如何上好一堂课读后感
读了《怎样上好一堂课》这本书，感悟最深的是五个与课堂教学有关的环节。
一、用导入激活课堂出色的导入新课的艺术犹如说书中的开讲、评弹中的开篇、演戏中的序幕，是教师进行课堂教学第一次调控的依据，是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。
导入设计的方法是多种多样的，如我们常用的借助新旧课的联系异同对比引入、问题抓住学生心理导入、小故事、歌曲等等。
但在这书里，“可以尝试由学生在预习的基础上自行设计导语，并到台前代替老师主持开场。
”让我眼前一亮。
在本学期的《我的母亲》一课中，笔者试着尝试，让班里语文程度好的学生上台，她缓缓走向讲台，“法国作家莫泊桑说过‘人世间最美妙的情景，是出现在当我们思念母亲的时候’，作家如此，我们在座的每位同学呢
当你因思家而热泪盈眶时，最先想到谁呢
”生回答：“母亲。
”现在，我们看当代作家邹韬奋是如何回忆母亲的。
我、学生随即报以热烈的掌声，此后，又根据课文内容，让不同程度的学生上台导入，这样做，既会让学生产生预习的兴趣，促进学生萌发表现的欲望，又可锻炼口语能力。
通过如此训练让我相信：“只要有机会，人人都有成才的可能。
”
开讲第一课，观后感作文800字
《开学第一课》观后感 9月1日，中央2台播出了一堂大型公益晚会《开学第一课》。
这堂课的上课地点在北京长城脚下，教师的阵容十分强大，有李连杰、于丹等；李宇春、陈国坤、S.H.E, 等嘉宾也闪亮登场；吴磊、徐娇、蒋依依、关晓彤也客串主持。
《开学第一课》课堂分为“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”四个篇章。
在第一篇章节——“爱是分享”中，于丹讲述了一个儿童合唱团走上国际舞台的故事。
在第二章节——“爱是力量”中，李连杰和大家分享他对于生命的感悟。
在第三章节——“爱是承担”中，新东方教育集团创始人俞敏洪给大家上了一堂最难忘的课。
在第四章节——“爱是荣耀”中，杨利伟深情讲述他感受到的中国荣耀。
而教育部部长周济这次作为特殊的嘉宾老师，也给我们上了生动的一课。
令我感受比较深刻的，还是“爱是承担”这个篇章。
14岁的马鹏飞哥哥，从小和奶奶相依为命，5岁时就开始烧水做饭，担负起了照顾失明奶奶的重任，成绩却依然在班上保持前20名。
为了能精心照顾奶奶，每天马鹏飞从家到学校4公里的路程，都是跑着去跑着回。
每天早上马鹏飞5点起床，做好早饭，喂奶奶吃完饭后再去学校。
贴在马鹏飞床头的作息时间表密密麻麻写满他这一天的事情，直到深夜22：30，马鹏飞才能上床睡觉。
至今已经坚持了9年。
当主持人王小丫一字一句地读着马鹏飞哥哥的时间表，读到22：00点时已哽咽得读不下去，现场的气氛几乎凝固……这个故事深深感动了所有的人。
得知他从来没有庆祝 过自己的生日，节目组特意为他定制了一个生日蛋糕，在现场所有人的祝福声中为马鹏飞过了一个特殊的生日。
鹏飞的奶奶流着眼泪吃下了第一块生日蛋糕。
在整堂课的观看过程中，我的心时时地被一种东西感动着，它就像夏日里的一丝清凉，慢慢地渗透着征服着我的全身。
当主持人让李连杰谈谈对武术的心得时，他笑着说：“最厉害的武术是微笑，最高境界的武术智慧是爱。
”这句话赢得了现场雷鸣般的掌声，也震撼了我的内心。
爱，让中国更美丽
开讲第一课，观后感作文800字
一 梦想，在长城绽放。
8月21日，被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。
长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。
由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。
黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。
从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。
特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人，则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。
来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。
从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。
在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。
开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想二紧接着，钢琴女孩李木子清脆的童声“我爱你中国”划破了长城上的夜空，与西藏、云南、蒙古大草原、四川地震灾区等少数民族的孩子们齐声同唱一首歌，用不同民族的语言诉说出相同的“我爱你，中国
” 四个篇章共同诠释爱的主题：爱是分享·爱是力量·爱是承担·爱是荣耀 最后，着名老艺术家林如和李连杰、徐娇一起朗诵了《可爱的中国》片段。
“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。
欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地
”80年前方志敏描绘出的中国未来，在今天已经成为现实，老中青三代人交相辉映的笑脸就是对祖国未来最好的祝福。
这是一堂特殊的生命课。
为我们讲述的是用知识守护生命的道理 这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成： “潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。
面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。
面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。
快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。
懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。
正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。
汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。
在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。
任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。
