幼儿园小班成长记录册教师寄语
小班第一学期：老楚地记得你刚来幼儿园时每天都哭着爷，眼睛总红的，什么事情都需要老师帮助。
老师跟你讲话，你总是以“沉默”代替，可现在的你是多么的活泼，多么能干!会自己吃饭、穿鞋子;会画画、念儿歌;和小朋友一起玩游戏。
如果以后学本领时声音大一些，大家就能听得更清楚了。
小班第二学期：你知道吗，老师真的很喜欢你：你早上来时总是热情地向老师、小朋友打招呼;你学习时总是那么认真积极。
现在的你还是个能干的孩子，乐意在同伴面前表演，变得爱唱爱笑，爱和小朋友一起玩了。
看到你一天天成长，一点点地进步，老师真为你自豪。
加油吧，相信自己，你是最棒的。
中班第一学期：你是个漂亮、可爱的小姑娘!你喜欢唱歌、跳舞，特别愿意帮助别人，和小伙伴一起玩得真开心!虽然不爱言语，却有自己的见解，你可谓静中有动，文静而不失活泼。
你乐意自己的事情自己做，你的学习虽自觉但又稍欠主动，在讲故事时较胆怯，如果你今后做事再大胆一点、主动一点就更好了!中班第二学期：你是个文静、可爱的小姑娘!在和老师打招呼、回答问题时，你总是羞答答的。
你喜欢当值日生，会帮助老师做力所能及的事情。
课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学总是又快又对，小脑袋非常灵活。
升入大班后，希望你能更自信些!大班第一学期：知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。
老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”;小朋友喜欢你，因为你是“小榜样”。
你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事、能干、明事理的好女孩!每次听你“看图讲故事”时，老师都觉得是一种享受。
继续努力吧，你一定会成为我们班一颗闪亮的星星!
点评三本书：跳出传统思维的幼儿园教师实用手册、成长在路上——幼儿园新教师必读、幼儿园教师成长手册
前两本都是农村读物出版社出版的。
第一本是美籍华人幼教专家蔡伟忠的作品，着重对已经有些教学经验的幼教老师的业务指导，其中有先进的幼教教学理念；第二本是北京市优秀教研员何桂香的作品，更注重对年轻教师日常教学技能的培养与提高，该书还荣获了北京市基础教育教学成果奖。
建议将这两本交叉学习，对年轻教师或已经有一定教学经验的老师，都有很大的帮助。
当当网上的读者反映就是最好的证明。
第三本书没有读过，不敢枉自评论。
幼儿园大班成长手册里我想对老师说的话怎么写
新城道幼儿园发了一本《宝宝成长手册》，老师让家长配合填写，这本手册将伴随伊伊走过幼儿园这三年的时间，并且在伊伊进入小学后一并带走，让小学的老师对伊伊有一个初步的了解，同时也是对伊伊这段幼儿园时光的总结。
妈妈绞尽脑汁想了好几天，甚至几次失眠，才写好了。
由姥姥抄写完毕交给了老师。
听说，有许多小朋友的家长不知道怎么写，有的写的也不合格，被退回了好几次。
宝宝成长手册（一） 我上幼儿园了 我上幼儿园了
妈妈说我长大了，长大的孩子都要去幼儿园。
年9月1日那天爸爸、妈妈、姥姥、姥爷把我送进了幼儿园。
原来幼儿园里没有爸爸、妈妈，幼儿园里没有我的小自行车，幼儿园里没有我的布娃娃。
我哭了，哭的很伤心。
我想妈妈。
这是谁，象妈妈一样抱着安慰我
这是谁，象妈妈一样喂饭给我吃
这是谁，象妈妈一样哄着我睡觉
哦，原来这是老师，三个象妈妈一样的老师。
我在幼儿园里并不孤单，有老师教我唱跳舞，有小朋友们陪我游戏玩耍。
虽然我仍然舍不得妈妈，虽然我还是哭，但每天早上我总是按时起床，刷牙洗脸，然后恋恋不舍地离开家。
我会配合校医做入园检查，我也会自己刷接送卡，我会自己吃饭，自己上厕所。
我越来越喜欢幼儿园了。
我喜欢陈老师教的儿，喜欢赵老师弹的钢琴，喜欢小雨老师跳的舞蹈。
喜欢和我一个床睡觉的吴泽一，我喜欢每天放学都要抱抱我的艾纯一。
“幼儿园是我家，老师爱我我爱她，老师夸我好娃娃，我说老师象妈妈。
”爸爸妈妈眼中的宝贝伊伊，爸爸妈妈最亲爱的宝贝，你象是一个坠入尘世的精灵悄然来到我们的身边。
在爸爸妈妈眼中你是一个特别聪明的小姑娘。
现在的你不光能从1数到，而且还能基本写出从1到10的伯数字。
你能背诵四十几首唐诗，《三字经》和《规》也能朗诵出好长的篇幅。
每天从幼儿园回到家，你总会兴致勃勃地为家人表演当天学到的新儿新单词。
在爸爸妈妈眼中你是一个特别擅于观察和模仿的孩子。
你会突然告诉我，“今天陈老师没戴擦眼镜的布，用纸巾擦的眼镜”，也会突然说一句“赵老师总穿着漂亮的裙子，小雨老师给小朋友扎的辫子可漂亮了。
”从幼儿园回到家你经常会扮演成老师的角色，让爸爸妈妈扮演小朋友，你会学着老师的样子点名，你会学着老师的语气批评妈妈。
你惟妙惟肖的模仿经常会逗的全家人哈哈大笑。
在爸爸妈妈眼中你还是一个特别懂事的宝宝。
看见妈妈在洗衣服你会给她搬板凳，看见爸爸下班回家，你会帮他拿拖鞋。
虽然你不是很想去幼儿园，但是妈妈告诉你“必须去”的时候你就算含着眼泪一步一回头地走下楼也不会赖着不走。
爸爸妈妈眼中的伊伊是如此可爱乖巧，如此健康活泼，如此任性顽皮。
感谢上天赐予了我们如此珍贵的宝贝。
幼儿园成长手册爸爸妈妈的话怎么写
每个孩子都是一本独特的、 既耐读又不易读懂的书， 需要用爱心、 耐心和理性去细细 品读。
如果能走进孩子的内心世界， 与他进行心与心的交流， 就会在教育孩子的历程中，感 受到真正的快乐。
每个孩子都有着不同于他人的丰富的内心世界： 有独特的兴趣、 爱好， 有发展的强项和 弱项，有自己的喜怒哀乐，有看世界的独特眼光„„ 每个孩子还拥有一份丰富而细腻的情感， 他们不仅能感受亲人和老师的爱， 还渴望用自己稚 嫩的小手，帮爸爸妈妈擦去额头上的汗水，帮老师拂去身上的粉尘„„ 愿记录能带您走进这个丰富多彩的世界，您会发现，呈现在您面前的，是一颗无比纯 净而又美好的心灵。
写给爸爸妈妈的话 幼儿在园情况： 小朋友乖巧、懂事、聪明好学，观察力比较强，平常能按老师的要求完成各项任务，在 园与小朋友能做到友好谦让，情绪一直积极稳定，继续加油
给爸爸妈妈的建议： 多与孩子沟通交流，适当的带孩子多参加一些社会性活动，培养其良好的与人交往的能力， 注意锻炼孩子的胆量，让其能大胆的表达自己的想法，培养良好的性格。
额，多多写鼓励孩子的话，爸爸妈妈看了会喜欢的。
嘿嘿。
幼儿园成长手册我眼中的老师怎么写
亲爱的老师：谢谢你们一学期来对我的悉心照顾，在你们的精心教导下，我学会了很多的本领，为此，我感到非常的自豪
在新年来临之际，祝愿亲爱的老师们身体健康、万事如意
我还想说：在下学期我一定会更加努力的学习，争做一个全面发展的乖宝宝
幼儿园成长手册家长的话怎么写
老师清楚地记得你刚来幼儿园时每天都哭着找爷爷，眼睛总是红红的，什么事情都需要老师帮助。
老师跟你讲话，你总是以“沉默”代替，可现在的你是多么的活泼
幼儿园成长手册上的家长留言
1、谈一下寒假里，孩子的表现以及孩子成长的特点（性格、爱好），让老师多了解孩子的情况。
2、对老师提出要求与建议。
3、表示对老师的感谢。
以上内容可以写1~3点中的1点或3点。
