小学生暑假读书读后感
[学生暑假征文读后感选读]读《水浒传》有感6.2班阳诚说到《水浒传》，相信大家肯定不会陌生，肯定有很多人拜读过这本书，它是明朝施耐庵的作品，是我国古代四大名著之一，学生暑假征文读后感选读。
《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。
塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。
是中国古代优秀长篇小说之一。
在《水浒传》中，有三十六个天罡星和七十二个地煞星组成的水浒一百零八条好汉，他们个个身怀绝技。
他们每一个人还有富有特色的\\\\绰号\\\\。
如：及时雨--宋江、黑旋风--李逵、智多星--吴用等。
一百零八条好汉中，我最喜欢的是小李广--花荣。
李广是我国汉朝时期一位著名的将军，他最擅长的就是射箭，传说他曾经将箭射入石头。
现在你肯定从这个\\\\绰号\\\\就可以猜出了，花荣的射箭技术非常高超，能与李广将军媲美。
在《水浒传》里写到：花荣说：\\\\请看我射中那行大雁第三排第二个大雁的头。
\\\\说完花荣拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只见那第三排第二个的大雁掉了下来，派人取来一看，果真射在大雁的头上，众人无不佩服。
当然，这么高超的技艺不是凭空得来的，没有艰苦的练习是不可能达到如此高的境界。
俗话说：\\\\拳不离手、曲不离口；冬练三九、夏练三伏\\\\任何事只有持之以恒才能登上成功的顶峰，我觉得，这本书的精髓就是忠和义，读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。
忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
义，包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义；为人民除暴安良，出生入死，也是义。
要无愧于\\\\义\\\\字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。
能做到\\\\义\\\\的人，就是一个精神高尚的人。
古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗?他们为了\\\\义\\\\字，为了真理就可以奋不顾身了。
一个不信\\\\义\\\\字的人，是不会理解这些的。
《水浒传》是描写农民起义的史诗，起义揭示了当时社会的黑暗和腐朽。
统治者的腐败无能，造成了官逼民反的局面。
小说生动的描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。
待梁山英雄排座次时，到达了声势的顶峰。
梁山形成了\\\\八方共域，异姓一家\\\\的乐土。
《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。
一百零八将中至少20位以上是形象解说。
令人历久不忘。
武松：一位武艺高强的汉子，因景阳冈打虎而闻名.在为兄弟武大郎报仇之时，有胆有识.光明磊落。
鲁智深：虽说急噪.卤莽行事。
但是疾恶如仇.他到底当过军官，粗中有细。
他三拳打死镇关西之时知道事情闹大了，于是假装发火，喝道：\\\\你炸死，洒家和你慢慢理会\\\\。
李逵：一个重情重义之人，但也是莽夫一个，头脑不免简单.说话极其直率。
但他天真.坦诚.毫无心计，也相当滑稽可爱，在造反中他也是表现的最积极的一个。
宋江是他们的代表，他用一个义字将大家凝聚在一起，只反贪官不反皇帝，追求建功立业，青史留名。
但也是他将水浒英雄推上了灭亡之路。
农民起义的原因在这里得到了揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成的\\\\官逼民反\\\\。
这就是我看《水浒传》的感--读《杨靖宇故事》有感\\\\哈哈哈哈…\\\\我正在看一本有趣的漫画书，被故事中的主人公逗得哈哈大笑。
这当我看得津津有味之时，爸爸走进我的房间，一把夺过我手中的漫画书，并丢下来一本名为《红星闪闪》的革命丛书，还下了命令：\\\\今天要看完这本书啊
\\\\开始，我只是漫无目的的随便翻翻看看，突然，我的目光在一篇名为《杨靖宇故事》的文章上停住了。
它深深地吸引住了我的目光，我开始津津有味地看了起来。
这篇文章主要写的是杨靖宇将军的革命故事。
当我看到\\\\1940年2月23日,这是一个大雪纷飞的日子,人民心目中的抗日英雄杨靖宇将军倒下了。
一群惨无人道的日本鬼子蜂拥而上,割下了他的头颅,剖开了他的腹部,可是当敌人面对杨靖宇将军的尸体时,完全骇然了,空荡荡的肠胃里,没有一丁点儿的食物。
支撑着这位钢铁战士的竟然只是一些枯草,树皮和棉絮
\\\\时，我的泪水不由自主地从眼眶里流了出来，掉落在地上，我仿佛听见了泪水破碎的声音。
杨靖宇大将军是多么伟大啊
一个人如果不吃一丁点儿食物，整天吃一些枯草、树皮和棉絮，能够忍受下去吗?想必大家回答我的都是\\\\当然不能\\\\，可是他却能
他能忍饥挨饿；他能不畏危险，不顾自己的生命安全，每天去和鬼子生死搏斗，不叫苦，不叫累
想到这儿，我又热泪盈眶了。
继续往下看，我看到\\\\1940年2月，为了保护有生力量,杨靖宇将军决定只留下两名警卫员跟随自己,利用自己吸引敌人的注意,让在突围中受伤的战士转移。
几天后,杨靖宇将军身边仅有的两个警卫员也在下山寻粮途中被敌人发现,相继遇害。
杨靖宇孤身一人与敌人周旋了五昼夜。
鬼子劝杨靖宇将军投降,可杨靖宇高声喊道：\\\\'共产党员宁死不降
为革命牺牲没有什么可惜
\\\\'\\\\时，我不禁心潮澎湃，感慨万千。
在杨靖宇大将军身上体现出来的临危不惧、视死如归，这是伟大的爱国主义精神、大无畏的民族主义精神，我们要学习这种精神，用这中精神来克服学习中的任何困难，同时，我们还要把这种精神发扬光大，用这种精神来建设祖国
\\\\头颅可断腹可剖,烈忾难消志不灭。
\\\\杨靖宇大将军为中国人民的解放事业流尽了最后一滴血，他为我们今日的幸福生活创造了一丝光明
杨靖宇大将军，我们会永远铭记您
读《绿野仙踪》有感张笑含你猜
在这个暑假我看了一本充满神奇想象的书是哪一本?告诉你吧，是《绿野仙踪》，读完这本书，我深有感触。
故事的主人公多罗西是一个活泼可爱的小女孩，她原本生活在美国堪萨斯州的大草原上，那里没有一棵树，总是灰蒙蒙的。
一天，一阵巨大的龙卷风把多罗西刮到了一个陌生的国度--奥芝国。
那里风景优美、人民热情，比大草原要好得多，可是多罗西宁愿回到自己的家乡。
因为你不明白对于一个有血有肉的人来说家乡是多么的重要
不管家乡是多么荒凉，多么的灰暗，我们还是希望住在家乡。
因为在自己的心中，其他的地方再好，也比不上自己的家乡。
为了回到家乡，多罗西经历了千辛万苦，最后终于达成所愿。
在读这个故事时，我虽为多罗西不能生活在美丽神奇的奥芝国而感到惋惜，但更为她坚定不移的回家信念而感到敬佩。
她的故事让我懂得了做任何事情，只有坚定的信念、勇往直前，才能梦想成真。
故事中的稻草人、铁皮人、胆小狮也是有趣可爱的。
稻草人虽然缺少脑子，但是一路上只要遇到困难他就积极想办法，积累了许多知识和经验。
他说过：\\\\我要的是智慧，而不是心，因为一个有心的傻瓜不会知道心是用来做什么的。
\\\\铁皮而最初没有心，也没有感情，但在与大家相处的过程中逐渐培养出了感情。
他也说过：\\\\我想要心，因为智慧不能使人快乐，而快乐是这世界上最好的东西。
\\\\狮子天生是个胆小鬼，后来奥芝告诉他胆量是自己给的，必须自己信任自己。
通过这个故事，我明白了：每个人都有缺点和不足，没有谁天生就是完美无缺的。
只要我们不为缺点灰心丧气，不低估自己的能力，做事不畏手畏脚，凡事都勇敢的去面对，那么总是能够战胜困难，达成所愿的。
读完了《绿野仙踪》，我也明白了：只要有勇气就可以战胜困难。
读《向命运挑战》有感陶俊杰(6.2)命运是什么?它就是我们一生中的一切遭遇。
我们每一个人都会有自己的命运，或幸运，或悲惨，或寻常，或离奇，或一帆风顺，或坎坎坷坷。
记得有位登山专家说过：\\\\如果在山上遇到大雨，千万不要向山下跑，一定要顶着风雨往山顶跑。
山顶的风雨固然大些，但他却不足以危胁你的生命；而往山下跑，看似比较安全一些，然而你却有可能被卷入洪流，被活活淹死。
\\\\命运也是这样，逃避它，顺从它，你只有向它屈服，永远不可能成功；而你若迎向它，挑战它，你却能获得成功。
一个人有了聪明才智,并不一定能发挥出来.要取得相应的成就，还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。
一位21岁就被医生诊断为绝症的人，后来居然成为举世瞩目的科学家。
他就是《向命运挑战》一书中的主人公--霍金，一位敢于向命运挑战的人
读了《向命运挑战》这篇课文，使我受益匪浅。
霍金以超人的毅力向命运挑战，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度来笑看人生，这点是非常难做到的，真让人震惊。
这本书写了伟大的天体物理学家被医生诊断患有绝症后，生活十分困难，但他勇与向命运挑战，他不仅仅能活着，还不断地对大爆炸、黑洞，甚至宇宙进行科学研究，终究成了伟大的天体物理学家。
命运对霍金十分残酷.17岁，对于我们来说，这时我们正还在读高一高二，而霍金却已经考上了著名的牛津大学，可是命运好像捉弄他，在霍金21岁时十分不幸的被告知患上了萎缩性脊柱侧索硬化症。
医生说他至多只能活两年半。
就像本似十分光明的前途却被蒙上阴影，正要开放的花朵遭到严重的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。
如果他在命运面前软弱一下，对自己说：\\\\算了，反正一共只有两年半了\\\\，就可能痛苦地生活，平庸地消失。
但是，霍金并没有这样想，这样做。
他对命运说：\\\\随你的便吧
你的能耐再大，最多不过是一死，读后感《学生暑假征文读后感选读》。
\\\\他对自己说：\\\\时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。
\\\\他又以惊人的毅力与命运抗争。
疾病不断向他进攻，病情渐渐加重，肌肉一天天正在萎缩下去，走路越来越不行了，连站也变得困难起来。
为了与犹如死神般的病魔做生死搏斗，他努力锻炼。
霍金坚持靠自己的力量上楼。
腿没有力气了，他就用手扶着扶手艰难地上楼。
后来，病情不断地加重，霍金终于站立不住，坐上轮椅；他的手指已经失去了活动的能力，十个手指中，只有三个还能活动。
1984年，霍金说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好几分钟时间；1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此再也再也不能发声说话了，只能在心里讲话。
后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。
他用仅有的两个能活动的手指在键盘上打要说的词语组成相应的句子，经过语言合成器发出声音来。
他就用这个办法，进行学术交流，做学术报告。
在他的挑战面前，命运好像退缩了，一个两年半过去了，又几个两年半过去了，他还是坚持地活着。
霍金向命运的挑战，是指他能活着，更是指他的创造。
手和脚不行了，嘴也不行了，话都由别人或机器帮忙代劳。
体重只有40公斤。
但是，他的大脑还行。
他让助手把资料摊在小桌上。
他的身体一点也没有离开过轮椅，但他的思想却飞出了地球，飞向了太阳系，飞向了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。
他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着，探寻着，思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。
他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，他还建立了一种非常美的科学的宇宙模型。
霍金成了伟大的天体物理学家。
他写的科学著作《时间简史--从大爆炸到黑洞》风行世界，发行量达1000万册。
他被选为皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
我读到\\\\一个人有了聪明，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。
\\\\时，我从中体会到了一个人的聪明才智是很重要的，但是光有这仅仅的一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，还要需要努力拼搏百者不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么挫折，都坚持不懈，始终如一的努力奋斗，不达目的誓不罢休。
从霍金身上我看到了一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。
如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难能阻拦我们呢?我又想到我们现在的人，如果有了什么绝症或三长两短，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向上帝祈祷，忙着过电影一样回顾一生那些精彩的瞬间，忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药救活自己或延长生命，可霍金都不是。
在这样的生活中，不断地发现科学问题，研究问题，思考问题，解决问题。
我们一定要向霍金学习，象他一样，有毅力，不怕失败，敢于向命运挑战。
迈开大步，与成功平行
克服一切困难，才能看见困难后面的宝藏
《向命运挑战》在激励我，不断地提醒我：\\\\风雨背后的彩虹才是最绚丽的
\\\\霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。
他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。
我抬起头，静静地想着。
霍金的身影在我面前晃动，最后那坐在轮椅上的孤单身躯越来越大，最后屹立在天宇之间。
《我和凡卡比童年》读后感许译戈今年，我们学习了了一篇课文，名字就叫--《凡卡》。
本文中，以凡卡茹科夫在鞋匠阿里亚希涅那做学徒的悲惨，猪狗不如的日子，体现了当年沙皇统治天下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗，无数破产农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。
\\\\。
我给您跪下，我永远为您祷告上帝。
带我离开着吧，要不，我就要死了
\\\\这句话另我深受感动。
一个九岁的孩子，竟然会这么想让亲爱的爷爷带他回乡下，这个年龄的孩子不是应该正在父母的怀里撒娇的时候，怎么会这样受百般的折磨呢?原来当年的年代正是沙皇统治者的黑暗社会，儿童被迫进城当学徒。
比起这个年代我们的同年是五彩缤纷的，充满了欢声笑语的，要吃什么有什么，要穿什么有什么，想要什么有些什么，父母无论怎样都会满足自己一切的要求，不像凡卡，早上是一点面包，中午是一些稀粥，晚上又是一点面包，根本是吃不好，穿不暖，能不被挨打就最好了。
现在的社会家庭都只是独身子女，大家都是家中的千金大小金，娇娇公主，父母的掌上明珠，小棉袄，不会让任何人碰她，打她，而可怜的小凡卡呢?因为为老板的小崽子摇摇篮时睡着了被毒打一顿；老板娘让凡卡弄青鱼，凡卡从鱼尾弄起，老板娘拿鱼嘴戳他的脸，如果别人对我们这样，那父母一定会问\\\\疼不疼?\\\\还会说\\\\为你报仇\\\\之类的话。
伙计们捉弄他，让他去酒店打酒---我们都会有自己温暖舒适的大床，在夜晚，游向自己甜美的梦乡，抱着自己心爱的娃娃---而凡卡呢?他只能在过道中睡下，有时可能都没个好觉睡，只要老板的小崽子一哭，他就别想睡，就得爬起来给小崽子摇摇篮，如果睡着了，就会被老板和老板娘揪着头发拖到外面一顿毒打。
在我们这个21世纪和和谐社会，小学生能坐在宽敞明亮的教室中，吹着风扇，游荡在知识的海洋里，下课后，能和同学们一起玩耍，脸上洋溢着欢快的笑容。
凡卡你的信虽然寄不出去，但是你不要担心，等乌云散开，阳光重新照耀大地时，你一定可以和爷爷在一起，还可能生活得更加美好，不要担心，要好好的坚强活下去，做一棵沙漠中的仙人掌；做一棵棵寒风中屹立着的寒梅；做--《变形金刚3》观后感刘悦昊《变形金刚》这部电影应该算是远近闻名的片子了，我非常非常喜欢《变形金刚》，听朋友一说：\\\\变形金刚3上映啦
哥们快去看吧
\\\\我一听立马就喊妈妈带我去看了。
我喜欢变形金刚有几个因素：1、电影里的任务特别帅，我对机器人有好感，制造出和变形金刚一样的机器人是我的梦想之一。
2、里面的故事很给力、非常吸引人，特别是汽车人们与它们的敌人们展开交锋的时候，我都替他们捏了一把汗。
就是这两点令我喜欢上了变形金刚。
看完了我才发现，变形金刚并不是单纯的机器人，它们是有感情的外星人，也懂得所有人对他们的态度。
而地球人的\\\\首领\\\\(对变形金刚的检查官员，职位比较高，有权决定将变形金刚驱逐或收留)却把它们当做祸星把它们驱逐，以为这样就可以让叛乱的御天敌一伙人离开地球，回到它们的星球。
可是，御天敌却决定占领地球，最后还是擎天柱等人不计前嫌来拯救了地球人，这样说的话我们岂不是比它们还没人性?所以，我觉得既然变形金刚们有难，我们就应该拔刀相助。
影片里，我最喜欢的情节只有一个，这个情节很感人：擎天柱与叛乱的御天敌交战时，御天敌将擎天柱的手臂给砍了下来，还想将擎天柱给踹到河里，而擎天柱毫不畏惧，大步流星地用他剩下的一只手臂，努力地用他的最后一击将御天敌打倒在地，御天敌根本没有武器，就用虚伪的甜言蜜语来拉拢他，擎天柱没有疑迟，拿起散弹枪，把御天敌给杀了。
最后，天空恢复了晴朗，似乎这场战斗只是一阵风，吹过来也会吹过去，擎天柱的手可能无法恢复，也有可能涉及生命，外星人在与他们毫不相关的地球人遇难时，愿意利用高科技保护我们、战胜敌人，而我们却在力所能及，可以保护它们的时候，却找理由驱逐它们，所以，我都为电影里的人有点过意不去，要是他们真的受了打击，再也不回来了的话，我们人类可能要成为这些外星人用不尽的奴隶了。
这部电影告诉我们要学习汽车人的性格，为了朋友，不管他们曾经多么无情地伤害我们，但他们还是我们的朋友，在朋友遇难时就应该帮助他们，不要学习检查官员，为了自己的利益，伤害曾经对你多么信任的朋友。
学习雷锋好榜样--读《人民利益重万钧》有感人民路小学五年二班刘泫伶如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?他用短暂的生命诠释着全心全意为人民服务这一美德，这美德震撼人心，震撼了中华大地，值得我们永远去颂扬与学习。
这种精神就是雷锋精神。
雷锋叔叔的每个事迹都让人深受感动。
有一次，雷锋冒雨要去沈阳，他早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣往抚顺车站赶。
路上，雷锋看见一位大嫂背着一个小孩，还领着一个小女孩艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。
上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计他早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。
在抚顺到哪儿处处都有雷锋叔叔的足迹，到哪儿都有雷锋叔叔的身影。
每一个人都能说出雷锋叔叔做的一大箩筐的好事。
我相信，现在大家对雷锋这响亮而又坚毅的两个字熟悉不过了吧
因为哪里需要帮助，雷锋就出现那儿；哪里需要爱心，他永远是第一个。
学习雷锋这么多的事迹，他的精神对我有很大的感染力。
我对比自己以前，妈妈叫我洗碗，我总爱娇气地说：\\\\不，不，我还要学习
\\\\放学回家的路上，看见老奶奶吃地提着东西，我有这个想法(帮老奶奶提东西)，但转念一想：\\\\我作业还没写完，帮她提东西太浪费时间了，而且又不知道她家在哪儿?\\\\就急匆匆地往回走了。
在我们的生活中以自我为中心，在学校对他人、对集体的事情漠不关心的\\\\小皇帝\\\\、\\\\小公主\\\\比比皆是。
在抚顺曾经连续三年举办了三届\\\\百姓雷锋\\\\评选，只评选出30多人，有雷锋精神的人太少了。
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。
机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。
螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。
我愿永远做一颗永不生锈的螺丝钉。
想着想着，我从现在起就要做第二个雷锋
\\\\学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强
\\\\让我们唱响《学习雷锋好榜样》之歌，去追寻雷锋的足迹，去感悟雷锋的德行，去体验雷锋的心灵，在雷锋精神的感召下，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一个像雷锋一样有益于社会的人
〔学生暑假征文读后感选读〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
小学生五年级假期写什么读后感比较好
当然是世界名著啦………《爱的教育》读后放暑假的，老师给我们推荐了《爱的教育》这本书。
我用了一周的时间读完了《爱的教育》这本书。
他的原著是：“【意大利】埃迪蒙托·德·亚米基斯。
”这是一本意大利四年级小学身安丽丽的日记。
这里有高尚正直的卡罗纳、真诚热情的克莱蒂、刻苦顽强的波列科西、品学兼优的德罗西、不幸的纳利、虚荣的沃托尼、坏孩子费兰迪……书一共有十章，九篇每月故事的事给我印象很深。
这中间的父子之爱，师生之情，爱国之恋，朋友之谊是最好看的。
但是我最喜欢的还是（万里寻母记）这个故事。
它主要讲的是：“有一个叫马尔可的少年，他才十三岁，就独自一人从热那亚到美洲去寻找他的母亲。
他的家庭因为遭遇不幸，不但贫困，还背上累累债务。
听人说美洲那得工资很高，很多意大利妇女都到那里去当女佣，不几年就能挣一大笔钱回来，他母亲为了使家中尽快摆脱贫困，狠狠心丢下两个孩子也到那里打工去了。
一年很快就过去了。
有一次她来信说身体有些不舒服，谁知从那以后就断了音信。
一天早晨，小儿子马尔可忽然很坚定的说：“我要到美洲找母亲去
”从此就踏上了艰辛的路程。
他坐了快一个月的船先到了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯附近的巴拉他河岸靠岸了，他高兴得快要疯——此刻母亲就在离他几里远的地方，只要走上几个钟头，就可以看到她了
看看美洲的的土地，想想先前漫长的路程，好像只是做了一场梦一样。
现在他醒来了，他感到太幸福了
看看钱包，虽然被人偷去了一点，但是他也不在乎了。
很快就可以见到母亲了
当他怀着激动的心情找到叔父家的时候，才知道叔父好几个月前因为生意破产已经死了，他就好像当头挨了一棒，受到了极大的打击。
但是他依然没有放弃，在绅士的帮助下他才知道母亲在好几百里地的科尔多瓦。
这时他感到疲惫不堪，心中充满烦恼和绝望。
然后又坐了三天三夜的船，当他听到水手唱歌时，马克尔想起了母亲就哭了，这时得到水手鼓励的他重新振作起来，并暗暗发誓：“就是走遍旦伐测和爻古诧汰超咯天涯海角也要找到母亲，就是死也要死在母亲身边
”到了罗萨里奥城，他要找的主人昨天下午带着全家到布宜诺斯艾利去了。
他的心碎了，头也发昏了，他只剩下很少的一点钱，不知道该怎么办，他的勇气又消失得无影无踪了。
他把衣包扔在路边，背靠着墙坐下来，两手抱着头，完全绝望了。
在伦巴底老人的帮助下，他又满怀希望出发了。
坐了十四天的车，他不但还受到折磨而且还病倒了，但是他心里还不停地呼唤着母亲。
最后又独自走了二十天。
克服了疲惫和恐惧终于找到了母亲。
我欣赏这个小男孩的毅力，为了找到母亲，他一路上碰到很多困难和危险，可是他始终没有放弃寻找母亲的念头。
在经历了千辛万苦之后，独自走了快三个月的时间才找到他的母亲。
可是他的母亲又得了重病，在手术下才能有生还的希望……直到他来到他母亲的身边，母亲才同意手术。
我特别喜欢这本书，也特别感谢老师给我们推这么好的一本书
参考资料：作文网
暑期征文(读一本红书，写一篇读后感)
<天蓝色的彼岸》读后感。
很有意义的书。
生命 《天蓝色的彼岸》的作者是艾莉克斯.希尔写的，这本书讲述了一个名叫哈里的男孩，因为车祸而来到了另一个世界就是人们口中所说的天堂，在那里哈里认识了阿瑟，哈里和那些人都有着一个共同的目的地那就是——天蓝色的彼岸。
读完后，我深有感受。
里面的主人公“哈里”讲述着一个故事哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，等待新生命的轮回。
但他还挂念着很多很多的人。
他最后悔的是车祸前对她姐姐雅丹说的话：“这次可是恨上你了
我再也不会回来了
” 哈里不知道如何传达他的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。
哈里化作幽灵和阿瑟重返人间，向亲人和朋友们告别，并向他们表是歉意和爱。
他发现，教室后面整整一面墙都是关于纪念他的专题，所有的同学留了言，他昔日最好的朋友写了长长的怀念文章，而以往的死对头也在文章中说其实一直喜欢哈里，并发动大家在校园里为哈里种了一棵树。
家里的气氛令人心酸，爸爸妈妈仍然沉浸在失去儿子的悲痛中，总是失魂落魄的样子他的姐姐雅丹在房间里望着他的照片发呆，潸然泪下。
他一遍遍地大声喊着他们的名字，一遍遍地说我爱你们，可惜他们不可能听到。
他唯一能做的就是集中所有意识竭尽全力让笔写出字来，对他姐姐说句对不起。
哈里虽然千万般不舍，但还是离开了人间，离开他无限挂牵的地方，前往天蓝色的彼岸。
最后，他深情地呐喊：“再见，妈妈。
再见，爸爸。
再见，雅丹。
我想你们，我爱你们大家。
我爱你们所有的人。
我非常、非常、非常地爱你们。
” 一个开的玩笑，却变得真的。
一个肉体的身亡，并不是代表着生命已经完结了。
我在读到最后一页时，书中最后一段说“如果热爱生命而不热爱死亡，这样的生命并不是热爱生命”这句话我悟出了好长的时间。
这句话果然说得没错，人生最怕的事----死，人们总是在死后才发现，他们生前用劲全力想追求的东西，在死后却变的一文不值。
死亡，其实并不可怕。
它只在于每个人对待它的态度。
有的人为了不接受死亡的来临寻找长生不死药，杀死了多少无辜的人，结果，还不是弄巧成拙。
有的人厌恶了生命为了更快地迎接死亡，傻傻的轻生……有多少的人死于对待死亡的态度
珍惜现在的幸福生活吧
珍惜所有爱你的人吧
说不定这一秒你还活蹦乱跳，下一秒你就死了呢
对于我们而言，我们更要珍惜生命，不是道了死亡才知道要珍惜生命，多一份关心和宽容，少一分歧视和怨恨，没有人知道未来是如何的，可我们可以把握好自己的今天。
小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
[小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案]下载地址：点我下载\\\/小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案一、指导思想：指导思想：为营建羊城书香校园氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展小学生暑期快乐阅读读后感征文活动小学生暑期快乐阅读读后感征文活动，小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案。
我校将小学生暑期快乐阅读读后感征文活动围绕该主题开展征文活动。
二、活动主题：暑期快乐阅读活动主题：三、参加对象1-6年级全体小学生。
四、比赛要求1.学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。
在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。
可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：组织办法：(一)以自愿为原则以自愿为原则参加活动。
以自愿为原则(二)采用班级、学校组织相结合的方式进行。
六、活动形式：活动形式：(一)初选：初选：1.由班评选，每班评出一等奖2名，二三等奖各3名,选出入围文稿送级参加复评。
2.上交时间：第10周周五前上交科组长。
上交时间：周周五前上交科组长科组长。
上交时间(二)复选：复选：1.由级组织评选，按比例评出一、二、三等奖。
(名额分配待通知)并按要求选出作品送学校评审。
2.上交时间：第11周周五前上交。
第周周五前上交。
(三)定评：定评：由学校组织评审组按比例评出一、二、三等奖，选出作品参赛。
定评时间：12周七、评奖办法每年段将评出一二三等奖(名额待通知)并颁发奖状。
2009-9-1附件1：推荐书目一年级：一年级：8本《小蚂蚁浊浊》《好同学小米》《大自然的秘密》《世界儿童文学名著精选连环画》《中国名人小时候的故事》《少儿童话故事》(少儿注音版)《最著名的中国童话》《爷爷一定有办法》二年级：二年级：8本《甜点心》《力力不喜欢女孩》《解开秘密的快乐》《安徒生童话》《喜羊羊与灰太狼》(少儿版)《丁丁历险记》《大个子老鼠小个子猫》《十万个为什么》(动植物类)三年级：三年级：8本《彩色的风》《飞吧，飞吧，美丽的生命》《啊唔一口就吃掉》《木偶奇遇记》《爱丽斯漫游奇遇记》《伊索寓言》《成语故事》《窗边的小豆豆》四年级：四年级：8本《听
听
说不完的风中传奇》《杰罗尼摩的欢乐假期》《一朵花是一个家》《爱的教育》《昆虫记》《假如给我三天光明》《一千零一夜》《中外 〔小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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小学生安全防范意识读后感怎么写啊
一篇相关的文章，你可以自己套用。
读《小学生安全意识的培养》有感人的生命是最宝贵的，学生的安全是最重要的，没有安全作为前提，我们的一切教育教学都将不复存在。
作为学校的安全管理者，我利用假期阅读了不少有关生命安全类的文章，从中领悟了许多安全教育的精神。
读了《小学生安全意识的培养》让我更加意识到小学生安全意识培养的重要性。
我们都知道小学生由于年龄小，安全意识和安全防范能力不强，往往会受到来自多方面意外事故的伤害，给学校正常的教育教学、家庭的幸福美满、社会的祥和稳定和小学生的身心健康造成一定的影响，加强小学生的安全教育工作，不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。
要提高小学生的安全教育效果，必须针对小学生教育的特点，进行有效的安全意识培养。
通过课堂教学对小学生进行安全教育的渗透是最基本也是最有效的安全意识培养方式。
班主任教师可以利用朝会或是班会课在全班进行专门的安全知识、安全方法或安全技能的传授；其它教师也可以在教学过程中，从教材中充分挖掘有关安全知识的相关内容对小学生进行教育。
例如，我所任教的是《体育与健康》，课程本身就是有关小学生的生命与安全以及技能上培养和练习，这就更要求教师就每一个安全问题进行详细讲解、分析。
通常为了使课堂生动有趣，也为了使学生能够学以致用，我总是会设计一些情景安全演练，学生在模拟的活动中很容易掌握所学的安全知识和技能，在生活中遇到类似的安全问题时也能够及时作出反应。
例如：学习“前滚翻”的知识，不但让学生锻炼身体的协调性和灵活性，还让学生体验在活动中摔倒的一瞬间，利用身体翻滚可以大大的减少身体与地面的摩擦减低受伤。
通过课堂教学方式进行的安全教育，学生通常记忆深刻，也更能使小学生意识到安全的重要性，增强自我保护的能力。
在课余加强小学生的安全意识培养是安全教育落实的重要手段。
就如《小学生安全意识的培养》中所提及的，我们可以通过营造氛围感染：学校或是班级通过张贴安全标语、设置安全橱窗、出专题安全黑板报、布置安全科普画廊等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识；我们也可以通过各种活动渗透：举办安全知识竞赛、安全故事演讲、安全书画展览以及编排安全文艺节目等，将安全教育内容渗透于课外活动、文体活动之中，让小学生在参加活动的过程中，掌握安全知识，提高安全意识；我们还可以通过社会实践体验：可以组织学生走上街头在交通警察的指导下担任义务交通协管员，组织学生评价和讨论在家、学校甚至在班里发生不安全的案件等，让小学生在实践中了解安全形势，懂得遵章守法和加强自我防范的极端重要性，增强小学生辨别是非和自我保护的自觉行为。
当然，我们每一位教师在对小学生实施课余安全教育时要针对特定的情况采取最佳的课余教育方式。
例如在我们学校我觉得许多老师在对小学生的课余安全教育方面就做得很不错，有些老师会在课间时，有意识地在操场或是走廊巡视，发现有学生追逐狂奔的现象就会立即上前进行阻止，并对学生进行安全教育；有些教师会在课余找到有安全隐患的孩子进行安全问题谈心，将安全的预防针剂深深地注入孩子的心里，达到安全教育的目的。
总之，我认为只要是有效的安全教育就是最好的安全意识培养方式。
我们知道小学生安全意识的培养还应该包括小学生的心理安全培养。
随着社会条件的优越，人民生活水平的提高，现在的小学生几乎都是独生子女，他们从小被溺爱、宠惯，以致于心理承受力弱，而逆反心理却很强。
心理上的安全意味着小学生感到被接纳，关怀、尊重，同时也意味着心理承受能力的增强。
所以我们对小学生应选择启发诱导，榜样教育为主的教育方式。
体罚学生只会使其产生对抗心理，做出反叛行为。
我们应该多关心每一位学生，多与学生交流，引导学生树立和培养健康安全的心理状态，用心与心的交流去教给学生基本的自我保护意识，增强学生应对各种挫折的意志，真正减少意外事故的发生。
学校无小事，事事系安全，安全重于泰山。
安全问题是一个“以一万对万一”的问题，我们必须以一万次的教育、一万次的管理、一万次的培训来预防和应对它。
我们要把培养学生的安全意识作为日常工作的中心，随时强调提醒学生，让我们把安全的种子撒播进每一个小学生的心田，共同收获更多的安全果实，在安全中收获更多的教育教学成果。
暑假作业,读后感,电子版应该怎样做?
英国作家：大卫.威廉姆斯的作品：《穿裙子的小男子汉》主人公丹尼斯，是个单亲家庭的男孩。
他渴望母爱、渴望被接纳、理解。
他喜欢一系列女性节目，终于有一天，他经不住诱惑，竟穿上了女孩的长裙，涂上了口红、、、、、学校的人对他都不理解，他被学校开除。
在他踢足球的时候，队友们和他一起穿上 了长裙，丹尼斯是生活在异样的目光之中，忍受处罚
还是脱下长裙，变回男孩
我觉得，丹尼斯应该被理解、接纳。
理解他穿长裙是为了想念妈妈，他相信，总有一天，妈妈会回到他身边。
如果我是像丹尼斯这样生活在单亲家庭，我会好好学习，天天向上，不会像丹尼斯，整天都在想妈妈，在学校，会和老师、同学好好相处。
如果我是他的同学，我会劝他好好学习，不要只想妈妈，学习好了，妈妈就高兴了。
而且，我会多和他玩耍，成为永远的朋友。
读《爱的教育》有感 公孜丞 “知识就是力量
”读书是最直接，最迅速地吸收新知识的方法之一，在读书的过程中，有甘也有苦，寒假中我读了《爱的教育》一书；颇有感受，很受启发。
《爱的教育》是一本极富有感染力的书，本书里的这位四年级小学生真了不起，他用日记，周记的方式，记录下来一学年在学校内外的所见、所闻、所想，通过一个小学生的日记，抒发了人类最伟大的感情----爱。
它告诉我们：一个人从小不仅要学习好各科文化知识，好要学习这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有的人的爱与尊重。
通过读这本书，让我深深的感受到。
一个人的学习是持之以恒的，是专心的，是细心的，我为我以前的学习，不努力，不专心，不细心，深感愧疚。
以后我要专心听讲，认真学习，细心完成每天老师布置的作业，争取做一个品学兼优的好学生。
“善良”成就了一只闻名世界的小熊——读《小熊帕丁顿之蒸发魔法》有感刘星语 寒假期间，爸爸给我买了《小熊帕丁顿》系列书，这真是一套非常有趣的书。
我每天都如饥似渴读着这本书，两天就读完第一本《蒸发魔法》。
这本书中每个人物都给我留下了深刻的印象，可爱的讨人喜欢的小熊帕丁顿，能坚持自己思想的乔纳森，喜欢小动物的朱迪，爱干净的伯德太太，尽职尽责地警察……还有好多好多有意思的人物。
可是，其中布朗夫妇是让我最感动，是他们的“善良”成就了这只闻名世界的小熊帕丁顿。
让我们回到书的开头，小熊从黑暗秘鲁偷渡到英国，在帕丁顿火车站孤零零的站着，不知该去哪里，来来往往的人很多，但是没有注意和关注这只可怜的小熊。
只有善良的布朗一家人注意到了他，在了解可怜的经历后，带他去吃东西并把带回了家，给他起名叫“帕丁顿”。
因为布朗夫妇的善良，才有后来文明中外的小熊帕丁顿。
布朗夫妇的善良不光表现在救助小熊帕丁顿，还表现在生活中的方方面面。
虽然小熊给他们惹了很多麻烦，但他们最终决定还是让他住在他们家里；他们照顾帕丁顿，给了他快乐的生活，给帕丁顿过生日，并且他们的坏邻居格鲁伯先生，也祝帕丁顿生日快乐。
布朗夫妇的善良是我们应该都学习的。
学会帮助别人、成就别人会给自己带来更多的快乐。
我也要学习他们，永远做一个善良、乐于助人、成就别人的小女生
电子版就是在Word上打上你要交的作业之后以Word形式上传给老师
