“如果你的文明是叫我们卑躬屈膝，那我就带你们看见野蛮的骄傲”让我醍醐灌顶，明白了赛德克巴莱可以输去身体，但是一定要赢得灵魂
“拿生命来换图腾，那拿什么来换回那些年轻的生命
”“骄傲
”两个头目之间的对话碰撞出了两个掷地有声的字眼
那是属于一个名族的骄傲，那是一种为了自己生存的骄傲。
战斗前夕，男人为了守护自己的部落，自己的猎场，愿意用自己的生命作为代价
而女人，虽是历史以来的弱势群体，但她们却宁愿贡献出最后一粒粮食，支持男人冲锋陷阵。
那集体上吊的一幕更是让我对他们的图腾精神有了全新的认识。
他们要到达彩虹桥的那一边，成就赛德克巴莱
最后整个部落没有一个人投降，他们的思想中只有两个选择：上阵杀敌、或者自尽
那是一个怎样的民族
“三百名战士抵挡几千大军，非战死即自尽……为何我会在这遥远的台湾山地见到我们已经消失百年的武士精神
”镰田弥彦最终不得不喟叹那份骄傲，而这骄傲告诉我的是彩虹桥那边的永恒
难以置信高山陡涧处会有这般傲骨嶙峋的灵魂，难以置信历史洪荒中会有这般沧桑的民族，难以置信骄傲这雄浑的白光竟能折射出了这般遒劲的彩虹
细数当下，骄傲是非主流的自拍
是男女不分的哈韩装
还是五彩缤纷的爆炸头
过去的，已化为春秋竹卷；未来的，仍在天书之上。
收起曾经的迷茫，减少未来的憧憬，把握这一刻，摆脱“温一壶阳光下酒”的柔肠，用“几人平地上，看我碧霄中”的气概承诺：祖国的未来我们扛得起
因为没有及时关心女朋友,而写的检讨书
尊敬的老师：我今天犯了一个原则性的错误，考试时竟然将纸条传给别人，这是多么严重的错误埃经过老师的《教育《教育》我已深刻的反省，老师的教导言尤在耳严肃的表情尤在眼前，我已深刻的认识到此事的重要性
所以我怀着愧疚和悔恨的心给老师写下这份检讨书以向您表示我对我所做行为的深刻认识与我改正错误的决心
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我认为造成这个重大错误的主要原因在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的认识严重不足。
回家后我一直在想：我怎么会做出这样的傻事呢，我怎么会丧失诚信这一重要的原则呢的
这个考试作弊的阴影一直在我的脑海里回荡使我寝食难安。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误的严重性，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
我犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受九年制义务教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，互相监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害。
我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。
虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。
我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。
自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，也可以使不会的同学掌握了没有学会的知识，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。
雨中有200多个孩子从教室到食堂搭起了彩虹桥，这篇作文怎么才能写到600字
不知不觉，令人讨厌的雨已经下了好几天，莹莹望着阴霾的天空，顿时感到无比的愁怅，她又陷入了沉思之中。
莹莹是一名初三重点班的学生，她性格古怪，表面上看起来坚强，内心却很软弱。
窗外的的雨依然毫不留情的滴嗒着，莹莹的泪滴在为它伴奏。
她双手托着下巴，微风飘动的刘海下，那明亮的眸子里满是晶莹的泪水。
随着时间的推移，中考一天天地向莹莹逼近，她好担心自己不能考到令父母满意的分数，不能迈进自己如愿的学校。
在重点班里她成绩并不好，她曾多次考虑过一个很白痴的问题：如果我在普通班一定比现在出色得多。
随着一天天的长大，她变得懂事了。
她不再想这样愚蠢的问题，而是在尽自己最大的努力充电，以便考上理想的高中。
开学不久，班主任把她调到一个成绩特好的女生――欣悦旁边，还多次嘱咐她：“莹莹，在这节骨眼上，千万要不懂就问哟
”莹莹好感动，她成绩不好，居然还能得到老师的这般关心。
欣悦的优点很多，在她的影响下，莹莹变得懂事多了，那天，莹莹真的觉得同龄的欣悦是那么神圣，一种强烈的敬佩之情油然而生。
想着想着，莹莹猛地抬起头，擦了擦眼泪，一个深呼吸后拟出了学习计划，为提升自己的学习成绩在心里盘算起来。
这时天空搭起了一座美丽的彩虹桥，莹莹抬起头目不转睛地盯着眼前这稍纵即逝的彩虹桥，微微笑了笑，仿佛看到了无限希望，前方的路已充满了亮光。
这一刻，她发誓自己一定要成为一座绚丽多彩的彩虹桥，永不消失。
“莹莹，在发什么呆啊
”欣悦睁大眼睛迷惑地望着她，莹莹转过身对欣悦眨眨眼，高兴地呐喊道：“彩虹桥，我的黎明，我的希望。
”说着，拉着一头雾水的欣悦消失在一片绚丽之中。
天空恢复了往日的明净，湛蓝。
不远处传来了两个女孩幼稚的嘻笑声
