帮扶贫困生心得体会
帮扶贫心得体会 我是13会展1班的一员级的每一位成像我的家人，因此，我加入了班级帮扶小组，想让经济条件不好的同学跟好的融入集体，自信乐观的学习。
在这个大家庭里面，不是每一个人家庭经济条件都相对较好，还有部分同学并没有良好的家庭经济条件，当我么一起交流的时候，有些同学并不是很愿意和我们深入交流，总是会避开话题，当我们了解后才发现，他们是心理因素，总是觉得自己和我们有差距。
老师成立了帮扶小组，让我们与他们交流谈心，改变他们。
我们和同学们商量后决定，希望大家在班上尽量少谈论去哪里玩，吃什么都额话题，给他们一个心理的放松，同时我们还会进行学习交流和心理交流，让大家在交流中增进感情，减轻他们对经济条件的敏感度，同时我们会组织班级活动，让他们更多地参与进来，体会到班级的团结与温馨。
世界微笑日活动的组织中，大家也积极参与进来了，达到了预想的效果，班级贫困生心理主题班会的召开，让同学们有所改变，不仅是自身淡化了这一意识，更重要的事能很好的和我们融合，融入这个大家庭，他们都发生了绝大的变化。
此后，班级的各项活动大家都积极参与，老师最初成立贫困帮扶小组达到了预期的效果们不会解散帮扶小组，
帮扶贫困生心得体会
帮扶贫困生心得体会本学期一如既往的帮助家庭经济困难的学生不因为经济困难而失学、辍学，帮助他摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动，在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。
一、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。
由于学生的特殊家庭背景，无经济来源。
劳动力欠缺，因此生活中，会有自卑心理。
做为老师我能从情感上真正地贴近孩子，经常与孩子交流谈心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，给予学生精神上的动力，使学生保持积极向上的健康心理。
二、生活上给予帮助，解决学生的后顾之忧。
学生平时的零花钱很少，不能满足最低的生活需要，我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他渡过难关，让他不因为缺少学习用品而落下成绩，使他能全身心地投入到学习中去。
三、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。
学生由于客观条件的影响，成绩不如人意。
老师利用休息时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让学生不落下学习上的任何环节。
并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使学生学会学习。
告诫孩子，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。
人贫不能志短，教育者应鼓励贫困生的家人为孩子树立乐观、自信、坚强
最新帮扶干部扶贫心得体会
最新帮扶干部扶贫心得体会时间如白驹过隙，瞬间自己开展驻村脱贫攻坚工作已经快一年时间了，细细回味总结一下将近一年的工作，如数家珍，蓦然间想将去年一年的学习和工作中的收获向大家作以汇报。
去年3月5日，根据工作需要，自己被单位选派到崔家头镇庄科村参与驻村脱贫攻坚工作，成为一名亲临一线的扶贫干部。
走进脱贫攻坚前沿阵地，方知工作的厚实博大，也深切感受到党中央对贫困群众的关怀和厚爱。
同时，自己去年融入此项工作中以来，非常感谢各级领导的言传身教和答疑解惑，非常感激各位同事的教导和帮助。
将近一年来的工作，我深感脱贫攻坚责任重大，使命无限光荣，能从事这样一项工作，确实是我的人生幸事。
我从总书记和中央省市县领导的重要讲话中，深切体会到与全国人民一道迈入小康，是全党的第一民生工程，是百姓的期待，社会的关注，国际的聚焦，感受到什么是“革命理想高于天”的坚定信仰；从王喜玲、徐冬梅、张渠伟、黄振荣、闻彬军等先进人物事迹中感受到了什么是“敢教日月换新天”的时代情怀；从“讲政治、敢担当，改作风”的学习过程中，读到了什么是“只留清气满乾坤”的真理力量；从脱贫攻坚路上异军突起的拼搏中，读到了什么是“鞠躬尽瘁死而后已”的奋斗精神。
感受到，实践检验真理的味道非常甜，遨游知识的海洋非常宽，丰碑的力量非常大，奋斗历程路上非常美。
三千年读史学习有归期，九万里悟道践行无穷期。
打好脱贫攻坚战时间紧迫，任务艰巨，责任重大，只要我
大学生对农民工子女帮扶服务后的心得体会
关爱农民工子女活动内容 伴随着我国农业现代化、城镇化进程的加快，大批农村剩余劳动力转移到城市，进城务工农民工成为一个庞大的群体，我省务工人员已达2155万人。
而由于传统的户籍管理方式的局限性、农民工收入较低、权益得不到有效保障等一些列问题，进城务工人员子女处在相对弱势的地位，生活、学习状况堪忧，需要全社会的关注、关心和关爱。
一、“微笑中原、和谐先锋” （大手牵小手，关爱农民工子女）——关爱进城务工人员子女青年志愿服务活动 （一）活动意义：农民工子女义务教育问题，不单是城乡差异的问题，更是对农民工子女权益的尊重,关乎国家、社会的长期稳定和长远发展，因此全社会应一起来关注农民工子女的教育,让所有的农民工子女都能在共同的蓝天下一起成长。
此活动是为了消除进城务工人员子女心理上的排异芥蒂。
（二）活动内容：1、让农民工子女了解志愿者、了解志愿服务，帮助他们树立志愿服务理念，学会感恩父母、感恩社会。
2、建立长期性的志愿服务机制。
青年志愿者与进城务工人员子女签定 “关爱进城务工人员子女”阳光行动“一帮一”结对卡，双方互留对方详细信息 “爱心联络卡”。
将农民工子女的基本信息以及兴趣爱好等，情况进行详细的登记并制作成信息卡，成为志愿者与孩子们沟通的桥梁，根据他们自己的特点进行心理、生活、学习等多方面的关注和帮助。
对他们的成长情况进行长期的“一对一”帮助。
（三）活动成效：通过这种方式青年志愿者不定期的为帮扶对子的学习、生活和心理提供长期的志愿帮扶服务，为培养进城务工人员子女的良好行为习惯和心理素质进一份力，让他们快乐学习、阳光生活，争做文明、优秀的小公民。
二、“牵手民工子弟，共创美好未来”（用爱心点燃希望，用行动播种阳光）—大学生志愿者给农民工子女免费家教 （一）活动意义：农民工子女经常随着父母各地流动，许多孩子都跟不上学校的进度。
而教师们很难在课余时间对他们进行单独辅导。
而学生的家长们文化水平普遍不高，无法辅导孩子功课，加上家庭拮据，无力给孩子请家教辅导功课，部分孩子出现了厌学情绪。
此活动是为了，提高农民工子女学习成绩，让他们更加自信。
（二）活动内容：1、大学生志愿者与农民工子女进行结对，结对帮扶时间为三年，主要帮扶农民工子女的学习、生活咨询。
2、大学生志愿者先通过班主任了解学生的学习情况，制定翔实的辅导计划。
3、大学生志愿者每周利用固定时间给农民工子女进行义务辅导功课。
（三）活动成效：通过大学生志愿者对帮扶对象制定出合理的帮扶规划，定期的辅导，帮助农民工子女增加自信 让他们快乐学习、阳光生活，争做文明、优秀的小公民。
教师帮扶学生工作总结
教育精准扶贫有所专项帮扶活动小结结队教师：杨冬校开展了教育精准扶贫“学有所成”专项帮扶活动，确定了我的帮扶对象是八年级（13）班的学生李文健，欧健鹏，曾歆。
我把帮扶的重点放在对学生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。
一、具体帮扶措施1.加强思想教育许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。
如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。
经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。
经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯(1)课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。
起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习
教师帮扶贫困学生总结
教师帮扶贫困学生总结一、具体帮扶措施1.加强思想教育许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。
经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。
经常与班主任联系，密切关注这些学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯(1)课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。
(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。
对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
(3)练习环节课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。
课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4.鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。
二、总结体会1、要关心、爱护后进生
教师一对一精准帮扶学生工作总结
教师帮扶学生工作总结---贾辽辽本学期我担任初二年级的英语教学工作，为此我针对学校安排一对一精准扶贫帮扶教学，我把帮扶的重点放在对李涛的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过我耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。
一、具体帮扶措施1.加强思想教育此学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他克服自卑心理，树立自信心。
如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。
经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。
经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯(1)课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。
起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
(2)上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。
对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
(3)练习环节课堂练习要认真对待，如果不会可
新老教师结对帮扶心得体会
新老教师结对帮扶心得体会这个学期，我校实行了“新老教师结对帮扶”活动。
我认为这是一项非常好的行动，它能够使我们这些年轻教师获得有经验老师的帮助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格的教师。
这次活动中，我的帮扶老师是我们初中英语教研组的刘金华老师，刘老师是一位有着多年英语教学经验的好老师。
刘老师只比我年长几岁，却教学经验丰富，成绩优异，在工作中更是认真负责，一心为了学生着想。
古人云：“学问有先后，术业有专攻。
”年轻老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。
如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流，这些对我们新老师来说都是非常头疼的事。
想解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是向有经验的老师请教，多向有经验的老师学习。
通过这次帮扶活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。
有时教师遇到困难，仅仅凭借个人的经验，并不能解决问题。
这次的帮扶活动就是一项很好的活动，它为我们指定了一位师傅，让我们一对一的帮助，通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。
比如，我们会在课余讨论怎么抓学生对单词的记忆，刘老师会说要让学生因为喜
孤儿学生帮扶工作总结
篇一儿帮扶总结 孤儿学生帮扶总结 初中 李亮亮 证每一位孤儿学生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的学校生活，保证切实解决好孤儿问题。
本着将资助和爱心给最需要的学生的原则，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，踏踏实实地开展了关爱孤儿学生活动，现将一年来工作总结如下： 首先，我们建立了学生档案。
在档案里我们如实记载了学生的家庭背景，个人情况。
我们基本做到将每一个学生的情况都详细了解。
了解学生的情况，我们是从他们开学的时候就进行。
在他们新生报到的时候我们就将他们的家庭情况作了深入的调查，努力的将每一个孤儿的情况了解清楚。
在开学以后，我们又在平时的学习和生活中不断的了解他们的生活和心理问题，时刻注意他们的动态。
其次，在做到了解之后，我们对他们通过各个渠道从经济上对他们进行资助。
最后，在物资上的资助是不够的，我们还在平时的生活和学习上给予他们更多的关心。
定期或不定期的找那些同学了解情况，问寒问暖，让他们知道还有很多的人在关心他们。
我们还通过心理沙龙和一帮一方案，为那些心中有疑惑的同学解惑开导。
只有知道他们的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他们。
个人帮扶工作总结 毕业生就业帮扶工作总结 精品
帮扶工作总结毕业生就业帮扶工作总结 2019届毕业生就业基本情况****是以类专业为主的学院,2019届毕业生有四个师范毕业班,师范类毕业生共***人,占毕业生总数的***%；非师范类专业**人,占毕业生总数的***%.截止2019年8月31日,全院一次性就业率达到***％,比去年略有上升. 其中,考取研究生**人,创业**人.师范毕业生中有***名同学考上公办教师编制,占师范毕业生总数的***%. 其中数学与应用数学专业,公办率***.******专业两个班**名毕业生实现全部就业. 二、就业工作举措与经验 1.健全就业指导工作领导体制.学院实行院系领导分管班级、系主任联系专业的领导体制. 学院多次召开毕业班班主任会议、就业工作专题会议、就业困难学生帮扶专题会议等.认真剖析当前就业形势,确定就业工作的重点与难点,针对不同地区、不同专业的学生,制定了切实可行的工作方案. 同时学院充分调动毕业班班主任在就业工作中的积极作用,通过各种奖惩措施来激发班主任责任心和积极性.2019年我院就业工作的重心是：稳步推进我院就业各项工作,提高我院优秀毕业生高质量就业比例. 2.创新就业宣传体制,加强毕业生就业引导. 3.充分发挥班级主要干部对就业工作的推动作用. 三、就业工作的反思与建议 一、就业工作基况我班 为了了解即将毕业的大学生的择业标准 （一）、进一步规范毕业生就业推荐表
