写给孩子的中国历史读后感
《讲子的中国历史》读后感]《讲给孩子的中国历史》这本书的读后感是：历史去的事情，有文字的时代，可以把发生的事情一件件记录的清清楚楚，《讲给孩子的中国历史》读后感。
没有文字的时代怎么办，只有一个办法，就是张开嘴巴把历史讲给后代听。
人们把这种传递方式叫做“口头历史”。
但是“口头历史”不能完全相信，讲故事的人总是会添酱油，黑说成白，五根指头说成六根指头，信不信就由你啦! 读了这本书，我认识了开天辟地的盘古，据说，盘古的身体有九里长，盘古以自己的躯体改天换地，变成了一个不折不扣的巨人，读后感《《讲给孩子的中国历史》读后感》。
盘古天天死死地撑着天和地，不让它们重新合拢，可以这么说，盘古为整个宇宙做得奉献非常大。
大禹去世后，他的儿子夏启登台，拉开了——“家天下”的揭幕式。
禹是一个轰轰烈烈的部落大首领，也是一个平平常常的人。
平平常常的人，却总是平平常常的死去。
常言道，国一日不可无君。
大禹的儿子夏启登上台后，就建立了夏朝。
夏朝，是中国历史上第一个王朝；夏朝，也是中国历史上扑朔迷离的王朝。
夏启是一个残暴的暴君，整天在宫中吃喝玩乐，大臣们劝告他也不听，弄得很多大臣都愤愤不平。
我们不能像夏启这么残暴，要做一个谦虚的人。
最后，通过阅读《讲给孩子的中国历史》这本书的内容，深深感到中国历史的发展是悠久和曲折的。
做为中国人的我将奋发图强，努力学习，为建设祖国添砖加瓦贡献自己的力量
摘自百度网友，谢谢。
《我是你的孩子》读后感
读后感冲不淡的是血脉,剪不断的是亲情,《我是你儿子》读后感.一次错误的婚姻,让杨树林拥有了扬帆,他们平凡又特殊,是芸芸众生中的一角,却每天都在上演爱的故事.杨树林是个无可挑剔的好父亲,他用肩膀挑起了事业,用温暖的怀抱保护了儿子.杨树林是真心喜欢杨帆,不仅因为是父子,更因为他是杨树林,他是扬帆.即使只剩下一毛钱,他也会全部花在扬帆身上.可扬帆却不像一个好儿子,学习中游,还没少给杨树林生气.并随着年龄的变化,脾气也不断增加,杨树林都没有生气,默许的包容让杨帆变本加厉,向所有年少的孩子那样对父母残生了隔膜,父亲的唠叨与对他的关心,在他看来都是最不能容忍的地方.人之初,性本善.不是没了生命之初的那份真诚,而是拥有的东西永远都不懂得珍惜.杨帆终于找到了工作,读后感《《我是你儿子》读后感》.,而杨树林却下岗了,他认为自己丢失了对儿子炫耀的资本,也丢失了自信,杨树林感到脆弱无必.那种扬帆看来清闲的生活,拖垮了杨树林最后一丝自尊.再一次次的争吵中,扬帆醒悟了,自己是不是做错了?可太迟了.杨树林病了,原先高傲的他有了低潮期,这是扬帆感到痛彻心扉.子欲养而亲不待.扬帆现在清楚的意识到,自己还是那个饱受流言的孩子,自己无论多大了,都需要父亲的照顾与唠叨,那些原先烦人的声音,早已成为了扬帆生活的支柱,就像父亲一样,拥有时从来不会珍惜,失去了却分外想念.那个温暖的怀抱还会出现吗?那为他遮风避雨的树阴还会回来吗?扬帆无言.扬帆与杨树林的缘分,早已在杨帆出生前就决定了,终究无法摆脱.所有的孩子都有扬帆一样的经历,而关心我们的亲人就是杨树林,给予了我们全部的爱,就像太阳守护大地一样,将温暖的阳光洒向我们生命的每一个角落为我们驱除阴暗.年少的我们不自量力,固执地将阳光赶走,独自接受风雨的考验,甚至连阳光在云彩后的一眼,我们也不肯接受.当我们最终受到了欺负,风雨将我们的身心砸的满布疮痍,阳光又出现了,没有责怪,有的只是微笑,我们却哭了,我们没有长大,在太阳面前,地球永远都是孩子,需要保护的孩子.绕了一圈又回到了原点,那温暖的港湾装满了他们给予我们的无限关心.在繁华中的我们,学会了停下急促的脚步,给予亲人及所有爱我们的人一份同等重量的爱.扬帆爱杨树林,杨树林爱扬帆,这,就够了.
《吃书的孩子》读后感
写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.希望对你有帮助
树林里的孩子读后感600字左右
《在乡下》读后感 读了莫泊桑的《在乡下》,感触颇深.故事非常简单,一位贵族妇女十几年前在乡下领养了一个孩子.而本该被领养的是与这个孩子年龄相仿的邻居家的孩子.十几年后当这个孩子衣着光鲜地返回家中见自己的生父母时,邻家的那位儿子十分羡慕,责备自己的母亲在当年没有将自己送出去,而在夜里出走.小说通过偶然因素带给人物的命运带来的变化,引发了对人性的拷问. 那位儿子只是见了被领养的伙伴衣着光鲜地回来探亲,出于羡慕和妒忌,就忘了父母几十年对自己的养育之恩,反过来责备父母是糊涂虫和土包子,影响了自己的前程,并且赌气离家出走.几十年含辛茹苦的养育在这里抵不过华丽的服饰.亲情抵不过金钱.难怪老妇人哭着说自己累死累活地养了儿子这么久,却落得个如此下场.确实,当年父母舍不得将儿子送走是因为对孩子的感情太深而如今儿子却反过来责备母亲没有送走自己,这难道不是一个巨大的讽刺吗?作者通过这样的情节反差,批判了当时人们的价值观并且狠狠拷问了人们的良知. 纵观现在,这种事情在现实中也屡见不鲜.为了一点的利益,与亲生父母对簿公堂、甚至虐待父母的事情屡见报端.这些人应该好好地反省,唤醒自己的良知.中国有句古话叫做“滴水之恩,当涌泉相报”.更何况是养育之恩呢?金钱、荣誉这一切的一切都乃身外之物.父母的养育之恩是无法用世俗之物品来衡量的.文章鞭挞了那些视金钱与荣誉胜过亲情的人.而对于这种人,文章在最后也给出了答案.“他消失在黑夜里.”这句话就暗示了这种人是不会有好下场的.
岀卖笑的孩子读后感 要多几篇
《出卖笑的孩子》读后感 2010-05-09 14:27:41| 分类： 读书笔记 | 标签： |字号大中小 订阅 .今天，我读完了《出卖笑的孩子》，这本书主要说了：小男孩蒂姆是个爱笑的孩子。
他的母亲很早就去世了，他的父亲又娶了另一个女人做蒂姆的后妈，后妈有儿子，这个大男孩经常欺负蒂姆，这让蒂姆脸上的笑容渐渐消失。
但在每个星期天，父亲就会带蒂姆去马场看赛马，这是蒂姆最开心的一天。
但不幸的事却突然降临，蒂姆的父亲在一次意外事故中丧命。
而蒂姆因为一时的贪念竟然把自己的笑卖给了勒菲特，而勒菲特也给了蒂姆一个好处就是逢赌必嬴。
但勒菲特也有很多要求但最后一个要求是：谁都不能把这个秘密告诉其他人，否则会永远失去笑。
5年后，在这5年中蒂姆深知没有笑得痛苦，决心要讨回自己的笑，他历经千辛，两次人生重要的转折，终于功夫不负有心人，蒂姆从勒菲特那要回了笑并继承了勒菲特的遗产…… 这本书的序幕是以作者和陌生男人在火车上的断暂相遇，到后来和中学同学的相遇。
这一切似乎很神奇。
作者的朋友蒂姆给作者讲的故事，给人的感觉像是真的，特别是作者在睡觉的朦胧中看到的那一段给我的感受就是毛骨悚然。
开头作者就写明了这个故事是作者的朋友告诉他的。
以作者在火车上的遭遇为开头，给这个故事增添了一层神秘的色彩。
整本书的闭幕是作者在回汉堡的火车上又见到了那位先生，由此展开了一系列的对话。
但令我惊奇的是作者竟然从故事中知道了这位先生叫“格兰迪齐”我在格兰迪齐与作者的对话中，我惊讶的发现格兰迪齐知道这件事，似乎这个童话是真的一样，在这个世上真的发生了这样的事。
我不知道这一切是不是真的，还是虚构的，但是在这个长篇故事中作者的写作手法，都让我学到了很多。
有个家境贫穷的男孩叫蒂姆，他在马场买马票时遇到一位帽子，衣服，裤子都是格子花纹的先生，大家叫他 “格子先生”。
这个怪怪的格子先生与蒂姆签订了一份协议，就是“格子先生”给蒂姆“百赌百赢”（买马票无论选哪个马都赢）的魔力，但是，蒂姆要把他的笑给“格子先生”，如果蒂姆输了一把，笑就还给他自己，但蒂姆的魔力就会消失。
蒂姆为了摆脱贫穷答应了“格子先生”，蒂姆他变成了赛马场的名人，一个富翁，虽然他富有，但是他一点也不快乐，连平时与他挺好的买蛋糕的太太也说“这孩子变骄傲了”，这令蒂姆很伤心。
小蒂姆再没有自己的时间了，时间都是由继母支配，赌注越下越大，人在金钱面前是永无满足的。
而蒂姆他“已经腻烦了，为了一些不需要的东西，他出卖了自己的笑，”他越来越感到了内心的孤独，他是继母赢钱和吹嘘的工具，仅仅工具而已，到最后他自己还是身无分文。
他用自己的笑，换了一个如此虚荣的世界。
14岁时，蒂姆便到世界各地寻找“格子先生”，开始了一段奇妙的旅行了。
我觉得“格子先生”太可恶了，骗走了蒂姆的笑，还换走了克雷施米尔那慈爱的眼睛，真讨厌
不过，最后，蒂姆经过一番艰辛后，不但要回了自己的笑，还继承了“格子先生”的所有财产，很勇敢。
而“格子先生”呢，他因为忧郁而死了。
这真是最好的结局了
但是先开始，蒂姆也犯下了一个大错，他为了财富而牺牲了自己真正的快乐和真挚的性情。
在我们的生活中有许多这样的人。
就比如前火腿肠事件：一些消费者在金锣牌火腿肠中竟然吃出了黑色的毛发，一大块金属，甚至，还有令人恶心的蛆虫……这些商人的良心何在
他们为了金钱，却把自己推向了道德的边缘
这些商人为了巨额的利润，放弃了做人的准则，成为了金钱的奴隶，也不会有真正的快乐的 关于金钱，荷兰人有这样一个谚语：有了钱，你可以买到房子，但买不到家；有了钱，你可以买到时钟，但买不到时间 ；有了钱，你可以买到床，但买不到睡眠；有了钱，你可以买到书，但买不到知识；有了钱，你可以买到医疗服务，但买不到健康；有了钱，你可以买到地位，但买不到尊重……所以说，钱不是万能的，《出卖笑的孩子》告诉我们真正的快乐是不能用金钱衡量的。
《出卖笑的孩子》就如题目一样：蒂姆出身极为不幸——先失去了妈妈，后来他最爱的爸爸也去世了。
继母就像童话故事里的一样凶恶，偏爱着他的哥哥，总该对他发脾气……蒂姆跑到了他爸爸生前爱去的赌马场，遇到了一位格子先生。
格子先生和他做了笔交易：把自己的笑出卖给了格子先生，得到的回报是自己每次打赌准赢。
慢慢的蒂姆觉得自己把笑出卖给了格子先生真是一个错误的决定。
于是，蒂姆踏上了向格子先生，也就是L·勒菲特先生要回笑的旅程……最后的结果当然是美好的啦，蒂姆终于拿回了他的笑，生活过得十分快乐…… “钱乃身外之物”不知是谁这样说过，每天活得健康，开心才是重要的。
蒂姆后来明白了这个道理，虽然当初仅仅是一时的“心血来潮”而已，但还是做了个错误的决定。
笑，是必不可少的，他可以表达你开心的表情。
想想看，如果每天板着个脸，即使有再多钱，那又有何用
笑，是不能用金钱来比较的，再多钱，也买不到快乐。
作者把最后的结局写得和我猜的一样：居然逢赌必赢，那就干脆打赌：如果赌赢了，笑就能要回来；赌输了，也不怕，按照契约：如蒂姆赌输一场L·勒菲特先生有义务将蒂姆的笑还给他本人；所以不管怎么样，蒂姆的笑可以回到了他的身边了……望采纳
孩子你慢慢来 读后感的人800字 最快必采纳
孩子，你慢慢来》是龙应台女士以温柔笔触描写了亲子间的亲密互动，用温婉细腻的笔法表达了自己身为人母的点滴感受，《孩子你慢慢来》读后感——因为他们爱我们。
可见，每个人对待孩子的方式都会有所不同，其中第一篇《孩子，你慢慢来》让我感触颇多。
第一篇《孩子，你慢慢来》中的最后写道“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
”顿时，让我想到了著名教育学家加得纳在南京发生的一件事。
加得纳带着孩子入住南京某一酒店，晚上回酒店时儿子主动要求开门，但是遇到了困难，不知如何打开房门。
就在这时，侍者看见了主动并且微笑地向孩子伸出援手，帮助其打开了房门。
没想到的加得纳气愤地训斥了这位热情的侍者……孩子的成长需要过程，孩子的成长不是一蹴而就的，而是循序渐进的过程。
孩子在完成一件任务的时候，就是他一个学习的过程，正是他采用的最为自然的、自主的学习方式。
但在现实生活中，在现实教育教学过程中，往往会有许多原因使得父母，教师没有过多的时间去给予孩子慢慢来，读后感《《孩子你慢慢来》读后感——因为他们爱我们》。
孩子衣服穿得慢上学来不及了，帮一下；孩子完成学校任务，代一下；孩子与同伴外出活动，跟一下……等等这些都来自于家长的不放心和家长的不忍，难道这些就是所谓地“帮助”孩子吗
试问，孩子失去了什么
失去了学习的机会，失去了体验快乐的机会，失去了自我的判断力，失去了……每一种生物的成长都需要遵循其自然规律，尤其面对人，这种复杂的生物。
他既有成长的共性问题的存在，也有其个性问题。
无论作为父母，还是教师，所采用的教育方式应该随着孩子的成长特点进行相应改变，这样的教育方式孩子才易于接受，同时也会及时学到应该掌握的东西。
首先就是要根据孩子的实际情况，有一个较合理、较现实的期望值。
如果不顾孩子的年龄特点，向孩子提出过高的要求，这样孩子没有能力达到标准，会产生自卑，丧失自信。
其次，不可“揠苗助长”，允许孩子点点积累，循序而进。
第三，让孩子做一些他们喜欢的事情，如果强迫他们做一些他们不愿意的事情，会适得其反。
孩子如此弱小和纯真，让我们卸下我们的强制和权威，让我们用一颗平常心面对我们的孩子，让我们用一颗宽容心包容我们的孩子。
因为他们对我们的爱远远多于我们对他们的爱。
