怎样快速记忆英语单词啊他们说有人一天就可以背500个神人啊
记英语单词，最重要的是要掌握单词的发音方法。
你可以每天拿着磁带听单词，不用明白它的意思，只要再次听到这个单词耳熟、会念就行。
这样背单词很好。
下面具体说背单词的方法。
1、掌握一些字母组合的发音。
如ch、sh、th、、、、、、可以根据发音来背单词。
2、掌握常用的词的前缀、后缀。
3、一个单词，例如：你背过work你再背工人worker那你就好背了。
然后将那些像farm-farmer、teach-teacher、、、、、找到规律就可以背了。
再向friend-friendly等也可以找规律。
4、有时候一个单词里有许多小单词，你可以把大单词分成小单词加上一些字母组合去背。
5、单词背多了以后，可以用发音背单词。
一个单词，根据发音拆分音节，找出相应的字母对号入座。
6、在会读的情况下，一天多看着单词拼写读许多遍。
有时间你也可以玩玩记忆小游戏，锻炼记忆力。
最后还要记住，背完的单词以后可要多读文章和它们多见面哦
超强单词记忆法。
我想记高中所有单词，我记忆很差
我经常用的一个办法，而且超级有效
你背单词的时候就拿张白纸，边念边写，按照这个词语的读音记忆。
比如：international（国际的）你可以这么背in- ter- nat- io- nal 把一个词语细分，按照它的读音来背， 一小段一小段的就容易觉得。
还有很多词语是可以有些地方是一样的读音，这个你在学音标的时候就应该学到过。
比如说：unable(不可能的）,abominable（讨厌的）等等，这些词的尾音都是一样的【eibl】 ，你这样综合记忆就很方便，一看就会读会写。
最后就是要 温故而知新，你要经常复习，这样才能更牢固
加油朋友
用谐音记忆法学习单词好吗
比如，↓
从英语学习角度来说，们在大学阶段，最好能掌握一定量的词根和一些常用的词缀。
(一)、多义词不同含义的综合理解通常情况下，一个单词具有多种不同的意思，通过词根词缀的了解，可以把他们统一起来，便于记忆。
比如：compose这个多义词含义有“说”、“作曲”、“合成”以及“写作”。
如何减轻记忆的繁琐呢?让我们来看下它的词根：—pose表示“摆放”，英文解释为“put”。
带有—pose词根的常见单词为expose【动词，暴露】：—ex表示向外;ex+pose表示向外摆放，也就是“暴露”。
再看一下—com作前缀表示together【一起】，那么compose就表示把东西放在一起。
把音符、休止符等放在一起就表示“作曲”，把各种写作材料放在一起就是“写作”，把不同元素放在一起就是“合成”。
(二)、词源拓展通过对词源的了解，加深对单词系列的解释，例如：—riv词根来自‘river’，—de来自‘down’，前缀结合表示“河流自上而下”，衍生意为“追本溯源”。
所以动词derive有“起源于，来源于”的意思。
而且，河流是古代文明的象征，河流两岸是人类文明的发祥地，所以东西thrive具有“兴旺，繁荣”的意思。
作为古代文明的摇篮，河流是种族纷争的根源，所以名词rival表示“竞争对手”，而名词rivalry则表示“竞争”。
(三)、形象化辅助记忆不可否认，一部分的单词并不是严格的词根词缀组合体，而是他们的变形。
对于这类单词的记忆可以结合形象化记忆法。
如何快速有效的记忆英语单词?
如何能做到快速记忆单词呢
一、强背：1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累，备一本单词本。
这其实和学母语一样的，经常记下一些单词和美文妙句，记多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。
4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践：记单词就像交朋友，是一回生、二回熟的过程。
第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不妨碍今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解方方面面，甚至交上朋友。
所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。
若在进行阅读测试，是不可能逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。
如果是在读闲书，那尽力弄清楚每个词的意思。
三、方法：1、明确背诵目标。
任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。
一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。
一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。
然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，这时候，构词法的理解更为重要。
建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。
选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。
这时候应该注意区分两种需求。
买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。
但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。
特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。
有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。
但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。
2、常看须背单词。
先集中看单词，而不是背单词。
这个阶段20天左右。
尽量在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。
不要刻意去记忆，但是要认真，用心感觉每一个生词。
一般来说，一天用半小时或一小时看一遍。
由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。
以这种方法突击，是最容易见效的。
但一定要用心。
若心猿意马，仅仅机械地翻看这些书页，那一点意义都没有。
这儿特别提醒是看单词而不要念单词，是为了突破阅读障碍。
在阅读的过程中，默读速度常常影响阅读速度。
所以必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。
而这对考试是非常重要的。
看单词比背单词有效。
这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。
3、常想英语单词。
从看单词的第三天开始，就需要想单词。
这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。
想单词是系统学习法最关键的一步。
想单词是脱离书本的最好方法。
可以在任何空闲的时候进行。
要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。
在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。
也就是让词汇表在脑海重现。
想单词的速度比看单词要快。
对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。
“记”和 “忆”的最有效结合就是“看”和 “想”的结合。
一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。
这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image(形象)。
奇速英语归纳总结的依据是单词的区别和联系。
找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。
建立单词之间的逻辑关系是很重要的。
这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。
单词的特点有很多。
发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。
在想不起的时候，要及时地看书，补上。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。
想单词将伴随英语学习的一生。
但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。
最重要的是：学是为了使用，在高三阶段现学现用是最有效的学习方法。
单词记忆最讲多方面多角度。
而这种方法在运用过程中是能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。
也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。
实践是广泛联系的基础。
刚开始可以从快速阅读开始。
阅读材料不需要很难。
为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。
大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。
有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。
奇速英语单词记忆可分为三大类：分类记忆、趣味记忆和词根(前缀和后缀)。
单词记忆原则：1.循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。
有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是——“一遍过后，生词熟透)。
事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。
这好比我们记几个朋友的电话号码，如果你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些电话了(即不复习了)，那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习)，就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码。
这样一来，第一遍记大纲词汇会很难，会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了。
因为在日后必须做的练习(如阅读，翻译，等)中，单词的意思就会逐渐精确明朗起来。
2.对比记忆原则这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。
比如记过contribute,又记了distribute,我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现attribute就会既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude;就很可能就会看altitude就认为是latitude的意思。
看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是adapt。
所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。
这就象到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。
单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。
考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。
因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟悉而陌生，容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永远别想把单词记精确。
怎样短期内记住大量单词
背单词可快可慢，各有所长，亦有所短。
不过细嚼慢咽的方法我们多数人中学以来已操练多时，可谓轻车熟路。
相比之下，要在短时间内记住大量的单词就更需要一点技巧。
主要就是针对增加被动词汇量而言的。
艾宾浩斯记忆曲线现在经常被提及，虽然它在某种程度上充当了商家炒作的作料。
但是就这个东西本身而言，倒是实实在在的统计科学的产物。
人的记忆就是这么个类似指数曲线的规律，在你刚刚看过大量的单词之后，短期内会忘掉其中的大部分，而遗忘的速度是在逐渐下降的。
所以，越是新近学习的东西，越要抽出时间复习一下。
督促自己复习，可以用一点技巧。
比如你想背一本toefl词汇，有整整几十个word list。
可以先准备一张日历，上面每一天都对应着一个格子。
如果某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格子中写上“1，2，3”，然后再朝后面一格格数过去，在后面第1，2，4，7，15，30天的格子里都写上“1，2，3”。
然后，以后每天在背单词之前，都先看看这一天的格子里写的数字，把相应的词汇复习一下。
背了新单词之后，把复习的日期填到表中。
这样，其实就是用一种程序化的方式贯彻了记忆曲线的意图。
每天背多少新的单词，究竟要不要背新单词，可以根据这一天复习的工作量有多大而定，我不是很赞成在制表之初就把每一天新单词的工作量制订好，因为那样你会发现，几天过后，光是复习旧单词就够你受的了。
注意，重要的是复习，即使没有时间背新的单词，也要把要复习的单词看上一遍，不复习就等于前面根本就没有背过。
至于每次背新的单词可以背多少，我看是不必强求的。
一般来讲，词汇量尚小的人，一次可以记住的新单词不会太多，二三十个也就可以了，而对于已经有一定词汇基础的人，有了词根词缀同义词的帮助，加上对词形的熟悉，一次背上百个新单词，也是可以的。
对想提高英语成绩的同学们的学习建议:1.收听英语气象报告2.善用英语录音锻炼听说能力3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步4.从电视，电影中学习英语5.和朋友表演影片情节6.唱歌学英语特别注意英文没有的发音7.背诵名人演说词，找机会复诵出来8.用英语绕口令克服发音的缺点9.多记一些幽默笑话，准备随时应用10.听英语时，口中跟着复诵11.练习朗读，好处多多12.练习朗读时要从后面往前推演13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿14.为了兴趣而阅读15.精读和泛读并行16.阅读英文报刊杂志17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看19.查字典不要只看词义20.多查几本字典，互相印证，互为补充21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来23.要培养英语的语感，请用英英字典24.利用前缀和后缀扩充词汇25.留心英文的词汇搭配26.把被动词汇转变为主动词汇27.用自由联想法复习学过的单词28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文29.累积实用的佳句，整理制作成卡片30.把当天发生的事情，用英语写成日31.用英文写阅读摘要32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表33.随时用英文思考，用英文记录34.不必对自己苛求完美35.发挥创意，多做尝试
怎样背单词超级记忆法训练
单词就如构筑大厦的砖瓦，所以词汇量很重要，但是，孤立背单词是没有多大效果的。
因此我的个人经验是：1.把单词放在词组甚至句子里背诵，这样既会用，又知道一个单词的不同语境不同含义，还可以培养语感。
这样记住的单词想忘记都难。
所以提高词汇量要和阅读相结合，这是非常踏实的提高英语的有效方式。
2.另外还有一些小窍门，比如：联想记忆、重复记忆、结合同义词反义词记忆、根据词缀法等构词法记忆等。
具体可以追问~~
有没有关于超级记忆法的好书（看完详细描述再说）
<记忆力> 作 者：（美）乔伊斯（Joyce，B.） 著，岚风 编译 内容提要： 记忆是从感知到思维的桥梁，是人们想象力驰聘的基地，没有它就不能有人类的思维。
正因为有了记忆，人们才能在不断地认识和改造世界中积累经验、运用经验，也就是说，有了记忆，人们才能在以往反映的基础上进行当前的反映，从而保证了对外界的反映更全面更深入。
布拉德教授的书是一本记忆力训练的绝好教材。
本书以科学、简单的记忆法则，来实行有效的快速记忆和大脑潜能开发，为记忆学领域开创了新局，并且成为划时代的经典之作。
作者简介： （美）布拉德·乔伊斯，哈佛大学心理研究中心著名教授，同时是记忆研究方面的权威学者，他对美国心理教育有极大的贡献，是位声誉卓著的学者专家。
乔伊斯教授关于记忆力的著作被译成36种以上的文字，其中本书在欧美地区的销售量高达800万册。
目录： 第一部分 神秘的记忆力 一、记忆力是什么 大脑是如何储存记忆的 测试你的记忆能力 二、揭开记忆的奥妙 令人惊叹的记忆力 脑的活动与记忆 记忆力的超越意识 三、记忆力的开发环境 明确记忆的意图 培养记忆的信心与决心 遗忘是记忆的孪生兄弟 兴趣是记忆的良师益友 四、奖赏自己的记忆能力 第二部分 记忆的提升方法 一、数码记忆法 数码记忆法训练 二、外语记忆法 关键词法 形容词记忆法 词根、词缀记忆法 理解记忆法 联想记忆法 趣味造句法 分类记忆法 串联法 外语记忆法训练 三、形象记忆法 四、联系记忆法 五、连锁记忆法 六、提升记忆的其它方法 第三部分 如何加强和巩固记忆力 第四部分 影响记忆力的因素 第五部分 超强记忆力的实际运用
介绍几种英语单词的记忆方法。
1．对症下药。
根据前述的遗忘速度先快后慢忘量先大后小的规律定要24小时之内开始复习，且要全部复习所记内容。
2．先密后疏。
间隔复习时间为1，2，4，7，14，28天，今天记忆或学习了五个生词，明天必须复习（为第1天）；后天还须复习（为第2天）；间隔一天再复习（为第4天）；间隔二天再复习（为第7天）；间隔六天再复习（为第14天）；间隔十三天再复习（为第28天）。
3．及时复习。
记忆后的下一天及再下一天必须及时复习。
记住了也必须复习，否则等发现已经忘了再去复习就晚了。
4．多次复习。
每一个生词均不能指望通过几次记忆就能记住，而要经过多次记忆（最佳次数为12－16次），且要机会均等地复习。
5．间时复习。
记单词不能采取“一劳永逸”的战术，要知道就算当时（或那一段时间）记得再牢的单词也会遗忘。
只有间时复习才能省时省力使单词进人长效记忆。
6．持续复习。
单词记忆最忌“一曝十寒”，要坚持“细水长流”，每天哪怕只是读几遍也行。
7．“使用”复习。
单词即使进入了长效记忆，如果长期不用，也会遗忘。
因为记忆是为了使用，反之使用也是在记忆。
所以要多做听说读写技能训练，在使用中才能保持单词的长效记忆。
