写一篇 读后感 200字
读了《水浒传》有感_《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。
我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。
印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心……。
这些情节像电影一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。
读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。
我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。
读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心同学，孝顺父母，感恩老师，感恩祖国。
我在暗暗发誓：以后一定要好好读书，认认真真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。
我非常喜欢《水浒传》这本书
写一篇爱的教育其中一篇的读后感，200字左右。
爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名着，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。
“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。
人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好
我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最美好的爱。
这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。
我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。
他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。
诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。
从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。
我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。
这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们
读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
童年每一章读后感(200字左右)
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。
从此，黑暗的生活降临到他的头上。
外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。
但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道:外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。
他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。
他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
他们丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ;一个充满阳光，一个到处黑暗。
美好的童年来之不易啊! 《童年》读后感 童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
请帮我写一份读后感，200字以上即可。
冰心的《繁星·春有感,200个字左,你自己再加工下吧. 好雨节,当春乃发生.春雨,润泽的.爱,滋润的则是心灵.读冰心奶奶的《繁星·春水》,在生命路的两旁,我们大家永永远远都会领略到那小桔灯般的爱光的照临,重温生命有极、爱心无价. 最爱那首：“童年啊!是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 ”,它触动了我们心中对于童年的美好回忆. 读冰心奶奶的文字,你会体会到“友情”、“家人”、“母亲”、“孩子”……是一个个多么美丽甜柔的“名词”!有了爱就有了一切!
写一篇200字左右的读后感
几天，我们学丰碑》一课到现在我还仍然被军需处长所感动。
丰这样的……一支长长的红军队伍在云中山里顶着飞雪前进。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来
快速前进
”这时警卫员告诉他：“前面冻死了一个人……”将军什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。
当将军正要怒斥军需处长为什么不给这个老战士发棉衣时，才知道这个老战士就是军需处长。
这时，将军愣住了，久久的站在雪地里，他缓缓的举起右手，向军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了，军需处长变成了一座晶莹的丰碑。
第一次读完《丰碑》时，我似懂非懂。
当我第二次读《丰碑》这一课时，我却被军需处长的精神所感动。
军需处长不愧拥有“丰碑”这个称号。
他是管棉衣的，他可以给自己多发一件、两件、甚至可以给自己发五件、十件，可是他不但没有给自己多发一件棉衣，反而把自己的棉衣让给了别的战士。
难道你的身体是铁打的吗
对，正是有这样的领导，红军队伍才能取得胜利。
而且，像这种舍己为人的人也有很多。
比如四川省汶川大地震发生后，人们积极的向灾区捐款；有人掉进了水里，别人奋不顾身的跳入水里把他救起……军需处长，我会永远的学习你舍己为人的精神。
一篇200字左右的读后感
快点，现在就要。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”可是我的翅膀在哪里呢
第二次模拟考试又一次失败了，眼看平时的努力化为泡影，让我怎能不心痛。
上天真是不公平，我付出了这么多努力，却不肯把一丝胜利的喜悦给我。
我呆呆地坐在窗边凌乱的书桌前，夕阳透过窗户照在书桌上，没有一丝生气，书本和我都被夕阳浸染得无精打采。
我向窗外望去，忽然，窗外一棵枯树桩映人我的眼帘。
它在夕阳下像一个垂暮的老人，静静地卧在那里，曾经是一棵枝繁叶茂的白杨树，如今，矮矮的树桩使人无论如何也想不到它曾经是多么挺拔。
它是经历了多少风吹雨打，烈日严寒才长成材的，如今却落了个如此结果，真有同是天涯沦落人的感觉。
也许是出于对同命者的怜悯吧，我竟不知不觉走到了楼下，来到了这个树桩跟前。
我用手轻轻抚摸着它，一圈圈的年轮记录它与风雨拼搏的日日夜夜。
忽然，我发现在树桩的底部，苍老干枯的树干上长出了几簇嫩绿的树苗。
它们是那么小，那么绿，而在我眼里，它们像一面面鲜明的旗帜，彰显着生命的靓丽与顽强，演绎着生命的蓬勃生机。
原来，枯树桩并没有死，因为它的心里还有希望啊。
这时，一股暖流流入我的心底，温暖了我冰冷的心。
我转身回家，仔细地收好每一本书，每一本书都是暖暖的，那是夕阳留下的，是啊，歌中唱得好：“每天的夕阳也会有变化，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”。
谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢
我久久伫立在窗前，深深感悟到，生命中没有四时不变的风景。
只要心永远朝着阳光，你就会发现，每天的清晨或傍晚都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗外旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲，希望并没有结束
