《在途中》铁枝木偶戏观后感
铁枝木偶戏是由皮影戏衍变而成，据木偶艺人世代相传，皮影戏于宋代末年随着移民由福建闽南传入潮州，清代时，随着玻璃的广泛使用，艺人们将纸幕改为玻璃屏幕，影像改为“捆草为身，扎纸为手，削木为足，塑泥为头”，并穿上戏装，由影现发展为形现，称“圆身纸影”。
此后又模仿潮州戏的舞台装置与表演程式，将玻璃幕去掉，为“阳窗纸影”，并采用硬铁条进行操纵表演，但仍保持皮影戏在背后操纵的特点。
剧目、表演动作、音乐唱腔与潮剧相同；戏班演出时要先搭建舞台，台上铺着草席，操纵木偶的人盘膝而坐。
坐在台上正中的人，一般是资历较浅的人，叫中剧。
左侧的人叫副剧，是操纵偶人的第二把手。
位于台上右侧的叫作正剧，是戏班的核心人物，现在潮州一带流行的方言中，还把持正剧的比作一个单位的负责人。
传统的铁枝木偶戏班由9人组成，操纵、演唱、伴奏各3人，剧种角色多的时候，操纵和伴奏的人也要兼演唱。
木偶戏班大多由家庭组成，大班多时有十几个人，小班只有五六个人。
；基本表演手法有：推、拉、提、拨、抖等，表演过程根据人物行当和剧情需要表演飞天、入地、点火、射箭、骑马、张扇、划船、武打等动作，呈现独特的操纵技艺。
铁枝木偶具有三个特点：(1)浓郁的乡土气息，木偶班多为半农半艺，活动多在农闲，因长期在农村活动，具有乡土气息：(2)优美的唱腔音乐，木偶戏与潮州戏在剧目、唱腔音乐上基本一样，尤以唱为其主要艺术特色：(3)独特的表演艺术。
可以表演一些高难度的动作，如入地、点地、射箭以及戏曲的骑马、张扇、划船等程式动作。
潮州木偶戏，是民族民间艺术的宝贵遗产，具有重要的历史保护价值。
它历史悠久，广泛流传于粤东以至闽南—带，技艺精湛，颇具特色。
长期以来与人扮演的戏剧相并行，至今仍为广大人民群众所喜爱，是潮州民间戏剧艺术的—朵瑰丽之花。
《在途中》铁枝木偶读后感
年近六旬的东郭先生，读了一辈子的书，走了一辈子的科举路，可是从十六七岁开始科考，考了一辈子还是个秀才，就连个举人也没混上。
这不，家境贫寒的东郭先生这次又没中举，垂头丧气的推着一袋子书正在回家的路上。
中午时分天气很热，年纪已高的他也真的走不动了，就在路边的一块大石头上坐了下来，他要好好歇一会。
当然读了一辈子书的他，怎么能舍得放下书不读呢，于是从袋子里拿出一本书之乎者也的读了起来。
歇的差不多了，东郭先生站起来准备上路。
可是就在这时，一只满身伤痕的大灰狼跑到他的面前。
东郭先生被这只突如其来的狼吓坏了，他浑身颤抖地瘫软在地上，心想这下子玩完了，一定让狼给吃了。
可是出乎他的意外，狼并没有吃了他，而是扑通一下用两条前腿跪在了他的面前，泪流满面地哀求说：“先生，你行行好快救救我吧，后面有一些人正在追赶我要杀死我，快救救我吧。
” 东郭先生看着遍体鳞伤的狼，来了恻忍之心，真想救这狼一命，可是怎么救呀。
于是就对狼说：“我是个读书之人，有什么办法能救了你呀
”狼看看东郭先生的样子，又看看周围没遮没挡的，心想这个老东西也是没有什么能耐来救我，急得它在那乱转。
忽然间，狼看到了东郭先生装书的袋子，心里暗喜，有办法了。
就对东郭先生说：“先生，你能救我了，你把我装进你的书袋子里就可以了。
”东郭先生一想也对，于是就把书倒了出来，让狼钻了进去，他刚把袋子口系好，就见远处来了几个猎人，于是他坐在了那里装着读起书来。
几个猎人来到东郭先生的面前问：“才能先生，您看到一只受了伤的狼跑过去吗
”东郭先生神情紧张的说：“没、没有，我因为走累了，坐在这里休息一会，没看见有什么狼呀。
”几个猎人四周又看了看，也确实没看见狼的影子，就又向前面追赶过去。
猎人们走后，东郭先生打开了袋子对狼说：“猎人走远了，你出来吧。
”狼钻了出来，可是它却趴在那里不起来。
东郭先生问它：“你怎么样不走呀
”狼有气无力地说：“我实在走不动了，我已经几天没吃东西了，我也快要饿死了，能给我弄点吃的吗
”东郭先生说：“在这里到那去找东西吃呀
” “唉
”狼叹了口气说：“我命休矣
我可是野生动物呀，现在野生狼已经不多了，我要是死了真是野生动物界的一大损失呀
”说着说着狼的眼泪就流了出来。
看到狼流泪了，心慈面软的东郭先生心里也很难受，就说：“那怎么办呀。
”那狼转了转狼眼唉求说：“先生，我看出来你是个好人，干脆你救人救到底吧。
”东郭先生问狼：“我怎么救到底呀
”狼说：“你想呀，你都这么大年龄了，也活不了几年了，你读了一辈子书，走了一辈子科举路，你不但没有中举，没有成名，还搞了个穷困撩倒，你的祖孙后代也不能沾你的一点光。
你再想想，我可是野生动物，应该受保护的，不如你为我而献身，你也会出名，子孙后代也能沾沾你的光。
” 东郭先生没有明白狼的意思，狼说你真笨，还不明白
直说了吧，你就是我的食物呀
东郭先生终于明白了，狼是要吃了自己呀，此命今日休矣，答应不答应也是难逃一死了，一个壮汉赤手空拳也难对付饿狼呀，何况我这个手无缚鸡之力的穷书生了。
唉
东郭先生长叹了一口气，闭上了眼睛…… 再说，猎人们没有追赶着狼就原路返了回来。
当他们走回到遇见东郭先生的地方时，发现东郭先生不见了可是却有一堆白骨，猎人们明白发生了什么事情。
于是事情就这样传开了去，世上的人们都知道，有一个叫东郭先生的穷书生，是非不分，善恶不辨，救了狼却让狼给吃了，就这样事情一传就是很多年。
可是，在狼子狼孙中也有一个传说，那就是东郭先生用自己的生命救了狼，使濒临灭绝狼类得以延续。
狼子狼孙们得知人类对事情的误传后，他们决心为东郭先生正名。
于是他们通过考古最终找到了东郭先生救狼祖宗的地方，为东郭先生建了一个墓，并立了一个碑，碑的下面镌刻着“野生动物保护协会创始人东郭先生之墓”，背面镌刻着东郭先生事迹：“东郭先生生于公元前×年×月×日，卒于公元前×年×月×日，享年59岁。
东郭先生是一名读书之人，一生知书达理，心地善良，热爱野生动物。
公元前×年×月×日，在参加科举考试回家途中，因为拯救并保护野生狼类，献出了宝贵的生命，我们狼类永远怀念东郭先生，东郭先生永垂千古。
”
大学生如何讲文明树新风
打不还手，骂不还口。
演木偶的人读后感受
轮船上有一个年纪相当大的演木偶戏的人。
他有一副愉快的面孔。
如果他这个面孔的表情是代表实际情况的话，那么他就要算是人世间一个最幸福的人了。
他说他正是这样的一个人，而且是我听他亲口这样说的。
他是我的同胞——一个丹麦人;他同时也是一个旅行剧团的导演。
他的整个班子装在一个大匣子里，因为他是一个演木偶戏的人。
他说他有一种天生的愉快心情，而且这种心情还被一个工艺学校的学生“洗涤”过一次。
这次实验的结果使他成为一个完全幸福的人。
我起初并没有马上就听懂其中的道理，不过他把整个的经过都解释给我听。
下面是全部的经过：“事情发生在斯拉格尔斯，”他说。
“我正在一个邮局的院子里演木偶戏。
观众非常拥挤——除了两个老太婆以外，全是小孩子。
这时有一个学生模样的人，穿着一身黑衣服，走了进来。
他坐下来，在适当的时候发笑，在适当的时候鼓掌。
他是一个很不平常的看客!我倒很想知道，他究竟是一个什么人。
我听说他是工艺学校的一个学生。
这次特别被派到乡下来教育老百姓的。
乌丢丢的奇遇读后感100字左右
近日，如皋原创儿童木偶剧《穿越“无礼国”》在如皋大剧院举行首演，来自江苏省和南通市的10位专家观看演出，并为该剧把脉。
该剧由南通市文联组联部主任、市戏剧家协会副主席李蓉编剧，中国福利会儿童艺术剧院黄翊娟执导。
2015年11月份开始投排，历时4个月。
演出结束后举行了研讨会，省文明办、省教育厅、省文化厅、南通市文广新局、南通市文联的相关专家对剧目进行了点评。
专家们认为，这部儿童木偶剧结构完整，语言流畅，运作性强、观赏性强、艺术感染力强。
在很短的时间内能拿出这样一台融声光电于一体、具有神话色彩的儿童木偶剧很不容易，与全体编、导、演创造性的劳动分不开。
对于下一步的修改提升，专家们提出了进一步增强互动、使情节更加自觉自然、加大场景的跳跃性、加强人文关怀等建议和意见。
《穿越“无礼国”》讲述了小男孩自由帅帅参加春游时，因不守礼仪受到老师批评后擅自离队，被黑幽灵诱骗到“无礼国”，成为黑幽灵企图用来掌控世界的8个玩偶中的最后一个。
在善良正直的绿精灵帮助下，8个玩偶努力克服自身不讲礼仪的毛病，与黑幽灵斗智斗勇，最后成功穿越“无礼国”，回到学校和老师身边
《木偶奇遇记》和《爱德华的奇妙之旅》读书心得怎么写
寒假里，我用了二天时间读了一本十分有趣的书，书的名字叫《木偶奇遇记》。
相信大家本书一定很熟悉，一定会想到长鼻子的皮诺曹了吧，现在我就介绍一下吧。
这本书是意大利作家卡洛·科洛迪写的童话名着，书中的主人公皮诺曹是一个贪玩逃学的小木偶，他用卖课本的钱去看木偶戏，搞乱了表演，先后遇到了强盗和仙女，又因撒谎而鼻子变长，他经历千辛万苦，最终在鲨鱼的肚子里找到了爸爸，仙女因为他的勇敢而把他鼻子恢复原来的样子了，成了一个帅气又聪明的少年。
这部作品中，作者用自己的笔把主人公皮诺曹描绘的活灵活现，使故事情节更加生动形象。
文中的皮诺曹仿佛是一个调皮可爱的小天使，有时让人为他感到高兴，有时让人为他感到伤心。
最终因为他的爱心感动了仙女，仙女把他变成了一个真正的好男孩。
读完这本书，我不禁浮想联翩，每一个孩子本来都是天真无邪的，可随着生活环境有所不同，有些小孩和皮诺曹一样养成了撒谎的坏习惯，有些则心地善良，做了一上好孩子，我们为何不能纠正自己的过错，成为一个真正的好孩子呢
爱德华的奇妙之旅读后感前几天，林老师给我们班每人买了一本小说名叫《爱德华的奇妙之旅》，这本小说的作者是一位美国女作家凯特·迪卡米洛。
《爱德华的奇妙之旅》绝对是一本好书!书中情节是那么曲折，想象力是那么丰富，情感是那么的动人，文笔是那么的流畅，故事是那么的有教育意义……在这本书中描写了一只名叫爱德华的玩具瓷兔子，在与小主人一起旅游的途中掉进了海里。
被渔夫救起来后，却又被渔夫的女儿洛莉当作废物扔进了垃圾堆，后来让一条狗给刨了出来。
他和流浪汉一起旅行了很长时间，之后又作为一个稻草人工作了很短一段时间。
在这之后他还遇到过很多人，有的人对他很粗鲁，甚至打碎了他的脑袋；但也有一些人对他很好，爱他并修补了他。
最后他来到了一家玩具店，在经过漫长的等待之后他终于回到了原先的那位小主人身边，不过那位小主人已经是一个五岁小女孩的妈妈了。
看这本小说时，我非常同情爱德华的遭遇，尤其是看到他掉进海里和他心爱的小主人突然分别的时候，我的心里也有一种说不出来的滋味，我想起了当年我的一只小白兔突然死掉，当时我难过了好几天，我想爱德华掉进海里时的心情一定比我更难受吧。
但是爱德华始终相信他曾经被爱过，他相信会有人来接他的，我也相信这个世界肯定是美好的。
当我从书中看到他在寂寞的玩具店里等待着，孤独着，绝望着时，心里顿时心疼的都要碎了。
可读到那只100岁的老娃娃对他倾吐箴言那一席话时，心中又充满了希望。
那只100岁的老娃娃是这样说的：“你必须充满希望。
你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。
打开你的心扉，有人会来的，有人会来接你的。
不过首先你必须打开心扉。
”听完老娃娃的这一席话，我也跟着爱德华一起心扉再一次敞开。
最后，那个人真的来接他了。
她就是当年的小女孩阿比林。
爱德华终于找到了回家的路。
看到这样的结局我是最开心的
虽然他自己无法活动，但他有沉默的思想，他默默地看，默默地想。
后来，爱德华在一次海上旅行的途中与阿比林意外分离，被扔进了海里。
从此，爱德华开始了穿越黑暗的旅程。
在爱德华沉睡于海底的第297天，他被一张渔网救起。
接着他又被埋在垃圾里，让一条狗刨了出来。
他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长的时间，后来又作为稻草人工作了很短的一段时间。
他来到了四岁的病女孩萨拉身边，他爱着萨拉，并眼看着她死去。
后来，萨拉的哥哥带着他在孟斐斯大街上跳舞卖艺。
在餐车上，他被人打破了头颅。
他的头颅碎成了21块瓷片。
哥哥为了还他生命，宁愿失去他，也要尽力让他复原。
爱德华离开了哥哥，却在玩具娃娃修理商那里重获了生命。
爱德华发誓，他再也不犯不懂爱的错误了。
生命是奇妙而艰辛的旅程。
如同本书扉页上的那首小诗：“心一次又一次破碎，生命在破碎中延续。
一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。
”爱德华一次又一次地被抛入未知的命运洪流之中，他痛苦过，失望过，可他一直在等待。
他是一只陶瓷兔子。
比起脆弱的人类，他更加接近永恒。
而支撑这一切的，是一个字——爱。
相信认识了爱德华的小孩子，会在小的时候就真正地懂得“爱”这个字以及所有爱自己的人；认识了爱德华的大人，会重新解读爱的含义，在感到灰暗的人生途中，重新学会爱，拾起等待爱的信心。
就像100岁的老娃娃对爱德华说的那一席话：“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。
”这本书告诉了我们：即使是一颗极易破碎的心也可以去爱；学会爱而重新得到爱!相信我这绝对是一本好书，你值得一看
《乌丢丢的奇遇》读后感
范文一：《乌丢丢的奇遇》是一个优美而又忧伤的童话故事。
乌丢丢是一个独脚大侠，布袋以爷爷常常带着它去耍没木偶戏。
因为它给孩子们带来了快乐，自己获得了身命。
一天，布袋爷爷把乌丢丢为一的一只脚掉在了路上，一个叫珍儿的小姑娘把它找到，并给了它一个新身体。
一次，乌丢丢跳上了一辆运棉花的车，来到了吟老的家。
乌丢丢在吟痴老先生家住了几天，并把自己的经历告诉了吟老，吟老对他说：“用爱去回报爱。
”听了吟老的话﹐乌丢丢决定去寻找珍儿和布袋爷爷。
他们便开始了漫长旅行。
途中，乌丢丢懂得了什么是爱……最终，他再次见到了珍儿，而布袋以爷爷已经死去了。
人生最宝贵的就是爱，就象这本书的作者金波爷爷所说：人身的财富是什么
人生的意义是什么
是爱。
有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
用爱去回报爱。
范文二：《乌丢丢的奇遇》读后感 一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的。
真不愧是文学家，里面的词句写的真美。
瞧
“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌... ...”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀
当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。
”这句话，让我深有体会。
是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。
《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命．．．．．．爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣。
我希望自己也做一个有爱心的人。
让我们一起来读《乌丢丢的奇遇》吧
