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致命玩笑读后感

时间:2016-07-21 06:43

写《人生》路遥著的,读后感

路遥著《人生》的读后感  无意中在宿舍一兄弟的书桌上看到了这本《人生》,于是便抽出来看了一下书面以及书面山夹着的那张小纸片上写的内容,于是我就开始认真的阅读了起来

  这本书是《平凡的世界》的作者路遥创作的,之前也听说过这个名称也看到过别人看他的文章,自己却一直没有看,今天的阅读给了我不少的启发,马云看过这本书后对这本书的评价是“对我影响最大的人是路遥,18岁时我再度高考失利,应聘了五六个工作都没人要,只能去当送杂志的零工,是《人生》改变了我,让我意识到不放弃总有机会,否则我现在还在踩三轮车呢。

”也是马云的这番话让我下定了要认真看完她。

尽管里面的历史背景和现在不在一个平面上,但是她所诉说的道理却是亘古不变的,以前我也看一些励志的做人的,引领我们前进方向的书籍,这本书却改变了我对人生的看法,感觉以前的自己是多么的浮躁,幻想渴望去到一个自己做梦都想去到的地方干一番惊天动地的事,然而这样的想法没有在我心中磨灭,只是更加理智的去考虑我的人生要何去何从。

我也曾问过自己,人的一生为的是什么

我说,为的是内心深处的理想能够生根发芽并能茁壮成长,为的是身边那个一直风雨相依的爱人及家人朋友。

是的,这个一直在我心中没变,这就是我人生的追求。

《人生》中的高加林在自己的人生追求中,他渴望自己的闪光点能够得到释放得到发展,但是他的渴望让他变得不理智甚至浮躁起来,他为了自己的发展放弃了与他风雨相依的刘巧珍,追求了能够让他见到更大世面更大发展的黄亚萍,但是他的这个梦却被一个举报,失的一无所有,只能重新回到农村当农民,一切又得重新开始,最后他也因为这一切一切的变化看清了自己的不足自己的迷失,这样的打击也使得他不再浮华,而是脚踏实地的走好人生中的每一步,故事的结局也是在他的后悔反省中认清了自己。

  看完了《人生》,心中一直的压抑也释放了不少,从中学到的道理也让我更加的理智的看待未来的人生。

人的一生没有谁是一帆风顺的,总是要经历一些曲折之后才会变得更加成熟更加理智。

我也一直在看一些励志的文章一些振奋人心的书籍来为自己对人生的美好追求进行激励以及从中学习到做人的道理,然而那些话却不能像《人生》这样用故事的手法来诠释人生中的进与退、得与失。

《人生》中的一段文字给我的印象甚是深刻“现实是不能以个人意志为转移的。

谁如果要离开自己的现实,就等于要离开地球。

一个人应该有理想,甚至应该有幻想,但他千万不能抛开现实生活,去盲目追求实际上还不能得到的东西。

尤其是对于刚踏入生活道路的年轻人来说,这应该是一个最重要的认识。

可是,社会也不能回避自己的责任。

我们应该真正廓清生活中无数不合理的东西,让阳光照亮生活的每一个角落;使那些正徘徊在生活十字路口的年轻人走向正轨,让他们的才能得到充分的发展,让他们的理想得以实现。

”  人的一生不怕跌到了,就怕跌倒了不爬起来

面对未来我们不能急于求成,要理智,慎思慎行

读《人生》有感这是我第二次翻看路遥的《人生》,感触远胜于第一次。

第一次看《人生》时,我很诧异路遥为何要把《人生》作为小说名。

记得第一次看是在读高二时,那时候还不能理解小说的内容,只是一味单纯的以看小说的眼光来看待这本书,但上大学后,再来看它时,却是另一种感受。

先来谈谈《人生》的情节吧。

小说背景取材于上世纪七十年代末八十年代初的陕北农村地区。

主人公高加林是一个年轻的农村人,他高中毕业当上了小学教师,就在他以为自己的才能和抱负能得以实现的时候,命运第一次给他开了一个玩笑。

有权有势的大队书记高明楼利用关系让自己儿子顶替了他的教师位置,而他也由一名光荣的人民教师变成了一名普通的农民。

在这次人生的低谷中,他收获了一份美好的爱情,开始与农村姑娘刘巧珍谈起了恋爱,这使他的精神得到了慰藉,本来照着发展下去也是一种不错的选择,但命运又垂青了他。

没过多久,因转业回乡的叔父的关系,高加林很快又回到了城市,并且成了一名县通讯干事。

此时,加林重新遇到了他高中同学黄亚萍。

在黄亚萍猛烈的爱情攻势下,并且有机会到大城市发展,他艰难地舍弃了农村姑娘刘巧珍,开始了与黄亚萍“罗曼谛克”般的热恋。

然而,好梦难圆,命运又一次捉弄了高加林,高加林通过关系在县城工作的事被检举揭发,他因此又一次回到了农村。

而此时,已是物是人非,巧珍已嫁他人。

在听完德顺爷爷的一席话后,高加林也开始真实而深刻地思考“人生”这一命题。

高加林他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战、自强坚毅的品格,又同时具有辛勤、朴质的传统美德。

他热爱生活,心性极高,有着远大的理想和抱负,关心国际问题、爱好打篮球,并融入了时代潮流中。

然而,真实的现实与理想之间产生强烈的反差,也形成了他矛盾复杂的性格特征。

纵观他的人生,总是充满跌宕起伏,不断在得到中失去,又在失去后得到,继而又失去。

正如路遥在小说中所说:“生活啊,生活,有时候让梦想变成现实,有时候又让现实变为梦想。

”而高加林也在其中品尝了人生的酸甜苦辣。

什么是人生

无数先哲用事实告诉了我们:人生是从降生到死亡的过程,而这过程怎么走就是人生。

我认为人生就是在这过程中对生活的种种选择,或对或错。

每个人都有选择生活的权利,但现在对于我们来说选择的机会多了,倒让我们手足失措,迷茫了。

而从高加林身上我们能看到他缺乏一种坚定的信念,对生活摇摆不定,这也是我们这一代人致命的缺点。

所以,不管我们如何选择,就一定要坚定信念,就算错了,也不必垂头沮丧,过错也是试金石,大不了重头再来。

正如小说结尾德顺爷爷所说的:“娃娃,你不要灰心!一个男子汉,不怕跌跤,就怕跌倒后爬不起来,那就变成死狗了…….”而人生的另一特点就是无法预知,在这一秒永远无法预知下一秒会发生什么。

正如高加林在当教师时不知道社会的残酷,会让他再次沦为农民,在他当农民的时候也不知道他能重新回到他梦寐以求的城市,而他在城市正准备好好实现他的理想和抱负时,更不知道他自己又要重新回到农村。

也许我们在抱怨社会的种种不公,但我想说的是,社会本来就如此,没有绝对的公平,世界上只有两种事是公平的:一是时间,二是死亡。

所以,我们惟有在有限的时间里做出更多事,实现自己的人生价值,而不是怨天尤人。

无法预知又怎样,人生本就如此,也不必太纠结于此,做好当下,足矣

作家柳青曾说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。

没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道,譬如政治上的岔道,事业上的岔道口,个人生活的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。

”而我们,也即将踏入社会,也将面临诸多诱惑与考验,如何选择,就显得尤为重要了。

人生的选择,选择的人生,或对或错,一切未知

但我在这里想说的是,不要因为乌云遮住了蓝天而止住我们奋飞的翅膀,也不要因为汹涌的浪涛而打破我们乘风破浪的勇气,我们所要做的就是慎重选择,坚定信念,勇往直前

上帝的跳蚤读后感2000字

《上帝的跳蚤》读后感人类的历史不仅仅是人类自己创造的,很多时候是由微生物共同创造的。

其中微生物中的细菌病毒瘟疫改变了社会的构成,改写了历史走向,甚至改变了人类的信仰。

上帝的跳蚤这本书就是以鼠疫、天花、流感、艾滋病这些瘟疫为主角,书写了人与微生物共同创造历史的史诗。

鼠疫俗称黑死病,它的爆发让试图重现罗马荣光的查士丁尼大帝壮志难酬。

它改变了欧洲中世纪的格局,杀死了三分之一欧洲人,改变了人们对宗教的信仰,促使文艺复兴在欧洲生根发芽,使历史实现了跳跃式发展。

在中国,它断送了蒙元王朝。

使1200年至1400年的中国人口减少了一半。

1644年更是因为它的出现,使得崇祯、李闯王、吴三桂、多尔衮的个人命运大逆转,改变了明清两朝的历史走向。

天花俗称斑点恶魔,它是欧洲人征服美洲的锐利武器。

几乎统一的墨西哥并开始征服中美洲的阿兹特克帝国在他最强盛最具扩张的时刻,在天花绽放的那一刻骤然灭亡。

如果没有天花这个致命武器,西班牙人很难征服美洲两大帝国,甚至这两大帝国会和奥斯曼帝国、中华帝国一样存在到现在。

那样的话,世界的格局就大不一样,而人类文明也会更加丰富。

西班牙人登陆美洲后的一百年,正是天花杀死了当地的土著居民90%,从而使得征服变得顺理成章,一马平川。

大流感俗称西班牙神秘女郎,使1918年这个年份成为无数人心中的噩梦。

那一年,要比黑死病在200年中杀死的人还多。

那一年全世界被流感杀死了近一亿人,而第一次世界大战战死的是1500万人。

与此同时,它的爆发,推进了第一次世界大战的结束,也使得德国征服世界的野心终成泡影。

而萨斯和禽流感是我们当代人亲身经历的,萨斯传染性强,而禽流感毒性强,死亡率超过50%。

艾滋病如横空出世,在上个世纪80年代突然出现在我们面前。

就像上帝和人类开的一个大玩笑,又像地狱里的魔鬼的一次出击,这一击就命中了人类文明的死穴。

透过艾滋病,看到了人类的种种恶习。

是上帝惩罚我们的不检点行为的最终体现,人们还是好自为之吧。

由上得知,我们和大自然相处的时候,要有敬畏之心,要尊重规律,顺应规律,要和谐相处。

同时,我们要相信科学,依靠科学,不要盲目自信,夜郎自大,无所顾忌。

否则,就会受到你看不见那只手的严厉惩罚。

》,《三国演义》800字左右读后感

三国演义乃我国四大古典名著之一。

里面一个个娓娓动听的故事,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。

使我过目不忘,即使抛开了书,它们也充塞天地,深入我心。

什么“丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾,长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。

如草船借箭,连环计,空城计等都给我留下了深刻的影响。

看过之余,掩卷沉思,“草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。

这对当时的周逾和现在我们看来,真是一件天方夜谭的事,可足智多谋的诸葛亮利用天时,地利,人和等因素,“瞒“过了多疑的曹操,不费吹灰之力就搞到了十万支箭,令周逾刮目相看。

试想,诸葛亮不讲究“策略”能行吗

细细思量,我们的学习不也一样吗

也应讲究方法,注意适当休息,劳逸结合,让大了大脑得到调节,为下一节课积蓄精力,就能提高学习效率。

学习是这样,生活也如此。

有一次,家里来客人,妈妈让我给客人沏茶,沏茶就要烧开水,清洗杯子,以及分放茶叶。

烧开水约十分钟,洗杯子约要五分钟,分放茶叶约三分钟,这样一来,就要共花将近二十分钟的时间。

可我灵机一动想出了一条妙法:在烧开水的同时,就洗杯子,分放茶叶,等水烧开后,其余两项工作早已完成了。

这样一来,我不仅节约了时间去做其它事情,还让客人在短时间里感受到了主人的热情。

做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”,还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。

记得那次体育课上,体育老师让我们练习跳高。

同学们个个精神抖擞,生龙活虎,就像猴子一样一跃而过。

轮到我了,生怕摔着的我及得额头直冒冷汗,胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚,最后落得个“嘴肯泥”的下场。

体育老师摸透了我的心思,走过来,又耐心地给我讲解跳高的要领,在老师和同学们地鼓励下,我大胆地又重试了一次,这次终于成功了

漂亮的动作还博得同学们地欢呼,齐声叫好。

唉没有胆量可不行啊

下印象最深的人物之一。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

他的所做所为值得我们学习

第一人称和第三人称叙述的优缺点

第三o人w称转述句就是从5第三b者的角度说说别人y的话。

如:小l红对妈妈说:我要吃饭。

那你就转述成:小u红对妈妈说她要吃饭。

通常把第一s人v称变第三m人s称。

第二j人q称变第一g人s称。

同时去掉标点符号。

第一v人x称的优势和缺点: 第一h人v称的优缺点并不h能完全划分2开s来,因为8二h者是相互3制约的,我们先说个z游戏。

大h家对CS一o定不z会陌生,作为0全球称霸的第一c人k称视角游戏,它的成功自有自己w的特色和本钱,当你端着m6或者ak71冲上g大l路的时候,你是否感觉自己u就像一l名捍匪或者精英特警呢

当你的朋友w在你耳边大j呼gogogo的时候,你是否和你的队5友u产生了a一o种血脉相连的感觉呢

当你阻击的准星瞄准大i门i对突然闪出的敌人u予8以1致命一q击的时候,你是否有种主宰他人f生死的快感呢

你能体验游戏的乐趣,在于x你充分4的代入f了p游戏中8的人r物,这也z是第一b人q称写作的最大a优势——代入t感。

小d说虽然没有游戏直观,但是文6字却给于r了y读者更多的想象空间,读 者看着一i个f我快意杀敌,纵横异界,虽然明知道那个k我并不w是自己c,但是仍8然将书1中3的我和自己b联系在一w起,而书7里的我,不d过只是一y个p简单的心3理暗示6而已x。

让读者自觉的代入o书5中4的主角,第一j人t称无o疑是最快捷最简便的,不v同于j第三j人m称的全知全能,我始终用自己u的眼睛去看这个o世界,用自己g的手5去挖掘事实的真相,让我在书5 中1从1奴隶成长2为6将军,我想不b论是读者还是大n大a都会感到莫大i的满足。

第一t人f称写作的优势还在于u它的真实和未知,书0里的我永远不c会知道下o一l堵墙后面会出现什1么e,我可以4听,我可以0判断,我可以1根据蛛丝马q迹去分4析,但是再我还没绕过这道墙的时候,这一g切1都做不y得准,这和现实中8出现的情况是一s模一c样的。

未知的未来和我不j能感触的区f域是第一i人s称写作的神秘之s源。

当我绕过这堵墙之l后,无q论遇到神仙,鬼怪,僵尸t,美女u都让读者感到真实,因为6这本来就是玄幻5小x说嘛。

^_^ 当然,这是开q玩笑的了c。

第一s人g称的真实来自于s对主角的细致描述,其中3包括了f语言,动作,心5理,因为8主角就是我,我对自己s的了p解自然比2旁人b来的深刻,至少4我明白每时每刻我的想法。

甚至知道 自己m下j一c刻将要付诸的行动。

通过对我的详细描写,来唤醒读者内2心3的感受和思考,曾经有过或者没有过这样的经历u的读者,他们在看了q这些描写后,或认8同,或不c认6同,举个r例子n,比5如主角都是伟岸的英雄,但是第三p人m称是称呼他名字——某某,他的丰r功伟绩都是这么x叙述的:某某曾经在某地做过什2么n……小m说写得成功的话,那容易让读者产生景仰的心0情。

反8过来我们用第一m人q称的话,我曾经在某地做过什8么m,这样一b来,小y说往往是让读者获得兴奋的快感,让读者有一x种梦想成真的感觉,而不z是看着他人s走向成功。

再举个u例子e:我记得我玩过的一o个d游戏叫做《合金弹头》,这个y游戏可以1切2换视角,我们可以0选择第一t或者第三g人i称去进去游戏。

我喜欢用第一o人v称去玩,当我穿着伪装的制服大t步通过敌人r的岗哨时,看着敌人f的卫m兵越来越近,我的手8心1全是汗水4,害怕敌人d发现我的伪装,心8中0不v断的转念,要是敌人l发现我的伪装,我应该先放倒哪个g,如何能在最快的时间内2无z声息的干e掉卫u兵,而不g暴露自己r呢

幸好我成功过关。

但是要是切0换到第三r人v称,就没有这种感受了e,我们从1背后看着主角,我变成了h一f个v人a物,一q个i我们操纵的傀儡。

那样的感受,远不i如自己g亲自上j阵来的真实和强烈。

第一o人o称还有一z个h优点,比3较少7被人p提及b,那就是它比1第三w人a称写作容易上n手3,它宛如那些所谓的邪派武功一b样,易学而难精,比6如在描写一e个d大n场面的时候,第三f人m称需要费尽心6机营造气2氛,还要照顾众多人q物的个m性特点,而第一l人i称不q用,我看见8什2么i就写什1么h,我听到什5么c就是什7么v,其他人a的揣测想法我自己t心6里想想也c就算了f,不v必费尽心5机的让这些东西看起来合理。

抓住一c点,不i写其余,这对众多笔力c不z足的小d白来说,绝对是个r福音。

第一d人b称的优点虽好,但同样也a是它的缺点,它最让人h病诟的就是情节发展缺乏0动力n,人h物尤z其是配角缺乏8个m性。

主角必须要用自己m的眼睛来看世界,那么i能看到的地方0就十a分7有限了m,同样要以1主角的视线来推动情节的发展,在写作的时候就需要有一l个r十d分3详细的写作大p纲,主角到了g什1么o地方7

要看到什7么a

要完成什7么e事情

得到什1么n思考

如何保证主角在每一x个h重要的场景出现,而不w感到唐突,这些都需要精心6的设置,而这往往是众多小k白最为0缺少1的。

这也t是第一f人a称难精的原因之l一k,没有一f个b缜密的写作纲要,让情节进行的节奏很难把握,作者往往写了f几z十l万b字后就后继乏4力b的,节奏快的已z经完成数段历g险,收的无q数美女i了t,而慢的却常常在原地打转,第一q个t高潮还没到来,无g奈只好放弃使用第一a人v称,加速情节的进行。

而第一n人d称写作让人j物失色,同样来自于k主角的视线,人x物,尤c其是配角,要出现在主角的视线才x有展示2的机会,作者不w可能单独开l一h个z视角去描写配角的行动,而且即使主角看着配角,同样有很多限制,比6如经典的错误就是:她对我微微的一l笑,左手8正从1背后的口f袋里掏着打火8机。

根据我的视线,应该在她的前方6,而她面对着我,我如何知道她从2背后的口a袋里掏出的是打火6机呢

配角更不y可能时时刻刻跟在主角身边,这样就少1了p很多表现的机会,对于h能够直接刻画人v物的第三n人l称视角,无s疑薄弱了a很多。

而那些布局庞大d,气3度恢宏的大a背景小e说,出场的人a物往往数以0双4位计6,如何保证每个n人k在主角面前出现足够的戏份来展示4自己a的个z性呢

足以2让作者想破脑袋。

所以5我们能够发现,第一x人u称的游戏大m多是射击和解迷类的,游戏中2很少0出现很有力t的配角,只有主角在孤独的战斗5着。

而第一p人w称的未知也m成为0了y对情节发展的一q个w阻碍,因为6在很多时候,一k条主线并不a能保证故事的发展,需要另开t支h线,埋伏一y些伏笔,设置悬念。

比5如在我不l到的地方6,一s些关于o我的阴谋正在由那些幕后黑手2不m断的展开y,正因为5如此,很多关键的人s物也h许并不o会出现在主角的面前。

如何让他们在故事的发展中0若隐若现,而又g不w抛开h主角的视线,同样是个f很大g的难题,而更大v的难题是,把这些控制在一j定的字数内8,不f显得太p过罗嗦,这也u是很多作者自动放弃第一s人w称写作的原因。

前面说过,第一d人w称写起来容易,但是在场面的描述,尤a其是宏大u场面的描述方5面,第一x人f称有着先天m的缺失,一t个f大o规模的场面,要很好的描写,需要的是各个u方4面的配合。

比2如声音,人m物,颜色,光影等等,只用第一l人a称的一t双2眼睛,明显是表达不u过来的,主角专k注着攻上i城楼的士l兵,势必不q会在意远处不c断射击的弓x箭手2,看着漫天b飞f舞的箭石,必然会忽略守城士x兵的调动,因为5我只有一b双3眼睛,一c对耳朵,如何让各种元j素通过我的感觉结合到一y起,而不g显得杂乱呢

这真的不r是一z般的困难。

肥肥看见8最多的情况,就是过于i在乎我的感受,而使场面流于q苍白和单薄了p,而另一k个j极端却是,生硬的转到第三l人v称,完全抛开a了r文0中0的我。

对于j第一q人h称写作的优缺点,老黑有个s很有趣的结论: 一e:布局庞大e,气0度恢宏的大e背景小t说,忌用第一a人m称。

二o:主角语言过多的小l说,不n宜用第一b人d称。

三e:81万c以0上y长6篇,慎用第一w人b称。

四:情色、血腥类等重视心6理冲击、道德冲击的,第一x人e称好啊

第一b人x称写作技巧杂谈: 3。

情节的推动和悬念的设置。

在第一g人m称的书0里,我始终是推动故事的主力s线索,所以5我的出现必须要谨慎,出现的 时间,地点和人f物还有发生的事件都需要有周密的安排,让这些东西于p情节的主线香关 联,实际上y,我们想想那些第一d人k称的解迷游戏的剧情,就会明白,我到达一g个g新的场景,必然会发现推动情节的因素,比6如发现一a些秘密的文2件,找到一y个p关键的道具,又h或者见4到一r个g关键的npc 得到必要的情报,没有一f个b新的场景是无v用的,小s说的要求则更加高,不p单是场景,我目睹的,经历b的东西都需要融入k故事的发展。

喜欢玩这类游戏的朋友n也y知道,游戏进行一v段就会出现一f个w很难缠的小kboss,或者发现一c个j很难的问题无k法解决,而必须要回到以6前的场景寻找线索。

这就是高潮的设置了u, 这种手4法,对第一t人p称的写作很有借鉴意义w。

在适当的时候给于q我一t个l难以6应付的敌人u,或者无v法独自解决的问题,同样能提起读者的兴趣。

在推动情节的发展方8面,郭兼雨大p大o给出了v两个u方8法,我们可以8借鉴。

一w、亲身经历e类 “卫b斯理”,小h说中8的第一a主角,大m部分8故事都是“我”的“亲身”经历u。

虽然“我“是无p可争议的主观视角,但却并非是单一q视角。

当情节发展进入x卫q斯理视线的“死角”时,倪匡便会巧妙地切0换镜头,插入c其他人i的视角。

在“卫d斯理”身边,扮演这个i第二o视角最多的便是“我”的妻子r白素。

象在《天a外金球》中0,前半部分6是完全是白素的独身冒险,至后半部分8,“我”才z珊珊来迟,正式切4入g第一n人w称写作。

除了g白素,陈长5青、温宝裕、小z郭(我吗

)、红绫等人z在不w少4作品之k中5,都或多或少6扮演过这类“辅助视角”。

辅助视角也y不h只限于z一d个h,更可以2是“多视角”,在《电王d》之q中1,便曾插入z过三g个k“辅助视角”。

这种“第二j视角”或“多视角”的互1补,虽不c致将第一m人g称写作“主观性”强“客观性“弱(甚至无y)的弊病完全化1于m无i形,但相对于p那种独沽一n味的第一l人f称写法,已o高明许多。

许多网上d第一r人l称的作品,作者就是没有倪匡这种胆量与c能力x,不u敢混用第一t人j称与q第三c人s称写作,误以2为1一r切1情节只能局限在“我”的左右,束手8束脚之o下q,当然会有越写越伤神之t感。

二r、转述经历w类 在这部分4故事中2,“我”的参与q程度并不e多,徒有主角之i名而无a主角之p实,只是以2一y个i旁观者或旁听者的角度去记叙整件事情。

最多,是对整个h事件起到一j些推动作用。

在这种情况下s,小o说便明显有第一n人h称之h名而无v第一v人e称之x实,说穿了y,实际上v是在以1是第三l人o称写作。

因为4“我”的存在与m否,并不n影响情节的发生与b发展。

“我”如同话外音,又s象是一p些小t说中6的“注”,只是起到补充说明与b解释的作用,以8及x为2故事划上m一s个k句号。

在《黄金故事》,第一t人b称与p第三t人b称虽是交叉d使用,但“我”并没有在故事主干e中4出现,张拾来与s银花儿r的故事已r可独立成文7,“我”之m所以5会出现,主要是根据所见2与u他人w进行一v些讨论、猜测。

由“我”在引4述、转述他人d的所见5所闻所思所想时,就要多花一a些心8思了d。

最简单的自然是“对话式”(如《木q炭》),此外还可以7摘录日0记(《沉船》)、节录小l说(《背叛》)、描写录像所见8(《黄金故事》)、记录录音所闻(《寻梦》),等等。

第一q人q称的悬念并不u难设,因为3我看不t到,听不o见4的地方8都可以5成为7悬念,关于t这个r问题,魏文0成大g大g更是介7绍了n一y种第一w人l称滞后的写法,让人p拍案叫绝: 第一z人a称滞后简单的说,就是你对已o经过去的事情是相对全知的,因此你可以0选择主人r公1(第一u人h称)的推测,旁白视角来进行相对全面的描写。

就是当我进行“回忆3”的时候,我是以0我自己j为3第三z人a,讲述我自己x,必要的话,你可以6改变这个c回忆1的久y远性,这个l事情很可能就发生在上z一n秒钟。

这种写法要注意两个k问题,第一y:就是这个h事情必须要已k经发生的,但是我是否经过可以1不t论。

第二q:我的分0析描写应该是我对我自己y说的,这只是一j种对情况的推测,可以1正确也z可以4错误,不c能作为8结论。

大y家可以7看出,这种写法对设置悬念是很有帮助的,因为7,我的猜测和接下y来的行动,可以5构成最强烈的转折。

举个n例子v: 我轻轻的打开b家门r,想给也e许正在书0房上q网的她一z个m惊喜,没想到触入b我眼帘的竟然是一k对棕色的皮鞋,它就这么t歪歪扭扭躺倒在地板上i,旁边陪伴它的是满地的杂物,而它们本应该放在客厅r那张大m理石桌子o上e,还有一s些花瓶碎片1和沙发上x的抱枕,她那米黄色的套裙从3一i边被扯开r,正无u奈的望着我。

家里遭贼了r么p

我略略抬头,粉红的颜色让我触目惊心7,她最喜欢的那套内3衣被撕成了g碎块,灰色的丝袜被拉成长4条,随便的抛在一h旁,耳边似乎响起了g她痛苦的呻吟,眼前浮动出她挣扎f的身影,她反0抗着歹4徒的暴行,从0沙发滚到了j地下y,又r被歹4徒抱了y起来,摔在桌子z上v,慌乱间扫掉了g桌上y的东西,歹5徒淫笑着一t把拉开t了t她的套裙,漂亮的内2衣被撕的粉碎,她踢打的双6足打翻了t桌边的花瓶,劫材还要劫色

我怒火0中5烧,随手3操起一n张凳子e,朝丝袜指向的卧室,冲了w过去

(大e家不y要对号入f座,这段只是肥肥随手3敲的) 这段算是的第一j人j称滞后写法,作者通过自己d看到的东西进行推测和思考,最终得出结论,但是这个m结论并未得到证实,只是我自说自话而已t,我们在这里就可以5一c个i大f的转折,也x许是个g劫材并还要劫色的盗贼,又e或者我的妻子g和她的老情人u约会,两人d太t过激动,而造成了k客厅y的景象,甚至我的妻子n都不e在其中5,不m过两个v误入e的小d情人k,不d愿意搞坏自己j的衣服,穿着我妻子f的衣服玩强奸游戏,真实悬念无m限,转机不a断啊。

在第一n人t称的写作中5,为0了h严谨,其实也u可以5作为5故事设置,而我的这个m旁白可以1有“偏见8“。

我的全知仍7可以3是假象。

我用第三c人m称描述的可以5只是表象,可以5说比8如我说:谁谁谁怎么a想,但是读者完全可以7冷静的看,滞后第一b人a称可以0写这样写“他妈的谁谁谁,从7什2么l什8么t时候就不y鸟老子r,这定然是他喵的阴谋呀

“其实这是我的主观臆测,但是读者觉得有可能,然后很容易顺我的思路进入c一h个t转折的伏笔中3。

大z部分3这种描写都是激动的,激烈的,能造成深刻印象的,这时候进行故事设置转折绝对是良机,放过的话,会带给读者失落感地。

再进行第一n人z称写作时,还可以2通过书3信和文4件来展示7一d些推动情节的线索,比6如很多解迷游戏的主线都是通过一k些残缺的纸片6或者文5件来告诉我的。

而悬念同样可以8埋藏在这些东西里,比0如一p片4纸片0,在最关键的几l个g字的地方6被人a撕掉了a,又t或者烧毁了o。

为3了p寻找缺失的部分0,我只好求助于c另一q条线索。

第一j人p称的人a物描写: 在第一l人f称写作中8出现的人c物都要通过我这个e桥梁进行描写,为3了c让配角更加生动和有力b,就必须要好好的抓住我这个c因素,不b管配角出现与m否,都要让配角留下y的东西展示5他的个w性。

举个z例子r: 要表现一m个t女u孩的温柔贤惠,并不o一o定要描写她的身姿容貌,可以8描写她所住的房间布置,又n或者仔细描写她做出的饭菜。

而要描写一k个k人t精细慎密,并不j需要他出面,只要看他给我留的条就知道:我将在1 月563日322点整,带着白色的棒球帽,坐在中2心7花园唯一k的那棵大t榕树下u的蓝色的长1凳上g等你。

总而言之p,调动一g切1可以2调动的东西,给配角的个q性展示8腾出空间来,这样写法其实第三o人s称写作也p常常应用,不e过第一i人a称更加严格一s些。

第一v人s称和第三n人o称的视角转换: 这个i问题最受大g家的关注,尤o其是一t些已h经用第一b人b称开c了q头的作者,其实前面提到的一l些做法,或能部分8的解决这个c问题,但是知易行难。

不n同于d游戏按一y个c键就能转换视角,在写作中6两个j人f称转换的时候,应该注意下f列的问题: 2。

不g能够强硬的进行转换,太l快和太t慢都是不b可取的,应该进行适当的铺垫。

最好能在情节的发展中1设定某些节点,进行无e缝的切5换。

某些作者感觉第一i人b称写作十x分7困难,于p是在某章结束后,直接发个b声明,声称从8下c章开s始直接转入z第三o人v称的写作,在我看来,这是很不y负责任的,也d是让网上e诸多粉丝看书7吐血的原因。

花天n酒地曾经推荐过一e篇小j说叫做《毁灭的仆5从1》,这本书7的人r称切0换就很有意思,作者选择的节点是我的死亡m,就是说在书3里我的意识被封印了z,从2而平滑的过渡到第三b人u称,这是很值得称道的。

3。

尽量少6转换视角,最好一v本书4只转换一h次。

4。

转换视角后,我和主角应该具有传承性,主角应该继承我的个n性和特征,比6如:我是一z个p热血的流氓,但是在第三b人v称状态中0突然温文0尔雅,严肃冷静,那感觉就不o是怪异二m字可以4形容的了s。

第一k人e称的写作易学难精,如果没有一v个y详尽的大m纲和清晰的主线,奉劝2各位大s大l还是不s要轻易尝试,但是如果仅3仅4作为6练笔的习o作,又f或中6短篇题材的小x说,各位大n大n不p妨尝试写写,一a定会得出更加深刻的感受

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阅读理解《为梦想拼尽全力》的答案

(一)阅读下面的文章,完成第13-17题。

(14分)为梦想拼尽全力骊尘①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。

在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了 20分钟。

成绩出来,满分120分的英语我只考了 89分。

老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。

那个假期,我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的运气怎么这么差? A偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。

尖子生们组建的实验班,在很多人心里都是神一存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。

论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。

每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

④我的好朋友林悦就在实验班。

在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。

“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我,曾经的遗憾与不甘,都化作内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。

⑤高一那段时间,我像打了鸡血一样,每天早上5点准时起床,洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼,我总是最早到的那个人。

时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女,今天早上又是第一个,好好加油!”⑥每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来……⑦一个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。

班主任很器重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。

那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时间写的文章也陆续在各杂志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。

随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前,一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。

⑧即便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。

高考那年,我考取了一个不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是142分。

手里紧紧攥着成绩单的我, B整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边的一切都让人赏心悦目。

⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蚬变,终于成为我身后迈过的一道坎儿。

现在想起来,甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。

正因为这样,在以后的日子里,我才更加懂得努力的意义。

⑩在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。

因为,最努力的时候运气才最好。

(选自《文苑•破茧成蝶》有删改)13. 文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。

(2分)答: 14. 结合语境品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。

(4分)(1) ……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

答: (2) -直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。

答: 15.请从A、B两句中任选一句,作简要赏析。

(3分)A. 偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。

B. 整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!答: 16.第⑤段中“楼管爷爷认识了我,每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什么?请说说理由。

(3分)答: 17.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。

”你如何理解这句话的含义?(2分)答: 答案:三、现代文阅读(25分)(一) 《为梦想拼尽全力》(14分)13. (2分)写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成功的故事。

(或:写 “我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事。

)【评分标准:2分。

意思相近即可,有欠缺酌情扣分】14. (4 分)答案示例:⑴“偷偷”是瞒着别人的意思。

用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘,同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。

⑵“割开” 一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后,信心骤增的心理。

【评分标准:每小题2分。

意思相近即可,有欠缺酌情扣分】15. (3 分)答案示例:A. 运用环境描写的方法,衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。

B. 运用心理描写的方法,刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。

【评分标准:3分。

描写手法回答正确给1分,赏析正确给2分。

意思相近即可,有欠缺酌 情扣分】16. (3分)不能。

因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法,侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。

如果删去,就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。

【评分标准:3分。

判断正确不说明理由给1分。

意思相近即可,有欠缺酌情扣分】17. (2分)运气往往是为那些努力付出的人做准备的,越是努力,运气越好。

【评分标准:2分。

意思相近即可,有欠缺酌情扣分】

2篇狼王梦读后感600字

文段中人称的作用:第一人称,叙切自然,便于直接抒情,能自由的表想情感,给读者以真实、生动之感。

第二人称,呼告,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切感。

可以造成拟人效果。

第三人称,能比较客观的展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

希望对你有所帮助

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