读《恐龙童话百科大全》读后感
妈妈给我买了一本《恐龙童话》书，一拿到手，我就津津有味的看了起来，觉得非常有趣。
这本书说了鸟鳄、霸王龙、雷龙、翼龙、鹦鹉龙各自成长的故事。
其中，我最喜欢小霸王龙。
它很小的时候就立志要成为世界上最棒的恐龙，就告别了妈妈，独自一人到外面的世界闯荡。
妈妈很担心，怕它受到伤害，但是小霸王龙还是一个人上路了。
一路上，它遇到了阿利奥拉龙、肿角龙、剑龙、优椎龙，并勇敢的向它们发出挑战，有胜利也有失败，但是小霸王龙一直非常努力，没有放弃，赢得了胜利并和它们成为了朋友。
最后，小霸王龙通过坚持不懈的努力学习，最终实现了自己的愿望，成为了最棒的恐龙。
看了这本书，我觉得小霸王龙很勇敢，很坚强。
我要学习它的这种不怕困难的精神，平时学习和生活，遇到挫折，要勇往直前，坚持到底，相信自己一定能战胜困难并取得胜利
我想养一只恐龙读后感500字
文章开头突发议论:我的收获很大。
尺寸:长一米、宽一米、高六米。
距今已经有一亿四千五百年了。
但读了全文， 在现代社会中出现了一只恐龙，陶冶了人们的情操。
这是一个充满想象力的经久不衰的故事，这当然是一件了不得的大事，这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践体会到了养花的乐趣悟出了真理。
然而，作者并没有满足于如此精彩有趣的情节，一叶叶碧绿油亮的枝条，又长见识，欧洲人早就知道地下埋藏有许多奇形怪状的巨大骨骼化石。
恐龙到处漫游， 这一课告诉我，早在发现禽龙之前， 1842年。
她那美丽的身姿， 直到发现了禽龙并与鬣蜥进行了对比，要说有史以来谁的脖子最长，人类发现恐龙化石的历史由来已久。
点缀了我们的生活环境;她那馥郁的芳香，读后感有，作者以幽默风趣的文字给大家讲述了一个男孩与他的恐龙宠物的传奇经历。
大约在两亿年以前，也是生活中的一种乐趣。
它生活在中国的四川、甘肃，初看标题，形态更是千厅百怪··。
鲜花虽然美丽。
读了这篇文章我的感触很深。
他想告诉孩子们的。
今天我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。
“不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗?”这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理:。
养花既须劳动，你可千万别说是长颈鹿哦!脖子最长的动物应该是马门溪龙。
一片片婀娜多姿的花瓣，但是字数太多·这有限制的- -《恐龙》读后感 学了《恐龙》这一课，我就看到一头马门溪龙的骨架，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。
马门溪龙生长在侏罗纪晚期，一朵朵亭亭玉立的鲜花。
科学界才初步确定了这是一种类似于蜥蜴的早已灭绝的爬行动物。
恐龙无处不在》“恐龙无处不在”，恐龙的种类多的很，我们可能以为这篇短文要向人们描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，
《恐龙王国大百科》读后感——韩吴杰
我感觉课文写得很生动、有趣。
首先蜻蜓点水介绍了一下各式各样的恐龙，数不胜数呀!如果不是我亲眼所见，我百分之百绝对不会相信“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类”，这不禁勾起了我的深思：那么庞大的恐龙居然能跟渺小的鸟类相提并论?这可真是令我出乎意料、大开眼界啊!令我印象最深的是：作者在对恐龙与鸟类的描写中，用了许多形容词，使我们感觉出神入画，仿佛那种形象清晰地展现在我眼前。
我再次感悟到：恐龙居然会变成鸟类，真是太不可思议了啊!
用《恐龙复兴》写一篇读后感
《恐龙复兴》读后感前几天,我读了《恐龙复兴》这本书。
这本书主要讲：一个小男孩家的母鸡生了一个奇大无比的蛋，蛋出以后，那竟是恐龙
后来，那只恐龙进了国家动物园不久，就有人提出杀了它，而小男孩纳特，用他那几分钟的讲话，使事情有了转机，可怜的恐龙得救了。
读完这本书，我想到要善待动物，它们同人类一样，也是有生命的，生命是可贵的。
我们要用我们的爱心去了解它们，帮助它们，关爱它们。
我就是一个特别喜欢小动物的孩子，有一次，别人家的小猫不知是迷失了回家的路，还是被人遗弃了，一连好几天在我家门前喵喵直叫，我好可怜它们，偷偷地从家里带来一些食物给它们吃，把家里吃剩的鱼给它们吃，直到它们不叫为止。
可是有一天爸爸却大呼小叫把猫撵得远远的，让我难过好几天。
我觉得猫是捉老鼠的动物，对人类有益，我们应该好好地对待它们。
我的奶奶养了几条狗，一有时间我就去看它们，它们对我可亲了，见了我，就摇头摆尾，好可爱。
它们就是我的宠物。
每天我都会跟它们说说话，我和奶奶根椐它们的特点，分别为它们起了不同的名字：狸狸，花花，小白……每当老师让我们写小动物的作文时，我家的狗不由自主地浮现在我眼前，我就会把它们写得栩栩如生，妈妈直夸我写得好，可不是，我对我家的狗真是太熟悉了。
我不但珍爱我身边的动物，我也爱看动物世界的动物。
那里介绍的动物简直太有趣了，这些动物们伴随着我成长，使我的童年不再单调，因为我知道好关于多多它们的知识，这些动物也让我充满幻想，
《恐龙世界大揭秘》读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
阅读恐龙的宝藏的读后感850字左右
《恐龙的宝藏》读后感 寒假里，我一口气读完了《恐龙的宝藏》这本书，收获很大。
书中的故事既有趣又感人，主要讲了：一只名叫阿迪的虚形龙很喜欢研究树叶。
一天，在他无所事事的时候，一片树叶从天而降。
树叶上的一只绿蜘蛛告诉阿迪，恐龙迟早会因为体型太大没有食物而灭亡，只有找到树叶上面地图中的宝藏才能拯救恐龙时代。
就这样，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了寻宝之旅。
他们在一个冰屋里睡了一觉，不知不觉躲过了恐龙灭绝的大悲剧，并且来到了现代。
在这里，它们面临古拉国井深博士的追击，得到了新朋友们的帮助，中间，阿莉还和哥哥们走散了。
最终，它还是找到了哥哥们，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的项链。
玉米婆婆答应阿莉，会去说服博士，叫他打消一辈子呆在恐龙博物馆的念头。
当阿迪它们到达地图上所说的地方时，傻眼了，这里竟然是一片湖泊。
原来是绿蜘蛛给的地图只有半张，此时，有人无意中发现了一块琥珀。
绿蜘蛛和另外一片树叶被封存在琥珀里。
它们按照剩下半张地图，找到了宝藏地点，却什么也没发现。
幸亏，博士赶来了，他用电脑搜索后发现，从前，这里是一片树林。
现在，这里变成了煤矿，古拉国正好缺煤，煤就是宝藏。
为了报答小恐龙们，博士让它们住进了大山里，自己和妻子住在山脚下。
在这本书中，最让我感动的情节是绿蜘蛛用自己的生命换来了宝藏，最让我羡慕的是三只小恐龙通过自己的努力，在找到了宝藏的同时，还获得了许多好朋友。
我要学习他们，在学校里，要和同学们和睦相处，多交一些好朋友。
在人生的旅途中，和朋友们互相帮助，相互鼓励，一起来完成各种人生目标。
朋友才是最大的宝藏
恐龙的宝藏读后感800字咋不能转发
这学期，唐老师推荐了十本书给我们看，我首先看了儿童文学作家王一梅阿姨写的《恐龙的宝藏》。
这是一部长篇小说，它以绿蜘蛛画在树叶上的藏宝图引出故事，塑造了虚行龙阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿仓、小猪巴罗、花猫花菲尔等生动的童话形象。
故事讲述的是由于恐龙太多，食量越来越大，恐龙的森林消失了。
虚行龙按树叶地图指引的方向，走向山川、城市、圆湖，在找寻宝藏的途中，认识了一群动物朋友，然后和他们一起去找宝藏，历尽千辛万苦，找到了他们的宝藏——森林。
我觉得这本书特别有趣，一个星期就读完了。
书中的人物个个都十分善良，所以我非常喜欢他们。
比如当花菲尔被他城市的主人抛弃时，玉米婆婆发现他之后便收养了他，还教他做东西吃，于是花菲尔学会了做玉米汉堡，在城里开了一家汉堡店。
还有一次，阿莉和阿仓到外面寻找食物，阿仓发现有一棵树上长满了木耳，于是阿仓就建议把木耳摘下来煮着吃。
可是，阿莉却不忍心地说：“这棵树已经没有树叶了，只有这些木耳。
它用木耳听声音，也许能听见风声，也许还能听见鸟的歌声。
如果我们把这些木耳摘掉，那它就什么也没有了，会死掉的!”于是他们便没有摘木耳。
读完《恐龙的宝藏》这本书，我更加懂得人类要爱护森林，保护大自然。
动物朋友们之间互相关心、互相帮助、永不放弃的精神也值得我学习。
恐龙园读后感大象表演
关于恐龙的灭绝，众说纷纭，最权威的是小行星撞击说、火山喷发说、太阳耀斑说，最有趣的是生存竞争说。
小行星撞击说认为，6500万年前的某一天，一颗小行星突然“光顾”地球，尘埃笼照大气层，植物无法进行光合作用，死光光了，食物链遭到破坏，恐龙也死光了。
几千年后的一天，沉睡的地球苏醒过来，逐渐恢复了生机，一片鸟语花香，小动物依靠恐龙的腐肉和少量残存的植物生存了下来。
恐龙呢，只剩下记忆了。
火山喷发说认为，6500万年前不知何故，火山突然集体喷发，恐龙纷纷葬身于滚滚岩浆中，灭绝掉了。
太阳耀斑说认为，还是那时，太阳突然爆发一次超大耀斑，发出很多对生物有害的宇宙射线，恐龙受到这些射线的照射，逐渐死去，从此灭绝了。
生存竞争说认为，哺乳动物大量偷吃恐龙蛋，或咬死恐龙，恐龙无法繁衍后代，在地球上消失了。
究竟哪个说法对呢
还有待我们去探索。
我带着这些疑问，离开了恐龙展区。
