我想问一下关于幼儿美术教育的书籍有哪些
我是要写读后感的，谢谢~
《幼儿绘画探秘》，不仅仅是说孩子的绘画，书中的方法对于陪伴并有效引导幼儿的所有创意表达方式都适用、这本书给我最深的体会就是让我知道为孩子准备材料环境的重要性，更重要的是让我学习到了成人在陪伴孩子绘画以及其它创意表达时，如何把握好引导分寸，让孩子能够乐于用绘画或其它方式来表达自己的情感和生活经验。
这本书解开了我想得最多的一个问题，我们成人在陪伴孩子时，针对在家庭里陪孩子绘画或做其它创意，我可不可以象幼儿园或艺术机构那样为孩子事先创设主题
如果可以，如何创设才是有效的
我们先入为主的引导是不是就会成为压抑孩子自己想法的“恶魔”
如何引导，才可以让我们陪伴孩子绘画或用其它方式表达自己的过程更快乐，更高质量
这本书让我明白了，陪伴孩子的过程，是需要用心，但不需要刻意的，即使是我们有想法，也是可以巧妙的融合在孩子的玩耍中；看了这本书，更让我自信，我可以高质量的陪伴猪儿，让快乐更多的围绕在猪儿和我的身边
我最深的感受是，绘画以及其它创意的过程，其实是一个我们和孩子良好的沟通，交流，互动的机会。
寻找一些关于现代教育的书籍
书（可网购）：图书幼儿教师口语训练教程 王素珍 复旦大学出版社; 第1版 (2006年7,图书价格:9.10;剑桥幼儿英语师资培训；我的第一套亲子游戏书.我6岁啦-幼儿学前亲子教育游戏益智图书籍G 市场售价：16.00元 ···教程：北京英贝教育科技；托福幼儿英语教程；北京新东方泡泡少儿教育···我说的都是可以在网上还能逛逛看的，没有广告的成分··教程可以用酷6看；书可以用淘宝买。
作为幼儿教师应该读那些书籍
幼儿成长系列作者：（美）格拉瑟 著，（美）斯旺 绘，廉艳华 译出版社：北京科学技术出版社读懂孩子的心 —幼儿常见心理问题解析55例作 者：徐建琴，张晓梅 编著出版社：中国宇航出版社《幼儿园教育指导纲要（试行）》
关于教育方面的书籍有那些
如《爱的教育》这些的书籍
是即将离开的幼儿班的孩子升入小学。
如何在孩子面前做好上学准备好了吗
有一个正确的态度问题，是如何准备的问题。
有些父母准备的儒家思想缺乏正确的认识，认为在入学前不需要为孩子准备放学后由老师教育还为时不晚。
有些家长担心无法适应儿童进入小学，因此，尽一切可能为他们的孩子弄来的小学一年级课本提前让孩子系统做数学题，逼着孩子带回家完成所有的玩具和书籍覆盖，以避免孩子分心。
其他吓唬孩子，说：“到主日写的，做数学题，除了星期天，通常不能玩玩具，看动画片......” “凶猛的小学老师，如果是不好的考试，老师要骂，爸爸妈妈会不喜欢它。
”的结果是，孩子的小学充满了恐惧。
因此，父母是为什么那里会是错误的做法的理由，是最终缺乏了解孩子的早期教育，也没有了解孩子的生理和心理特点的这一阶段，并不了解如何为孩子到做的入学准备。
应该说，孩子从幼儿园进入小学，他们成长中的一件大事，它在生活中是一个重要的转折点。
他们进入小学，生活的内容发生了很大的变化。
小学儿童的正规教育机构，学习是小学生的主要活动，小学学习是一种社会责任。
无论在使用过程中的利益，儿童应根据国家统一下的教学计划，教学大纲，科学和教育的书来学习的必修课程。
二是生活的节奏也得到了显着的变化。
小学的学生在课堂上大部分时间在学校，严格的时间安排在课堂上的学习，纪律严明，离职后一半。
这些都会造成孩子的张力增加。
不再是老师与学生的关系发生了变化。
小学教师教育，小学生活照顾个别教师和学生的数量相应减少，相对减少。
此外，社会的要求也明显提高。
学生需要离开的独立活动的父母，年幼的儿童可以不再承认，因为太多，否则会被指控的成人和社会对他们的学习成果有一定的要求，孩子会感到压力。
儿童进入小学以上几个方面提出了新的要求，自己的体力，智力，独立生活和自我控制的能力，和6岁的孩子，这是一个重要的测试，家长的心理，前海招生行为习惯为自己的孩子做好了准备。
家长应该明白，学生学习小学的教学方法，教幼儿园的孩子，他们的危害是很大的。
心理学研究表明，结束15分钟的注意力6岁的儿童，早期的童年记忆机械记忆为基础的思维的形象，这些心理特点决定的无聊，枯燥的学习内容易产生兴趣。
如果父母过早地使孩子的学习内容，在小学时，孩子们不感兴趣的学习需要，包括怪的重任殴打态度，往往会直接影响到孩子的学习兴趣，学习，甚至会影响儿童入学学习。
此外，因为年轻的儿童尚末的骨头钙化，让长时间在他的办公桌阅读的孩子，保持一支铅笔，坐姿，铅笔把握不正确的原因畸形的儿童，将有一个一定的影响孩子的视力，因此，父母必须放弃的“主要”样过早的做法，不要急于到给孩子写的，做数学，并把重点放在孩子们的认知训练，语言训练，良好的行为和道德文化，因此进入小学的儿童适应。
父母也适用于正确的方法向往，激发孩子的小学生活，孩子的心理准备入学的生活。
问大人：“孩子们往往过于乐观学前教育的老师是好
”在小学里，不想去幼儿园这么高兴呢
“学生不幸福吗
” ...既脏这个时候你可以物尽其用的情况下，孩子入学教育。
告诉孩子小学教师可以教他学习了很多的知识，技能，学习是件苦差事，也是一种快乐，一些知名的科学家，是古代和现代的名人从小就爱学习。
也可以说说你对学校生活的情况下，教给孩子一些必要的代码的行为和附近小学的孩子去参观，让你的孩子知道和熟悉小学的学习环境中。
也可以把自己的孩子到小学的朋友和邻居在家里，儿童和学生的谈话，以观察他们做家庭作业，从而刺激在孩子们的爱与主的强烈愿望。
许多研究表明，小学的学习成绩不理想的根本原因，是不是智力问题，而是他们的态度借鉴和学习的坏习惯。
有些孩子做功课拖拖拉拉，心不在焉，有些家长要陪做功课，一些集中注意听讲，做一个小窍门。
因此，家长一定要在学习态度，学习能力和学习习惯，为幼儿准备。
随着孩子在有限的时间内完成绘画，剪纸，拼图，主要是让孩子们可以集中精力做一件事，并能坚持一段时间，以方便孩子们是能够适应的类时间要求;另一个例子，给孩子一些故??事，童话故事，诗歌等文学作品，让孩子养成冥想的习惯，清廷，让孩子们听到后复述或背诵的能力，培养孩子听到。
早期阅读书面语言游戏年幼的孩子进入学校后，帮助儿童获得较高的阅读水平有很大的作用。
家长可以给孩子买一些插图，多页的一本图画书作品，读给孩子听，让孩子完全明白它的意思的书面语言，通过图片，让他们有兴趣的书面语言。
帮助孩子掌握阅读技巧，告诉孩子阅读的正确姿势，培养孩子的能力，模拟的书面语言，等等。
学校准备为孩子，培养孩子独立生活有一定的能力是必不可少的，特别是需要培养孩子的时间和劳动观念感。
掌握一些简单的劳动技能，家长也应该休息时间在家里尽可能靠近小学的要求，让孩子们做的事情快，不拖，要培养孩子的时间感。
有哪些书是关于农村幼儿教育的书籍
《新农村幼儿教育指导书系：幼儿游戏设计与案例》在简要阐述幼儿游戏基本理论的基础上，主要针对幼儿园教育实践层面，为教师在幼儿园实现“以游戏为基本活动”的理想提供具有可行性的实践思路。
第一章主要阐明了幼儿游戏的特征及教育价值、幼儿园游戏的性质，分析了幼儿游戏的发展阶段；第二章阐述如何为幼儿游戏创造适宜的心理环境和物质环境；第三章到第七章，分别就幼儿园最常见的几种游戏（角色扮演游戏、建构游戏、创意游戏、益智游戏和体育游戏）为幼儿教师组织和指导活动提供了具体的案例和设计指导建议。
国内第一部全面指导农村幼儿教育的大型丛书，涵盖农村幼儿教育的理论与实践的主要内容，具有时代性、针对性、实用性、通俗性，了解农村幼儿园教育活动的首选书，指导农村幼儿教育的常备书，指导农村幼儿教师做好工作的专业书，帮助农村幼儿家长培养孩子的参考书。
