最后的大熊猫的读后感
授人以鱼不如授人以渔。
写读后感最简单的方法就是：懂得原文，抓住主题思想，然后联系实际展开扩写。
具体：1、概述全文；2、写出原文的主题；3、联系实际，对主题扩展；4、最后点题。
注意事项：先要重视感感要多 读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
要重视读在读与感的关系中，读是感的前提，基础;感是读的延伸或者说结果。
必须先读而后感，不读则无感。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制。
叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写读后感外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
功夫熊猫的观后感 640个字
一、“功夫熊猫”登陆全国院线，我也是观众之一。
影片以高水平的动画制作、幽默的语言对白和生动感人的故事情节征服了中国和全世界的人。
本片口碑绝佳。
无论苛刻的影评人，还是孩子们都高度评价该片。
据说导演马克
奥斯波恩研究中国文化已达30年。
“功夫熊猫”由西方制作，却充满了东方神韵。
有报道：导演马克
奥斯波恩用了30年时间研究中国文化，制作这部影片历时5年。
他的目的就是让全球观众更好地了解中国文化。
功夫、熊猫、山水、太极、庙会、书法、针灸都是典型的中国符号；动物们吃的是面条和包子，用的是筷子；猴形、鹤形、蛇形、虎形、螳螂是中国传统武术中颇具特色的拳法。
这是一部中国元素大全的电影。
本片的故事情节对于中国人来说非常俗套，是中国以往的功夫片中经常运用的“替师傅清理门户”情节。
如果要是用人来演的话恐怕没人来看，但是用动物来演，影片就生动了不少，趣味性十足。
这就是动画片和故事片最大不同
其实影片给我最深印象的是“老乌龟”。
联想到人的话它应该就是少林寺得道高僧的化身。
影片中的“乌龟大师”宁静、慈善、睿智。
对他的弟子耗子大师说“太郎会制造新的麻烦”；“你要宁静下来便可以知道事物真正的面目”；“该发生的必然会发生”；“你要学会相信”。
对阿宝说：“昨天是历史，明天是谜团，只有今天是天赐的礼物”这些所有的一切都体现了，他是一个乌龟，他做到了乌龟的最高境界。
他的话是一种对于自然的教诲，同时也反映了一种对于宿命式的唯心主义。
影片中耗子的大徒弟“大龙”，为了争夺秘籍，做神龙大师，不惜叛变师门…在影片的结尾当“大龙”真正得到了“秘籍”后，发现秘籍上一个字都没有，而秘籍像面镜子一样只能照到自己的时候，人们或许能明白，其实人真正要超越的就是自己 看完《功夫熊猫》才发现中国导演和西方导演相差最大的不是技术，也不是能力，而是想法。
试想，如果让中国导演拍摄这部影片，阿宝可能是“憨态可掬”，“老实忠厚”任人欺负的形象，绝对缺乏想象力
我们固步自封，人家已经走了很远。
二、《功夫熊猫》这部备受关注的好莱坞动画片,最近在网上妙得沸沸扬扬的,四川拒映(可以理解,不看也罢).有人要抵制:这部片是在丑化大熊猫,在丑化中国人...也有人为这只可爱的熊猫抱打不平:这是在弘扬中国文化...带着种种疑问,昨晚多腾出了一点睡眠的时间,终于把它给嚼了,这一嚼,不得了,从小就喜欢动画片,童心未泯的我不得不喜欢上这只外表憨厚而笨拙的熊猫!嘻嘻! 传说中,有一只传说中的熊猫,它比传说中的熊猫更加传说...刚开始我就被它那中国式的周星驰般无厘头搞笑所吸引,继而发现了它所在意义不仅体现在搞笑这方面,其中不乏对中国元素的展现,比如说面条,包子,针灸,书法,服饰等.在音乐方面如竹笛,二胡等有着优美音韵的中国传统乐器.还有那高山流水,殿堂楼阁,都精致地展现出中国的味道.当然,中国功夫必不可少,片中的虎拳,猴拳,鹤拳,蛇拳和螳螂拳拳拳精彩.可谓把中国功夫的运动形式表现的淋漓尽致...最值得一提的是这部影片的另一亮点励志.没错,这也是一部励志片,归结起来也就八个字相信自己,建立目标.我是这么理解的,自信可以使你从平凡走向辉煌.同样,要掌握自己的命运,就要先建立目标,只要你设定了目标，就要付出努力去得到它,谁能坚持到底,谁便能取胜.... 虽然片中有一些情节不太合逻辑,但又何尝不可呢,本来就是一部纯粹的动画片.时而发呆,时而抱腹连连,何乐而不为? 这的确是一部不容错过的影片,我相信一定会给你带来意想不到的收获的. 三、中午午休时间上网看了《功夫熊猫》，之前没有看任何预告片片花，所以也也没有什么先入为主的观念以及对影片的过分期待，现在把我最直接的感受说一下。
1.在《功夫熊猫》里好莱坞似乎已经真正“读懂”了中国文化。
《功夫熊猫》的中国味儿十足，而且不是仅仅用一些似是而非的中国元素撑场面了。
除了人物和道具，影片的理念、文化都是中国式的。
中国功夫，中国民俗、中国山水、中国建筑、中国民乐被诠释得惟妙惟肖。
汉服、宫殿、棍棒刀刃、牌坊、庙宇、斗笠，甚至细微到瓷器上的纹路都是中国化的，难以想象这么经典的片子出自好莱坞。
此外对秘籍上空无一文的领略表述也深深反映了设计者对中国哲学思想里“无”和“有”辩证关系的理解。
多少年来，每一部功夫电影到了西方导演的手里便韵味全无，惨不忍睹。
《功夫熊猫》大约是第一部真正的动画功夫电影，而且成功释全了中国文化。
2.美国人独有的诙谐表达方式让胖熊猫更加可爱，熊猫形象的成功设计为影片添彩。
胖熊猫做饭、爬山、观比武、学艺、以及大战雪豹等处无不充满温情和有创造性的笑料。
对于基础差而且笨笨的胖熊猫如何能成为龙斗士的悬念铺垫，以及最后被师傅以毒攻毒用食物的刺激让他练就武功的设计也很巧妙和符合逻辑。
3.好莱坞表现手法很成功地和中国元素结合在一起。
影片的情景安排和表现方式显示了好莱坞特有的手法，例如雪豹越狱那一段的设计就感觉非常好莱坞化，类似的镜头能在很多好莱坞动作片中看到。
在这个影片中好莱坞表现手法和中国元素的融合也非常自然。
4.功夫设计细腻。
点穴、鲤鱼打挺、劈腿、马步以及眼花缭乱的筷子战、独特熊猫“拳”，无不显示着对中国功夫影片的了解。
5.把人的功夫用动物形象表达出来也有一定创造力。
其中5个大侠用5种不同的动物代表，在功夫里我们能找到以这些动物名字相对应的武功，如螳螂拳，蛇拳，猴拳等等。
6.画面精彩优美。
呵呵，最后我觉得从剧情上面来看，美国人好像真的特别了解中国人的心态，。
比如里面变坏的大徒弟，叫太郎 故名思意就是日本人的意思 ，而国保熊猫则代表强大的中国人。
说明小日本对中国师傅忘思负义，和狠子野心，最后被代表了中国熊猫的打败
不过在我看来，里面也有丑化和喑示中国人的东西，呵呵，不过大体上来说，这部电影值得大家一看
功夫熊猫读后感怎么写
今天我观看了《功夫熊猫》。
这部电影的主人快乐阅读网公是一只普普通通的熊猫。
主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。
影片赞扬了这只熊猫相信自.我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。
浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。
这一画面，给我的印象特别深。
我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。
师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。
熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。
同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的- -件事。
那是一年寒假，妈妈认为我写且记方面很欠缺，便让我每天写一篇日记。
我听后十分不情愿，每次三言两语就没了下文，最后彻底放弃了写日记，现在想起来都有些惭愧，与功夫熊猫中的主人公不能相比。
如果我能这样坚持下去的话，那么现在我的作文肯定更加有长进啊!功夫熊猫能做到的事,我为什么就不能做到呢?从此我做什么事情都要坚持到底，不能半途而废了。
通过观看功夫熊猫，我明白了这些道理，世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记功夫熊猫这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
淘气包马小跳寻找大熊猫读后感400
人人都有一本自己最喜欢的书，有的人喜欢充满科学趣味的《百科全书》，有的人喜欢记录人类历史的《上下五千年》.......而我最喜欢的是充满童趣童味的《淘气包马小跳之寻找大熊猫》。
《淘气包马小跳之大熊猫》描写了淘气包马小跳的暑假生活。
他在暑假中和好朋友唐飞·未来舅妈Miss张·唐飞的舅舅叶朗博士·美国摄影家马尔歇先生和美国女孩温迪一起去藏龙山熊猫保护区去寻找国宝大熊猫。
这一路上还发生了行动事情：搜集熊猫尿、给熊猫带上无线电项圈、拯救受伤大熊猫......这一本书中有许多性格各异的人物，而我最喜欢的是马小跳。
他是一个性格活泼的小男孩，为人勇敢正义，而且乐于助人。
有一次，他们谈论刚出生的小熊猫来到了山下的石岩下，而上面开满了一种名叫一叶兰的花，紫红的花瓣，托着娇嫩的红白相间的花蕊，鲜艳欲滴，分为妖娆。
温迪和Miss张都被这美丽的花朵吸引住了，停下了脚步。
叶朗博士知道她们喜欢，便开始攀登采花献给Miss张和温迪，而叶朗博士却不小心从上面摔了下来。
马小跳见了，便如猴子一般攀上了长满青苔的岩石采一叶兰，小心翼翼地从上方采下了一叶兰送给了温迪和Miss张。
而我却是一个胆小的女孩。
记得有一个晚上，窗外雷雨交加，我独自一人在家看电视。
突然传来了敲门的声音，我走下了床慢慢地走向门口。
忽然一阵风吹来，把房间的门顺势关上了，房间里顿时乌黑一片，我不禁出了一身冷汗，心想：糟了，不会是鬼来了吧
想着，我急忙逃回了房间。
可是敲门的声音又响了起来。
我只好硬着头皮去开门，又是一阵寒风吹来，我的心顿时提到了嗓子眼，手脚哆嗦起来，心想：不做亏心事，不怕鬼上门。
于是我把门一开，顿时，雷声震耳欲聋。
门外有忽闪忽灭的绿光，好像鬼火一般。
我见了，先是一愣，然后马上关上门跑回房间。
过了一会儿，我打开电灯出来一看，原来是一只无家可归的小猫在挠门。
然而，这却吓走了我半条命。
这一本书教会了我们许多道理，我希望大家都能阅读这一本书，都能成为一个勇敢的孩子。
