蚂蚱和萤火虫飞进了瓦盆去找蟋蟀
他们是要一起玩耍吗，好嗨幺。
夏夜的梦这本书里的神奇的颜色这篇读后感
这本书的第一章主要讲了一只蟋蟀叫吉铃，它会拉小提琴。
有一天，它刚演奏完，就被一个小男孩捉走了。
小男孩也有一只蟋蟀，目的是让吉铃和他打架。
吉铃输了，他还把吉铃弄得生不如死。
男孩的妹妹心疼的把它放在了一只小巧的瓦盆里。
吉铃开始拉小提琴，它的琴声那么优美，小女孩在月光下睡着了。
她把微笑留在了脸上，把微笑带进了梦里。
第二天，蚂蚱和萤火虫来了，它们的哭声吵醒了女孩。
女孩笑眯眯地让它们走吧。
又一天，所有的昆虫用头撞窗户，来找吉铃。
小女孩感动极了，便放了吉铃。
回来后，小女孩做了一个美美的梦。
这本书的第一章告诉我们做人要善良，要爱护小动物和昆虫。
大家行动起来，保护动物和昆虫吧
我帮“萤火虫找朋友”
今天，我和妈妈一起读了童话故事《萤火虫找朋友》，讲的是萤火虫在晚上提着灯笼找朋友的故事。
原文是这样的：夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼在草丛里飞来飞去，他在干什么呢
原来他在找朋友。
萤火虫飞呀飞，突然听到草丛里有响声，他用小灯笼一照，哈哈，一只小蚂蚱。
小蚂蚱正急急忙忙，一直往前走。
萤火虫大声叫道：喂，小蚂蚱
小蚂蚱吓了一跳，回头看见萤火虫，说：你好
萤火虫满脸笑容：你愿意和我交朋友吗
小蚂蚱说：我愿意。
萤火虫听了，高兴地说：太好了
那你就跟我一起玩吧
小蚂蚱为难地说：那可不行，现在我要去找我弟弟，天都黑了，它还不回家，爸爸妈妈都急坏了，让我来找它。
对了，你来得正好，帮我照照路吧，找到我的弟弟，我们再一起玩，好吗
萤火虫一听不高兴了，它说：我才不给你照路呢，我要去找朋友。
说完，它提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有声音，它用灯笼一照，原来是一只小蚂蚁。
小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前走。
萤火虫喊道：喂，小蚂蚁，等一等
小蚂蚁停下脚步，问：干吗呀
萤火虫笑着说：愿意和我做朋友吗
小蚂蚁痛快地说：当然愿意啦
萤火虫一听兴高采烈：太好了，那我们就一块玩吧
小蚂蚁摇摇头说：现在不行，我得先把粮食送回家去。
我迷路了，你可以给我照照灯，帮我找回家吗
我们先找到家再一起玩好吗
萤火虫满脸的不高兴，气哼哼地说：算了，不玩就不玩。
我才不给你照路呢，我得去找朋友
说完，它提着灯笼飞走了。
就这样，萤火虫提着灯笼在草丛里飞来飞去，一直在找朋友。
可到现在，它也没找到一个朋友。
读完之后，妈妈给我提出了三个问题：萤火虫为什么没有找到朋友
怎样才能帮它找到朋友
这篇童话对你有什么启发
我想了想对妈妈说：我把故事的最后一段改写一下就有答案了。
我改的是：就这样，萤火虫提着灯笼在草丛里飞来飞去，找了好长时间也没有找到朋友，又气又累的它飞到一个池塘边的草丛里伤心地哭了起来。
荷叶上的小青蛙看见了，急忙跳到萤火虫的身边问它：萤火虫，你为什么哭得这么伤心呀
萤火虫边哭边说：我想找朋友，可是找了一个晚上也没有找着朋友。
接着，它就把找朋友的经过告诉给了小青蛙。
小青蛙听了，对萤火虫说：萤火虫，你不帮助人家，人家当然不会做你的朋友。
萤火虫听后，不好意思地低下了头。
你说我改的好吗，我觉得每个人都有需要别人帮助的时候，如果处处总是考虑自己，而不去为别人着想，帮助别人，那么别人也不会替你着想，把你当成朋友的，只有我们平时做到乐于助人，别人才愿意和我们做朋友。
幼儿园萤火虫找朋友故事教案怎么写
1 好词：忽如其来的,不稳定的,有兴趣,有光泽好句：这确实是作为标记凶猛的,残忍的恶魔,它的目的是吃活的动物.看来,根据其温柔的面纱,隐藏着一个非常可怕的杀气.好分部：蚂蚁站在门槛上,周围放置粮食大麻袋,被转移过脸回来乞讨蝉.蝉是伸出爪子,好吧,对不起,伸着手.穿着十八世纪女帽大括号的一面,吉他在他的胳膊夹着,寒风吹过裙摆连接到小腿,这是蝉的形象. 想法：“昆虫”是一个有趣的故事组成,丰富的故事情节使我浮想联翩.我看着这些蠕虫逐渐清晰起来,我想：如果我们要保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还在呢?现在,环境恶化,而且在未来会不会有呢?我仔细想了想之间的这些关系,“昆虫”为我打开了一扇新的大门.愿我们的动物黑蚂蚁勤劳学习,学习蜘蛛------聪明的强盗可能喜欢红蚂蚁,总想不劳而获,我们将永远也学不会这种行为. 2 好词：花茧接下来,慧眼独具好句：锯齿还长着一把双刃的剑,似乎一个弯曲的剪刀修理各种花卉用相同.好分部：金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势一致,没有变化.它采用四网后爪尖钩爪,背下来,一动不动,高笼顶,四个吊点承受整个身体的重量.栖息于倒置的姿势是如此的困难,但是,苍蝇倒挂的姿势是不同的.虽然苍蝇可以被捕获悬挂在天花板上,但它总要抽出时间来放松,只是飞一飞,拿起正常姿势和周围贴于腹部,身体舒展的阳光. 想法：“昆虫”各种昆虫的生活的详细图片：如蜘蛛,蜜蜂,螳螂,蝎子,蝉,甲虫,蟋蟀.读“昆虫”我感觉很深,“昆虫”不仅是对生命的敬畏之满,但也意味着对真理的追求,追求真理,追求精神的真理.在生活和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界,追求真理,勇气和毅力勇气,不管在什么情况下像法布尔以具有“准确地描述所观察到的事实,严谨的科学精神,既没有添加任何东西,也不忽略什么是“坚持不懈做别的,即使条件艰苦,而且对理想不断奋斗. 3 好词：意外,咀嚼,形状,层次分明好句：蝉与我“旁边的花”,到现在已经15年每年夏天,近两个月,他们总是离开我的视线,但是这首歌是不是从我的耳朵.好段：在6种园林蜘蛛,通常只有两个在网络的中间休息时间,也就是条纹蜘蛛和蜘蛛丝.他们甚至在焦虑的炎炎烈日,但也不会轻易离开自己的渔网在树荫下休息.至于其他的蜘蛛,它们不总是发生在白天.他们有工作和休息的方式是两种截然不同的错误在离开他们的渔网远处,还有一个隐蔽的地方,被卷起的树叶和线条.期间,他们在那里躲了一天,静静地让自己深深地陷入了沉思. 想法：在那些具体而详细的文字“昆虫”,就像在同一个场景之中,让我有了幻想的感觉,我似乎看到了那些谁被忽视得太久,我的身影昆虫,它们是傲慢鸣叫.法布尔让我看到了很多问题,比如人的生命和亡,劳动和抢劫与我们的昆虫是惊人地相似. “昆虫”是不是作家创造了世界,它是从小说,这是最基本的事实不同!我很惊讶,神秘的大自然,大自然法布尔的探索精神更加钦佩支付. 4 好词：如标注由凶猛的,残忍的恶魔,美食好句：其实,这是“主动”就像矿工或铁路工程师一样.矿工用柱子支撑的隧道,铁路工程师使用,使正宗坚固的砖好段：可以轻松地爬上爬下的穴位,因为这是非常重要的,因为当它爬出到阳光时,它必须知道天气怎么样之外.所以它要工作几个星期,甚至一个月他们做一个坚实的墙,适合爬行之前,下吧.在隧道,而应保持手指厚的一层土,并防止改变外界空气,直到最后一个瞬间的顶部.只要有一些好天气的消息,它会爬,用薄顶盖检测的气候条件. 想法：“昆虫”不仅是一部文学巨著,也是科学的百科全书.它融化的研究和人生感悟于一炉,以人沉思抗虫性的一生,昆虫世界将慢慢变成了美国文化对人类的知识,趣味,美感和思想.它告诉我们：人类不是孤立存在的,到系统的所有地球上的生命,包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都与昆虫亲密接触也是地球食物链中不可缺少的一部分昆虫的生命也应得到尊重. 5 好词：真实的色彩,像轻纱薄翼,无果好句：这么少的家园动摇它删除蜜蜂只是初具规模科潮的腰,那就是,这一次,在这么短的时间,但它确实是一个蜂巢的一棵大橡树果,真是出乎意料.好分部：萤火虫经常使用履带 - 为了弥补他的腿,以及其缺乏足功率 - 爬到瓶子的顶部,先观察仔细一看蜗牛的运动,然后,判断和选择做什么,你可以找到下钩的地方.那么,这么快就轻轻地咬了一口,足以让对手昏迷.这一切都发生在一瞬间.所以,一点都没有拖延,萤火虫开始抢占制造它的美味佳肴的时候 - 肉粥,因为几天来准备食物. 想法：“昆虫”是一个奇迹,代表法布尔很多普通人的区别是由人与自然 - 昆虫,生活运动共同谱写的一部分,不同的解释的书永远.这样的奇迹,在人类进入新世纪大门,地球大约是在生态危急关头的时代即将迎来,可以为我们提供更多有价值的启示. 6 好词：震耳欲聋,轻轻地参观难忘好句：在芦苇草,我们也可以发现石蛾幼虫的群体,他们各自隐藏在一个小套垃圾的身体做 - 这个小鞘是用来防御和各种意想不到的灾难大鳄使用.好段落：但是这个可怜的蚂蚱螳螂可以直接移动到触摸它,螳螂直言,不是怜悯一次动用武器,用它那强有力的“手掌”重打的可怜虫,然后看到它的两个夹紧力.所以,不管多么小俘虏顽强的抵抗,也没有目的.接下来,这个残暴邪恶的恶魔的赢家开始咀嚼它败坏了.这当然会很骄傲的.所以,像视为敌人秋风扫落叶,是不变的信条的螳螂. 想法：“昆虫”,有趣的语言来描述几百种虫的习性,法布尔为我们打开门,昆虫世界,我认为,在生活中,我们必须学会观察法布尔细致入微的精神的东西,扩大自己的知识面.阅读昆虫,让我知道虫子并不可怕,但很可爱.也让我知道法布尔是不是天生的天才,他是通过长期奉献的结果,他是爱一切从大自然的心脏.
