可复制的领导力读后感
2018年读的第一本书《可的领导，此书是樊登读书会的创写的。
对于爱学习想成长的人读此书应该是最适合的了。
我是一位母亲，同时也是公司中的一名中层管理者。
领导力我想应该是我要学习的，就想书中说的那样，领导力是可以习来的，而且每个人都可以具备领导力。
我越发的感觉到在工作中对待员工和生活中对待孩子没有什么两样。
怎么和人说话，怎么表扬人，批评人，如何布置工作，…这些都是有步骤，有工具的。
领导力是有标准的，我们在布置一件工作时不能只说一遍，而是五遍，第一遍:布置任务，第二遍:请对方重复任务，第三遍:做此任务目的何在，第四遍:执行任务会遇到什么困难，第五遍:遇到困难怎么解决。
这样一来，避免了很多工作不必出现的问题。
作为领导者，必须和员工建立信任，建立团队，敢于放手，建立体系，制定标准和规则，最后建立企业文化。
领导者要明确角色的定位，避免亲力亲为。
所谓优秀的管理者就是不自己做，让别人做，通过别人完成任务。
学会放手和授权，这点非常像我们养育孩子，我们经常能看到一个什么都行很强势的妈妈背后一定有一个懦弱的孩子。
对待员工也该如此，给予他们更多的成长空间。
而且优秀的管理者都是擅长营造氛围的高手，要关注员工的内心需求，通过切实可行的手段真正打动员工，让他们真正融入团队。
一个团队一定要有团队愿景，一群为了同一个目标同一个使命的团队，做一件事就变得很容易。
管理者还要制定清晰的规则和建立及时的反馈系统。
打造团队的一致性，在实现愿景的路上只有一致可言，不一致的只能掉队。
管理者制定合理可行的目标，通过目标来管人，并且明确量化目标。
管理者明确人际沟通的四个象限，隐私象限，公开象限，盲点象限，潜能象限，理解了这四个象限，就很容易将隐私象限转化为公开象限，盲点象限转化为公开象限。
管理者必须学会倾听，创建良性的交流通道。
倾听要用心，善用肢体需要，吸收对方的信息，适当的提问，都能在倾听中解决员工的问题，拉进和员工的关系。
管理者在工作中必须及时的给予反馈，让员工尊重和信任你。
赢得员工的尊重和信任是管理者塑造员工行为的情感基础。
反馈一定是正面的，正面反馈引爆你的团队，什么是正面的，积极的不打消员工积极性的话语，负面反馈时对事不对人。
管理者必须利用有效时间，拒绝无效努力。
书中很多要点都剖析的精准到位，而且配合了很多案例，很接地气。
通读第一遍，感觉很受启发，对于我这个母亲而言非常适用，婚姻和家庭都需
领导岗位需要具备什么样的能力 读后感
美国总经理协会认为，一流的总经理应该具备以下基本素质： 1．堪为全体职工的模范，孚众望，能合群。
2．品德高尚，工作勤奋，基本功过硬。
3．头脑灵活，对时代有预见性的洞察力。
4．有人情味，总能考虑别人的痛处，在部下、同事、上司、关系单位以及在主顾之间经常创造一种令人满意的气氛。
5．仅仅把经营管理阶层的意图向下传达是不够的，必须具有坚定的信念和勇气，把全体职工真正的声音带到最高决策层，并提出解决问题的建议。
6．自觉认清企业对社会应负的道义责任和其他责任，并在行动中恪守无误，严守信誉，在任何情况下不为浮利轻举妄动。
7．经营企业的思想基础必须是：把企业的收益与职工的生活福利联系在一起，使企业与全体职工形成一个不可分离的整体。
8．果断的判断，勇敢的实践和坚忍的毅力。
9．有旺盛的进取精神，有独创精神和创新能力。
10．遇到困难不畏缩，不是考虑：“为什么”，而是研究“怎样才能完成”。
11．对上级不阿谀奉承，不光做面子上的事情 。
12．不文过饰非。
13．不先私后公，必须率先弃私。
14．排斥别人，踩着别人的肩膀，用虚伪的手段花言巧语往上爬的人，是不符合条件的。
美国普林斯顿大学莫斯顿教授提出，卓越的总经理有下列10条特征： 1.合作精神。
愿与他人一起工作，能赢得人们的合作，对职工不是压服、而是说服。
2.决策才能。
依据事实而非依据主观想象进行决策，具有高瞻远瞩的能力。
3.组织能力。
能发挥部属的才能，善于组织人力、物力、财力。
4.精于授权。
能大权独揽，小权分散；能抓住大事，而把小事分给部属。
5.勇于负责。
对上级、下级、产品用户及整个社会抱有高度责任心。
6.善于应变。
权宜通达，机动灵活，不抱残守缺，不墨守成规。
7.敢于求新。
对新事物、新环境、新观念有敏锐的感受能力。
有创新精神和创新能力。
8.敢担风险。
对企业发展中不景气的风险敢于承担，有创造企业新局面的雄心和信心。
9.尊重他人。
重视采纳他人意见，不武断狂妄。
10.品德超人。
尊重是赢来的,与头衔无关读后感怎么写
要想成为真正的领导者，不要去关注头衔，而是要去在乎自己有没有影响到周围的人和世界，就像本文里列举了很多普通人成功成为领导者的例子。
通过训练，完全可以将自己培养成为一个领导者，领导力的培养关键在于掌控自我。
一、要抽时间思考。
二要充满激情，永葆动力。
三、记住掌控自我指数，兑现自己的承诺。
《周一清晨的领导课》读后感
[《周一清晨的领导课》读后感]责任.被责任.和读书学习该书的第一章谈到了责任，以前也读了《百分百负责任》这本书，书中着重讲的是一个人应该怎样做好分内的事，怎样承担自己该承担的责任，两本书对责任的释意都是一致的，所以在写读后感时，还得重提责任，因为，我感觉要做好任何事情，都必须要有负责任的态度，所以，责任这话题是绕不过去了，必须谈，《周一清晨的领导课》读后感。
谈这个话题时，其实我心情是很沉重的，手里的笔似有千斤，就因为不同于其他的话题，所有所谈的所写的必须是自己内心对责任的真实理解和正确理解，因为你要对自己所谈所写的负责任，还要对你的听众和看客负责任，还因为我的年龄和我在企业所处的岗位也要求自己必须这样做，所以我会很谨慎，这也应该算是一种负责任的表现吧。
近一年来，我思考最多的也是关于责任这一块的东西，恰好企业开展这样的读书学习活动，有机会和很多同事就这一话题进行交流和相互学习，让我受益匪浅。
这么多年，自己一路走来，曾经在工作和生活中，确确实实逃避过责任，现在回想起来，每次逃避责任后的结果都是很糟糕的，还有因为逃避责任而对别人造成了较大的伤害，让自己至今想起来一直感觉很痛心和羞愧。
也许以后我还会犯同样的错误，我不敢保证自己有百分百承担责任的能力，但我一定会勇于面对，因为我知道勇于承担责任对一个人的人生意义的重要性。
我曾经在开会时说过：“一个敢于承担责任的人，是一个值得信赖的人。
”如果这样一个敢于承担责任的人是你的爱人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你应该庆幸，因为你有值得信赖和依靠的亲人。
如果我有这样的同事，我也会很庆幸，因为他（她）一定是我工作中值得学习和信赖的人。
《周一清晨的领导课》中说：“当遇到问题，你横加责备时，你的注意力集中在过去，如果你承担了责任，你才会将眼光投向未来，只有你承担了所有的责任之后，你才能做好计划来达到自己的目标。
”假如他是一个组织的经理或领导者，是个负责任的人，能如书中所述这样做，能主动做好管理工作，我想这个组织一定是个很有凝聚力的组织。
因为，负责任是一种态度，是一种精神，也是一种品德。
同时，负责任的人又必定是一个有大胸怀的人，这样的人，能尊重和信任他人，同时又能迎得别人的尊重和信任，和这种有责任心的人在一起，我们还能收获感动，他的行为必定能影响我们，一种对我们产生积极向上的影响，这样的组织怎么会没有战斗力
怎么会没有凝聚力
答案是肯定的：这样的组织一定会有战斗力和凝聚力
而我们的很多同事,特别是一些领导级的同事,本因该十分清楚自己的领导岗位责任,而不应该总在出了问题时，部门领导之间相互推诿，更可笑的是把责任推给自己的下属，根本没有承担不利后果的勇气，那就更谈不上能意识到承担岗位责任是他该尽的义务，在问题发生后感觉自己很委屈，有时又归纳为运气不好，好气又好笑，读后感《《周一清晨的领导课》读后感》。
这样的领导，总低头关注着自己的一亩三分地，甚至部门的工作也分割成几小块，自己和下属分块包干，当出了问题时，当要追究责任时，部门领导感觉冤，因为他感觉这事已经责任到人，与己无关。
下属也感觉冤，明明这事领导该承担责任的，而自己却挨了批评，承担了责任。
所以大家都感觉特别冤枉，都有一种被责任的感觉。
这种问题，在我们公司尤为突出，尤为严重，归根结底就是领导的问题，他们把部门的内部问题摆到公司，由大家都来讨论，由大家来解决，根本就没有站在公司的角度，部门的角度去考虑问题。
根本没有以勇于承担所有责任的意识，没有做部门领头羊的风度，没有勇于担当的勇气，怎么能团结一气，怎么能有凝聚力
怎么能做好本部门工作
刚才说的这些问题，实际就是领导们存在的问题，但领导们的问题又分为两类。
其一，是能力不够，不能意识到本部门的所有问题都是自己的问题，在他们看来，除了自己亲手做错的事情认为是错了，下属的错就应该责任到人，由下属自己负责，这样的领导也许个人能力强，但真不适合做领导，如果要做，就必须好好的学习，提高认识。
其二，有些领导专业知识过硬，但心胸狭小，且任性，自己不能接受批评，但自己又可以随意的批评别人，对别人责全求备，不顾及别人的感受，没有一个领导应有的包容心。
正如《周一清晨的领导课》中所云，有些优秀员工的离去实际是他们炒了上司的鱿鱼，而不是对公司有意见，如果他们的上司能够积极的改变自己，他们对公司是有感情的，还会回来的。
这两类领导们的问题，可以通过学习来解决，其实，整个公司的很多很多问题都是可以通过全员学习，提高认识来解决的。
那我们就贯穿至《周一清晨的领导课》第八章，谈谈读书学习的重要性。
首先，任何组织都是由个人组成的，组织素质的提高必须以个人素质的提高作为前提和基础。
所以学习就应该从每个人开始，这也是我很赞成公司开展这样的读书学习活动的原因，没有个人学习，组织学习就无从开始，当然也就不可能形成学习型组织。
学习本是人的天性，每个人天生就是积极而出色的学习者，人的很多行为，知识和能力并非天生，都是后天学习得来的。
我们有很多很会读书，很能学习的同事，公司这次又营造了这么好的学习氛围，让我感觉很庆幸。
立足当今社会，就应该不断的学习，终身的学习，除了学习我们所从事的专业知识，还要通过不断的学习，渐渐深入到哲学的方法论层次，使组织中形成整体坚实而统一的价值观，让我们的同事对公司目标产生高度的认同。
未来真正出色的企业，是有能力不断学习的企业，也就是“学习型组织”企业。
学以致用，读书学习真的很有意义，我们身处信息时代，需要学习的东西还很多，为了自己的理想和公司的发展，不断学习他人的成功经验将使我们受益匪浅，当我们把学到的知识和生活工作中积累的经验分享给我们团队中的每一员时，我们体味的将是成功和幸福。
联系实际，我们公司还处在发展阶段，产品升级和转型等一系列问题都需要我们去深入思考，现实也迫使我们要改变，要创新，此时开展的学习活动就显得尤为必要和重要。
通过学习，我们可以统一认识，共同提高。
我相信，通过持续的学习，我们的每一位同事都能如《周一清晨的领导课》所述，在各自的岗位上作出正确的决定，做正确的事情，使自己和公司都能得到更好的发展。
我作为公司的一位老员工，能随着公司的成长一起成长，从员工干到干部，角色在转变，我的认知也在加深，从只管自己的事情，到管一些大家的事情。
虽然我有很多的缺点，包括以上所述部门领导的一些毛病，在我身上都发生过，至今这些毛病在我身上还或多或少的存在，但我会通过不断的努力学习来改变自己，在工作中努力作出正确的决定，努力做正确的事情，做好事情。
读书学习对我来说是快乐的，从另外一个层面来说，又是负责任的，于己于公司都是如此，因为通过不断地学习，就能准确的随时意识到在生活和工作中自己该承担什么样的责任。
〔《周一清晨的领导课》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
急求 无领导小组讨论 读后感
余世维演讲沉稳领导者观后感上节领导艺术课上观看了余世维的关于成为领导者必备几大要素的演讲。
不得不承认余老师不愧是大家，对如何成为一个成功的领导者见解独到，他一针见血，层层深入的透彻讲解让我耳目一新，豁然开朗，受益匪浅。
今天我就针对成为一名成功的领导的其中一个要素——沉稳，谈谈我的感想。
首先，正如余老师说的一样，控制好自己的情绪，不要随意显露自己的情绪。
作为领导者要学会控制住自己的情绪，做到凡事处之泰然。
有的人情绪表露得非常明显，早上上班前跟老婆吵个架，跟老公斗个嘴，全公司的人都会知道，因为大家一眼就能看出来，这样是要不得的。
遇事先想三分钟，别冲动。
该克制的还是要克制，别像张飞那样。
有时候，遇见发脾气的人、哭泣的人或者撒娇的人，我们可能会说，这样的人很自然、很真诚。
这种说法其实是纵容，人和动物不一样，人应该有理智和知性，情绪化并不能解决问题。
尤其是作为领导者，喜怒哀乐不要轻易表现出来，给人一种有你在就有安全感的感觉。
其次，征询他人意见前先思考，但不要先讲。
沉稳的人是自己的话留到后面讲，不沉稳的人是自己的话放到前面讲。
和你的竞争对手或你的客户谈判，把话留到后面讲有什么好处
第一，让别人先讲话，对他是一种尊敬；第二，先讲话的人，一定会有破绽和漏洞；第三，别人讲话的时候，你可以准备你的答案。
因此，我们要记住余老师给的忠告：在谈判和沟通的时候，有话不要先讲。
急躁的人都喜欢先讲话，既没有尊重客户，又很可能因为来不及思考而讲错了话，留下一大堆破绽跟漏洞，对方一旦还击，赢的机会就很少。
有话让别人先讲，然后针对竞争对手暴露出来的问题予以还击，这样你的胜算就非常大。
第三，一个沉稳的人不会马上就作出重大决策，而且会尽量先跟别人磋商。
另外，我们一定要记住，重大决定至少要隔夜发布，因为很可能一觉醒来，你的想法就完全不同了。
最后，走路与说话不要慌乱。
有的人走路经常这碰一下、那磕一下，如果有人也是如此，那应该稍微注意一下，并努力克制自己，因为这样的人通常都是很慌乱的人。
一个人一旦慌乱起来，就显得不沉稳，就会做错事情。
利用一些活动和娱乐项目来培养自己的沉稳，不失为一个好方法。
比如，很多人喜欢下围棋，将对弈作为一种修为。
当然这不是培养沉稳的唯一方法，但有一点是明显的，就是沉稳是在日常生活中慢慢培养成的。
余老师的演讲真的让我受益颇多，上述几条是让我收获最深刻的地方，我会把我在这次演讲中学到的应用到学习生活中，尽量把自己培养成一个沉稳的人。
谢谢
上任第一年《做经理意味着什么》读后感
作为经理是一个企业的特定管理阶层，是拥有着特定意义的。
如果老板是企业的根，给企业这棵大数提供足够的养分，提供根基的话，基层员工就是树叶，一方面吸收着养分，一方面起到美化的作用，让这棵大树成为一道风景。
那么，经理就应该是树枝，起到传导养分和支撑的作用。
它的好坏影响到企业的形象和生命只有树干强壮、才能有整个大树的繁荣，才能抵挡得住各种风暴的袭击,才能坦然的面对越来越激烈的市场竞争。
作为树枝，这样一个特殊的管理层，在领导面前应该是一个负责任的下属。
对于领导层交代的任务一定要不折不扣的去完成，认真向自己的下属传达和执行上级领导的政策和决定，做一名合格的执行者。
不应该向领导要权利，要条件。
作为中层更应该明白对于领导下达的任务想法设法的要去完成。
在上传下达工作点中,难免出现下属与公司意见相左的情况。
对此，我们要善于求同存异，要准确把握对上负责与对下负责的最佳结合点，做到对上尊重而不迎合，对下爱护而不庇护，站在公司角度认真听取下属意见，对不合理意见，耐心解释指出问题所在，让下属开导，对合理意见向公司上级领导汇报，使两者关系趋向平和，创造一种游刃有余的空间。
在平衡同级与下级的关系时应当秉承真诚配合的原则，分清职责，掌握分寸，不争权力，不推责任，属于别人职权之内的事，不去妄加干预;属于自己的责任，也决不推卸。
而与上级的关系则要以工作为重，以大局为重，记清角色，不能越位。
同时，还要注意感情上的沟通。
要关心工作伙伴，关心生活困难，要努力创造朋友式关系。
尊重的姿势韩冬读后感
不管是端坐还是站立，是躲开不看还是放低自己，都能彰显闪耀的人格。
尊重别人有不同的姿势。
堪称“国宝级”的一代大师季羡林，虽然年事已高，但从不倚老卖老，彰显“尊严”。
每有客人前来拜访，不管是国家领导还是文学青年，他都一样看待。
客人到来之前，他都早早地衣冠整齐地在书案前坐好，昂首挺胸，下巴微微内收，坐得规规矩矩、端端正正。
在他看来，挺胸端坐，也是对客人的一种尊重。
在客人离开时，他一定送出门外，告别再见。
在家里会客如此，当别人采访他做节目时，他也是这样。
1995年的一天，白岩松为季羡林做“学者访谈录”。
当时，季羡林坐着，在白岩松掏名片准备递给他的一刹那，他就站起来，弯腰等着，令在场所有人感动不已。
当记者采访完后，他一定会站在家门口，很有礼貌地目送大家走远。
曾经有不少人赞叹过，大师就是大师，简单的姿势，有几个人能时时做到
大名鼎鼎的富兰克林也有段轶事。
有一天下班，他和一位同事走下楼梯，来到大厅出口。
此时，走在前面的一位女士忽然在光滑的地板上摔倒。
富兰克林的同事见状，马上要上去帮忙，可富兰克林却一把拉住了他，一起躲到了一根立柱后面。
那位摔倒的女士已经迅速地爬了起来，一边打量四周一边整理衣裙、头发，走向了自己的汽车。
直到这时候，富兰克林才拉着他的同事从立柱后面走出来。
这一幕让同事感到很困惑，一个平常对别人充满同情心的人，为什么在别人摔倒时不及时伸出援手，却躲了起来
富兰克林正色道：“有谁希望被人看到自己的尴尬和狼狈相呢
我们躲到立柱后面，是让那位女士确信，没有人看到她难堪的一面。
否则，她以后遇见我们，一定会感到羞愧。
” 富兰克林的这一停、一躲，就是他对别人心理的极大理解和一份尊重。
躲避不看，也是一种尊重。
尤其是在别人尴尬、难堪的时候，比如办公室里的吵架，夫妻双方的斗嘴。
再比如对待一个身体有缺陷的人，不要过分关注，也是一种最好的尊重。
身体有缺陷的人心理最敏感脆弱，他们最怕别人用异样的眼光盯着他们，否则会感到自卑。
所以，尊重他们的姿势，就是“不看”。
一次，美国卓越的幽默表演大师卓别林正要登台演出，一位热心的观众忽然提醒他：“大师，你的上衣钮扣忘了扣了。
”卓别林一怔，连忙表示感谢，并很快将钮扣系好。
当那位观众走开后，他又悄悄地把钮扣解开。
这一幕正好被前来采访的记者看到了，问卓别林：“您这样做何苦
”卓别林回答道：“我要扮演的是一位长途跋涉者，松开钮扣更能体现他的辛苦劳顿，会给观众留下栩栩如生的形象。
但对别人的善意提醒，要以感谢的态度给予回报，去尊重他!” 对于误解，我们有时是及时的解释，有时不屑一顾。
而卓别林采取了对误解的“接受”，用一颗感恩的心去接受。
自己放低姿势，不分辩，不回击，甚至感谢他们的关心，不就是一种尊重吗
对别人尊重，可能有不同的方式，不同的姿势。
不管是端坐还是站立，是躲开不看还是放低自己，都能彰显闪耀的人格。
