2048游戏设计思路
软件学院《C程计》大（1）题 目2048游戏设计姓 名王裕佳学 24320172203210实验时间2017-122017年1223日1实验目的：通过设计2048游戏对c程序设计来个复习总结并付诸实践》。
2实验环境devcpp,c语言3设计思路将2048游戏的几个功能划分为多个函数，分模块进行操作：1.打印棋盘2.随机生成棋子：利用随机函数和时间函数生成随机数3.棋盘的翻转：利用翻转减少4，5的操作类别，达到高内聚，低耦合的目的。
4.数字的相加5.棋子的对齐：挤掉多余的空格6.游戏胜负的判决：可随时改变游戏胜利目标7.游戏存档，积分的保存：随时保存游戏存档，游戏关闭后可继续玩，也可以查看历史成绩》8.游戏存档的读取。
备注：运用指针及函数次数做到不适用全局变量。
4实验总结：设计途中遇到无数bug，后悉数解决。
1．随机数的生成2．棋子的对齐不准确3．棋盘翻转次数不正确4．滥用全局变量5．游戏存档的保存和读取。
6．存档读取时读取错误
课程设计的目的和意义
以下是我做课程设计时写的，希望能够帮你目的：根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。
C语言课程设计过程总结：回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在整整半个月的日子里，我学到很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才是真正的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程遇到了各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计，把以前所学过的知识重新温故，巩固了所学的知识。
如何玩好2048游戏
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