【与星星有约】全文读后感600字到800字
《地球上的星星》是一步探索孩子内心世界的影片，我相信每个老师看完后都会觉得感触很多，震撼很大。
小男孩伊桑，有着读写障碍症，所以在学习上，总是遇到很多困难，周围的老师、同学，甚至父母都觉得他很调皮，智商低，大家都在排挤他。
后来所幸被一位叫尼克的美术老师发现并给予及时的帮助、鼓励，让他重拾信心，展现着他绘画的天赋
每个心声都会有星星的陪伴读后感 青春美文中的，作者笔名叫围子
地球星星感昨日晚上看了印度影片《地球上星星》，触动颇深。
影片中的小主人公因写障碍曾一度被老师宣布为智障。
被第一所学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。
重复以前学校的故事，他被罚到教室外面罚站，门门功课得零分。
他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。
直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他，他发现这个小孩存在的问题，帮忙他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘，他的画征服了所有的人，他成为学校里的明星人物，每个老师学生都喜爱他。
他彻底告别了以前的那个他，笑容重新回到脸上，自信活泼健康快乐。
是那个美术老师拯救了他，如果没有他，他或许会被这个社会，这个教育制度扼杀至死!是啊，每个孩子都是一颗小星星，都有他的闪光点。
但是社会却简单粗暴的用学习成绩衡量一切，成绩好就是好孩子，有前途有期望。
成绩不好就是坏孩子，不听话，惹事，一无是处。
学校老师双重打压，孩子自卑痛苦。
正如影片中那位美术老师说的那样，此刻很多父母不是在养育孩子，而只是在养一匹“赛马”，把他的各种期望压在孩子身上，逼迫孩子实现自我的目标。
孩子的天性被完全打压。
家长不会理解尊重自我的孩子，也体会不到孩子内心的苦楚。
当孩子达不到目标的时候，便指责孩子懒惰，不听话不懂事。
并拿成绩好的孩子与之相比较。
孩子在成绩面前变得一无是处，他其他方面的优点被完全忽视。
身为老师家长双重身份的我，不是有时候也会犯同样的错误吗?想想自我的简单粗暴可能会给自我的学生带来的伤害就有些惭愧!以后真的就应从学生自身出发，设身处地的为学生思考，或许会避免犯同样的错误吧!其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，家长老师更就应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。
孩子认识的字多或者比较大的数字的算术题会做家长就会很高兴，所以有时不管孩子愿意不愿意就生硬的去教。
小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的学习对她根本就没有任何吸引力，或许作家长的就会不高兴。
有天早上，泉泉告诉我：“妈妈，我爱学习。
”我十分高兴，她之后说：“我想让妈妈高兴，所以我爱学习。
”听完女儿的话我内心真的好沉重，孩子并不是从心底里爱学习，她是为了让妈妈高兴才学习，或许我的教育方法也有些急功近利了。
如果单单追求孩子多认识部分字或会几道算术题，而让她对学习产生厌恶心理，那就得不偿失了。
作为家长的我真的就应抛弃功力思想，走进孩子内心，让她更加自由健康快乐的成长!
与星星有约读后感
总得有人去擦亮星星 读后感 他只是每天上班下班，而妈则把我们做错的事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要把我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。
但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。
爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。
爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车
旅游车
” 在我生日会上，爸总是显得有些不大相称。
他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
