什么是CCtalk
CCtalk是沪江网独立研发的一款聊天软件，它支持语音群聊或私聊，不但可以免费预约丰富多彩的外语角、公开课，另外还具有丰富的使用功能——电子白板同步，支持PPT等多种文档格式，实时演示文档交互。
让你不用花钱，不用出门，在家就能跟着老师学语言，跟着同学交流学习心得，是一款真正专注于外语学习的IM交流软件~
如何利用CCTalk更加便捷的学习
很方便，是实时互动的语音教室，能支持你与沪友语言聊天，不用花钱，在家就能跟老师学语言，同其他同学交流学习心得
怎么写个人简介
谁能给我个范本
自我介绍个人简介 历自我介绍 为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏。
性格沉稳内敛，做事细心踏实，个性坚韧，能吃苦耐劳，对工作有很强的责任感
有很强进取心和团队协作精神，学习能力、适应能力、承受压力能力较强，善于挑战自我。
能够胜任今后的工作，并在实践中不断学习进步!我不认为我比其他人都强，但我有自信做到比其他人强。
简历自我介绍一：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
简历自我介绍二：本人是XX专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。
尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。
请领导放心，我一定会保质保量
邓诚老师与郭化楠老师谁讲的好
实话说，邓课口误太多，基础不好的你根本判断来。
另外讲题不咋写过自溜口头推导，还经常有错误。
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郭化楠讲的细不细看过的都知道，而且过程也全面。
我手里的资源只有郭老师的必修，邓诚讲的选修，说实话选修的看几集就够了特意来搜郭化楠的选修，才看到你的帖子，表达一下感想。
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cctalk考研数学基础班有没有组团报名的
我没有报哦，数学是一门比较难的课程，很多东西一遍听不懂的，所以要多听几遍，我是报的一个网课，天道考研朱王大大 的数学课，听三遍你会有不一样的收获。
分享一下我这年的数学复习经验：数学一前年 88 去年131先说下这两年用过的资料，使用的顺序也是这么个顺序去年的资料：《天道酬数》讲义，李正元的复习全书，历年真题，我记得前一年我买了很多资料，只要是市面上大家推荐的我都买了，最后发现光买没有做，也做不完了。
去年我只买了两本书，我把这两本书研究透彻了照样130+，对于数学还有点可说的吧，第二年，我想给自己一个新的开始，我先报了一个数学网课，天道考研朱王大大的数学全程班，讲课多年的老师肯定比我这个刚准备两年的学生要有经验的多，有句话说的好，读书百遍其义自见，记住，朱王大大的数学课一定要听三遍，相信我你会有惊喜的。
从头到尾写的李正元的全书，这本书全题型很全。
我写高数大概用了四个星期左右，写线代和概率论就很快了，这两个加起来三个星期多点。
也就是说九月初我完成了全书的第一遍，紧接着开始时第二遍
完成第二遍大概是一个月多点
那时候都十月了，我给我自己定的最晚动真题的计划是十月中旬
我把全书写完后，剩下的几天开始动真题，八几年的题我基本上是一天写两套，写题不费时间改错巩固才费时间。
我觉得我的数学，之所以考的还可以，完全得益我的改错巩固。
我写完一两套卷子，会很认真的分析我的错题，如果是算错了，那就再算对位置，如果是想错了，甚至是想不到，我会找到全书的相应题型，把几道相同知识点的题放在一起记下来。
我还把天道考研朱王大大的数学课耐心的听了三遍，特别是对于自己掌握不牢的章节，更是如此，一章一章的过，其实没有多少内容，后面做题主要是会举一反三。
真题的话，除了物理应用（我从头到尾放弃应用，放弃的非常彻底，从来不看)任何一道题都不要放过
不要有侥幸心理
每张卷子做好标记，第一次做是哪些题错了，第二次做这些错题，结果又有哪些还是错了
真题要做三遍以上，但我不是主张从头到尾做三遍
个人觉得那样会做很多无用功
其实看过了，我写的题真的算少的，因为我觉得，总结非常重要，我总在写题时感觉似曾相识，但又很陌生
我全书写了两遍，最后写真题，写模拟题时还成天背在身上，我研友最后那一两个月书包可轻了就几套卷子。
他说看答案就好了啊。
但我总觉得看答案是没办法弄清楚这个知识点本身的，做错了的题，首先是翻全书看相应的知识点或者相应的题型，很多时候，不看答案，你也写的出来了。
顺便评价下我用过的书吧，这里非常非常的主观感受
习题真的不用太多，只要自己研究透彻了比什么都强。
资料不在于多，一本足够。
对于考研学校或者专业还有什么不懂的同学，比如没确定学校或者专业的，找不到参考书目，报录比，复试分数线的都可以去天道考研严老师那咨询咨询，找严老师还可以领优惠卷，可以省一点哦。
3.对于大学生找工作简历造假，不按期还助学贷款的现象，谈谈你的看法
一、大学生诚信缺失现象的主要表现从各高校每年组织的大学生思想状况调查来看，大学生诚信缺失主要表现在几个方面：（一）违约还贷引发信任危机国家助学贷款是国家为高校中确实有经济困难的大学生提供的信用助学贷款，目的是用于帮助他们支付在校期间的学费和日常生活费。
这本是一件好事，但有的大学生诚信观念淡薄，不能如期偿还贷款，有的甚至有意不还贷款，此类现象枚不胜举。
这种尴尬的现状可能会使银行开办助学贷款业务时更加谨慎，如果真有那么一天，更多的大学生由于部分人的诚信而失去了助学贷款的相助时，恐怕我们该担心的就不仅仅是失学的问题了。
（二）应聘求职材料掺水严重为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少学生在个人的求职简历里动手脚。
于是招聘会上人人都是优秀学生干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平。
在网上有新闻报道，在某招聘现场一用人单位收到的应聘材料里有三份声称自己是校学生会主席，三个学生都是来自同一所学校，同一年级，让人哭笑不得。
二、大学生诚信缺失的原因分析面对大学生中不诚信事实的大量存在，发出道德感慨有助于引起人们的关注，但解决实际问题的关键，是要找出诚信缺失得以存在的种种原因。
具体来说有以下几个方面：（一）由于我国传统文化，尤其是儒家文化的缺陷，使得人们的诚信意识存在扭曲的一面首先，儒家传统文化缺乏外在的约束力。
我国传统的诚信观念成于内而形于外，个人的内在诚实、坦诚是其社会行为能够信守承诺、遵守契约的心理基础，这种道德约束力量主要来自于内在的精神信仰，我国人民这种精神信仰的形成儒家文化是占主导地位的。
但儒家文化对事物只求“盖棺定论”不讲“来世报应”，故其缺乏使人内心恐惧的手段。
其次，儒家传统文化使得人格分裂，在市场经济背景下偏向实用化。
儒家提倡知行合一、言行一致、诚实守信、身体力行，强调“言必信行必果”，但由于缺乏实践途径，实际很难做到，所以带有一定虚假性。
同时儒家文化提倡礼节，而且重视程度尤高于信，在人们过分重视烦琐的礼节和虚假的客套时，诚信的本真就不断被忽视，被忽视的诚信细节慢慢沉淀，就体现在中国人细微而又其害无穷的为人处世之道。
最后，中国传统文化也充斥着一些歪曲观念，如“山中有直树，世上无真人”、“逢人只说三分话，未可全抛一片心”等等流传至今，在一定程度上淡化了我们诚信的观念。
（二）社会现实消极的一面给大学生带来负面影响随着我国改革开放的大潮，西方的文化、价值观念越来越多地渗透到大学生的思想意识当中。
尤其是我国社会主义市场经济体制改革不断深入，经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化日趋明显，使得大学生在社会认识上产生错觉，认为不诚信已在某种程度上成为一种谋生手段，甚至是获得利益回报的最有效的途径。
另外，目前社会各种信息良莠不齐，而它们通过网络媒体传播的速度非常快，部分大学生在人生观、价值观没有成熟的情况下，消极影响在所难免，如前些时候的热播反贪电视剧和电影，大学生更多的在讨论怎么逃避侦察，怎么体察人情世故，以便在官场有所作为，这些负面效应的影响，对大学生的心灵的影响是不可低估的。
（三）在信息社会，网络已越来越成为人们生活中不可或缺的一部分但是，网络的虚拟性，却使传统道德关于诚信的制约机制被弱化。
网络交往，人们的行为都被符号化，不负责的言论、撒谎、制造病毒，剽窃他人成果，制造黄色垃圾，诈骗等丑恶行为是在鼠标的点击中发生的，无诚信观念的人更是找到了新的肆虐空间。
大学生作为网络使用最多的群体之一，不可能不受到这些影响，在这种环境下，大学生的诚信道德受到空前的考验与磨练。
（四）学校教育方式滞后，管理制度不完善，部分教职工的诚信素质偏低也是造成大学生诚信缺失的重要原因目前我国教育普遍存在只管“教”，不管“育”的弊端，只是对学生传授知识，强调理论知识学习，而培养学生健全人格，引导他们参与社会实践，学会怎么做人的德育工作则说起来重要，做起来次要。
由此产生的恶果就是只有道德认知，却没有道德情感、道德意志、道德信念，更妄谈具备内化的道德行为习惯，那大学生践行诚信又从何谈起呢
高校内部管理不严，制度不完善也给大学生不守诚信提供了可乘之机。
学校在具体执行各种规章制度的过程中出现的不公正和不诚信，也潜移默化地对大学生的诚信教育产生了负面影响。
同时，诚信机制未能引入学校及学生群体，学生不用为他们不诚信的行为支付高额成本，也使得学生诚信意识不强。
言传重于身教，在大学生群体里模范作用的影响是巨大的，但是部分教职工工作出发点和落脚点不是为了学生，而是过多的考虑个人利益。
他们在工作中不深入实际、不调查研究，不倾听学生的心声，为了捞取个人政绩而弄虚作假，推选学生干部、发展学生党员讲关系开后门，相对处于弱势的学生被潜移默化，诚信缺失就不足为奇。
（五）考试功利化使学生的价值取向日趋扭曲，不诚信成了获取利益的有效手段目前各类考试标准划一，功利目的明显。
现在作弊暴光最多的四六级考试，分析其根源，也是就业市场要求和学校盲目追求通过率催生的。
大学生的学术浮躁症在各高校非常普遍，学校主流声音呼唤课程设置、考试成绩为学生就业服务的不在少数，社会上各种技术技能认证、资格认证考试更是遍地开花，学生趋之若骛，在这种大环境下，学生一些诚心信缺失的行为就变得符合“规律”了。
在我带过的学生中，手持四五个证很正常，多者则有十个各种认证，试问这部分学生在大学专科三年里搭建起来的知识框架能牢固吗
对道德认识内化为道德行为习惯的思考能深刻吗
（六）法律意识、契约意识薄弱，社会和学校诚信监督制度缺失是大学生群体出现诚信危机的重要原因首先，大学生违约还贷，请枪代考可能从某层面来说是对契约缺少认识，这一认识的不足也体现在高校中非法律专业学生的法律素质的淡薄，虽然目前本专科院校基本上都开有《法律基础》课程，但假如经过实际的调查就会发现，这些课程基本上是走过场，而学生可能有兴趣的也仅仅是一些案件的情节，对具体的法律规定，对具体的法律原理可以说是比较的陌生的。
其次，高校管理体制上的不完善给大学生不守信以可乘之机。
在学校，许多管理领域和部门存在着许多弊端和漏洞，这主要表现在：一是学校决策制度不完善。
一方面学生对学校、学院乃至本年级的重大决策、诸如重要课程设置、学生干部的任用事项、学生入党、教师的评分标准、教师教学水平评价等等关系学生的工作的知情权、参与权和监督权落实不到位；另一方面，民主集中制形同虚设。
少数人决定重大决策的事情在学生中经常发生，特别是在一些与学生关系特别密切的职能部门，为图本部利益或方便工作，存在着严重的工作无序、制度缺乏、管理松散、监督不力等弊端。
二是监督约束机制不完善。
学校的规章制度制定以后，缺乏有效的实施与监督，也在一定程度上助长了诚信缺失学生的侥幸心理。
我想学习日语，能给一下姜岩老师的视频吗
姜岩老师的视频没有，但是可以给你推荐几个学习的软件1、沪江小d：这是词典，使用方法：语种选择日语，输入汉语即可查出日语，反之亦可。
我的使用心得是它比较方便，内容完整且不像一般字典解释内容过多且生硬，导致小伙伴抓不住记忆重点。
每个单词都有例句。
我以前用电子辞典，觉得比纸质的方便，但是现在已经把电子辞典抛弃了，还是手机APP更方便。
除了词典的功能它还可以翻译句子，语言随意切换，是否通顺需要自己甄别。
里面有生词本，如果查询单词的时候觉得这个单词值得背下来，可以点击“生词本”，这个单词就收录到“生词本”里了，定期可以去背背，如果背下来了，就可以将其划出。
此单词本和沪江其他APP通用，也就是说如果你使用其他沪江APP发现生词并收入生词本了，那么你收入的其实是一个生词本。
这是沪江各软件比较方便小伙伴的地方。
2、沪江听力酷：里面有各个等级的听力内容，分别是初级、初中级、中级、中高级、高级，大家熟悉的NHK当然也有，分为三个语速：慢速，标准和快速，每篇听力都有日文原文及中文翻译，在阅读日文原文时如果遇到生词，可以点击一下单词，即出解释，再点击“详细释义”的话就可以跳转到沪江小d，可以看读音、详细解释和例句。
我每天早上都要听标准NHK和快速NHK，他们内容不一样，可以用他们来叫醒耳朵，快速NHK比较虐比较爽，如果听完之后发现听不明白，那很正常，如果听完之后发现听明白了，那我就会在心里给自己点个赞。
3、沪江开心词场：这是一款背单词的软件，可以利用碎片时间或者睡前的时间。
它利用闯关的形式，每关10个左右单词（也有每关单词比较多的），背下来之后有检验环节，过关之后才可以进入下一关。
同样，也有生词本功能，和沪江小d是一个生词本。
在背诵单词的同时还有PK功能，可以和小伙伴PK竞技一下，检查一下自己的水平，看和其他小伙伴是否有差距，有多大的差距。
这也是激励自己的一个手段。
说实话，我有时候会闲来无事，到初级场虐一下初级小伙伴，有点不厚道了。
4、沪江CCtalk：这是直播室，在里面可以搜到各种专题，比如关于声优、关于动词变形、小说鉴赏、考前冲刺等比较细的内容，还会有日本综艺节目和电视剧，在学习学累了的时候，可以随便找来一个听听放松一下紧张的神经。
里面还有外教，进入直播室之后，外教会非常积极地要求各位发言，他会纠正大家的发音，在生活中比较害羞的小伙伴可以在这里开口说日语，不用怕说错，反正没人看到，没人认识。
重要的事情说三遍：免费
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5、语法酷：顾名思义，这是语法字典，它会清晰地标注接续、意思和级别（N1或N2等），这是早道日语开发的软件（终于有一个不是沪江的了）。
有字典的各个功能，比如已认识语法、已收藏语法等。
我用的频率不是很多，但是对于初中级的小伙伴来说，可能会用到。
求推荐沪江上面好的日语课程~
你目前什么基础
学日语的目的又是什么
考级还是只是兴趣还是有别的什么需求
上的日语课程种类比较多，适合不同基础不同需求的。
而楼主你的情况是什么，最好能在问题补充或者追问当中详细说明下，我好修改回答告诉你一些具体细节和建议。
