急需一本书的读后感，我是一名高中生。
谢谢啦
鲁宾孙漂流记读后感 当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折,波澜起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
这本《鲁滨逊漂流记》的著作是被誉为英国小说之父丹尼尔·笛福在59岁时写的。
主人公鲁滨逊怀着云游四海的高志远向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船终于在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。
他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。
他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。
他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。
例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。
每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天
一天
两天
我又能干些什么
会劈柴
会打猎做饭
我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢
再说了，没有一个人讲话，多孤单呀
我准会憋死的
可见鲁滨逊是多么乐观向上
我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃
我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利
虽然，我是个男生，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了对生活的热爱之火。
生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀.画的色彩如何,全取决于作画人本身对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。
如何阅读一本书读后感
碰巧在网上看到有人介绍《如何阅读一本书》，这个标题吸引了我。
在简单的看了下当当网的书评之后，就决定买来这本书。
幸运的是，这本书真的给我挺大的帮助。
《如何阅读一本书》，作者：莫提默J艾德勒和查尔斯·范多伦，美国的作家。
其实这书在几十年前已经出过一次，我看的是重新修订的版本。
我平常在读书的时候，常常很焦急，想急切的看完一本书，但在看完书之后，有时却觉得记不住，或者领会不到书中的意义。
很感激作者领我进入一个不一样的阅读世界，让我能够更好的把握阅读，提升自己阅读的能力和水平的。
介绍一下这本书的内容。
这本书主要讲述了一个人如何提升自己的阅读层次，或者说让读者能够更好的阅读，掌握阅读的技艺，不走弯路。
书分为四个部分：第一部分讲阅读的前两个层次，基础阅读和检视阅读。
基础阅读主要描述了最基本的阅读方式，只要掌握了语言和文字就能够达到。
检视阅读则讲述了在开始阅读一本书之前，应当先对书的内容有一个大概的了解。
了解书的类型，在讲些什么，作者的目的或者意图，对读者有什么帮助等问题，并且要很仔细看书的前言，索引，特别是目录。
这样才能够在花时间看这本书之前，对此书有一个大概的了解，避免没有帮助的书浪费读者的时间。
这一部分对我有很大的帮助。
特别是讲到检视阅读，让我了解到原来在深入一本书之前，可以先这样来了解一本书。
让我知道书名的重要性，前言的重要性，编者对书介绍的重要性，特别是目录的重要性。
很多书其实把目录看一遍就大概知道这本书在讲什么了，就大概可以知道这本书对自己的用处大不大了。
并且书中给我的鼓励也很大。
作者告诉读者不要害怕难懂的书，因为每一个作者写书都是要让读者来读的，让读者和他一起分享他的观点，他的成果，所以作者一般都不会故意刁难读者的，都会让读者能够领会他的想法，只要这个读者够用心。
同时书中在提到阅读小说时不要害怕长篇，害怕人物众多，而是要能够真正的融入到小说中，将自己化身为小说中的人物，这样才能够更好的感受作者带给我们的礼物。
第二部分讲阅读的第三个层次，分析阅读。
分析阅读主要用在论说式的书籍中，不适合用于小说，诗歌和戏剧。
分析阅读需要读者进入阅读的十五个步骤，分为三个阶段。
首先要找出一本书在谈些什么的，其次诠释一本书的内容，最后评论一本书。
每一个阶段再继续细分，让读者能够更好的把握一本书。
第一个阶段的教导对我的帮助很大，告诉我要先对一本书分类，再用最简短的文字说明一本书在谈什么，再将全书的大纲分出来，最后确定作者想要解决的问题。
这些规则让我在面对一本论说式的书时，不要对里面繁多的论证害怕，而是能够从容的面对作者的论述，更好的理解一本书。
不过分析阅读的规则很繁多，不是一下子就能够掌握住，需要不断的运用作者的规则去阅读书籍，就能够更好的掌握作者所教导的方法。
第三部分主要讲到在面对不同类型读物时，有不同的阅读方法。
当然有一些规则是不变的，比如要先了解所读书的类型，主要讲什么，作者的目的等，基本上适用于每一种读物。
但是作者告诉我们，在面对论说式的读物和在面对想象文学时，要有不同的阅读方法。
面对论说式读物时主要运用前面所讲的分析阅读的方法，但在面对想象文学时，却不同采用这种方法。
因为想象文学并不是靠分析和列大纳等方法可以掌握到作者所要表达的意思的。
作者告诉我们在阅读想象文学时一定要接受作者的主题和想法，这样才能够进入到作品当中。
同时在阅读想象文学时，一定要尽量快的把全书看完，不要将故事情节分割的太厉害，不然就掌握不到连续性的故事情节，也就掌握不到作者所要表达的想法了。
在这一部分中，让我对阅读想象文学，包括故事，戏剧和诗都产生了以前所没有的兴趣，这点给我很大的帮助。
同时这一部分也介绍了阅读历史，哲学和其他类别学科的阅读方法，但总体对我的帮助就不是太大，可能需要我在遇到这种类型的作品时，再来看看本书的方法到底是怎么运用的吧。
第四部分讲到了主题阅读。
但目前来说，这个阅读方法我还没办法去领会，虽然作者说这个阅读方法才是最高级的阅读。
因为这个阅读主要针对在研究某一个主题时才采用的方法，但目前对我来说，我还是处于在积累知识和掌握方法的学习过程当中，更多对我帮助的是采用检视阅读和分析阅读，还有阅读想象文学的帮助。
不过我相信，在将来要写论文的时候，我还需要来向本书的作者取经，来详细的学习主题阅读的方法。
或者不需要等到写论文的时候，可能更早，至少我希望我能够更早的进入到研究的行列中，虽然这不容易。
书的最后列了推荐书目，但由于是英文的，而且都是西方的名著，所以我暂时还没有那么多精力来看它。
最后是一些检验阅读方法的测验，但对我的帮助不是太大，看以后有时间再回过头来重新领会这本书的作用。
因为现在我已经迫不及待的想要涉猎不同方面的书籍了，这本书的教导已经使我重新对阅读产生了极大的激情。
总体说来，真的要再一次感谢这本书的作者。
就像翻译这本书的译者在前言中说道，虽然他从事出版工作几十的，也算阅读了不少书，但遗憾的是等到很晚的时候才发现了这本书。
但他也说了，能够发现这本书已经很幸运了，至少能够在他以后的阅读生涯中给他更大的帮助。
同样的，这本书给我的帮助更加的大，因为我还没有阅读多少书的时候，就能够碰上它。
相信这本书所教导我的，能够在我人生短短的几十年中，给我打下好的基础，让我能够从此以后有科学和系统的阅读，不断的提升我的理解能力，知识储备，及人生的境界。
相信读过这本书的读者很大一部分赞同我的观点，相信每一个看过这本书的读者都会发自内心的感谢亲爱的作者，因为他真的是帮助了许多想读书，爱读书的人。
来一本书，读后感，要800字的，我上高一，，要有作者资料，内容简介，我的感悟，。
深奥一点的
你可以看一下鲁滨逊漂流记，容易抄
读书感悟：如何最高效的读完一本书
求学多年形成的不多信念之一便是人生当以书为友。
但性格里有些不求甚解的随性，比如说起乒乓球，便能回想高中时代趁着课间20分钟从教学楼四楼跑下去占乒乓球台去打球的情景，但多年来打球只希望能打的畅快，并没有刻意钻研技法，所以现在水平也不稳定，碰到技术高点的便无招架之力；读书多数时候也不求甚解，有感兴趣的就看，并没有系统的方法，但遗憾的是很多当时觉得有趣或者发人深省的故事随着时间的推移并没有留下丝毫的痕迹。
无意中看到奥野宣之的“如何有效阅读一本书”的简介，留下了深刻印象，在一次去诚品书店逛的时候发现了这本书，便如饥似渴的阅读起来。
书中卷首便提到读书的目的应该是“每读完一本书，都能有扎实的收获”，到此处便让我略感羞愧，在自己读的不多的书中，现在能记起的已然不多。
比如今年年初计划本年度读100本书，但若不是记录了书单，现在完全记不起来已经读过的22本书都是什么，即便是翻了书单，只能依稀记得阅读时的情绪，至于具体的精彩之处已模糊不清，更别提与人分享了。
一种醍醐灌顶的感觉油然而生，设定好目的才能切实的定向收获。
、书中提到笔记的使用方法，包括随想笔记、购书列表、各种报导的剪报以及读书笔记。
其中随想笔记是记录下平时的感悟，这点是我没想到的，之前偶有一些新奇的想法或者突然的感悟就会记录在手机备忘录上，但上次丢手机的经历让我对这种方式有点担忧。
一起记在笔记本上倒是个不错的方法，本子上的内容像是自己的思想宝库，可以随时翻阅自己以前的一些突发奇想。
有人曾说，创意源自既有信息重组。
这样的思想宝库经过日积月累以后说不定会产生一些比较有趣的新想法。
而对于如何坚持记录读书笔记，作者提出三个窍门，养成习惯、放大读书笔记的作用和创造别具一格的记录方式。
作者在后续的阐述中强调，读书的目的是用自己的方式，而不是模仿评论家的做法，学习、吸收对自己真正有用的智慧和语句才是最重要的。
这也支持了创造别具一格的适合自己的记录方式。
回忆之前的读书经历，似乎都是被书中的描述牵着走，并未形成独立思考，尝试新的读书方法时也有死板硬套的嫌疑，最后都是坚持不了多久就放弃的宿命。
这大概是某种程度上的缺乏自信，没有以我为中心的意识，较少关注自己的需求。
由浅入深吃透难懂图书。
作者举例说遇到难懂的图书可以先看漫画版\\\/解说版\\\/图书版等，遇到难题时，不用勉强自己正面强攻，可以找到比较简单的切入口。
这不仅仅是读书方法，更像是作者传授的宝贵人生财富。
比如我之前选定采购作为自己的职业发展方向，虽然周围人都说第一份工作几乎决定了以后的职业生涯，现在自己的第一份工作并非是采购相关，但我会在质量岗位上好好学习技术相关知识技能，业余时间提升自己的采购知识、财务素养等，为以后的机会做准备。
还有之前不喜欢读国外名著，比如傲慢与偏见，前段时间看了电影版之后便被里面的人物和情节所吸引，后来几天时间看完中文版图书，现在又开始看英文版。
这个经历跟作者说的方法不谋而合，心里像不小心捡到漂亮的宝石一样开心。
书中有个小方法也让我记忆深刻，那就是记录书的履历，用SHOP\\\/BUY\\\/READ\\\/MARK\\\/NOTE来记录在哪里买的书，买书时间，阅读时间，标记时间和记笔记的时间，这样就有了书和自己生命交叉的记录，就像之前图书馆的书纸质借阅记录似的，让书变得有故事。
最后，作者提出可以用读书笔记解决烦恼。
方法是，选择三本相同主题的书，写读书笔记，记录要点和自己的评论、分别列出不同主题的观点，整理和重读得出自己对这一问题的结论。
似乎所有的问题都可以用这种方式解决，比如求职、学习一个新的领域等，整理作者观点的同时也是梳理自己的思路。
作为一个从来不做笔记的读者来说，读完本书，让我有即刻行动的动力，它让我想到了钱钟书，读书时总会做笔记、批注，遇到与作者不同的观点时会记录自己的看法；想到大一选修的心理学专业的课程的那位教授，说家里书房三面墙都是整壁的书架，自己记录的笔记有几十M之多。
以后自己也要向这些读书比较厉害的人学习，多做笔记。
而本文就是第一次将读书笔记写成读后感，有了读书笔记确实方便不少。
求网友帮忙写一本书1000字的读后感。
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平凡的世界-美丽的平凡偶然从学校的图书馆翻到这本书，我真没想到这本书有这么大的容量。
好几个家庭，每个成员，从七五年到八五年，幼稚的变成熟，强健的变苍老。
如果是其他小说，只着重叙述主人公，那么这本书本身就可以拆成好几本来卖。
要是碰到郭小四，估计还要出什么典藏版限量版等等。
刚开始看孙少平没钱真没什么感觉。
后来看到他省钱挣钱我也觉得很俗套。
可是接下来的人物命运，接下来的事情，让我一下子醒悟过来了。
我看的不是玄幻武侠等等小说，我看的是一个共和国的小说。
上面花的不是金子金币，而是我手头就有的人民币。
这是我们父辈、大爷辈的历史~
然后随着每个人的故事发展，我意识到这完全是一个发生着的“真实”故事。
不论是润叶和少安的爱情纠葛，还是少平的命运，真是让我的心情投入其中。
我曾为是润叶好还是秀莲好而纠结。
后来李向前娶了润叶我曾经很记恨他。
我觉得他就是普通小说中的反派。
可是看到他的悲剧，虽然我没有很很很感动，毕竟先入为主，可是我还是忍不住不讨厌他了，而且我明白了这就是生活——生活，没有那么多是非对错，只有乱七八糟
当然着本书不是爱情小说。
友情，亲情，没有一本书能写的这么全又这么动人。
这本书带着我看到了七八十年代中国的变革与阴暗之处，让我看到了民工和矿工怎样的辛勤。
我也对金钱和爱情产生了更成熟的看法。
金钱。
我很小就知道省钱。
我小时我妈妈管钱管的挺严格，并不是我想买什么就买什么，到了高中才放开了点。
所以我一直很节省钱，甚至有时有点吝啬。
但是现在我才发现我不够重视这重要的钱。
我即使再难拿到钱，我也依然是从父母那里没有付出任何代价得到的，就像每个月都有天上掉下来的不多的馅饼。
我并不知道挣得的难处。
人不应该拜金，可是应该尊敬。
尊敬，不是向金钱，而是为获得这些金钱付出的代价。
爱情。
自由的爱情讲究的是浪漫。
但是《平凡的世界》让我看到了真正的爱情。
丽丽的爱情是浪漫的，结果她在家庭外又爱上了个诗人，家庭支离破碎。
我很反感她的出轨。
浪漫毕竟是一个容易衰退的东西。
少安的爱情让我懂得了生活，懂得了现实。
我曾经为爱情必须参上金钱门第身份而苦恼，感到庸俗。
结果发现庸俗的是我。
少安如果和润叶，那也是两情相悦的浪漫，但是他和秀莲才是真正的爱情。
一起劳动，一起生活，那份淳朴的爱，让我无能为力的屈服，曾经幼稚的想法粉碎了。
而少平和田晓霞的爱情让我懂得了理想。
现实并不意味放弃理想，相反是放弃短浅而拥有更广阔的目光。
当然，两人的爱情也是浪漫的。
当我看到田晓霞牺牲的时候，当我看到少平依然去赴那个不存在了的两年之约的时候，我哭了。
《平凡的世界》纯真美好的时候像童话，悲伤郁闷的时候让你知道生活的残酷。
生活就是一个又美好又残酷的世界。
这本书能都写得很真实很详细很清晰真的很不错。
我也看过《白鹿原》，看完并没有很大的感觉。
而平凡的世界动了我的心，让我为之又悲又喜。
生活就像一个电视频道，纯真像电视剧让人沉醉，残酷就像广告一样让人烦扰。
而且，残酷简直就是随着人的成长越来越多，简直就快成了广告中插播电视剧。
可是就是广告中插播电视剧，我们也依然要看下去，不管生活多么操蛋多么无情多么心酸多么绝望，我们也不能放弃。
生活可能想让你崩溃自杀，可是我们从来都找不到死去的理由。
整本书说不清到底是平稳地下来的还是波澜起伏。
最后也说不清是悲是喜。
生活都是五味瓶，那里能分这么清楚呢。
唉~
我也不知道这本书给我到底带来了什么。
但是……我难以释怀。
读一本书读后感，作文700字以上
初中时代曾读过一些文学名著，其中有一篇就是高尔基的《童年》。
《童年》是根据他童年的生活而写成的，是他的自传体小说，反映了当时的社会现状。
《童年》一书深刻细致地描写了高尔基的童年。
故事在一个小市民家庭里展开。
阿廖沙三岁就失去了父亲，他被母亲和外祖母带到外祖父家中。
那是一个濒临破产的小作坊。
在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好。
阿廖沙的两个舅母，也先后被两个舅舅摧残致死。
他的继父也经常毒打他的母亲。
就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。
孩子们当然也不例外。
这种残暴的行为给孩子带来了严重的伤害，使他也变得同大人们大相径庭。
最终，阿廖沙步入社会，本想呼吸新鲜空气的他，却发现，社会上的空气同家里的一样浑浊不堪，十分黑暗。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是没有烦恼的，是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
在他们看来，那也许是一种无法想象的痛苦吧。
除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍地把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。
我们天天生活在蜜罐儿里，被糖水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人们操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。
我们总是奢求更多。
因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的轻易，似乎都不费吹灰之力。
我们实在是天真了。
看了这本书，我最大的感触是：我们应该学会珍惜，珍惜我们身边的一切美好的事物。
所以，我们要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。
只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
求高中阅读读后感两篇
《人生的三部曲》 -——读《童年》《在人间》《我的大学》有感 你也许知道高尔基这个熟悉的名字，但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。
那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。
这本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。
从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。
外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。
这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。
这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。
”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。
小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。
这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。
在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。
生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。
在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。
高尔基自传体小说部，写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。
用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描绘了一个半孤儿（阿廖沙父母双亡）怎样奋斗，在社会上艰苦生存，并追求自己的理想的经历。
15岁以后，高尔基对学习产生了强烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的”，他不可能被接受入学，只好在面包店做工。
起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。
高尔基求学的尝试终于失败了。
人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他“大口地咀嚼着”各式各样的文学作品，书，这是他在贫困潦倒中最知心的朋友。
1892年，他终于当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。
这位律师曾给高尔基很多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。
高尔基曾说：“他是我的良师益友，我比任何人都更要感激他。
……” 高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。
在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。
高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。
《藏匿在夏天的诗》 ——读《飞鸟集》有感 “我相信你的爱。
”泰戈尔如是说。
夏天的飞鸟，穿透黎明前雾霭般的晨光，带过云朵的边角，沾染了森林高处树梢上的凝露，划过天空留下点点痕迹。
飞鸟，永远没有栖息的理由。
它沉默的瞳孔里映射着淡薄的天光，流淌着对大自然隽永的爱恋。
暴风雨后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清新的世界。
正如读《飞鸟集》一样，似有淙淙的流水从山间飞漱而下，直流进心田，以缓慢的姿势，流出满满一腔的清新与宁静。
薄暮的晨光从地平线处发散，千万缕光芒明亮了大地，恍恍惚惚间，似回到了童年无数个天真玩耍的早晨。
几只飞鸟来到我的窗前，歌唱，又飞走了。
“我曾经历过，也曾失望过，还曾体会到死亡，于是我以我在这伟大的世界里为乐。
”诗中伟大的世界一直存活在泰戈尔的心中。
白昼和黑夜，溪流和海洋，在那个世界里是美好的。
白昼里的露珠闪着晶莹的碎光，花草互相依偎，诉说着温情。
黑夜默默无闻地绽放出花朵，却让白天去接受谢意。
溪流是欢快活泼的，一路横亘着的大石磨平了它的棱角。
当它成为海洋便就浸染了静谧与深沉，一如海水默默时海边的暮色。
它们都在给予着，以沉默的方式。
它们爱着对方，爱着所有。
自然是纯洁的，但它一旦有了思想，就在也不可能纯洁。
《飞鸟集》中除了有明亮的清晨，温柔的黑夜，还有孤独的黄昏，飘摇的风雪。
我们站在人类这一边，脑中灌满了忧思和寂寞。
“我们看错了世界，反而说它欺骗了我们。
”泰戈尔在诗中这样说。
他亦是一个诗人。
自由活在遥远的彼端，被束缚的灵魂浸透忧伤与孤独。
不完满的过去和背叛是他挣不开的枷锁。
纵使他智慧超群，看清万物本身，终抵不过一场苦心积虑的猜疑与指控。
当夏天的气息漫延至每一个角落，几只飞鸟掠过，骨骼作响，声带微不可见振动，开始歌唱。
渐渐的有什么东西苏醒。
诗人的风，穿越海洋和森林，找寻它自己的歌声。
他是一个诗人，诗人爱着世界。
即使这个“世界”仍存在着阴暗、自私、欲望、背叛与肮脏。
即使只有小小的飞鸟肯为他停留，歌唱者“我爱你”，却已经足够让他虔诚地瞻仰整个世界，深信不疑。
一如泰戈尔曾说的“我相信你的爱。
” 也让这句话作为我的结束语。
以上文章皆是摘抄自偏门作文网站，lz可以放心使用。
谁推荐一本书，有教育意义的，适合写读后感的，不是很长的，适合高中生的，谢谢
我建议你读读《海底两万里》这本书教育性、知识性都很强，语句也非常优美。
或者高尔基的《我的大学》、《童年》、《在人间》，这些儿才适合中学生看。
我都读过了，你也试一试看吧
