《一千零一夜》故事的由来读后感怎么写
今天，我读了《数学家徐利治的故事》，知道了徐老先生在数学上为祖国做出了贡献，他写的许多论文在国际上引起了反响，他还培养出一批成材的学生。
徐老先生为什么能成为数学家
为什么能做出这样大的贡献
原因之一，就是他小时候不怕困难，刻苦学习。
文章里写道：“他在读书时常把伯父给他的午饭钱省下来，用来买书和买练习本，为了节省用纸，他常用手指在睡觉的凉席上练字，夜深人静，同学们早已进入甜蜜的梦乡，徐利治却来到走廊，在灯光下认真地学习。
白天，他泡在图书馆里用馒头、白开水充饥……”可以看出，徐老先生小时候学习条件很不好，连买书、买练习本的钱都缺乏，只好节省午饭钱，然而，他勤奋学习，并不因学习条件差而气馁。
在我们这时代，家庭生活比较富裕，很多家只有一个孩子，零花钱比较多，这些钱我们不是去打电子游戏，就是去买好吃的。
平时，也很浪费，一张纸不是写几个字就扔了，就是折纸飞机玩，一点也不知道节省。
在学习上，现在很多同学都不认真学习，学习目的不明确，我也是这样，做题稍微遇到一点困难就气馁了。
我们的学习态度和徐老先生那种废寝忘食的学习精神相比，真有十万八千里的差距。
从今以后，我要用徐老先生的学习精神来鞭策自己，努力学习，将来为社会主义现代化建设贡献一份力量。
高斯 印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。
高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。
高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。
寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。
比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。
这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。
皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。
但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。
面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。
最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。
正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。
是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。
不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。
记得，妈妈告诉我，她经常在时间紧张的情况下，工作到深夜，不顾身体的疲劳，坚持着把事情做好，然后才会安心入睡。
读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许 读完《三个女数学家》这本书，对她们的不幸遭遇深表同情，但同时也被她们刻苦学习的精神深深感动，其中，给我留下印象最深是希帕蒂娅。
公元前370年左右，希帕蒂娅诞生在埃及。
她6岁就开始跟着父亲学习，她的学习态度十分踏实。
她总是不闻窗外的种种迷人的诱惑，而专心致志于面前的书本。
街上的吵闹声不时飘进她的书房，她却好像是个聋子坐在桌前纹丝不动，对这一切都无动于衷……当时，她才只有6岁啊
我不禁惭愧地联想到自己，平时上自习课的时候，校园稍微有个风吹草动，我便坐不住，赶紧向窗外望一眼。
怎么能学好功课啊
当我读到“悲惨的死”这个题目时，心中不禁一惊，不知道希帕蒂娅遭到了什么不幸。
我迫不急待的读下去：“一群暴徒奉西尔的命令，撕去她的衣服，尖利的虫毛壳剥去了她的皮，砍去她的手和脚并投入火中……” 读到这里，我热泪盈眶。
我憎恨那些穷凶极恶的暴徒，更憎恨反动黑社会。
在那样的国家里，闻名一时的学者竞遭到如此非人的残害，没有先进的社会制度不行啊数学家的故事——苏步青 苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。
回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。
面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊
” 这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心这里有一篇
晚上的浩浩荡荡童话读后感
一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.三、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.四、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?(1) 引——围绕感点,引述材料.简述原文有关内容. 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性.如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西. (2) 议——分析材料,提练感点.亮明基本观点. 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为观点句.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首. (3) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理. 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务. (4)结——总结全文,升华感点.围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这实际可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节.结既可以回应前文,强调感点；也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松. 以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,简述原文一般在亮明观点前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了. 写读后感应注意以下问题：一是要重视读 在读与感的关系中,读是感的前提,基础;感是读的延伸或者说结果.必须先读而后感,不读则无感.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情. 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的滥竽充数成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破铁饭碗,废除大锅饭的必要性.
求一篇读后感。
一定要快，今天晚上8点前一定要
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不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思
问女 请输入关键字： 唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思
问女何所忆
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
朝辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡。
” 爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌
”—— 《木兰辞》 标签：汉 乐府 民歌 木兰辞 木兰 花木兰 评论(0) | 编辑 | 浏览(5984) LEMON 于 2007-02-01 18:00:05 提交《木兰辞》 唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思
问女何所忆
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
朝辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡。
” 爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌
” 织布声一声连着一声，木兰对着门在织布。
织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。
问问姑娘你这样叹息是在想什么，又是在思念什么呢
（木兰回答道）我并没有想什么，也没有思念什么。
昨夜我看见军中是文告，知道皇上在大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有长大儿子，木兰没有兄长，希望为此去买鞍马，从此替代父亲去应征。
木兰到各处的集市备办各种战具。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。
不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。
征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。
木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。
天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书省的官，只希望骑上一匹千里马，送木兰回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。
打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，对着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。
出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行多年，竟然不知道木兰是女孩子。
兔子静卧时，雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着眼。
当雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢
评点《木兰诗》 开头两段，写木兰决定代父从军。
诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。
然后写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。
木兰之所以“叹息”，是因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。
第三段，写木兰准备出征和奔赴战场。
“东市买骏马……”四句排比互文，写木兰紧张地购买战马和乘马用具；“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。
这里写木兰从家中出发经黄河到达战地，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。
其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
第四段，概写木兰十来年的征战生活。
“万里赴戎机，关山度若飞”，概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。
“朔气传金柝，寒光照铁衣”，描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着刁斗的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。
“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。
而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。
第五段，写木兰还朝辞官。
先写木兰朝见天子，然后写木兰功劳之大，天子赏赐之多，再说到木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡。
“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。
天子不知底里，木兰不便明言，颇有戏剧意味。
第六段，写木兰还乡与亲人团聚。
先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛；再以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦；最后作为故事的结局和全诗的高潮，是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面。
第七段，用比喻作结。
以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军许多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。
急求6篇300字左右的名人故事读后感（一篇我10分）
2014开学第一课观后感：父母是孩子最好的老师人的诞生，成长与成人，都有一个循序渐进的过程，生活将我们平凡的琐事调节成“生物链”一样井然有序，那都是自然而然形成的。
——题记生活中，我们可以学到很多;学习中，我们可以学到很多;往事中，我们同样可以学到很多。
也许，稚嫩的我们还不理解生活的困苦与烦恼。
我们的压力也会感觉较为轻松。
生活中的父母，我们又理解多少呢?父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的泪水，我们又知道多少呢?工作的压力与烦恼，促使他们生活节奏也随之改变了，我们又知道吗?在大家都进入梦乡的时候，悄悄地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在无动于衷吗?在偷偷看到母亲的劳作之后，我从此悄悄的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，慢慢地，我学会了体贴，关爱他人，政治书中的换位思考，其实，我长大了。
每当看包爸爸因为应酬而醉倒的时候，他磕磕绊绊地走进门来，而卧室门口的我们母子，泪水又一次倾泻下来，润湿了我们的脸颊。
他一下子摔倒在地上，又一次触动了我们的新，为了一家的生活，他整天夜以继日的工作，就是希望有一个美满的家庭，有一份成功的事业，兢兢业业。
但是，生活的重担不得不压在他的肩上，我们又扶起他跌跌撞撞的进了卧室，母亲悄悄地坐在沙发上小声地啜泣。
此后的每天，在爸爸回来之前，我都会准备好一杯热茶，给他解渴，他也会宽慰的说一声“谢谢”。
我也觉的十分开心，我都每天和他谈心，诉说学习中的烦恼，他也好似一位专家耐心的开导我，让我要学会自信，学会包容，拥有坦荡无私的胸怀，渐渐地，我真的学会了包容，大度，政治书中的自信之歌。
其实，我长大了。
从父母那里，我学到了坚强，自信，自立，坦荡……毕竟有人说过“父母是孩子最好的老师。
”父母的身上所散发出来的光芒，我们永远也学习不完，因为那是无私的品质。
故事会 最后一笔债 读后感
一笔债作者：杨东 来源：《故》 主动还债 李建在省城做了一买卖，结果赔光了钱，还欠了不少债，债主天天上门来要债。
他被逼急了，就偷偷溜回了农村老家，想把这笔债赖掉。
李建前脚刚进家门，七叔后脚就跟了进来，跟他说：“半个月前，村里来了个小伙子，指名道姓找你爹。
我觉得很奇怪，你爹去世都好几年了，咋还有人找，就问他是啥事。
小伙子叫王喜，家住在永昌镇，是来还你爹几年前借给他爹的一笔钱。
我听他说得有鼻子有眼的，就给你打电话，谁知你的手机却停机了。
王喜临走时，给我留了个手机号，让我转给你，给他打个电话。
”说完，七叔把一张纸条交给了李建。
等七叔走后，李建仔细一想，觉得有些不对劲，爹在永昌镇一没亲戚二无朋友，咋会平白无故地给生人借钱呢，这肯定是债主设的一个套，只要自己去找这个王喜，他就会出现，到时候想跑也跑不了。
想到这里，李建就把纸条给撕了。
在老家躲了半个月后，李建担心债主找上门来，又躲到了一个远亲家。
过了七八天，他打电话给七叔，问有没有陌生人来找。
七叔回答说：“昨天那个王喜又来了。
我问他，当初你爹给借了多少钱，王喜只说是最大的一笔，却不说具体的数额，非要见你，还说这是他爹临死前一再交代给他的事。
你是不是忘了给王喜打电话啊
现在赶紧给他打一个吧。
”记完王喜的电话后，李建禁不住皱起了眉头，想起了八年前的一件事。
那年大年三十晚上，爹忽然拿出来一个存折，对李建说：“这些年你寄给我的钱没花完，陆陆续续存了一些，要是哪天我突然走了，你记着把这钱取出来。
”当时李建有些意外，接过存折看了几眼，里面有五万块钱。
他心想，自己常年在外，爹一个人在家里，万一要用钱，上哪儿去借啊，就又把存折还给了爹，让他想吃啥吃啥，想买啥买啥。
谁知过年后没多久，爹就突发脑溢血，没有抢救过来。
办完丧事后，他想起了爹的存折，翻箱倒柜折腾了一整天，存折却始终没找到。
难道爹把钱借给了王喜爹
真要是这样，可就顶上大用场了
李建决定和王喜联系一次。
为防万一，他来到县城，找了个公用电话拨通了王喜的手机号：“你是王喜吗
”对方答应说是，问他是谁，李建说出了爹的名字后，王喜一听，马上就问：“您就是李建大哥吧，我找了您几次，一直没见到您，您在哪里啊
” 李建明知故问：“你找我啥事啊
”王喜回答说：“这事您可能不知道。
我听我爹说，八年前，李大叔给我爹借过一笔钱，我去找他还钱时，才知道老人家已经过世了。
您是他儿子，我就想把这笔钱亲自交到您手里，了了我爹的遗愿。
李大哥，我在邻县打工，您哪天方便，我请假把钱给您送过去
” 小题大做 李建推说自己在外面办事，回来后再联系，就把电话挂了。
半路上，他心想，债主不可能知道爹的名字，毫无疑问，王喜说的钱十有八九就是爹存折里的那五万块。
第二天，李建就给王喜打了个电话，让他把钱送回来。
王喜听后十分高兴，说明天上午就来。
他还提了个要求，说想看一眼李大叔的遗像。
李建只好答应了。
回家前，李建多了个心眼，给七叔拨了个电话，问最近有人找过他吗，七叔说没有，李建这才放下心来。
当天晚上，他悄悄回到家，把这事告诉了七叔。
这天早上，李建一直等到了中午，却连王喜的影子都没等着，给他打电话，也始终拨不通。
为了拿到钱，李建只好耐心等王喜。
到了晚上，李建终于接到了王喜的电话：“大哥，实在不好意思，我在城里出了点意外，在县医院住院，没法回去送钱了。
您要是方便，能过来一趟吗
”李建答应了。
李建忙叫上七叔，赶往县医院。
在车上，听司机说，今天上午城里发生了一起重大交通事故，一辆运送混凝土的卡车下坡时刹车突然失灵，撞向了前面的公交站，造成了大量伤亡。
两人听后面面相觑。
找到王喜住的病房，七叔问他是咋回事。
王喜苦笑着回答说：“当时我正在等车，发现一辆卡车冲了过来，我一把拉起身边一个学生就跑，却还是慢了半步，被车撞倒的广告棚压在了下面，断了一根肋骨，幸好那孩子没啥事……”李建听后十分震惊。
七叔对王喜说：“小王，这就是你要找的李建，还钱的事等你好了再说吧。
”王喜冲着李建笑了笑，说不碍事，从口袋里拿出了几张钱，递了过来：“大哥，这是大叔当初借给我爹的两百块钱，连本带利是四百块，请您收下
本来我还想给大叔的遗像磕个头，现在够呛了。
”李建一听愣住了，五万块怎么眨眼间就变成了两百块
他没有接钱，而是问王喜：“我爹当时就借给了你爹这些钱
” 王喜见李建一脸的不信，从床头的一个包里摸出来个发黄的本子，翻到了其中的一页：“大哥，您看看这里，这是我爹当时所有的借钱记录，一笔一笔记得很清楚。
” 李建拿起本子仔细看了起来，只见上面密密麻麻写了许多人的名字，紧跟着就是五块、十块的数额，后面写着家庭住址，只有他爹的名字后面数额最大，是两百块，时间是2006年3月2日。
看样子不是假的。
李建感到十分失望，王喜接二连三来找他，没想到只是为了还这区区两百块钱，结果还出了事故，一点也不值。
这时，一旁的七叔拿起本子翻了翻，问：“小王，这到底是咋回事啊
” 王喜这才慢慢说出了发生在八年前的一件事…… 最后一笔债 王喜十六岁那年，脑子里长了个瘤子，需要五万块钱的手术费。
爹找遍了亲戚朋友，才勉强凑了两万，还差三万。
无奈之下，他想出了个不是办法的办法，拿着户口本和诊断证明，到河对面的镇上挨家挨户借钱。
许多人一看，你拿五块，我凑十块，都说不用还了。
爹却一笔笔记在了本子上，说将来一定要还。
就这样，爹不到一周就借够了钱，给他做了手术。
王喜长大后，爹才把这事告诉了他，要他挣钱把好心人借的救命钱还了。
王喜在南方打了两年工，挣了三万多块钱，正准备去还钱时，爹却突然得了中风，花光了这笔钱不说，还倒欠了不少，最后也没治好。
直到去年，他还完了爹住院借的债后，还剩余一些，就开始按本子上记的地址，挨家挨户还钱，最后，只剩下了李大叔一人…… 七叔听后，过了好一会儿才点头说：“我听人说起过，是有这么回事。
”李建没有吭声，心里却在想，爹的存折去哪儿了呢
在回家的路上，李建把存折的事告诉了七叔，七叔一句话也没说，临下车时，七叔忽然说：“你说，王喜为了救人家的孩子，把自己搭进去不说，居然还一直惦记着还钱的事，多好的小伙子啊
” 到了村口，七叔忽然问李建：“大侄子，你给我说实话，最近你是不是出啥事了
”他愣了一下，摇了摇头。
七叔看了李建一眼：“有件事，我一直没告诉你。
在王喜来之前，村里就来过个生人，找到我家里，说你欠了他十几万的债不还，躲了起来。
”李建知道瞒不下去了，只好把做生意赔钱的事说了出来。
七叔问：“你打算咋办
”李建苦笑了一下：“我现在是身无分文，还能咋办，只能是四处躲呗。
”七叔又问：“躲得过初一，能躲过十五吗
”李建没有回答。
回家后，李建又在屋里翻腾着找了几遍，还是没找到爹的存折。
沮丧之余，他担心债主再次找上门来，决定晚上就离开。
正收拾东西时，七叔却忽然一脚踏进门来，没头没脑地说了句：“明天你哪儿也别去，我一大早去趟镇上，等我回来
”说完就转身走了。
李建十分纳闷，七叔这是要干啥啊
第二天上午，李建左等右等不见七叔，决定去他家问问，刚推开院门，却发现七叔蹲在门外，一口接一口地抽烟。
李建不解地问：“叔，你咋不进屋啊
”七叔低下了头：“大侄子，我……我是没脸进去见你啊
”李建愣了一下：“您在说啥话啊
”七叔忽然拿出来个存折，往上一递：“这是你爹的存折。
” 李建惊呆了：“叔，您……”七叔愧疚地说：“那年我家二小子订婚，手头钱不够，你爹知道后就拿来这个存折，让我去取钱。
谁知女方家后来变卦了，可还没等我去还存折，你爹就突然走了。
后来，我没听你提存折的事，以为你不知道，一时鬼迷心窍，就……” 李建打开存折，发现上面刚刚存了五万五千块钱，他一下子明白了，去拉七叔：“叔，您啥也别说了。
走，进屋喝茶去。
” 七叔终于站起了身，却摆了摆手：“大侄子，我就多一句嘴。
欠债还钱天经地义，你躲到哪里也赖不掉，就别再躲了吧。
先把存折上的钱取出来，还一点算一点，然后给债主说说好话，找个工作踏踏实实干，过几年不就还完了嘛
”说完，他就扭头走了。
李建连忙应了一声……
《一本辞海的故事》读后感
0世纪70年代末，当我还是个傻乎乎的中学生的时候，除了像许多听话的学生那样啃教科书之外，我并不知道我将来能干什么，对未来的希望是神秘和茫然的。
许许多多的路，是在老师和家长的牵引下走来走去的，只有一个东西属于我，那就是我喜欢看书。
认为有味道的书，我都想办法花代价换来看。
中学时代，我在课余看了《红楼梦》《三国演义》《巴黎圣母院》《红与黑》和梅里美的小说选……反正，在那个时代很难看到的书，我看了不少。
记得有一次同语文老师聊天，他一听说我看了那么多的书，对我马上肃然起敬，有些崇拜。
那羡慕的神情让我至今难忘。
因为喜欢书，妈妈给我买《辞海》的事情也就成了必然。
那时，许多人根本就不知道市面上有《辞海》这本书，中国不少工具书都拿到国外发行。
我买的这本《辞海》也是被中国拿到美国发行，由居住在美国的中国人转寄到国内的。
买书人是我在美国的一位远亲伯伯，他托人将《辞海》从美国带回来，送给了他在国内当民办教师的侄儿。
拥着那一本厚厚的《辞海》，他的侄儿怎么也不舍得多用一下，近30块钱的一本书，他辛辛苦苦教书一年未必能够换回。
他到处扬言：要将《辞海》卖掉。
好长时间谁也没有掏钱买走那本书，要知道，那时候的30块钱，可不是一个小数目。
那夜，我当教师的爸爸谈起了这本书的事，我心里动了一下，想象着那本书，可对那种价格不敢细想。
当天晚上，一闭上眼睛，我的脑海就被那本奇特的书占据了。
第二天一大早，我就赶到那位远亲叔叔家，看到了那本装帧精美的书，小心翼翼捧在手上不到一分钟，就被远亲叔叔抱走了。
但那一分钟的贪婪，却使我滋生了一个伟大的决心：我要说服爸爸妈妈，为我买那本书。
我又不知怎样说起。
那时我们家“消费者”占80%，全家靠父亲的工资生活，母亲那几年又多病，姐姐、哥哥在农村当知青，我下面还有三个更小的“消费者”。
如果买下这本书，至少要花掉我们家一半甚至一半多的生活费；另一方面，我知道父母很爱我们，家风很好，再穷的时候，父母亲总将好吃一点的让给我们吃；我们家兄妹多，在我的记忆中，几乎从未打过架，没有为吃的、穿的争执过。
现在，家庭生计问题却面临着我的贪心。
我鼓足了勇气，以各种各样的方式给父母亲献殷勤，终于趁他们情绪好的时候，我说出了我的想法。
他们惊异地注视着我，父亲说：“可那是《辞海》呀!大人用的书。
”原本父亲是个很开明的文化人，诗文、毛笔字写得特好。
在父亲的神情后面我听到了他未讲出来的话：那本书那么贵……母亲冲我笑着摇摇头：“你呀!既然父亲说是大人的书，你就别惦记了，那本书的钱快够我们家用一个月。
”我明知道这是个没有道理的要求，听到父母亲这样说，我仍旧感到委屈，眼泪非常不听话地流下来。
我默默地离开了，冷静地想了半天，感到自己真的没有理由提出这样的要求，便发誓永远把这件事忘掉。
想通之后，尽管心中还存有留恋，但并不太难过，反而感到对不住父母。
事情发生后，在他们面前我很少讲话。
我没有想到，几天后的一个星期天早上，母亲轻轻把我摇醒。
我睡眼蒙眬地望着母亲，揣摩着母亲脸上几许笑容和几分作出重大决定以后的神情。
“琦，告诉我，你买《辞海》有什么用?”我一下子不知如何回答。
“告诉我就行。
”“那本书太好了。
”我说。
母亲点点头说：“我和你爸爸商量了几次，你要书是件好事，是贵了点，可你爸爸说那是长久性的书，能看几辈子的。
今天你同我一块去把书抱回来，咱们省吃省喝几个月就行了。
”没有听完母亲的话，我就高兴地从床上滚爬下来。
“真的，妈妈?”“傻孩子，妈妈什么时候骗过你?”妈妈反骂我。
“妈妈，我以后首先少吃少喝。
”我发誓。
记得那天是个初秋的日子，阳光照在身上特别舒服，村前的小鸟也叫得特别欢快。
交完了钱，我同妈妈—道把那本厚厚的书紧紧抱在胸前，一口气走出了村庄。
书好沉，抱不了多大一会儿，我就抱不动了，妈妈接过去，抱婴儿一样把书紧紧抱着。
一路上，行人不断用惊奇的目光和口气询问：你抱的是什么东西?妈妈神采飞扬目视前方，自信地回答：“书!20多块钱买来的书
”快要到家时，我们同样被—位好奇的熟人拦住，很快围了一堆人，人们纷纷伸长脖子，盯着妈妈手上的那本《辞海》，不断好奇地提出各种各样的疑问，妈妈不厌其烦地回答。
那神情，现在想起来，真好像一位凯旋的将军一样。
我们把书抱回家，妈妈把书平平地放在堂屋前的桌子上。
那天晚上，我们一家人只吃了很少一部分饭菜，都在专心致志听我们讲述买书的所见所闻。
那是那段时间我们家大快人心的一件大事。
去年春节回家，临回北京前，我对爸爸说：“我想把《辞海》带回北京。
”爸爸说：“书太重了，你需要的时候，我再寄给你。
”我想也是的，书真的是太重了。
尽管以后参加一些活动也被人赠送过类似的书，但感到书不再那么重了。
或许，我真是长大了。
一个很有哲理小故事加读后感
1796年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师每天例行的单独布置给他的数学题。
青年很有数学天赋，导师对他寄予厚望，每天给他布置2道较难的数学题作为训练。
正常情况下，青年总是在2个小时内完成这项特殊作业。
“咦，怎么今天导师给我多布置了一道
”青年边打开写着题目的纸，边咕哝着。
他也没有多想，就做了起来。
像往常一样，前2道题目在2个小时以内顺利地完成了。
第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺画出正17边形。
青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。
然而，做着做着，青年感到越来越吃力。
他想，也许导师这次特意给我增加难度吧。
随着时间一分一秒的过去，第三道题毫无进展。
青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来
他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题…… 当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题。
见到导师时，青年感到有些内疚和自责。
他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……” 导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。
他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自已做出来的
”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然。
”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面画出一个正17边形。
青年很快地画出了一个正17边形。
导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有2000多年历史的数学悬案
阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才
我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。
” 多年以后，这个青年回忆这一幕时，总是说：如果有人告诉我，这是一道有2000多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它，甚至很有可能中途放弃。
这个青年就是数学王子高斯。
呼啸的狂风，惨淡的苍穹，浑浊喷涌的河流，一望无际的黄土一直铺到天边———单是这种景象，就够让人心惊了，更不必说盘旋着的秃鹰，凹壑中的毒蛇，与道路两旁的皑皑白骨了，即使黑暗的尽头有多么光明，也定没人敢走这条路吧。
但是，有一种人是敢的——又聋又盲的人。
他们听不到狂风的哀号，看不见吐芯的毒蛇，他们只需一直走着，就能走到尽头。
著名数学家高斯十六岁时，曾轰动数学界，但这只缘于一次意外，一个巧合。
一次，高斯在做导师发的练习时，碰到一个难题，他发现这与之前学过的知识竟无一点关联
但他仍决定试一试。
经过一晚的冥思苦想，终于得到了满意的答案。
当他第二天把此题与解答拿给导师过目时，导师却颤抖起来，说：“你，竟然算出了答案，这可是几十年都没有解决的大难题啊
”高斯听了，大吃一惊，自己一个十六岁的学生，算出了几代数学家都没想出的问题。
这个正六边形的画法，为他争得了荣誉。
那个导师把难题档案与作业拿错了。
如果高斯当年知道这道题的难度的话，一定不会有后来的所作所为，不会有解答的勇气吧
正如这个故事，在成长的道路上，会碰到各种各样的难题，可能他本身并不困难，只是前人的渲染和一些别有用心的人的包装，使他变得遥不可及。
就像有这么一种动物，在夕阳投射下拉长的影子，像一个凶猛的老虎,其实只是一只可爱的猫眯。
有些人看到了困难，便没有了前进的勇气，这是人之常情。
征服而就在途中,他们遇上了一位伤心绝望的女子,准备投江自杀!只见她纵身一跃,跳入了冰冷江河中!这件事立马使男子的心提到了最高点.不过,他毫不犹豫的向冰冷的江水宣了战! 为了一个投江自杀的陌生女子,他忘记了自己的妻子和他那年仅三岁的女儿,不顾一切的去救人,使得让自己牺牲了宝贵的生命.(享年28岁) 他就是我们金华的无名勇者...... 这一天,正是他与妻子和他的女儿回娘家探亲日子!而就在途中,他们遇上了一位伤心绝望的女子,准备投江自杀!只见她纵身一跃,跳入了冰冷江河中!这件事立马使男子的心提到了最高点.不过,他毫不犹豫的向冰冷的江水宣了战!......时间在一分一秒的走过,而这每一分,每一秒钟都紧紧的揪着男子的妻子的心......半个多小时过去啦!可是,在冰冷的江水当中却没有一点儿声息.它似乎是在猖狂的喊道:死了,死了,都死了!这时的妻子更加的显得惊慌失措,不知道该怎么办!......她突然拿起了个电话:喂,喂......! 救兵们不一会儿边赶到了现场,开始了救人工程.救上来了一个!救兵们满怀喜悦的喊道.妻子连忙跑上去一看!她失望的摇了摇头,并开始了第二次等待旅程!一个小时过去啦......两个小时过去啦......还是没有一个人看到(何止是找到)他的踪迹.......因为......他死了......哦!不,是牺牲了...... 他虽然牺牲了!但是,他的所作所为,他的那种舍己为人的精神将永远铭记在我们的心中! 而我在想,要是我们的世界上,拥有这种精神的人多了!那么我相信,过不了多久,我们的世界将会成为一个温暖,而又和谐的大家庭!
