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美丽如初 ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。
我握着
出自《美丽如初》 ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。
我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。
并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。
”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。
那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。
我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。
“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。
弟冲我做个鬼脸。
看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。
”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。
我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫…这篇短文的名字是什么 知要名字
《美丽如初》 ?
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。
运用什么手法
请赏析（初一标准）
比喻
如何才能写读后感
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。
这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。
只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。
这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。
要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。
议论要真实得体，这样才能感人。
这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。
这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。
把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。
这其实就是议论文的结论部分。
读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。
对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。
读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。
面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定也有过遐思和美妙的想象，将它们写下来 作文不少于300字
夜晚，皎洁的月亮升起来了，吐洒着它的清辉，夜空中繁星点点。
柔和的月光下，我望着浩瀚的星空出神了，偷偷地揭开了月亮那神秘的面纱……月亮看上去是个文静、乖巧的女孩，其实她十分神秘，让人琢磨不透。
月亮背着大家开了一所“月牙儿”学校。
那儿的学徒个个出类拔萃，他们就是聪明好学，活泼可爱的星星。
星星是一群很喜爱。
每当他们的离开“月牙儿”出差时，他们总是利用课余时间，悄悄地跑出学校，在夜空中，眨着眼睛俯视着大地上一切有趣的事物。
有时他们在一起窃窃私语，议论着所见的景色；有时他们在一起打闹嬉戏，尝试着玩人间孩子的游戏……但这样自由放纵的日子可没几天。
每月十五，便回校检查同学们的魔法成果，看看大家完成了魔法任务没。
把同学们全都叫进“月牙儿”学校，轮流进行魔法考验，把整个学校都挤圆了，只有几个保安星星在月亮周围分布。
如果本月同学们表现特别棒，月亮就允许大家骑着神奇的魔法扫帚，在宇宙中飞速遨游，用魔法采集并实现美好的心愿。
这既让星星们痛快地玩一场，又提高了魔法水平，是星星们心中最愉快、幸福的时光了。
可如果大家的表现让月亮不满意的话，这“旅游”就会取消。
因此，星星们在游玩之余还是十分刻苦认真的哟
我凝视着那神秘迷人的月亮，久久沉浸在幻想中……
