一年级电子版新黑马阅读得读后感
《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。
它的作者是生活在公元前六世纪的着名寓言家伊索。
伊索虽然生活在贫瘠的古希腊，却是一个知识渊博的人。
他笔下的《伊索寓言》狗有狗的忠诚，狐狸有狐狸的狡诈，奴隶有奴隶的朴实……什么都描绘得栩栩如生。
因此我也反复读了《伊索寓言》好几遍，读了一遍又一遍，总是还想读下去。
相信你就算只读了一遍《伊索寓言》，也会和我一样如此痴迷这本书的。
黑马阅读第三单元读后感怎么写
索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。
不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。
作家，世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。
许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。
到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。
在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。
各个故事都富含哲理，源于生活却高于生活。
在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。
白马与黑马作者(姜钦峰)课外阅读读后感
《白马 黑马》读后感 常熟市杨园中心小学 二（2）班 金张涵 今天，我读了《中国名家经典童话》这本书中的《白马 黑马》这个故事。
我知道了大草原上有一只大白马，马上要当妈妈了。
大雨天，电闪雷鸣的，大白马就要生小马了。
又过了一天大白马终于生了
大家都很高兴，村子上的人们都来看刚生下的小马，可是大家都不明白地说：“呀，妈妈这么白，却生了一个又黑、毛发又那么乱。
”村民都感到很失望
可是妈妈一点都不嫌他，给他很细心的照顾和满满的爱
一年一年过去了，小黑马长大了。
妈妈让小黑马独自放羊，每次都会很细心的关照小黑马，要好好的帮牧民看好羊群。
不能太贪玩
有一天天色己晚，小黑马变成了枣红马。
小羊们围上来说：“小黑马你真美
”小黑马带着羊群走到半路，小马们看见小黑马怎么变成了枣红马了。
小马们就说：“你现在真美，可能回到家你妈妈都会不认识你了吧
”小马黑一听急得哭了，心里想：“我不要让妈妈不认识我，我要回到原来的样子。
”小黑马穿过小马群，走在前面他又变回了小黑马。
我觉得小黑马很有孝心。
当小马们说妈妈都不认识你了，小黑马就急的哭了。
就算身上的黑毛变成了红毛，还披上了闪闪的星光，但是也比不上妈妈给他爱，所以他还是要变回原来的小黑马。
同学们我们也像小黑马一样有孝心。
我们的父母一年一年也会老了，我们长大了，也要好好的孝敬自己的父母
指导老师：范春燕
读“小黑马的梦”读后感
我读了这本书后，知道了国刚刚解放时，唐朝时的清平盛世，社会上还有一些流浪要饭的人。
小黑马就是当中的一个，下面我们就讲讲小黑马的故事。
小黑马9岁时死了爹，妈妈改嫁，后爹的许多坏毛病，迫使他走出了家门，当起小要饭花子来了。
一次，小黑马遇到了一个解放军叔叔——刘德山，刘德山把他们带到了收容所，后来，他们从收容所又到了芦台国营农场。
在农场里，他表现出色，经过努力，他终于成为一名机耕队队长。
在党和人民政府的关怀下他成为了一个朝气蓬勃的社会主义的建设者。
下黑马的故事令我深受感动。
幸福生活要通过劳动人民的双手建造，所以，劳动才是最光荣的。
幸福的生活就在我们身边，我们要好好学习用双手、智慧和学来的本领去打造这个世界，成为一个对社会有贡献的人。
黑马男孩读后感，急
读《小红有感_《小红马》读作文 “中没有书籍，就生活中没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”（莎士比亚）同学们，你们平时爱书吗
书是我们无声的朋友，为我们带来知识和快乐
书是我们最忠实的朋友，它在我们困难的时候，一刻也不离开我们。
在暑假期间，同学们，你们又读过哪些让你受益匪浅的书
我读过一本让我印象深刻的书——《小红马》。
它是美国作家约翰斯坦贝克写的，曾获过诺贝尔文学奖。
《小红马》由四个故事组成，里面的小主人公是一个冲劲十足的小男孩乔迪。
乔迪年仅十岁，乱蓬蓬的头发就像一堆枯草，一双灰色的眼睛带着一丝腼腆而又懂事，想起心事来嘴巴总是不停地动。
乔迪的父亲叫比利巴克。
他是一个身材高大、为人严厉的人。
无论什么问题，乔迪都要绝对服从。
读《小红马》有感_《小红马》读后感作文我仿佛进入了乔迪的世界。
比如乔迪成长过程中悲与喜、苦与乐、得与失、生与死。
当看到渴望已久的小红马还没有来得及跨上去骑下就已经奄奄一息了，我是落泪连连；当看到小黑马的出生时，我是多么喜出望外，差点从椅子上跳起来。
面对父亲对乔迪的冷落，我想起了自己的父亲，我是多么幸福啊
可喜的是，乔迪并没有因此而沮丧和失落。
在我们现实生活中，有不少人碰到一点点小事情就退缩了，更别说面对灾难。
所以我建议大家多看看《小红马》，学习乔迪的品质，改掉自身的缺点。
同学们，去读书吧。
去学习那些“囊萤夜读，手不释卷”的人，让我们沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界。
