最后一课读后感
《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼
我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么
或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。
但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧
普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国
这，使我感动。
我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。
虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样一样一样地
可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人
我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。
如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。
因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那么，外语与母语到底哪个重要呢
如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。
既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。
现在连幼稚园都开设英语课了。
English成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失险……这是不能忽视的。
当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧
”正道出了亡了国的法国国民心声。
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”
《最后一课》读后感
《最后一课》用第一人称向我们展示了一个迟到，不爱学习，也不知道什么是国家命运的小弗郎士，通过最后一堂法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，这使得小弗朗士在心灵上精神上受到了极大的震撼。
在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨，也有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。
当韩麦尔先生翻开课本又讲法语课时，小弗郎士居然听懂了他最厌烦的法语课。
读完这篇充满爱国主义精神的课文，对我们来说，难道连他都不如吗
因为是最后一堂法语课，韩麦儿先生与阿尔萨斯小镇上的村民，孩子，都怀着民族义愤来到课堂上，使得课堂前所未有的专注与严肃。
韩麦尔先生面对这些只顾自己干活村民和活泼可爱的孩子们，激动的情绪就像火山一样喷发出来了。
虽然课文中没有详细的描述，但可以想象得出，他最后一课的讲解是充满了对法国，对法语的热爱之情，饱含着对民族语言深深的眷恋之情，使这堂课异常的顺利。
这最后一堂法语课，让小弗郎士的心灵受到了的震撼，严酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但失去了这块再熟悉不过的土地，而且失去本民族的语言。
一种渴望学习法语冲动，一股脑儿涌上了他的心头。
面对如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了，懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟祖国两个字紧紧地不可分开了。
这时的小弗郎士恨不得一下子把所有该学的祖国语言知识都学好。
从小弗郎士思想行为都发生了巨大变化的情节之中，学生主动学习，对听课学习都非常好。
这就要求我们是要听课，更重开启自己对学习的渴望，使我们把学习与国家，人民的命运紧密的联系在一起，让我们发奋学习，报效祖国吧。
写了好长时间，望加分
最后一分钟的读后感
读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，既感到无比自豪，但又感到无比愤怒。
1997年7月1日，英国政府无条件地把香港的统治权归还中国政府。
经历了百年沧桑的香港终于回归祖国，香港人民终于和大陆的同胞团聚。
当香港回归倒计时牌上的数字为0时，香港人民沸腾了，大陆同胞也沸腾了。
百年里的痛苦都在这一刻烟消云散。
香港原是我们中国领土的一部分，但是1842年中国在鸦片战争中失败，清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》，就这样，香港被割让给了英国。
那时的中国既落后又贫穷，清政府又懦弱、无能，中国就像一只任人宰割的羔羊。
我愤怒英国人的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍
这百年的痛苦和欢乐，都在回归祖国这激动人心的时刻穿过这一滴泪珠。
1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。
当一纸发黄的旧条约悄然落地，灰尘中浮现的长城的脸上，黄皮肤的脸上，流淌着滚滚热泪。
百年的耻辱终于在这最后的一分钟散尽了
百年前，清政府被迫和英国政府签定不平等的条约，将香港的统治权交给了英国。
香港的同胞在这段时间内受到英国政府的欺压，许多香港同胞也无法与内地同胞见面。
英国政府的行为便我感到无比的愤怒，香港本来就是中国的土地，而却被英国强行抢走了。
但是在1997年7月1日，香港回归了。
离开祖国百年的香港终于回到了祖国的怀抱，中国与英国的那张发黄的条约终于撕碎。
中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。
读到这儿，我感到无比的高兴。
读了《最后一分钟》这篇课文，我感到新中国多么像一只昂然屹立于东方的雄狮，祖国正在愈来愈强大
我为我的祖国感到自豪
作为一名中国人，我一定要奋发图强，为祖国强大而读书
有一句诗:最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的…… －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 读了《最后一分钟》，我心里久久不能平静，我深深地被中国人的爱国心震撼住了。
课文讲述了香港回归前的最后一分钟，所有中国人的心情都异常激动、心潮难已。
以前曾经蒙受的耻辱和今日辉煌成就，已经深深印在所有中国的心里。
当鲜艳的五星红旗在香港上空飘扬时，所有人都为之欢呼、为之激动
都用心去拥抱香港，去感受祖国大家庭的温暖。
香港曾经被英国占领150年，这些可恨的侵略者，让中国忍痛割爱去了这块美丽而富饶的土地，真是十恶不赦
现在香港终于挣脱了英国的约束，回到祖国母亲的怀抱。
每当翻过一页页中国屈辱的历史，见到侵略者践踏祖国美丽的山河，我们感到无比愤慨。
但是，中国人民是坚强不屈的。
我想起了许多爱国人士的奋勇抗争的情景：吉鸿昌高挂“我是中国人”标语的木牌，在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中走过；张学良、杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了“西安事变”等等。
就是这些千千万万的爱国人士才换来了祖国的解放，是祖国的繁荣和强大才换来了香港的回归。
这一个个动人心魄的故事，让我们永远铭记。
而这些故事映证了一个朴素而坚定的信念：祖国在我心中
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 《最后一分钟》香港回归时的情景，我印象最深的是那一句：“是什么在缓缓的流淌——百年的痛苦和欢乐，都闯过一滴泪珠，使大海沸腾
这句话似乎让我回到了那个使人痛苦的年代，使人欢笑的时刻，当五星红旗冉冉升起，五颗金星照耀着我们，这五束光抹去了我们心中的痛苦
耻辱
” 在一百多年前的那一天，英国侵略者靠鸦片，洋枪，洋炮靠开了中国的大门，强迫清政府签订一系列不平等条约，因此香港被长期割让给英国。
虽然有血气的中华儿女奋力反抗，但终因清政府的腐败无能，而导致中华名族近代史上被打上了痛苦屈辱的烙印。
这些以成为所有中国人的耻辱于心头只恨。
而在香港回归之际，亚在中华儿女心头百年的耻辱终于被雪洗了。
香港回归祖国，是祖国日益强大的有力见证，是对所有炎黄子孙巨大的激励与鼓励。
这一刻无数的华夏儿女流下了激动的热泪，这是多少年多少代人热切期盼的时刻呀
曾说过：“落后就要挨打。
”这是一个永远不会变的真理，因为清政府的腐败，慈禧垂帘听政……使国家落后，就是因为落后我国这一艺术瑰宝——圆明园被洗劫，被毁灭，就是因为落后台湾，澳门，香港才会割让出去，就是因为落后………………中国因该是一个强大的国家，可就是因当时清政府腐败才导致了这样的的结果，如果那时少些贪官多些良民，那祖国是多么强大呀
在香港回归的时刻，无数的华夏儿女流下热泪，会说道：“香港，欢迎回归祖国，欢迎会到你的家呀
”
最后一分钟这篇课文的读后感怎么写
读了《最后一分钟》这篇课文,我情感交织,既感到无比自豪,但又感到无比愤怒.1997年7月1日,英国政府无条件地把香港的统治权归还中国政府.经历了百年沧桑的香港终于回归祖国,香港人民终于和大陆的同胞团聚.当香港回归倒计时牌上的数字为0时,香港人民沸腾了,大陆同胞也沸腾了.百年里的痛苦都在这一刻烟消云散.香港原是我们中国领土的一部分,但是1842年中国在鸦片战争中失败,清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》,就这样,香港被割让给了英国.那时的中国既落后又贫穷,清政府又懦弱、无能,中国就像一只任人宰割的羔羊.我愤怒英国人的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍!这百年的痛苦和欢乐,都在回归祖国这激动人心的时刻穿过这一滴泪珠.1997年7月1日,在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上,当大大的零字出现的那一刻,中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出.当一纸发黄的旧条约悄然落地,灰尘中浮现的长城的脸上,黄皮肤的脸上,流淌着滚滚热泪.百年的耻辱终于在这最后的一分钟散尽了!百年前,清政府被迫和英国政府签定不平等的条约,将香港的统治权交给了英国.香港的同胞在这段时间内受到英国政府的欺压,许多香港同胞也无法与内地同胞见面.英国政府的行为便我感到无比的愤怒,香港本来就是中国的土地,而却被英国强行抢走了.但是在1997年7月1日,香港回归了.离开祖国百年的香港终于回到了祖国的怀抱,中国与英国的那张发黄的条约终于撕碎.中国人民盼到了期待已久的那一天来到了.读到这儿,我感到无比的高兴.读了《最后一分钟》这篇课文,我感到新中国多么像一只昂然屹立于东方的雄狮,祖国正在愈来愈强大!我为我的祖国感到自豪!作为一名中国人,我一定要奋发图强,为祖国强大而读书!有一句诗:最后一分钟,是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,是旗杆——挺直的中国人的脊梁,是展开的……
最后一课(节选) 读后感
读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼
我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么
或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。
但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧
普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国
这，使我感动。
我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。
虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样一样一样地
可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人
我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。
如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。
因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那么，外语与母语到底哪个重要呢
如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。
既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。
现在连幼稚园都开设英语课了。
English成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险……这是不能忽视的。
当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧
”正道出了亡了国的法国国民心声。
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”今天，我们的语文课学习的是一篇重点课文《最后一课》，里面讲的是主人公—小弗郎士上韩麦尔老师的最后一堂课。
读了这篇文章后，我的心灵受到了极大的震撼
我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么
或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。
但我想，谁都不喜欢这种“成长”方式吧
毕竟那是用痛苦换来的。
普法战争暴发后，连年幼学童，都是那样的爱国
这，不能不让人感动。
它让我联想起我们抗日战争时期的中国人民，不也正是如此，为了祖国，“小兵张嘎”们不也是在不惜一切代价地投入打击日本侵略者的战争中去么
虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是人们对侵略者的态度是相同的。
可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起祖国，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的历史罪人
母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。
如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。
因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那麽，外语与母语到底哪个重要呢
这是一个值得探讨的问题。
如今这个社会，学不好英语你就别想上高中、大学，更别想找个好工作了。
既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。
现在就连幼儿园都开设了英语课了。
English成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险，更别说那些本就用得少的语言了……这是不能忽视的。
当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧
”这不正道出了亡了国的法国国民心声吗
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
” 我们为什么不摒弃黑暗、拒绝非正义战争，迎接阳光呢
我们为什么不保护好本民族特色，学好我们的母语——汉语，在时代进步的同时发扬民族光辉呢
我们要让中华民族崛起，使之能自立于世界民族之林
《最后一课》读后感
《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼
我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么
或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。
但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧
普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国
这，使我感动。
我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。
虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样一样一样地
可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人
我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。
如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。
因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那么，外语与母语到底哪个重要呢
《最后一课》——读后感
[《最后一课》——读后感]《最后一课》——读后感7.8马楚涵《最后一课》是法国作家都德的短篇小说，《最后一课》——读后感。
他的小说充满了对人物的温情，刻画的淋漓尽致。
本书分成两部分，第一部分讲的是德国侵略者侵占了法国，老师给学生们上最后一堂爱国教育课，让他们铭记自己的国家。
血腥的战场，在侵略者与法国士兵的一场战斗中，一位老旗手为保护军队的军旗，用生命给军旗镶上一道辉煌的金边。
那个个丑陋的面孔并没有使法兰西人民退缩，他门迎韧而上.伟大的信念激扬着他们，即使到生命的最后一刻，也要与敌人战斗到底。
第2部分不讲的是，是一篇极其优美的爱情小说-----《方妮》一个从外省到巴黎的年轻人让•格桑认识了漂亮的交际花方妮•乐格朗，方妮是一个以爱情为生命的女人，她疯狂地爱上了让，读后感《《最后一课》——读后感》。
她比让大十五岁，还有着复杂而罪恶的过去，格桑对此感到厌弃，却又不自由主地沉醉在温柔乡里。
两人同居了五年，让遇上了一个他所喜欢的纯情少女，想要与方妮断绝。
但他最后一次去见情人的时候，却发现自己根本离不开她。
让接受了一个南美的外交职务，想和方妮一起离开，但最后方妮却认为自己已经老去，也感受到了爱的疲惫，于是选择了留下，没有跟他一起走。
精彩绝伦的人物刻画，故事情节，推动着故事的结局，委婉感人。
〔《最后一课》——读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
最后一课读后感
《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼
我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么
或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。
但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧
普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国
这，使我感动。
我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。
虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样一样一样地
可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人
我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。
如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。
因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那么，外语与母语到底哪个重要呢
如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。
既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。
现在连幼稚园都开设英语课了。
English成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失险……这是不能忽视的。
当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧
”正道出了亡了国的法国国民心声。
“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”
《最后一课》读后感
《最后一课》用第一人称向我们展示了一个迟到，不爱学习，也不知道什么是国家命运的小弗郎士，通过最后一堂法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，这使得小弗朗士在心灵上精神上受到了极大的震撼。
在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨，也有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。
当韩麦尔先生翻开课本又讲法语课时，小弗郎士居然听懂了他最厌烦的法语课。
读完这篇充满爱国主义精神的课文，对我们来说，难道连他都不如吗
因为是最后一堂法语课，韩麦儿先生与阿尔萨斯小镇上的村民，孩子，都怀着民族义愤来到课堂上，使得课堂前所未有的专注与严肃。
韩麦尔先生面对这些只顾自己干活村民和活泼可爱的孩子们，激动的情绪就像火山一样喷发出来了。
虽然课文中没有详细的描述，但可以想象得出，他最后一课的讲解是充满了对法国，对法语的热爱之情，饱含着对民族语言深深的眷恋之情，使这堂课异常的顺利。
这最后一堂法语课，让小弗郎士的心灵受到了的震撼，严酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但失去了这块再熟悉不过的土地，而且失去本民族的语言。
一种渴望学习法语冲动，一股脑儿涌上了他的心头。
面对如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了，懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟祖国两个字紧紧地不可分开了。
这时的小弗郎士恨不得一下子把所有该学的祖国语言知识都学好。
从小弗郎士思想行为都发生了巨大变化的情节之中，学生主动学习，对听课学习都非常好。
这就要求我们是要听课，更重开启自己对学习的渴望，使我们把学习与国家，人民的命运紧密的联系在一起，让我们发奋学习，报效祖国吧。
写了好长时间，望加分
