小学生日常行为规范十条
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
关于小学班主任老师读《班主任行为规范常识》心得体会课件怎么准备
其实你可以先去网上看看然后在结合自己的情况这样就可以比较清楚了
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巴州教师职业道德规范十条 一、维护祖一，加强民族团结，政治立定。
不准，不准参与宗教迷信活动，不准穿戴有宗教迷信色彩的服饰。
不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。
二、遵纪守法。
不赌博、不吸毒，不参与不文明、不健康的活动。
三、为人师表，爱岗敬业。
不敷衍塞责，误人子弟。
四、廉洁从教。
不准让家长为自己办事或收取家长礼物，不向家长推销教辅用书。
五、团结协作，关心集体。
不做有损集体荣誉的事。
六、提倡文明，建设无烟学校。
不准在校内吸烟、饮酒，酒后不得进入校园；校区内公共场合使用普通话进行交流，不得携带手机进入课堂。
七、诚实守信，自觉抵制不良风气。
要传播现代文明，不准向学生传播宗教、迷信、邪教思想。
八、穿着得体，举止文明。
在校期间不准穿着低领无袖、短、透、露、奇服饰；不浓妆艳抹，不染指甲，不染彩发；不准佩戴耳环、戒指、手链、脚链等饰物。
九、热爱学生，保护学生安全，关心学生健康。
不准歧视学生，不准体罚或变相体罚学生。
十、尊重家长，主动家访。
不准训斥、指责、慢待学生家长。
自我评价，20字左右。
急用，多弄几分。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。
因此，做文明的小学生首先要严格遵守、，严格遵守学校各项规章制度。
首先，我们作为新时代的小学生，要做到，爱护花草。
还要珍惜自己的生命，遵守；在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。
有的同学认为：讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉；人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社会公德。
要我们讲究、爱护公共财物、维持公共秩序。
在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。
在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象；不能在建筑物上或上乱刻乱画。
我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的。
争做一个讲文明、懂礼仪的好学。
高一新生学习《中学生日常行为规范》的心得体会
首先爱党爱国不反党反人民，注意学习，仪表，不闹事，好好听老师说的，可以在军训或社团的时候向学长们请教经验，尤其要听生活老师的话。
尽量按照学校时间作息。
和初中其实没多大区别。
嗯，总之就是不犯规，其实不被逮到就不算犯规~
养成良好的卫生习惯400字作文
作为学生，我们应该及时做好值日，扫地，拖地，擦黑板都应该在课前完成。
见到地上有纸主动捡起、见到墙壁沾上污点、主动擦掉；见到垃圾死角仍不干净、积极打扫；见到课桌不齐、主动摆齐；见到打扫工具零乱，主动整理放好。
2、注意搞好个人卫生 作为孩子，爱玩是我们的天性，但在玩的同时，我们也变脏了许多。
我们的手上常常藏满了肉眼看不到的细菌，这些细菌进入身体，我们就会得病。
所以我们一定要勤洗手，此外，勤刷牙，勤洗澡，勤剪指甲也很关键。
当我们的个人卫生搞好了，叔叔阿姨会觉得我们是惹人喜爱的孩子；当我们教室卫生搞好了，值周及任何老师会愉悦地享受走进我们教室的每一分钟；当我们的校园卫生搞好了，每一个走进校园的家长或领导都会称赞这是一所崇尚文明、环境优美的学校。
让我们大家行动起来，养成良好的卫生习惯吧。
如何践行陈仓教育精神，做人民满意的教师
为构建和谐教育，建设良好师德师风，日前，解放路二园开展了以“践行师德规范，做人民满意教师”为主题的“师德师风建设推进月”专题活动。
活动第一阶段，通过集中教育学习，解二园的教师们又重温了《中小学教师职业道德规范》、重点学习了教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题》和全市师德师风建设暨“三项整治”工作会议精神，活动中教师们通过辅导讲座、学习心得交流、优秀教师事迹报告等方式对学习提高认识，思想上达成共识，增强了广大教师的责任意识，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，工作中自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为，对照规范要求教师们认真进行自我行为的剖析反思与措施行为调整，这一举措有效地改善和提升了全园教师队伍的整体素质，为全区建设一支师德高尚、素质过硬的教师队伍奉献出自己的一份力。
