你认为处于和平时期军人的职责是什么呢
一代人有一代人的使命。
新世纪新阶段我军历史使命召唤新一代军人建功立业。
履行使命是军队核心价值所在。
军人，只有在履行使命中才能实现自身的价值。
历史使命为官兵提供了施展才华的广阔天地，本职岗位是履行使命的最佳平台。
使命，一个神圣的字眼，一份厚重的责任。
军队与使命同生，军人与使命同在。
胡主席关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述，进一步指明了国防和军队现代化建设的发展方向，进一步拓展了军队的职能任务，也进一步明确了新一代中国军人的价值取向。
有效履行我军历史使命，每一位军人肩头都有着沉甸甸的责任。
在现实生活中，有的官兵对我军历史使命的内涵非常认同，但对履行历史使命存在模糊认识，觉得这是领导干部的事，与自己关系不大；或感到自己人微言轻，起不了多大作用。
深刻领悟自己肩负的神圣使命，进一步明晰当代军人的价值追求，强化每个军人的使命感和责任感，对于卓有成效地履行新世纪新阶段我军历史使命，在履行历史使命中实现军人的自身价值，无疑是至关重要的。
一代人有一代人的使命——使命与历史的传承 使命，是一个历史的范畴。
历史使命，是一定历史时期军队基本任务、奋斗目标的总概括。
不同时代有不同的历史使命，一代人有一代人的使命。
人民军队的历史使命，从来都是根据党在不同时期的历史任务确定的。
翻开我军历史，忠实履行使命，就像一根红线，贯穿于我军成长壮大的全部过程。
在土地革命、抗日战争、解放战争时期，我军承担着战斗队、生产队、工作队的历史使命。
这一时期出现的红军长征精神，延安大生产运动的艰苦奋斗精神，董存瑞等战斗英雄身上的不怕牺牲精神等，都是军人在履行使命中价值追求的集中体现。
在新中国成立之初，我军义无反顾地肩负起“抗美援朝、保家卫国”的使命任务。
祖国一声召唤，一批批优秀军人来不及洗去军装上的征尘，就毅然“跨过鸭绿江”，其中许多英烈长眠于异国他乡的土地上。
进入改革开放和社会主义现代化建设时期，我军主要担负巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民和平劳动、参加国家建设事业的重任。
华北和东南沿海军事演习、大兴安岭救灾、’98抗洪抢险、抗击非典疫情……我军官兵依旧用自己的赤胆忠心和满腔热血证明着对祖国和人民的忠诚。
“铁打的营盘流水的兵”。
一代代军人就像接力赛跑一样，无愧于历史的选择、人民的期望，尽职尽责地跑好自己手中这一棒，谱写了一曲曲忠实履行我军历史使命的英雄壮歌。
进入新世纪新阶段，党和人民赋予我们这一代军人新的历史使命。
胡主席关于我军历史使命的重要论述，深刻回答了我们要“建设什么样的军事力量、如何科学运用军事力量”的问题，也深刻回答了新一代军人“肩负什么样的使命、应当怎样履行使命”的问题。
应对危机、维护和平、遏制战争、打赢战争的能力，只能来自强大的国防和钢铁的军队；有效维护国家安全和发展利益，完成多样化军事任务，必然依赖新型军事人才和高素质的官兵。
建设信息化军队、打赢信息化战争的重任，历史地落在我们这一代军人的肩上。
新的使命召唤着新一代军人建功立业。
从视使命为军人天职的杨业功，到“独臂英雄”丁晓兵；从关注当代国际安全领域重大战略问题的金一南，到在“小兵”岗位书写“大写”人生的宗道辉，都揭示出这样一个道理：不论是在历史还是现实当中，作为一名军人，他的使命感、责任感总是与心中的热血一起激荡，总是与时代的号角一起飞扬。
军人的人生价值可以用履行使命来度量——使命与价值的交点 价值观，是对人生追求什么、怎样追求的总的看法。
军人的价值观，与常人有相同的一面，也有特殊的一面。
对军队来说，使命重于泰山；对军人来说，使命高于生命。
忠实履行使命，是军人的核心价值所在。
新世纪新阶段我军历史使命，体现了我们这支军队在长期的战争和建设中形成的核心价值观，并与当代军人的价值追求紧密相连。
评价一支军队的存在价值，主要是看其是否为国家提供充分的安全保障，是否满足国家发展的防卫需求。
提高军队的战斗力，直接关系到国家和民族的生命力、影响力，也是军人的最高价值追求。
清末政治腐败、国防孱弱，李鸿章出访德国，却不知羞耻地对德国首相俾斯麦说，我被一些人称为东方的俾斯麦，不知阁下有何感想
俾斯麦笑答：可我没听说有人叫我为西方的李鸿章。
操办北洋海军的大臣尚且被人如此羞辱，晚清时中国军人在世界军队中的地位可想而知。
因此，军队的成败往往与国家的兴衰息息相关，也与个人的荣辱紧紧相连。
怎样克服部队二八现象
管理学中有一个“二八定律”，用到工作上，大致意思就是说一个单位80％的工作，是由20％的人员承担的。
我军是一个战斗集体，未来战场实施的是体系作战，最不该有碌碌无为之人。
对一支部队来说，只有打破“二八定律”，人人思战谋战敢战，才能锤炼过硬本领，锻造精兵劲旅，做到聚力向战、才能无往不胜......
部队对士官患精神病如何安排
义务兵和初级士官患精神病可以评定残疾级别将义务兵和初级士官患精神病纳入评残范围，是新《条例》对现行政策的重要突破。
原《条例》规定因病评残仅限于服役期间的义务兵，没有将患精神病的义务兵纳入评残范围。
从医学角度，精神残疾与肢体残疾给患者在工作和生活上造成的痛苦其本质是一致的。
从实际情况看，由于精神病患者不能评残，退役后生活医疗无保障，有的亲属不同意退役，有的地方政府不愿意接收，致使许多精神病患者长期滞留部队，严重影响部队战备训练和正常工作，给军队建设带来很大负担。
为稳定部队，支持军队建设，解决患精神病的士兵长期滞留部队等问题，新《条例》在放开对精神病评残限制的同时，增加了初级士官也可以评定病残的条款，这样可以有效保障他们的基本生活和医疗。
下面是第二代残疾证精神类评残标准，你可以参考一下 精神残疾标准 一、精神残疾的定义 精神残疾，是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。
二、精神残疾的分级 18岁以上（含）的精神障碍患者根据《世界卫生组织残疾评定量表Ⅱ》（WHO-DASⅡ）分数和下述的适应行为表现，18岁以下者依据下述的适应行为的表现，把精神残疾划分为四级: 精神残疾一级: WHO-DASⅡ值≥116分，适应行为严重障碍；生活完全不能自理，忽视自己的生理、心理的基本要求。
不与人交往，无法从事工作，不能学习新事物。
需要环境提供全面、广泛的支持，生活长期、全部需他人监护。
精神残疾二级: WHO-DASⅡ值在106~115分之间，适应行为重度障碍；生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，有一定学习能力。
监护下能从事简单劳动。
能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活动；需要环境提供广泛的支持，大部分生活仍需他人照料。
精神残疾三级: WHO-DASⅡ值在96~105分之间，适应行为中度障碍；生活上不能完全自理，可以与人进行简单交流，能表达自己的情感。
能独立从事简单劳动，能学习新事物，但学习能力明显比一般人差。
被动参与社交活动，偶尔能主动参与社交活动；需要环境提供部分的支持，即所需要的支持服务是经常性的、短时间的需求，部分生活需由他人照料。
精神残疾四级: WHO-DASⅡ值在52~95分之间，适应行为轻度障碍；生活上基本自理，但自理能力比一般人差，有时忽略个人卫生。
能与人交往，能表达自己的情感，体会他人情感的能力较差，能从事一般的工作，学习新事物的能力比一般人稍差；偶尔需要环境提供支持，一般情况下生活不需要由他人照料。
在武警部队发展好还是在野战部队里
机关效能建设个人自查自纠工作总结 根据武警部队开展机关效能考评工作实施方案的要求，为切实家让和武警部队作风和效能建设，围绕武警部队保障推进高和跨越式发展，现对照个人的工作实际，将本人在机关效能建设中个人对照检查情况汇报如下。
一、提高认识，加大工作的积极性。
效能主要指办事的效率和工作的能力。
效能是衡量工作结果的尺度,效率、效果、效益是衡量效能的依据。
作为一个服务机关人员，不能把自己摆得过高，要把服务放在第一位，把人民群众放在第一位，把人民群众满意不满意放在第一位。
作为武警部队机关工勤人员，是一个直接服务于社会、服务于群众的一个服务型科室，我们的服务主体就是广大用地机关、单位、企业、个人。
我要从提高自己的服务水平，提高服务意识，积极工作，去发现自己工作和学习中的不足，把服务工作做得更好。
二、深化思想教育，改进工作作风。
我通过认真参加局组织的政治理论学习、业务学习及争先创优活动，坚守基本的做人准则，严格要求自己，诚实守信、爱岗敬业，办事公道，克服急功近利浮躁的处事态度。
同时，不断提高自身的行政职业道德素养，服务群众、勤政廉洁、遵纪守法，远离奢侈，立足本职工作，积极工作，做一名称职的国家公务员。
强化法制意识，坚持依法行政，用法律法规规范平时的行政行为。
三、加强业务学习，不断提高行政服务能力。
日益复杂个武警部队管理，我从工作实际出发，认真研读武警部队工作新规定、新要求，结合日常工作积累的经验，不断改进和创新服务方式方法，提高服务能力，更好地为和田市经济发展服务。
四、加强自律。
从小事做起，从身边事做起，养成良好的工作习惯。
结合局效能建设有关规定，从细微处做起，不使用电脑做无关工作的事情，搞好办公室的卫生整洁工作，努力使自己始终处在紧紧有条的工作状态之中，养成良好、规范的工作习惯。
通过自查自纠，我感到自己在不断进步，但也看到了自身存在的诸多问题，与一个优秀共产党员、优秀干部的标准还存在很大差距。
因此，机关效能建设不仅不能放松，而且要加大力度和全面深化。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己，深刻检讨自身工作中存在的问题，把自己的本职工作做得更好，在人民群众中树立良好的形象自己多改改，这是网络上找到的范文是否可以解决您的问题
部队为什么怕因病滞留部队的人员
军队个特殊的群体，军人是一种特殊业。
面对改放和社会主义市场经济的深入发展，社会竞争的加剧，部队现代化程度的提高，军地反差的拉大，要有效实现由一名老百性向军人的转变，使自己成为具有良好科学文化素质和思想道德素质的跨世纪军事人才，军人在社会和军事活动中承受着巨大的心理压力，出现心理问题和心理疾病的机率增多。
而如果没有强壮的体魄和健康的心理，就不可能有效适应现代社会发展和紧张的军营生活。
因此，掌握心理卫生知识，及时调适军人不健康的心理，提高心理健康水平，已经成为军队现代化建设的一项重要任务。
一个心理素质水平低下的军人，不可能成为一个优秀的军人，不可能很好地完成保家卫国的重要任务。
必须看到，我军正在实施科技强军战略，加强质量建军。
国防现代化包括武器装备等“硬件”的现代化，也包括战斗人员心理素质、思想道德素质与科学文化素质等“软件”的现代化。
目前，与发达国家相比，我军的武器装备相对落后。
因此，人的现代化就显得更加重要。
培养军人形成良好的心理素质、激发心理潜能、促进个性的全面发展，对于军人个体的成才发展特别是对于推动我军现代化建设、打赢高技术条件下局部战争都具有十分重要的意义。
◇◇◇◇◇ 军人，是一个崇高而神圣的职业。
战争年代，你们冲锋陷阵，流血牺牲；和平时期，你们默默奉献，守卫着祖国人民的幸福安宁。
在深山，在戈壁、在大漠、在荒岛，在抗洪、抗震的抢险救灾中，在与“非典”病魔的斗争中，哪里最艰苦，哪里最危险，哪里就有军人；在歹徒抢劫国家财产，在车祸突然发生，当老弱妇幼倒在街头看客众多却无人过问，毫不犹豫冲出去的往往是一个绿色的身影。
◇◇◇◇◇ “生命中有了当兵的历史，一辈子也不会后悔。
”虽然也许军队的条例条令、规章制度可能使人感觉到约束、不自由，但同时，军营生活也使人得到许多磨炼和成长。
