质疑爱心包裹
这样统一捐赠有几个原因： 1.完全一样的用品，减少同学间的攀比心理，这方面和您的孩子回学校上课要穿校服是一样的道理。
要按您说的办，虽然明知道包里的东西都一样，可孩子们也会比较：同学的包装比我的大，同学的颜色比我的鲜艳，同学的比我的怎么这么样。
。
。
。
。
。
。
。
2.新文具不仅相对干净卫生，而且减少灾区孩子的心理压力，不会觉得别人不要的旧东西才拿个爱心的名义送给他们。
您也说想发动孩子把自己的文具、书本、玩具等拿去捐，如果倒过来，请问问您的孩子愿不愿意用别人用过的文具
3.依照列出的包裹清单来看，每个包裹的文具搭配都非常合理，适合小学生使用，如果没记错的话，应该有3种包裹：低年纪学生型、高年级学生型、学校型，不是吗
相信大多数人在捐赠的时候，都会把自己想到的拿出来，例如您说的文具、书本、玩具等，但是，毛巾、水壶、橡皮泥、固定胶棒、手工折纸等，它们不是一下子就能想得出的学生用品，在您家里甚至算不上文具，您知道灾区的孩子其实也需要它们吗
还是买回来后直接给自己的孩子拆封开玩了
您可能说，我力所能及的捐点就可以了，意思到爱心也到了。
。
。
。
。
错了
就像对肚子饿的人送眼罩一样，没有实际意义。
人家会感谢你的好意，完后告诉你这些他们不需要。
。
。
。
4.统一管理，提高效率。
每人捐的文具大小规格和种类肯定不同，全国各省市区加起来，单是收取、分拣和包装就浪费掉很多人力物力和宝贵的时间，这些都是要靠志愿者们放下正常的工作学习生活，全职义务劳动的，按照您的意愿实施后，您会不会质疑为什么公益行为效率那么低，等了这么久才到孩子们手中呢
5.价格方面，本人在校期间做过相关的捐赠采购，在质量靠得住的情况下，包裹清单里列出的东西市场价已经高过100元，就那水壶、福娃和外包装已经过50了吧
还有从邮局送到灾区的邮寄费、捐赠人和收捐赠人信息匹配名址、捐赠凭据、爱心回音卡等等多项附加服务。
。
。
。
。
我们不用特意理会什么，只需要拿出100元，就有成千上万的相关慈善人员连同中国扶贫基金会、新浪网、电影频道(CCTV6)、全国工商联、中国邮政集团总公司等多方媒体， 站出来帮忙把我们的爱心传送到受灾孩子身上，简单方便，更利于大众参与。
虽然对捐赠人少了个性化，但是对灾区的孩子们绝对人性化，所以，对待慈善，请理性些，再理性些~~~~~
捐爱心包裹的话，可以指定捐助的学生吗，想给我们家乡的孩子捐。
。
。
可以，根据捐赠数量的不同和项目实现难度，给捐赠人一定的选择范围。
每一个捐赠学生型文具包的捐赠人可以对捐助学生的地区（仅限所在省）、性别、年级（1-6）进行选择。
对于捐赠数量较大的捐赠人，可以选择同一所学校的学生。
具体标准如下：一、对于捐款一万元以上的捐赠人可在爱心包裹捐赠系统中选择省、市、县、小学。
二、对于捐款十万元以上的捐赠人除了选择系统中的省、市、县、小学外，还可以另行指定收集受益学生。
亲子共读学生的心得体会
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
” 这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。
我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。
根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。
”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子共读心得（2）： 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉： 一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。
在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。
他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。
对此，家长不必过多地去管它。
通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。
因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。
一般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。
对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。
”
爱心包裹的项目动态
爱心包裹（项目），是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动，通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。
项目以搭建透明、便捷的公益参与平台，推动全民公益为使命。
爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的不同精心配备的学习和生活用品。
爱心包裹感谢信怎么写
远方的朋友 先说一声感谢您，我从来没想到过世间真有这样的好人。
感谢您的雪中送炭，为我们送来了爱心包裹，在以后的生活中我会时时提醒自己：我是一个受恩之人，要对别人要对这个社会充满感恩。
“帮一切能帮之人，助所有能助之人。
”虽然有可能我没有机会认识您，但我永远不会忘记这件事。
不忘以后更要做一个好人。
不忘对这个社会充满感恩。
在您的带动下，我相信社会一定会有更多微笑更多温暖。
也让我更加明白地懂得原来社会还有善良的人。
再动人的言语也表达不了我的感激之情。
再华丽的词藻也代替不了您的五彩光芒。
再郑重的承诺也体现不了我向您学习的决心。
我只能也只有用行动证明。
我会把对您的回报当成对这个社会的回报，不以善小而不为，给别人带去更多的帮助。
再一次感谢您，相信您一定好人有好报，愿您身体健康、阖家欢乐、工作顺心
最后也希望大家都能向您学习，都能为构建这个温暖和谐的社会而出一份力。
要知道还是好人多，不要抱怨这个社会的不公是因为我们做得还不够好。
我们一起努力、加油
此致敬礼受恩之人
献爱心捐赠衣物新闻稿 要八百字 急用
用爱温暖冬天 ——北京林业大学阳光社团爱心包裹项目温暖行 2013年12月1日，距离全年结束还有30天。
为了帮助贫困地区小学生度过一个温暖的冬天。
北京林业大学阳光社团组织的“用爱温暖冬天”2013年爱心包裹项目温暖行动在麦德龙开展。
在志愿者们热情的宣传下，爱心路人纷纷踊跃捐购。
据悉，本次爱心包裹项目温暖行动是中国扶贫基金会于2013年10月至2014年1月启动的，温暖行动是爱心包裹项目冬季品牌活动，主要解决贫困地区及灾区村小学生过冬物资不充足的问题，爱心人士通过捐够包含羽绒服、毛毯等常用保暖御寒物品的“学生型温暖包”（统一的包裹内容和捐赠标准），就可以一对一地将自己的关爱送给需要帮助的人。
在本次温暖行动中，志愿者们热情的宣传得到了爱心路人们的积极响应，爱心路人们踊跃捐购。
有人捐购两百元，为贫困地区小学生购买一个学生型温暖包；有人捐购一百元，为贫困地区小学生购买一个学生型美术包；还有络绎不绝的人，来询问能否直接捐赠御寒的衣物。
在得到志愿者们肯定的回答后，爱心路人们不辞辛劳地往返家中，带来衣物捐赠。
爱心路人们认为“能为帮助贫困地区小学生过一个温暖的冬天是一件非常有意义的事情”。
志愿者们也同样表示，“虽然天气寒冷，但是看到人们踊跃献出爱心，心里就变得温暖起来”。
对于贫困地区的小学生来说，如果他们有一副御寒的手套，就可以告别冻疮的小手
如果他们有一件保暖的羽绒服，就不用在寒风中瑟瑟发抖
希望通过温暖行动，能带给更多的贫困地区小学生冬日的温暖。
也希望通过温暖行动，温暖充满爱心的人们。
小学生给捐助他爱心包裹她的单位的一个人写感谢信
可以讲一讲你的学习情况，在学校的一些事啊，什么的。
最后说说自己的长大后想干什么，像帮助自己的人学习，也帮助别人等等。
不用注重语言美不美，说出真心话就好了。
如何捐赠爱心包裹拜托各位大神
中国扶贫基金会爱心包裹宣传片 中国扶贫基金会依托中国邮政网点在全国开通3.6万个爱心捐赠站，社会各界爱心人士只需要通过就近邮政网点捐赠爱心包裹(统一的善品和捐赠标准)，就可以一对一的将自己的关爱送给需要帮助的人。
爱心包裹里面的善品是根据受益对象的不同、季节的不同精心配备的学习和生活用品。
六一关爱行动中，爱心包裹分为学生包裹和学校包裹。
其中学生包裹又分为低年级学生包裹和高年级学生包裹，内容分别如下： 低年级学生包裹内容： 高年级学生包裹内容： 学校包裹内容： 捐赠流程： 同时也可网上捐赠，详请请登录 查询
