二年级小学生读书笔记写什么
[一夜的工作读后感]第一次“文代大会”指1949年7月在北京召开的全国第一届文艺工作者代表大会，一夜的工作读后感。
会上，周总理作了报告。
作者何其芳当任大会秘书长，负责整理周总理的报告。
他把整理好的稿子送给周总理审阅，周总理要他在夜间陪他一起审阅，一次的一亲眼见到周总理一夜的工作。
“一夜的工作”就是工作了一夜。
文题用《一夜的工作》来标示，不但记录了周总理彻夜不眠、治国安邦的真实情景，是人如临其境，历历在目；而且，这个标题还是周总理无私奉献、死而后已的一生缩影，令人心悦诚服、念念不忘。
作文网 这篇技术了作者陪周总理审阅一篇稿子，亲眼看到周总理一夜工作的情景，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，表达了作者对周总理无比热爱、无比崇敬的思想感情，小学生作文《一夜的工作读后感》。
作文网 1975年6月1日周恩来总理住进了医院。
周总理入院以后还一直坚持办公。
每天由秘书挑选文件，交邓大姐带到医院。
开始时，周总理亲自批阅文件，看参考，看报纸等。
后来病情发展，便逐渐由邓大姐来念文件。
因为总理平时工作异常繁忙，时间上赶不准，所以没有听广播的习惯。
住进医院后就由卫士和护士轮流给总理读报纸，大小消息都得念，一点也不能马虎。
周总理在病床上工作仍然那么认真。
甚至在上手术台之前还要批阅文件。
住院的日子里，不仅没有改变，相反还加快了自己的工作节奏，一再要求医务人员要把治疗和他的工作统一起来，治疗要适应、配合工作，要使工作不受影响和干扰。
他经常是连续工作十几个小时。
周总理这种把个人生命置之度外，对工作高度负责的事举不胜举。
周总理，您是伟大的，是高尚的，是无私 〔一夜的工作读后感〕随文赠言：【失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
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<好老师在这里>读后感
[<好老师在这里>读后感]台湾林文虎老师的《好老师在这里》一书，讲述了很多台湾优秀老师用真心教育学生的动人故事，他们的爱不声不响的体现在教育的每一个细节，潜移默化的浸润着每一个学生的心灵,读后让我感到师爱无价，读后感。
什么样的老师才算好老师呢
书中告诉我们:好教师要有爱心耐心，要持之以恒，不放弃任何一位学生。
书中给我印象最深刻的话是：“教育不是你想带给孩子什么
而是你想带给自己什么
不要用冠冕堂皇的句子说一切都是为了孩子”。
这样冠冕堂皇的话我们好多老师经常挂在嘴边，也包括我自己。
回想自己的教学生活，当我有时摆出“师道尊严”严厉地去批评学生的时候，我有时并没有感受到他们的心悦诚服。
反而，有时只是一个充满鼓励的眼神，一个充满温情的动作，一个微不足道的帮助，一个小小的表扬,却使他们更靠近我，读后感《读后感》。
就像我们班经常不做作业,爱撒谎的李强,自从上次离家出走后,我格外关心他.他爱看<三国演义>,但是他父母就是不允许他看，说什么功课也不会做,有时间还是多看些作文书.尽管我和他母亲多次沟通,跟他讲,孩子感兴趣的书,多读读也是有好处的.但是他母亲实在是固执,坚持自己的看法.我看孩子可怜,就到图书馆为他借几本这方面的书,让他在中午或者自修课上看.不要带回家让母亲发现.一个小小的举动打动了他,自从这以后,我发觉他上课认真听讲,成绩也在小幅度提高,还一直要把他看到的故事讲给我听.是的,老师的鼓励\\\\\\\\表扬的确让孩子喜欢你,也喜欢你教的学科.但是,有时候想想,每天要批那么多作业,考卷,订正,还要在前一天备课,修改教案,制作PPT,写反思,能静下心来的时间真的很少,就是一个词:风风火火!有时搞得自己也很焦虑.所以我倒觉得教语\\\\\\\\数\\\\\\\\英主课的老师不适宜当班主任,反倒是副课老师,他们不要批改作业,不要受分数的困扰,有更多的时间去教育学生,而我们集中精力抓孩子的成绩,那该多好啊! 〔读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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弟子规第一章的读后感
水浒传每回读【一】 “吴用”，名字明晃晃地刻在正文第十四回上。
我“扑哧”一声笑了出来。
两个宋体字在面前抹开时，脑袋中显现一个想法：多滑稽纠结的名词，外号“智多星”的先生竟取了个这么懦弱的姓名。
而当我合上书本的那一刻，心中难以相信，作者取名在某种意义上达到了人如其名的境界。
吴用的无常是他无用的根本，他的无用是存在的。
人们普遍知晓吴用是梁山排名第三，出谋划策的军师。
他满腹经纶，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，掌管着山寨的机密。
在他的生涯中，智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，宋江酒醉写反诗被捉后用计劫法场，利用双掌连环计攻克了祝家庄，假扮算命先生把“玉麒麟”卢俊义骗上了山，后用无头帖子和大火救人，另外辅佐征伐辽国，功绩显著。
每当吴用出场，越发觉得这个人渗出一股子超人的气息，如同一颗天机星，欣然自若地屡出奇言。
不少人憧憬地认为，吴用就是那个时代的博士，是梁山智慧的代言人，他的名字只不过是作者开的玩笑，平添的一点儿笑料罢了。
所以我总不忍心再回顾文字中透露出的小瑕疵。
施耐庵在塑造吴用时微妙地定了性。
吴用的出场就很有意思，是一个既像秀才又像兵的形象。
这个形象暗示着他不中第的命运，迫切希望成才的心情在受到王伦的启发后得以释放。
吴用选择走速成道路，想迅速成名成家，这也就为今后他本身的问题作了一个开端。
的确，他很快上了梁山，让周围人对他的本事心悦诚服。
然而，“非求益者也,欲速成者也”。
吴用特别喜欢说“等我略施小计，就让某人上当”，结果往往是牵扯进了自己或伙伴。
这种速成伴随着速败，就像是一个学生面对无数次考试，得到高分洋洋得意，下一次便考砸，低落的心情中再次奋斗，再次成功，演变成一种红绿交加的股市走向。
出国留学网 表面上，吴用最大的亮点就是用计，最典型的事件是“智取生辰纲”。
其实这个案例，在他一开始带着伙伴住店的时候就写下败笔了。
店老板登记姓名时，吴用抢上前说一行人姓李，木子李。
这些好汉都是当地人，就算你不报上自己的名号，城镇里朝夕照面的人也都知道你的身份，何况是已经有名气的好汉们。
而且，吴用自己也是人尽皆知的，他每天都任职教师，孩子们的家长心里就纳闷了：“先生什么时候姓李了?”反倒给人留下稀奇古怪的印象。
之后老板询问是哪儿人，原意是给个台阶下，谁料想，吴用操着本地口音回答他们是从外地来的，简直是放着证据让别人抓，造成了虎头蛇尾的结局，劫得很漂亮，遛得那叫个不美观。
这种事他干的还不止一件。
比较出格的，是伪造书信的那一回。
当初，宋江在酒楼写反诗被捕，吴用以知府父亲的名义写信来完善劫人的计划，落款却写了父子之间绝不可能用到的讳称，直到“神行太保”戴宗撒丫子跑出好远才发觉，连声叫苦，考虑得实在不周到，恰恰更加证明他虎头蛇尾的性格。
甚至是在操纵卢俊义上下梁山的过程中，本该派人跟着的时机却大撒手，等卢俊义涉险被救出后，方想起漏掉的那一步，“玉麒麟”险些葬身山下。
客观来说，正是因为计谋的单一和实力的不济，他在军师的座位上破绽百出。
他一生的写照只有四个字——且顾眼下。
就连朝廷招安的事，在吴用的策划下越来越离谱，对话发展为战争，最后由宋江出马才收场，商议的结果也没有达到吴用一开始的目的。
这样看来，吴用只是善于运用小聪明，而无大智慧了。
很多时候，在学习生活中，时不时会发起思想的战役。
做一个好学生，无疑是要懂得运用战术。
但很多时候，我们要对小聪明和大智慧进行选择，不一味只求其一。
吴用的“性格决定命运”验证了这一点，在水浒那些事里刻下了最深，最耐人寻味的痕迹。
陶谦让徐州城读后感100
“”,一方面体现了博取仁义忠厚之名、收买民心的良苦用心；一方面当是出 于对当时情势的清醒认识.当时的徐州正处于四战之地,野心勃勃的正虎视眈眈、兵锋相向,.此外,邻近的军阀如、、袁绍之辈都在凯舰着具有重要战略意义的徐州,怀有兼并野心.这些都是潜在的危险.由此可见,当时的徐州并不是一颗好吃的果子,弄不好就会有惹火烧身的危险.即使真心相让,其部下能否心悦诚服?这些都是很现实、很严重、很迫切的问题,不容刘备不顾虑!
我所认识的他(她)作文关于写同学朋友的
我我们班的作文小能手她是我的好朋友，高高的个子，黑珍珠似的大眼睛忽闪忽闪的，高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜。
圆润的脸上长着一双能说会道的小嘴，她总是穿着整洁大方的衣服，背着粉红色的米老鼠书包。
她——就是我们班的作文小能手，她的作文常以“快”、“多”、“优”著称。
提到“快”,她写作文在我们班算是真快，常常老师布置一篇作文，别的同学还没写一半呢，她就写好了。
什么
不服气
你跟她比比看，我愿意免费当裁判
说起“多”，那你就更比不过她了，什么读后感、观后感、游记、日记……她什么都写，加起来得有厚厚几大本。
而且，不仅篇数多，内容也多，就拿寒假里的作文来说吧，很多同学回来以后只有五百字多一点，而她竟写了两千多个字的游记，那才叫一个过瘾! “优”就更别说，她的作文，先是同桌夸，后来是全组夸，现在已经发展到全班同学，老师都夸了。
老师常常把她的作文当范文让我们学习。
尤其是她的读后感，写的是相当的好，她总是能把所读的文章用他自己的语言写出来，把自己的感想和自己对文中人物的看法写出来，让人一看就知道她从文章里看到了什么、有什么收获，我有时候就是看了她写的读后感，觉得那本书或那篇文章值得一看，才想去看看的。
嘿嘿，服了吧
反正我是心悦诚服
说了这么多，这个作文小能手到底是谁呢
相信你也按捺不住好奇的心情了，她呀，就是我们班大名鼎鼎的——叶晓奕
三让徐州的读后感400字
刘备“三让徐州,一方面了刘备博取仁义忠厚之名、民心的良苦用心；一方面当是出 于刘备对当时情势的清醒认识.当时的徐州正处于四战之地,野心勃勃的曹操正虎视眈眈、兵锋相向,自不待言.此外,邻近的军阀如袁术、吕布、袁绍之辈都在凯舰着具有重要战略意义的徐州,怀有兼并野心.这些都是潜在的危险.由此可见,当时的徐州并不是一颗好吃的果子,弄不好就会有惹火烧身的危险.即使徐州牧陶谦真心相让,其部下能否心悦诚服?这些都是很现实、很严重、很迫切的问题,不容刘备不顾虑!
沧浪之水读后感
《沧浪之水》读后感 《沧浪之水》是我哥哥特意向我推介的一本网络小说，匆匆地看过之后，留给我最多的是一种沧桑感
多么好的的一个主人公——正直、善良、帅气、有社会道德感和责任感的20世纪80年代的一个硕士研究生，步入社会之后，噢，在工作岗位上，自己与自己斗争了近8年之余，最后还是没坚守住自己的信念和理想，被这可怕的时代洪流吞噬，作出了他原先自己不愿看、更不屑做的行径，抖抖索索地爬到了厅级干部。
当了一把手，他很想做力所能及的一些实事，不料，遭到了圈子的排斥，那股势力坚不可挡
唉
到了这个位置，还是那么的力不从心
为老百姓做点好事，尽然是那么的难
受到的阻力，尽然是那么的强大
心想，到了大人物了，改变一下小人物的生存环境总可以吧，没料，也不能想改就能改，好事难做啊
噢，好人就更难做
象他爸爸这样以屈原、文天祥、李白等等文人为偶像的好人，就那样埋没在荒山野岭之中，他走了一条他爸爸不愿意走的路，做不了一个好人，也不知他老爸在九泉之下是赞同还是反对
我能想象他所面对的环境，也很能理解他、同情他，还对他不忘本的品质以及情感上的克制力，我真的很是心悦诚服
在现今的社会，象这样有家庭责任感、有社会责任感的好男人也已经很少很少
我能不沧桑
我为自己的信念也坚守了那么多年，随着深入，逐渐的体会到其中的艰难，我心里还想坚守，尽管付出的代价说实在的也是很大，但看了《沧浪之水》之后，我开始彷徨
我开始思考
那我又该如何开始
难道我也要象主人公那样吗
我真的是做不到
那种都是小人才做得出的行为阿
怎么办
怎么办
