自信的基恩读后感400字
自信是什么?过去我还真不清楚，可是，现在，我读了《自信》这篇文章，心里对自信有了清晰的认识，而且知道了自信对于一个人成长的重要性。
它通过一个小故事告诉我：一个人要正确认识自己，了解自己的性格优势与不足，要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。
法国教育家卢梭曾说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大才能，也不会抓住一个机会。
”自信，就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计。
拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。
可以说，自信意味着已成功了一半。
然而，缺乏自信的人仍随处可见。
研究显示，人们之所以缺乏自信、甚至自卑，原因很多，但有一点可以肯定：这完全是后天形成的，与先天无关。
因此，可以这么说，是人们自己把自己搞得没了自信，从而影响了自己的成功与前途。
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的故事：一天，几个白人小孩正在公园里玩，这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。
白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。
在公园的一个角落里躺着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。
白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：您可以卖一个气球给我吗?老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：当然可以。
你要一个什么颜色的? 小孩鼓起勇气回答说：我要一个黑色的。
脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。
小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别致的风景。
老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：记住，气球能不能升起，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气;一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。
那个黑人小孩便是基恩。
人的一生没有一帆风顺的坦途。
当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考：我的自信心呢?其实，自信心就在我们的心中!只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心就是一种立竿见影特效药，定会医治内心的伤痛。
无论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都应勇敢地走下去。
要知道痛苦的进取同样会带来自信，只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏，才会抓住幸运的机遇，不会留下终身遗憾。
朋友，相信自己吧，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧!
怎么写感恩教育的观后感400字
我在法制频道收看了于丹老师讲的《中小学生感恩教育》这一栏目。
节目一开始，于丹老师给我们讲了三个故事。
其中，《过独木桥》这篇故事最让我深有感悟：一次，一位大学教授带着他的10名学生去过一个在伸手不见五指的黑屋中的一座桥。
几分钟后，他们轻松自在的顺利通过了这座桥。
过完这座桥后，教授便打开了屋里的其中两盏灯。
发现这座桥是一个很狭小的独木桥，独木桥的下面竟然是鳄鱼池，鳄鱼池里的鳄鱼在池里爬来爬去。
这10名学生被眼前的一切全给吓呆了。
教授说让他们自己过着独木桥从回去，几个学生却谁都不愿意。
过了一阵子，其中3名学生站了起来，过了这个木桥。
剩下的7名学生还是在那里呆呆地站着。
于是，教授又打开了其中3占灯，学生们发现独木桥四周原来都装有防护网。
于是有5名学生又重新站了起来，顺利通过了独木桥。
而剩下两名学生却迟迟不肯过桥。
这就像我们的人生，刚开始当我们是一个婴儿时是对梦想充满着自信。
成长到少年阶段，你就有些失去自信，最后在工作上，一些难完成的任务，让你选择了退缩。
就看你能不能踊跃跨出去。
我们还要学会感恩父母。
一个小女孩，她的妈妈对她像伺候公主一般。
一次，她妈妈的手不小心被开水烫伤了，当她把手伸给正在看动画片的女儿时，女儿却不耐烦的把母亲的手推到一边，说：“干什么，没看见我在看动画片吗
别烦我
”父母供你吃穿养活你这么多年，我们要学会感恩他们，要报答他们。
在人生道路上，要学会善于和他人交往，这是给你迈出自信的第一步。
交往相处当然是你、我两个人，所以要学会“仁”。
“仁”这个字意思是两个人之间的仁爱和不仁爱关系。
人的行为将会决定人的生活和人的命运，从小我们就要养成自强自立的好习惯。
同学们，让我们一起学会感恩，报答祖国吧。
感恩教育观后感周六早上八点十分，我准时打开电视，收看于丹老师感恩教育的专题讲座。
我特别的感兴趣，就津津有味地看起来。
于丹老师先讲了一个故事《树与人》，男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每天都等待着男孩；到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具；青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘；后来大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。
可以说大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。
当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，现在他只想和树桩在一起晒晒太阳。
听完这个故事我忽然想到：这不就是孩子与家长的故事吗
孩子想要什么，家长狠下心来再贵也要达成孩子的心愿。
接着于丹老师讲起“孝”这个字来，“孝”是中华民族的美德，百善孝为先，孔融让梨等很多的成语故事都与“孝”字有关。
这使我想到了一个故事，在吉林的一个普通家庭中一位阿姨对她的女儿百依百顺。
一次，阿姨的手被热水烧伤了，女儿正在看动画片，她把手伸向女儿，女儿却不闻不问，还把阿姨的手推到旁边说：“别烦我，我在看动画片呢
”我不禁想到了这位小女孩太不懂事，父母生养了我们，教育我们，而她却不会感恩，我真为她感到羞耻。
其实， 生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。
好吃的、好喝的都是让我先吃；而剩饭剩菜从不让我吃；脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净；每天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰盛的饭菜；我有不开心、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自己工作中遇到的难题、难事和不快，因为他们总希望我每天快快乐乐地、健健康康的。
看了于丹老师的讲座后让我知道孝敬父母，从家中的家务事做起，尽一份孝心，让父母也能够快乐起来。
希望能帮到你，满意望采纳哦。
读后感400字8篇 不能在网上找
就一篇行吗
2009年，是我们中国人的幸运年。
中国在国际上的地位日益提高，全球掀起一股“中国热”。
讲授中国传统文化的孔子学院在各国受到热烈欢迎，越来越多的外国人开始学习中国文化，连美国极有影响力的《时代》周刊也以总题“中国的新革命”讲述了中国崛起。
这一起都似乎表明21世纪是中国的世纪。
然而在这些美丽光环的背后，中国也面临这不小的尴尬。
在全球化的影响下，中国古老辉煌的文明正在一点点随着岁月流逝而褪色，一座座古老幽雅的老建筑被推倒，取而代之的是一片片拔地而起的“钢筋森林”；中国的传统古典著作被年轻人遗忘，外国作家的流行小说常常能稳居销售排行榜第一；中国传统的节日习俗没有了本来多彩丰富的含义，转而变成了商家的摇钱树。
这是让我们所寒心的。
北大哲学系资深教授楼宇烈先生在书中开宗明义地指出：我们绝不能这样做。
因为如果所有的东西都是对别人的模仿和追随，那我们由此而来的自信和骄傲又有什么价值
我们又如何在与别人的交往中保持自己的从容与独立
中国的现代化发展未必就是一定把自己民族的根挖掉，把别人的的文化全盘移植到自己身上，因为这相当与当年土耳其“自宫式”的现代化。
在本书中，作者并不象那些在“国学热”中大肆出书、满足人们猎奇心态的作者。
他用通俗易懂的语言高度概括的介绍了中国文化。
其中主要提出了3个观点：一. 中国文化是独特的。
中国的我们要在与强势文化的交流中，保持一种清醒的文化的主体意识，既汲取对方的营养，又不丧失我们自己的民族文化的根本和底蕴，不能只靠模仿和制造，从而维持我们在世界上的独立性。
二. 中国文化是有用的。
中国的文化在今天，不是陈腐无用的旧思想，而是中国崛起的立足之本
因为中国的传统文化是一个整体性的文化，它的核心精神是贯穿在哲学、政治、艺术乃至农、工、商各个领域的，可以作为各项事业开展的基础。
三. 中国文化是博大精深的。
无论是中国传统文化的根源性著作：三玄（《老子》、《庄子》、《周易》）；四书（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）；五经（《周易》、《三礼》、《书经》、《诗经》、《春秋》），抑或是儒家道教，都对中国文化产生深远的影响。
不学《诗》，无以言；不学《礼》，无以立。
这3大观点支撑起了整本书的基本构架。
这些对中国传统文化的介绍及捍卫，让我的爱国情怀被唤醒了。
在此之前，我曾经不止一次感慨西方“以人为本”的思想在中国没有普及。
然而在本书中我震惊地发现，现在西方的人文主义，正是在启蒙运动中被欧洲思想家认为是“以道德为本的，以人的自我提升为主”的中国传统的人文精神发展而来的
这时我不禁要笑自己从前的肤浅了，为他国文化高唱赞歌，学回来一看，这不是自家的东西么
因此作者-1-提出，我们不要再学禅宗公案里讲的那个贫儿，身揣宝珠却还要沿街乞讨，我们应该很好的来发掘我们的宝珠。
既然西方可以学习我们的文化，通过重新改造加工成适合本国发展的利器。
而身为一名中国人，又怎能轻视我们自己的传统文化
我们所要做的，是从我们的文化中寻找到与21世纪的中国相匹配的思想，引领中国走上精神上的富强之路。
2002年中国共产党发出“社会更加和谐”的号召，正是从中国传统思想中发展出的。
经过6年多来的不懈努力，现在看来已经颇有成效。
当然，我们的祖先留给我们灿烂的瑰丽文明还是一座虚掩着大门的宝库，他正等待着他的子孙把他带向世界，重现出他昔日的辉煌
读后感400字左右，越多越好
读后感 是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给子女强烈的感染启迪。
看了后，我一直很羡慕傅聪和傅敏，因为他们有这样一对父母。
傅雷和他的夫人和大多数父母一样望子，但他们“望”的方式不一样。
有些父母对待孩子的心态十分扭曲，认为孩子是自己的所有物，想打就打，想骂就骂，把孩子当成出气筒，甚至有少数父母把孩子当成赚钱的工具。
我们都熟悉的伟大德国作曲家的父亲即是如此。
自幼就显现出他的音乐天分，他的父亲，一个酗酒的男高音歌手，急于把他训练成一个像的音乐神童，以便他享受荣华富贵。
于是，被强迫学习钢琴，一练就是几个小时，稍有不遂，即遭毒打。
邻居们经常看到这个孩子抽泣着睡着。
贝多芬就是在这样黑暗的童年成长起来的，然而他的父亲终究没有把他培养成一个音乐神童。
许多中国父母似乎把贝多芬的父亲当作做父亲的典范了，在的压迫和父母的双重压力下，中国孩子苦不堪言。
幼儿园就开始学唱歌、跳舞、乐器、画画；一年级就要上奥数班；一放假就得去参加各种竞赛……一些父母居然稍不遂心，抡起胳膊就是一个耳光。
为了一个好大学，为了一份好工作，父母们多么激昂啊
我能理解们望子、望女成凤的心情，但是他们有没有为孩子的快乐想过
要是，才发现自己的童年是多么艰苦，要如何去弥补这些已经流失了的美好时光
并不是一味地玩耍就可以出人头地，但也不是毫无快乐地学习就可以成凤。
我呼吁都仔细看一看《傅雷家书》，培养自己教子有方!读有感著名小说是英国女作家的代表作之一。
全书以简·爱的成长经历为线索，描述了她艰苦的童年、辛酸的青年时期和与罗切斯特波澜起伏的爱情故事。
简从小父母双亡，过着寄人篱下的生活，舅母把她视为眼中钉；后来她被送去孤儿院，在那里继续受到身体和心灵上的摧残；长大后的简厌倦了孤儿院的生活，就到桑等菲尔德庄园当家庭教师，在那里遇到了庄园的男主人——罗切斯特，并与他展开了一场轰轰烈烈的恋爱。
看完全书后，我为简那充满暴风雨的一生感到同情，又为她那坚韧不拔的性格充满敬佩。
简是一朵在暴风雨中绽放的百合花，纯洁而激情，在遭受无数侮辱后，还能维护自己的尊严，勇敢地活下去。
她所拥有的人格魅力，正是作者想要表达的精神。
身边有许多像这样的经历种种磨难，但仍勇敢地活下去的人。
杨光，来自哈尔滨的一位盲人男孩，还是个小婴儿的时候就双目失明，命中注定要在漆黑的世界里生活一辈子，但与生俱来的音乐天赋却让他的世界由黑色变为多彩的。
杨光把音乐当作生命，能够登上星光大道的舞台，他感觉非常的幸运，为准备节目付出了比其他选手的多出几倍艰辛和努力。
他凭着感觉一次一次地练习走台，向观众席的每一面行礼，比赛时赢得了全场的热烈掌声。
杨光说：“每个人对于成功的标准都不一样。
虽然我的名字和我的自身条件有很大差距，但我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。
谁又能说我不是真的阳光呢
”不管是杨光还是简·爱，他们给我的人生启示都受用一生。
不管以后受到怎样的侮辱，经受怎样的打击，我都会勇敢、乐观地走下去的
读《培根随笔》有感好吧..我承认我想赚点击率- -我的空间里还有很多都是我自己写的就发这么几篇吧.去吃饭了
身边国学经典读后感400字
预防性侵教育视频观让我们了解更多预防性知识，更好的保护自己校组织我们通过网课的形式学习由司法部制作的预防未成年人性性教育的视频。
通过学习，我了解了更多有关的信息。
比如说，据数据显示，未成年人遭性骚扰或性侵的案件，多数发生在熟人之间，而不是我们以为中的陌生人。
这启示我们，对亲戚或自己亲近的人也要保持警惕。
但这不是让我们过分紧张，不信任他人，而是要自己把握好分寸，既要大方自信，也要自尊自爱。
观看教育视频后，我还了解到了另一个信息，那就是在一方自愿的情况下发生性关系也可能违反法律。
我国刑法第236条第2款有规定，奸淫不满14岁的幼女的，以强奸论，处以重罚。
我认为这条法律一定程度上保护了未成年人的利益，也证明国家为预防未成年人性侵教育方面做出了许多努力。
保护自己，远离性侵害，需要自己、家庭和社会的各方面共同努力，特别是家庭，不要给予孩子过多压力，让他们了解，这不是自己的错，他们值得被爱，也会被爱
