渔夫的故事读后感20字
你一定看过不少民间故事、传说、神话吧!今天啊,我就看了一个国外的民间传说,名为《渔夫的故事》. 这是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事,它讲述的是：从前有一个渔夫,他非常穷,只能靠撒网捕鱼来维持生计.有一次他撒了三次网,却什么也没有捞到,在第四次撒的时候,他用渔网捞到了一个重重的瓶子.满怀好奇的他打开了瓶子,不料从里面出来一个高头大马的魔鬼,准备要吃掉渔夫.渔夫很害怕,但渔夫很冷静,他想出了一个办法.渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里,让魔鬼在钻一次,轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子,扔进了大海. 在这个故事中,渔夫与魔鬼有着鲜明的对比.渔夫虽然穷但却非常聪明,懂得用智慧去战胜魔鬼.但魔鬼却十分凶恶,就像《农夫与蛇》中的那条蛇,冻僵的时候非常可怜,等体温恢复后居然反咬了农夫一口,恶魔也是这样.也许他真的很恨没有人来救他,但他竟然知恩不图报,反而要吃了渔夫,也是罪不可赦的.就是因为他的这个愚昧的决定,才使得渔夫将他重新关进瓶子里,回到了大海. 这个故事告诉我们：每当在危机关头,就应该像渔夫那样要镇定、冷静,然后想办法消除危机,不要慌乱、紧张.并且,无论在什么时候,你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量! 智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人；智慧也同样可以使人化危机为转机,化转机为安全. 我们不能失去智慧,不能没有智慧,我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间!
曹文轩《渔翁》读后感
《拯救渔翁》是著名儿童文学作家曹文轩*新创作的桥梁书。
捕鱼老人已经老了，不能继续在河上捕鱼，所以辛辛苦苦地开垦了一块荒地，可是被邻村的马秃子占了。
哇哇知道这件事后，想方设法与马秃子捣乱，在播种时率领一群鸟不住地鸣叫让马秃子心慌意乱，在长苗时引导一头牛踩踏青苗，在收获时率领鸟群偷吃……马秃子吃尽了苦头，只好把地还给捕鱼老人。
渔翁的故事读后感
捕鱼老人已经老不能继续在河鱼，所以辛辛苦苦地开垦了一块，可是被邻村的马秃子占了。
哇道这件事后，想方设法与马秃子捣乱，在播种时率领一群鸟不住地鸣叫让马秃子心慌意乱，在长苗时引导一头牛踩踏青苗，在收获时率领鸟群偷吃……马秃子吃尽了苦头，只好把地还给捕鱼老人。
甜橙树读后感200字第九篇渔翁。
读后感是议较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
我找的是曹文轩的渔翁这篇文章读后感，你在说的是什么
今天，网上读了一篇有趣的故名字叫《渔魔鬼和四色鱼的故我看了一遍又一遍，总也看不够。
这篇故事里有每天只打四网鱼的渔夫，凶狠的魔鬼，奇怪的四色鱼，聪明的国王和残忍的女巫。
故事中讲：从前有一个渔夫，一家五口全靠他养活。
他以打鱼为生，生活的过得很艰难。
可是，他有个坏习惯，每天只打四网鱼，从来不肯多打一网，为此，他的家人每天都吃不饱，喝不足。
但渔夫还是坚持每天只打四网鱼。
一天，渔夫又来到湖边，嘴里念叨的说：“求万能之神安拉保佑我今天多打几条鱼回去。
”说完，他撒下网，一会儿，他感觉有动静，便想收网，可鱼网太重，收不上来，于是，他卷起裤角，潜入水中，把鱼网托了上来，可是，他到了岸上一看，原来网了一头死驴子，还把网给弄破了。
“没办法，只好求安拉保佑了。
”他嘴里嘀咕着。
他又撒下鱼网，结果还是一无所获，就这样，一直到了第四次，他捞上来一个瓶子，渔夫高兴及了，心里想：“把这个瓶子卖掉，至少可以卖十个金币。
”可是瓶子很重，他打开瓶塞，想看看里面有什么东西。
突然，瓶子里冒出一阵清烟，一个魔鬼出现在他的眼前，魔鬼恩将仇报，要他选择一个死的方法，渔夫急中生智，说：“我不相信你能钻进这个小瓶子里，除非你钻给我看看。
”魔鬼听了，觉得很得意，便呼的一下钻进了小瓶子里，渔夫赶紧把瓶塞塞紧，准备仍到大海里去，魔鬼在瓶子里苦苦求饶，渔夫放了他。
为了报答渔夫，魔鬼给了渔夫一条四色鱼，叫他回去献给国王，并告诉渔夫不要贪心，每天来打一条鱼，有好运在等着他。
于是渔夫把四色鱼献给了国王，国王给了他很多金币。
国王很想弄清四色鱼的来历，便亲自到池塘边，在那里他遇到了一个下半身变成石头的王子，知道了四色鱼是一个个人被女诬用魔法变成的。
于是国王用智慧和计谋杀了女诬，把四色鱼变成了人，救了王子并认他为儿子。
他们从此过上了幸福的生活。
这篇故事告诉我们，当危险来临的时候，不要畏惧，要用智慧取胜;当别人遇到困难时，要竭尽全力地去帮助他。
一千零一夜中选5个故事写读后感几十个字的
千零一夜之渔翁的故事——读后感今天我读了一千零一夜里的一个故事,名字叫《渔翁的故事》.故事讲的是一个渔翁为了生活去打鱼,没想到鱼没打着,却钓到了一个装着魔鬼的瓶子,魔鬼恩将仇报要杀死渔翁,渔翁用智慧战胜了魔鬼,保护了自己.这篇文章最让我记忆深刻的是渔翁听到魔鬼要杀他,伤心的哭着哀求魔鬼放了他：“看在我救了你的情份,饶了我吧.”可是魔鬼却丝毫不为所动,反而说：“正是因为你救了我,我才要杀死你,别说了,你非死不可.”当我看到这里时,感到非常气愤和难过,因为魔鬼面对自己的救命恩人怎么能这样呢?渔翁的家人还在等他打鱼回去生活呀!该怎么办呢?请看—— 渔翁心想：他是个魔鬼,而我是堂堂正正的人类,我得用计谋和理智去制服他.于是渔翁装着很不解的样子问魔鬼：“那好吧,不过在我死前有一件事必须弄明白,你得告诉我实话.这么小的瓶子,怎么装得下你庞大的身躯呢?”魔鬼为了证明他可以住在瓶子里,立即化作一阵青烟,钻进了瓶子.于是,渔翁迅速的将瓶子塞住,封好,任凭魔鬼说尽好话,也不为所动,将瓶子扔回了大海.太好了,渔翁得救了,他用智慧制服了魔鬼,挽救了自己.聪明的渔翁真让人高兴!
一千零一夜中的一个故事的读后感500字，要感
一千零一夜之渔翁的故事——读后感今天我读了一千零一夜里的一个故事，名字叫《渔翁的故事》。
故事讲的是一个渔翁为了生活去打鱼，没想到鱼没打着，却钓到了一个装着魔鬼的瓶子，魔鬼恩将仇报要杀死渔翁，渔翁用智慧战胜了魔鬼，保护了自己。
这篇文章最让我记忆深刻的是渔翁听到魔鬼要杀他，伤心的哭着哀求魔鬼放了他：“看在我救了你的情份，饶了我吧。
”可是魔鬼却丝毫不为所动，反而说：“正是因为你救了我，我才要杀死你，别说了，你非死不可。
”当我看到这里时，感到非常气愤和难过，因为魔鬼面对自己的救命恩人怎么能这样呢
渔翁的家人还在等他打鱼回去生活呀
该怎么办呢
请看—— 渔翁心想：他是个魔鬼，而我是堂堂正正的人类，我得用计谋和理智去制服他。
于是渔翁装着很不解的样子问魔鬼：“那好吧，不过在我死前有一件事必须弄明白，你得告诉我实话。
这么小的瓶子，怎么装得下你庞大的身躯呢
”魔鬼为了证明他可以住在瓶子里，立即化作一阵青烟，钻进了瓶子。
于是，渔翁迅速的将瓶子塞住，封好，任凭魔鬼说尽好话，也不为所动，将瓶子扔回了大海。
太好了，渔翁得救了，他用智慧制服了魔鬼，挽救了自己。
聪明的渔翁真让人高兴
在这篇文章中，我最喜欢这样的一段对话：“告诉我魔鬼，你想怎么死法”渔翁大声的说，魔鬼这才知道上了渔翁的当了，“我是和你开玩笑的，快放了我”渔翁坚决的说：“卑鄙无耻的魔鬼，你说谎，你骗不了我
”看完了这个故事，让我明白了一个道理：魔鬼就是魔鬼，凶残而愚蠢；人只要动脑筋，一定可以战胜它。
我们现在的学习中，会遇到许多困难，这些困难就像魔鬼一样，你越怕它就越难，我们必须要有渔翁的精神，决不退缩，用自己的智慧战胜它，才有收获。
父亲的话 一次珍贵的记忆重温渔翁和魔鬼，一个简短的阿拉伯神话故事，我读小学的时候就已经广为流传了。
时光流逝，沧海桑田，偶尔的不经意间，孩子长大了
读我们读过的故事，写他们自己的语言，思想就如流水一般涓涓而过，永不停息。
“善读者，初以识文而通达其意，后明理而触类旁通，是为善思矣。
”一篇文章，一个小故事，也许只是老人们茶余饭后的一个话勺，不会带给你太多的东西，能够亘古流传是因为你从中可以觉悟到人生的哲理。
我很欣慰我的孩子认真的读完了这个故事，然后马上联想到自己的学习，并感受到一个基本的道理——知难而进。
“路漫漫其修远哉，吾将上下而求索”人一辈子知书易，明理难，这个问题不仅对于孩子有意义，搞懂它，对我们这些成年人就显得更加难能可贵了。
感谢这个故事，感谢我的孩子，让我拾起了记忆中那些不能忘记，却又尘封已久的思绪。
《笠翁对韵》的读后感
笠翁对韵（liongduiyun），最近我们学校开展了“诵读经典、书香校园”的活动。
读古诗、诵经典已成为我们学校生活中不可缺少的一部分。
经典著作可以唤醒人性，可以开启人们的智慧
经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格
其中《笠翁对韵》对我的影响最大。
笠翁是清代著名的诗人、戏剧家，按30个平声韵，用这个韵部的字组成了像诗一样的对句。
作者为这本书费尽了心血，但同时也为后人留下了宝贵的精神财富
读《笠翁对韵》，让我对书中诗句有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事、许多习见的典故和俗语。
特别是名对故事中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。
书中还有很多诗词的格律知识，比如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同旁、借对、反语、顶真、互文……把我看的摸不清东南西北。
唉!对子的学问太深奥了，真佩服古人，在这么多的约束下写诗词、作对子，还能写出那么多流传千古的好诗词，真不容易啊! 古代的人真是聪明
他们写出了那么多好听的对子。
比如：晨对午，夏对冬，下饷对高舂。
青春对白昼，古柏对苍松……不仅话语简单、声调和谐、节奏响亮，而且按韵分编，内容广泛、包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
它蕴涵着丰富的知识和无穷的智慧。
通过背诵这些经典对子，不仅让我长见识，长知识，长智慧，还让我进一步了解到了中国的精髓，我喜欢中国的古典文化。
读了《笠翁对韵》让我感到古代人说话原来是那么的美，犹如舞台上的优美舞姿，一组对词就是一句念白，一付对子就是一段唱腔，妙不可言。
在这些经典的熏陶下，一个人就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增。
真是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊
让我们与经典同行，与圣人为伍。
读经诵典，让我受益匪浅。
望采纳。
