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毕业典礼心得体会模版

时间:2015-04-30 22:03

求一个适合毕业典礼用的ppt模板

亲爱的朋友们:这是一荣的时刻,也是庄严满希望的时刻。

我们今这里,不仅是为了举行一个毕业典礼,也是为了见证你们得来不易的成功与智慧,见证你们新的未来的开始。

作为我,十分高兴地与你们一起分享此刻的荣耀;作为你们的母校,也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中。

首先,我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务,祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程

同时,我也要向为你们的成长倾注了无数心血的师长们表示深深的敬意。

正是他们的言传身教,无私奉献,才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

有人说,少年是一本太仓促的书,是的,六年两千多页就这样匆匆翻过,回首来时的路,从呀呀学语到今天的充满智慧,你们留下了一串串深深浅浅的足印。

你们勤奋苦读,各方面都取得了长足的进步;你们激扬文字,对学校的很多工作提出了很好的意见和建议;你们众志成城,从容面对各种考验;你们追求进步,以成竹在胸的姿态迎接检验。

作为实验小学的毕业生,我为你们对母校的深切的责任感和深深的爱恋之情感动与骄傲。

考场上,镜头前,课堂外,你们为母校赢得了无数荣光,你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。

你们有着出色的智慧,但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志;你们渴望优异的成绩,但你们知道更重要的是培养自我成长的能力;你们有着自身优秀的个体素质,但你们追求的境界始终是互相搀扶着前进;你们,踏踏实实走着生活的每一天。

毕业了,不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师、员工那亲切、平易而疲惫的脸庞。

多少个不眠之夜,老师们为你们筹谋畅想,多少顿早餐夜宵,师傅们为你们精工细作,多少次床头檐下,生活老师为你们掖被关门,多少回进出校门,保安为你们迎来送往,多少个日日夜夜保洁员为你们汗流浃背,多少张试卷讲义,文印员为你们费尽思量……当你们鱼翔浅底时,当你们鹰击长空时,是老师的满怀喜悦;你们一个小小的失误,是老师的无数次追悔;多少次手把手的亲切教诲,多少次面对面的促膝谈心,你还记得吗

当你不交作业时,是他们在追着你,催着你;当你摔倒时,是他们在扶起你、关怀你;当你遇到困难时,是他们在呵护你、鼓励你

当你犯错误时,是他们在纠正你、原谅你……每一次长谈之后,泪流满面的你可否注意到了老师双眸中那盈盈的泪光

他们,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀乐,更知道你的优点瑕疵

他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷,他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳……当然,老师也有犯错的时候。

也许,他曾经错怪了你;也许,他曾经忽视了你,也许,他曾经伤害了你……在这里,我代表学校和全体老师郑重地向你们道歉——请原谅我们的无心之过

毕业了,依依不舍的是彼此之间建立了很深的感情。

老师们喜欢课堂上你们思索的眼神,也欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影;喜欢你们无拘无束的慷慨陈词,也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫、满含期望和信任的眼神,也欣赏你们在激烈地竞争中不屈不挠的志气;敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求,也感动于你们携手共进的友情。

我想象不出少了你们身影的校园,将会是什么样子,但是天下没有不散的宴席,年轻人志在四方,为了自己的前程,我们要勇敢坚强地走出去,去开创自己美好的明天

毕业典礼上的讲话300字作文

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好

要离开的时候,才知时光短暂,才知相聚6年,太多太多的话没有说。

此时此刻,一句祝福,一句再见,远远不足道出我们的心情。

明天,我们就要离开学校,走向人身新的起点。

回首我们一起走过的日子,就像回首我们心中一幅精美的图画,一首最动听的歌曲,以轮最艳最温暖也最光明的旭日。

他留给我们的将是无穷无尽,无边无际,如海洋般广阔似大地般厚实的美好感觉,让我们永远回味无穷。

今天我们将为学校而骄傲,明天学校将为我们而自豪。

在这6年的学习生涯中,新农村让我们知道了璧山的发展,壁山的建设。

电脑课让我们能在学习的世界中放松放松。

而作文课则让我们写出好文章。

体育课让我们更好的锻炼了身体。

美术课则……最后让我们再次感谢老师这几年来对我们孜孜不倦的教导,学校领导对我们的厚望。

我们一定不负重望,努力的学习,长的大吼报效祖国。

做一个对社会有用的人。

幸福教育实施的心得与体会怎么写好

学生犯错就是教育点  陈老师生名单拿出来给我,并且一个一我介绍,他说这个是奶奶带的很皮,这个是妈妈爸爸离婚,就把很多家庭状况跟我讲。

我听了之后,真是替这些孩子担忧,几乎三分之一的家庭都不健全。

陈老师对我说:“整个班上只有四、五个孩子比较乖,其他的都不乖。

”我听到这样的话,内心并没有恐惧,反而有一句话提起来:“学生犯错,就是我们教育学生的机会点”。

  注意感受孩子内心的状态 适时予以疏导  我任教那一个班以后,就了解到这个班上有“四大天王”,就是有四个常常都要到训导处去立正站好的学生。

但是当我真正去了解他们以后,发现这些孩子都很善良,只是比较没有规矩而已,我想只要老师能好好引导,他就能感受到老师很有义气,他也愿意变好来回馈老师对他的爱护。

  其中有一个学生,他的脸部表情不是很好,那种感觉就好像是我们欠他钱没还。

我就把这位同学找过来,我说:“同学,老师有没有得罪你

”他说没有。

我接着问他:“那你的脸色怎么那么难看

你是从什么时候开始的

”这个学生说:“五年级上学期。

”连什么时候脸色变成这样,他都清楚、明白,证明这个孩子不傻。

我接着跟他说:“你这样的表情会让人家误会你,好像你看人家不顺眼,往后你的脸部表情要放轻松,要多露出微笑。

”我讲完的时候,他也没有露出微笑时怎么办

你也不能跟他说:“你这么不受教”,这样就操之过急。

培养信任要点点滴滴,不然这不是爱护他,而是控制,“你给我乖乖的”,这样会适得其反。

  耐心+善巧方便  我为了改变这个同学的这种态度,就有意安排一些工作让他去做,因为我听到同学谈论到他的一件事,就是他曾经去市场帮他母亲卖衣服。

六年级的孩子很爱面子,他会帮母亲去市场卖衣服,就代表孩子很孝顺,只要有孝心的孩子都是很容易引导的,很容易培育的。

所以,在那段时间,我常常坐在教室里改作业,没有去办公室。

改作业不是真正的目的,醉翁之意不在酒,在哪

在把我的顺风耳打开,收集学生的情报,以便在短时间之内了解学生。

  我安排他去当学校的纠察队员,他站在楼梯口,见有低年级的小朋友乱跑时,便会制止他们:“不可以乱跑,走廊不可以奔跑,我要把你的名字记下来,下次不可以犯。

”他自己当纠察队员,要不要守法

他走在校园里面,这些一年级的小朋友都看着他,所以他的行为慢慢就导正过来了。

我发现他很有正义感,有一天我跟他说:“老师让你当班长好不好

”他吓得半死,不行,不可以

因为我从小学老师那里学到一个好方法,就是让他当班长。

我就这样一直劝导他,不然当一个星期就好了,他就勉为其难接受了。

当了一个星期以后,也没有卸任,就一直当到学期末。

  除了在做事能力方面,我们时时给予他机会跟肯定,在他学习的过程,譬如数学课,他很专注,思惟很敏捷,回答的很好,我们马上说:“这一位同学居然能从这个角度来思考,他很聪明,只要用功,以后不得了。

”点点滴滴把他的自信心唤起来。

结果第二次月考他考了全班的第五名,进步很大。

后来我找了几个在班上比较有贡献的人,也包含这位班长,一起出去吃饭。

我们相约在学校门口,他的母亲骑着摩托车载着他过来,一看到我马上讲了一堆话,不知憋了多久了

她第一句话就说:“蔡老师,我的孩子读书读了五年半,从来没有一个好老师看到他的优点。

”孩子都是父母的心上肉,这句话在一个母亲的嘴里讲出来,这个母亲的日子好不好过

不好过

所以,我们老师一点一滴的付出,都是给父母相当大的安慰。

  我说:“这个孩子非常有潜力,从他当班长开始,交代他的事都处理得很好,有领导能力,有做事能力,他在学数学方面,思惟也很敏锐,只要继续保持,上了初中以后,成绩会愈来愈好。

”称赞学生要具体,这样家长听起来心里会很高兴。

虽然我是在讲给他母亲听,事实上在讲给谁听

这个学生就站在那里,听老师讲了好几分钟,这些话会在他的心中停留多久

真诚的话会感人一辈子。

  没有学生不能教,至诚的关爱感得至诚的感恩  在学生的毕业典礼上,颁奖完毕之后,剩下一个奖品,我觉得冥冥当中好像有安排,让我们可以抓住一个机会点。

我就对同学讲:“最后这个奖,我们颁给这学期来学业进步最快、做事最多的同学,你们大家来提名。

”当然大家就提名这个同学,他就把礼物拿回去,一个大男生坐下来,就开始流眼泪。

这时我心里想,如果待会他还继续哭的话,我就去好好安慰他一下。

毕业的学生排好队要走出校门了,我看到他还哭得很伤心,我就走到他的旁边,用我的手拉住他的手,正准备对他说别哭了,这个孩子突然抓住我的手死命地喊:“谢谢老师,谢谢老师

”就一直这样喊下去。

我在那个时刻,被他的电流电到了,我的眼泪在眼眶里打转,但我不能失控,要带队出去,我就开始深呼吸,然后再走到队伍前面,把他们送出校门。

把学生送走之后,我走回校园,突然有个很深刻的感受,不是我教了这个学生,而是他帮我上了最深刻的一课,他告诉我:没有孩子不能教,端看我们的真诚心够不够

学生对班级的总结

这个通常不太容易搜到。

我给你一个编写一个大纲吧。

一、问好二、活动背景介绍(体现出本次活动重要性、价值以及目的)三、活动内容介绍四、介绍嘉宾的内容设计(体现出嘉宾的身份,价值)五、总结(升华本次活动意义,展望未来)关于四个人的配合一、开场一起上,分配台词。

(可以模仿电视节目的晚会主持)二、后面两人两人轮流上。

三、总结一起上。

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