幼儿教师读窗边的小豆豆有感2000字
读完《窗边的小豆豆》，我最喜欢的人是小林校长，他把孩子像大人一样尊重，他是一个真正爱孩子、对孩子有耐心的人。
小林校长是一个尊重孩子的人。
小豆豆的钱包掉进厕所里了，她在用长勺舀钱包的时候，校长问她：“你在做什么
”小豆豆说：“舀钱包。
”小林校长只说了一句：“舀好之后把他们都放回去。
”要是换成别的大人，一定会走上去训斥他，认为他在做一件蠢事，并且决不相信小豆豆能把这些东西放回去。
小豆豆没有辜负小林老师对他的信任，把这些垃圾清理的干干净净。
其实小孩是很能干的，不像大人想的那么无能。
小林校长也是一个对孩子特别有耐心的人。
小豆豆第一次来到巴学园的时候，林校长听小豆豆讲了整整四个小时的话，那些话在大人们看来都是一些没有用的废话，而小林校长竟全神贯注的听并且也没有露出一副不耐烦的样子，甚至连哈欠都没打。
如果是别的大人听小豆豆的这些话，很少有人能听的进去，也很少有人能像小林校长一样那么了解孩子。
如果每个人都能像小林校长一样了解孩子、关爱孩子、宽容孩子，那么我们孩子的世界就会变得更加美好。
窗边的小豆豆里的《我喜欢》的主要内容是什么
还有读后感
1.暑假里,老师给我们布置了读书任务.在老师精心推荐的书目里,我最想看的就是<<窗边的小豆豆>>.故事里的主人公小豆豆是一个淘气的小女孩,一个有问题的孩子,一个一年级就被退学的孩子.因为碰到了一位赏识她的校长,这位有问题的孩子,在长大成人以后,把自己小时候的这段经历写成了一本书---- 窗边的小豆豆 .而 窗边的小豆豆 出版以后,成了日本有史以来销售量最大的一本书,并且被翻译成33种文字在全球发行.说心里话,我非常羡慕小豆豆,调皮的她运气好碰到了一个超级棒的小林校长.小林校长对幼儿教育有着独到的见解,他认为:无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有优良品质.我们要尽早发现这些'优良的品质'并精心呵护,把孩子培养成有个性的人.我们会做得更好!看了这本书,我很想告诉老师和家长们,我们是孩子,我们有很多缺点,但我们真的希望有像小林宗作似的好老师、好家长来教育我们.无论我们做些什么,都希望老师不断地说:你真是一个好孩子!这真是一本让人爱不释手的好书,如果你喜欢,也一定要认真读读
窗边的小豆豆读后感
我写的哦~~窗边的小豆豆 读后感这个暑假，我读完了一本书，名叫“窗边的小豆豆。
这是一个女孩子在日本发生的一个真实故事。
作者是黑柳彻子，也就是小豆豆。
书里的小豆豆是个淘气的女孩，她曾因为在课堂上把桌子开了关，关了开，而且不好好听课而跑到窗外看而导致退学。
她来到名叫“巴学园”的学校，在这里，小豆豆居然在电车教室里上课，不仅这些，校长举办的试胆量游戏里，让小豆豆他们明白了鬼怪会吓人，自己也会害怕。
在午饭时间还有“山的味道、海的味道”让大家品尝，只有仅仅50人的学校里发生了各种生动有趣的事情。
假期里还有温泉旅行的活动，让所有人都能体会到了这个巴学园真有趣。
我一口气读完了它，让我不仅仅体会到了小豆豆那么童真可爱，还能体会到巴学园是多么的好玩，让我都想上这个“巴学园”了。
小豆豆曾经想当间谍，后来还想当卖车票的，后面还考虑到想当护士，最后她成了日本著名的作家、著名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
读这本书时，我觉得这本书真是越看越好，让我觉得惊讶的是，这个故事居然是真的
要是我们的学校也像“巴学园”一样，那么我们的生活该是多么丰富多彩呀
窗边的小豆豆读后感
自己想
《窗边的小豆豆》读后感
窗边的小豆豆》读后感 《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。
说实话，我有点羡慕小豆豆。
因为她遇到了一位超级棒的校长?——小林宗作先生。
小林宗作先生对教育有着独到的见解。
他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。
这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。
我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。
小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。
小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。
比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。
他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。
他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
每当我拿起这本粉红色封面的书时，都会想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动。
求一篇《窗边的小豆豆》读后感
读后感 是否已经忘了童年的味道
是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师
是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢
这些都是童年时候的旧事了吧
已经被我淡忘得差不多了，但是带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。
，是由一位日本女作家写的。
文中的是一所学校，一所专门收所谓的““的学校。
是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了的妈妈和老师的见面，老师说在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。
这么一来，老师还能讲课么
老师说呀说。
。
一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。
最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。
接着，精彩的巴学院生活才开始…… 说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的校长，小林校长对有他独到的见解。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：怎么搞的
你竟然弄到要退学
我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了
小豆豆一定承受不了这种教育。
所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内才是教育孩子的出发点。
我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种。
最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。
也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己” 小林校长真正地实现了这一点。
如重自己，爱自己呢
那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。
对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。
在书中有一个得了的孩子，校长为了他举办了学校的“小型”。
在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。
也赢得了同学们的赞叹。
这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。
这对都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
诸如此类的例子，多不胜数。
其实天下没有坏学生。
生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。
但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。
他们都需要尊重。
老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。
跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导,巴学院就是这样。
比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。
这就是尊重。
有了尊重才能够沟通。
而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---校长。
他对有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不；当小豆豆把里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说弄完之后要放回去喔
他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
不由自主对这个头发稀疏，牙齿脱落的老人的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“，性本善。
”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。
这本书不仅让我记住了巴学园，记住了，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。
让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧
窗边的小豆豆怎么写读后感，要100字的
今天周末，作业做完了,心情特别舒畅。
我选了一本《窗边的小豆豆》开始阅读，书的故事情节吸引了我，所以我一口气就把它读完了。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气一年级就被退学了，来到巴学园。
继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与众不同的“坏”孩子。
但在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
说心里话，我真心羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生没有责怪她，只说“弄完之后要放回去喔
”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的
你竟然弄到要退学
我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了
”小豆豆一定承受不了这种教育。
这使我想起了自己的过去。
听妈妈说我从小也是个调皮捣蛋的孩子，在幼儿园时，别的小朋友因为表现好得到小红花，我得到小红花是因为老师想让我不要太顽皮影响上课。
小学一年级时，有一次天气转冷，妈妈送衣服到教室，看不见我，妈妈问老师，老师就问同学们：“黄伊尹呢
”坐在我周围的同学指着我的空位说：“在地上。
”原来那时我喜欢趴在椅子上，把书本放在地上做功课，回家后妈妈批评了我，以后我就慢慢改正了。
我们现在做的很多事，大人们都会说这样不对那样不对的，搞得我们很不开心，生怕一做事就要被大人批评。
我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评而是在无意中给她改过的机会。
如果大人多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界，让我们有一个成长的过程，这样我们长大后就会象小豆豆一样对童年有一个美好的回忆。
窗边小豆豆的读后感的感想怎么写
1、说心里话，我非常羡慕小豆豆，她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有独到的见解。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话而不打呵欠。
我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟提她起小时候因为太调皮被退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的
你竟然要弄到要退学
我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了
”小豆豆一定承受不了这教育。
所以我觉得每一个人长都应该来读一下这本书，看一下这本书，来探索孩子们的内心世界。
2、我读了这本《窗边的小豆豆》后，觉得这本书写的非常好，本文讲述的小豆豆就是作者本人，她为了感激小林校长对她的帮助，特意写下这本书表示感谢。
书中介绍的是一个叫小豆豆的小女孩，因淘气被原来的学校退学，转到了一个叫巴学园与众不同的小学，开始了她新的学习。
在与众不同小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐成为了一个人人都能接受的学生。
这本书中有的地方很有趣，比如小林校长第一次见小豆豆，这位小林校长就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微笑着问几句：后来呢
或者说：原来是这样的啊
没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
当我读到大冒险这篇文章时，我十分感动。
因为小豆豆她帮助班里的那个得过小儿麻痹症的泰明爬树，泰明手脚不利索，不能爬树，小豆豆就想尽一切办法，一定要让泰森爬到树上，可是都不成功，最后，小豆豆搬来了梯凳，她拖着泰明，使劲往上，终于让泰明爬上了树。
这是泰明第一次，也是最后一次上树。
小豆豆善良的心，让我深深的感动了。
读这本书后，让我明白，我们每个人都不差，只要热爱学习、努力学习，再差的学生也会成为好学生。
我也要帮助同学，热爱学习，像小豆豆那样，将来成为一个有用的人才，对社会做出自己的贡献。
