自读课本读后感
《母爱》里的老黄牛为了孩子，不顾一切的拦水车，就算主人用长鞭狠狠地抽打它，它也不管，此时，它心里可能只有一个念头：我的孩子要喝水
我的孩子要喝水
一开始，运水员还以为它是要自己喝水解渴，其实不是
它为了自己的孩子，冒死拦住运水车，来要水给它的孩子喝，自己却连一滴水都没喝到。
我的母亲也不是这样吗
每当我生病时，不管用药多贵，她都愿意花钱给我治病，当她生病时，却总是说：“没关系，撑撑就过去了
”每当家里做了好吃的鱼时，她总是把最鲜嫩的那一块鱼肉夹到我碗里，自己却吃那上面几乎没有肉的鱼头。
我心疼她，便说：“妈妈，别吃鱼头了，吃点鱼肉吧。
”她却总是摇摇头，笑笑：“不了，妈妈喜欢吃鱼头哩
”每当我忘带东西时，她不辞辛苦，给我送来，我却向她发脾气：“怎么这么晚才送来呀
”每当我考试不好时，她不但不骂我，还给我仔细讲解错误的题目。
她对我这么好，我回报过她什么吗
就像 《母爱》里的老黄牛，任劳任怨，为的还不是它的孩子
我的妈妈，辛苦工作，为的还不是我们的生活
母爱就像春天里的太阳，温暖着大地，温暖着我们-----小苗。
“ 谁言寸草心，报得三春晖
”我们要用实际行动来报答妈妈，用优秀的成绩来回报妈妈对我们的爱
初一上的自读课本 第24课的读后感
读了《孔子的故事》一书，我情不自禁地对孔子发出由衷的赞叹，深深地敬佩这位博学多才的杰出人物，为中华民族历史上出现过这么一位伟大人物而感到无比骄傲。
孔子之所以能成为博学多才的人，是因为他谦虚好学。
孔子曾说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”意思是：懂就懂，不懂就不要装懂，这才称得上聪明。
孔子就抱着这样的学习态度，虚心地向他人学习，以此来充实自己，使自己成为一个聪明的人。
当他取得了成绩后，仍没有满足，继续向别人请教，从不放过一个增长见识的机会，孔子的这种精神对于我也是一种鞭策和激励，使我受到了深刻的启迪。
孔子谦虚好学的精神将成为我前进的指路明灯。
我要向孔子学习，勤奋学习，成为一个有所作为的人。
七年级自读课本《翻过那座山》哪些文章好写读后感
选几篇来写。
急急急急 好的可以再加20分。
感谢
1,在国庆假期中，我读了《翻过那座山》这本书的一至七单元，使我明白了许多我们应该学习的精神，并了解了两位中外伟人，居里夫人和孔子的生平事迹与他们的精神。
下面我先给大家阐述一下我对这前三个单元的感悟。
在这三个单元中，我明白了生命是时间最宝贵的，无论你是什么生物，既然上帝给了你生命，你就要好好珍惜，不要浪费它，然而，命运往往是多变的，今天是这样，明天又是那样的，谁也不知道一分钟后会发生的事情，所以我们要把握命运，把它塑造得更完美，更加美丽。
然后我再讲一讲我对后几个单元的感想，在这后面的几个单元中，我开始真正认识这两位伟人，在以前，我只知道他们的成功，并不知道他们成功背后的故事，读了这些文章后，我才真正体会到了他们那种拼搏向上，不畏困难，为了自己的目标而奋斗的伟大精神……在读了这些文章后，我认为，我应该追寻着前人的精神，让我的生命绽放出灿烂的光芒
2.《翻过那座山》读后感文章以一个虚拟的故事，展现了一位少年寻找大海的经历，“寻找大海”便是他人生的追求。
“只要翻过那座山，就能看见大海”这是文章的中心句。
文章反复出现这句话，就是告诉我们，每一个人的一生都有自己的追求，但每一个追求都不是轻易能实现的，需要我们的努力与付出。
文中的“那座山”是指人生的一个个巨大的困难，它们像山一样矗立在我们面前，不仅让我们胆战心惊。
“看见大海”是追求，只有战胜一个又一个的困难我们才能实现人生的追求。
文章的语言生动而形象，给人展现了一个步入人生的少年面对并战胜困难的艰辛。
最后一段，并没有说出结果，而是给人以想象，只要有目标，永不放弃，最终一定会实现人生的追求
这不妨让我们考虑到自己。
虽然，我们还没有真正步入人生，还有着父母、老师的帮助，但我们要学下知识，为最终实现人生追求打好基础。
3,在读了《翻过那座山》这本书之后，我明白了一个道理：当你翻过无数座山之后，就能够看见海了。
只要你坚持不懈，不断地努力，就能战胜困难，成功最终是属于你的；如果我们遇到了一点困难就退缩、不敢与困难做斗争，那么我们将被社会淘汰，不可能成为一个对社会有用的人。
我现在会更加努力地学习，以优异的成绩来换取人们的尊重，长大以后为社会多做一点贡献，这是我一直以来的理想。
我想，如果一个人不想着为社会做贡献，而是想着私人的利益，那样是让人所讨厌，让人所看不起的，所以我们绝不能做那样的人。
我长大以后要当一位让许人尊敬的教师，因为教师像园丁一样哺育着祖国的花朵；像蜜蜂一样劳累自己，给别人带来甜蜜；像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
他们是多么的辛勤啊
不辞辛苦，真是比我们自己的父母还要亲啊
难道我们不应该向他们学习吗
为祖国做贡献，这就是我日月盼望的梦想，希望能够如我所愿。
那样，即使是生命短暂，也是无怨无悔的了。
求七年级下册自读课本《大海的召唤》部分文章的读后感，每篇100字左右
最近我读了一本书《大海的召唤》是七年级下册自读课本，其中给我留下深刻印象的是《死亡之旅》这篇文章。
是关于世界著名探险家，考古学家斯文赫定在被称为“死亡之海”的世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠探险的事。
他凭着大无畏的勇气和坚定信念走出了“死亡之海”还救出了自己的朋友。
后来他还发现了楼兰古国。
在这篇文章中有一段描写给我留下深刻印象。
当时就剩斯文和他的一个朋友了，骆驼也都死了，当他的朋友也倒下时 ，他身上没有一滴水，朋友对他说：“你自己走吧，不要管我了。
”斯文继续往前走，终于在他眼前出现了一片惊人的现象，有一片树林里面有一条清澈的河水，他喝完水就用自己的靴子灌满水回去寻找朋友，救活了朋友。
斯文的这种对待朋友的精神也很值得我学习。
之所以他能成功，是因为他不承认世界上有不可能做到的事情。
他的勇气信念和他对朋友的态度都很值得我们学习。
假期里,我看了《大海的召唤》这本书,其中有一篇文章《哥德巴赫猜想》让我记忆犹新。
我感受到了数学的神奇。
1742年，哥德巴赫写信给欧拉，提出了一个猜想：每个不小于6的偶数都是两个素数之和。
这只是一个猜想，但想要证明，确实很难。
于是，许多数学家投入了这项研究。
1920年，布朗证明了（9+9），也就是每一个大偶数是两个“素数因子不超过9”的数之和。
1924年，拉德马哈尔证明了（7+7）；1932年，爱斯斯尔曼证明了（6+6）；1938年，布赫斯塔勃证明了（5+5）；1940年，他又证明了（4+4）；1956年，王元证明了（2+3）；1948年，兰恩证明了（1+6），这是另一个包围圈；1962年，潘承洞证明了（1+5）；同年，王元、潘承洞都证明了（1+4）；1965年，布赫斯塔勃，维诺格拉多夫和庞皮艾黎都证明了（1+3）。
后来，1966年5月，我国著名数学家陈景润通过自己的不懈努力，终于证明了（1+2）。
这是一颗璀璨的明珠，他的“陈氏定理” 也就成了数学界的无价之宝。
哥德巴赫猜想只差一小步，就大功告成了。
这对全世界人民来说，都是十分珍贵的财富。
从这个永远蒙着一层面纱的猜想中，我们可以看到数学的美妙与神奇。
当然，不仅仅在这其中有数学之美，其实数学的奇妙可以说是无处不在的。
数学之美—— 数学的美主要体现在图形当中，而这些图形都是生活中常见的。
比如平行四边形、三角形、梯形、圆等等。
其中应用最大的应该是长方形、正方形和圆。
不难看出，这三类圆形都是轴对称图形，这种图形的对称美是令人常运用它的原因。
出来轴对称图形以外，中心对称图形也是广泛应用的。
这种对称美不仅在数学和生活中有所体现，在语文中也是有的。
比如我们写作文时，通常使用“总分总”的结构，这种首尾呼应也可以说是具有对称性吧。
另外，数学中的黄金分割0.618在生活中也是随处可见。
如窗子在的宽的长度除以长的长度为0.618时，这扇窗看起来就让人感觉比较漂亮。
数学之奇——数学的神奇主要体现有两点，一是王老师常说的“一题多解，多题一解”。
也就是说，数学上一题可以有许多种不同的解法，然而一些题的解题思路却是相同的。
二是数学上的一些公理。
“公理”是约定俗成的定义，无需证明。
像我们这学期学的：“从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂线段最短”、“过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行”等等。
这些公理在生活中常常用到，不可小视。
如两地之间是草坪，旁边有大道，人们喜欢在草坪上直接走，在草坪中踩出一条小道，就算不懂数学的人也会这样。
因为他们想走近路，节约时间。
这就是“两点之间线段最短”的应用。
可以说生活中处处有数学，任何科目都离不开数学。
数学真奇妙。
自读课本上的莲花落读后感
你确定有106课
初一下册的自读课本大海的召唤读后感
读《回忆鲁迅先生》有感鲁迅被称为“革命家、文学家、思想家”。
可以说是闻名中外的人物之一。
前几天，我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。
这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。
其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也没有进过。
……。
”当我读完这段时，我想：公园离鲁迅先生家那么近，他为什么不游公园呢
我在书本中找来找去，终于找到了，原来他把节约的时间都用在了写作上，那么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间，珍惜时间吗
没错，鲁迅就是这样的一个热爱时间人，他的这种热爱时间，珍惜时间精神值得我们学习。
鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。
这时，我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗
那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实，更有意义。
这难道不是吗
现在社会中浪费时间的人这么多，他们只知道现在享受，浪费时间，而不设想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那时已经晚了。
正所谓“百川东到海，何是复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲”。
所以现在要好好学习，长大之后，为父母争光，为祖国争光。
这篇文章使我收益非浅，当我反复读时，我对时间的理解越深了。
我觉得“时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。
”作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。
但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。
在我们的生活当中，有许多杰出人物像鲁迅先生一样珍惜时间，我国杰出的学者李大钊便是之一。
他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就。
有一次，李大钊的爷爷不在家，只剩李大钊一个人在家。
本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可李大钊却抓紧时间，在书房认真做作业。
窗户是开着的，这时，一只彩蝶飞来，在李大钊的作业本上停了一下，又飞走了。
又过了一会儿，几只讨厌的麻雀飞来，在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。
可李大钊十分认真，连眼皮儿也不眨一下，眼珠直盯着作业本，好像周围什么事也没发生过一样。
就因为李大钊从小就抓紧时间学习，才成为我国著名的革命家、思想家。
通过学习《回忆鲁迅先生》这篇课文后，我在学习上有了很大的变化。
以前，上课是我总是东看看西看看，总是不认真，浪费时间。
现在，我知道了珍惜时间的重要性，从此上课认真听讲，在也不打小差了。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是一去不返，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大为祖国效力。
11 甘罗十二出使本文描绘了一个智勇双全的少年形象。
身为国相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹，敢于承当。
他不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，轻而易举地实现了“广河间”的目的。
文中以甘罗为中心共写了四个人物。
张唐害怕“赵人得唐”而拒绝相燕，文信侯碰了张唐的钉子，“去而不快”，都是对甘罗的衬托；而张唐和赵王的先后折服，则正面表现了甘罗的勇和谋，从而有力地突出了这个“声称后世”的少年。
12 故事四则扫除天下启示 故尔在做每一件事时,即便是再微小也要认真脚踏实地的去对待和处理.在一件小事上能做到合情合理尽善尽美,那么在做大事的时候这种为人处事的优点方会被体显的一览无余.所以说凡事从小起从现在起就要养成一个良好的习惯,让这种良好始终贯穿我们的整个生命,让这种良好成为我们的一种生活方式.即使是在扫地的时候,也要认真的去扫好每一个角落,就好比是走好我们人生的第一步!小时了了，大必未佳启示 一个小孩子，先天的聪明自然是好的，但若无后天的培养和努力，也会变成一块无用的材料，就像方仲永那样；很多人自恃生性聪明，不肯好好学习，聪明反被聪明误，长大后反会变成最无用之人。
王戎不取道旁李启示 告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走歪路。
文章最后讲“取之，信然”说明王戎的推理是正确的，他是一个聪明的小孩。
13 中国的土地歌颂祖国，赞美人民，这是诗歌创作中古老的主题。
这首诗以短短十二行，能翻旧为新，颇为不易。
作品先写中国这块土地的“神奇”——“埋藏着黄金般的相思”，华夏子孙都深深眷恋着这块故土。
作品所举的三峡、神女峰、椰子林、杜鹃花等，看似随意拈来，其实经过精心挑选，意味深长，引人遐想。
接着写这块土地上人民的“美丽”：外貌美、性格美、思想美。
一层深入一层，把抒发的感情推向高潮。
全诗浑然天成，感人至深。
“中国的土地”在诗人的眼里之所以“神奇”、“美丽”，一是因为自然景观：山川河流，土地鲜花，树木海浪，这些景观无不透着“奇”；一是因为人文景观：黄皮肤黑头发的中国人有着敦厚的性格，顽强的毅力，宽广的心胸，解放的思想，这有机的结合，更是作者内心感情的真实流露。
14我爱我们的祖国同志说：我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。
”本文作者黄药眠，也是把自己当做祖国的儿子，在作品中抒发对祖国的深情。
15 最后一课表达了人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱（围绕这个写吧。
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）尽力了。
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