四年级下册语文第20课芦花鞋读后感200字
这个周末，老我们看了《芦花鞋篇文章。
我读了以后感深。
青铜是一巴，身为孤儿的葵花和他成了好朋友。
看到他们在无忧无虑地玩耍嬉戏，我的心情也跟着他们好了起来；看到他们因为没有钱而苦恼时，我的心情也跟着他们一样了…… 《芦花鞋》主要写了青铜一家因为家境清苦，又想让孩子们过上好日子，一家人冬闲才会编织芦花鞋。
青铜天天背着几十双芦花鞋去买，不怕冷，背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他
在还剩下十双芦花鞋时，下了一尺厚的雪，北风呼啸，但青铜却准时起床了，他要去卖鞋，我好像听到了青铜、坚不可摧的声音:我们要过好日子
当芦花鞋卖完时，一个人失望而归，青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上，一个瞬间的反应，他决定把这双鞋卖给那个人。
冰天雪地，我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷，青铜却迎着寒风，光着脚丫，走在大雪纷飞的天气中，会感到怎样的寒冷与刺痛
我仿佛看到了青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火；爸爸妈妈辛勤的耕种；葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么
终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家了…… 《芦花鞋》这篇文章,我认为青铜他们是懂事、自强的好孩子。
我们应学习他的这种精神，刻苦学习，多多参加生活实践活动。
青铜葵花之芦花鞋读后感
《青铜葵花》是轩伯伯的一篇优美的小说，它了青铜与葵花之间的一件人的故事。
其中令我最感动的是《芦花鞋》。
《芦花鞋》这一篇讲了：葵花上了学，刘瘸子要来给大家照相。
葵花知道家里拿不出照相的钱，只好隐瞒家人。
直到发照片的那一天，来接葵花的青铜发现了，告诉了家人。
大家觉得委屈了葵花，于是更加努力工作，他们要做一百双芦花鞋，让青铜拿到集市上卖，攒钱照一张全家福，然后再给葵花照一张彩照。
在大家的努力下，终于做好了一百零一双鞋，多的一双给青铜穿。
青铜天天背着几十双鞋去卖，一双一双都卖掉了，天也越来越冷。
有一天，由于前天晚上下了一夜的雪，积雪足有一尺厚，雪还在下。
家人都劝青铜今天别去卖了，青铜不听，还是去了。
去后，青铜又跳又笑取暖，屋里的人见了，把他拉了进来。
雪停了，青铜又开始卖鞋，城里来了许多人，觉得芦花鞋很好看，都买了，青铜回家去了。
路上，又有人向他买鞋，青铜摇摇头，那人失望的走了。
青铜走着走着，觉得对不住他。
于是，青铜脱下自己的鞋，走在冰冷的雪地上，给那人送去了……看到这里，我被青铜这种无私、舍己为人的精神感动了，他值得我们学习
曹文轩伯伯说过：每一个时代的人，都有每一个时代人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
如果我们能像青铜那样面对困难，毫不畏惧，努力克服，才可能是一个强者
读了四年级下册语文第20课芦花鞋的观后感怎么写
第20课芦花鞋的观后感《芦花鞋》选自曹文轩所著的《青铜葵花》，讲述的是单纯的一对兄妹的故事，没有夸张的纠葛，也没有轰轰烈烈的情感，只有一家人平平淡淡，却让人无比向往憧憬的亲情，就是这平淡如水的文字与叙述，在悄然间，我的眼眶里溢满了泪水引出了眼眶里的泪。
(文章开篇明义，一目了然，主旨集中，很厉害。
)这分明是一对真正的亲兄妹，只是缺少那么一点血缘的沾亲带故哥哥青铜为了让聪明的妹妹葵花有上学的机会，用了孩子间的小把戏巧妙地让葵花没有推让的机会得到了上学念书的资格，自己放弃主动给妹妹当了坚实的后盾；学校拍照，葵花知道家里困难，没和家人说，哥哥知道了，和全家人一起割草编草鞋，用卖鞋的钱给妹妹快乐；为了葵花，青铜甚至在那样漫天飘鹅毛的日子里脱去脚上的芦花鞋一并卖出，赤着脚，在雪地里留下一串坚定的脚印，回家去了……明明是严寒的天，却快要被这温情融化一般，但这温暖中掺杂着酸涩，如同一把裹了糖衣的玻璃渣，回甘时又把口腔割得鲜血淋漓，泪流满面。
青铜是个好哥哥，对突然进入生活的葵花给予温柔和爱，或许，在他的骨血里，葵花早就是和他一同的了。
谁没体会过忍痛割让机会选择的时候?谁又体会过雪地里赤脚行走的感受?青铜都为了葵花做到了，且做得心口一阵发热，只为了让真正伶俐的妹妹过好了，在爱里长大。
葵花也不是什么公主，她比同龄人更成熟懂事，懂事得让人心疼，做什么都束手束脚生怕对家里不好，处处想着家里人，心里装着一整个家。
她也未曾因为青铜是聋哑人而悲观，她反而以此为荣，以她有一个这么好的哥哥为荣，以这个家为荣。
读完后，我仿佛还能看到雪地里走着的青铜，葵花地里笑得灿烂的葵花，两颗澄澈透明的心，一段打不散扯不断的缘，都散发着芬芳，让人沉醉。
独生子女的我也不禁羡慕起来，假使我也有青铜这样的哥哥该多好，可转念一想，我也做不到葵花的通透纯粹，和那炽热的责任感。
脚下的鞋是芦花鞋，走的路，是融化了的雪路
青铜葵花读后感350字
读了《青铜葵花》书。
文中刻画的青葵花使我懂得了有钱不是最重要的，有爱就可以很美好。
像青铜和葵花一样：“葵--花”青铜叫出了葵花的名字
这句话也许不是很清晰，但它包含了间浓浓的爱。
那种情怀，很难让人理解，很难让人看透。
我懂得叻在人生中，有许多的如果，可是在来想，又有什么用。
这些如果都已经过去叻，才懂得反省，那就应该 认真的做好身边的每一件事。
青铜葵花中芦花鞋讲了一件什么事
主要讲了青铜一家为了收入，编织芦花鞋，让青铜拿到镇。
那些芦花在太招人喜欢了，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。
一个大雪天，青铜坚持去买鞋，意外的卖掉了余下的十双鞋，但为了不让一个人失望，他连自己脚上的鞋也买了，自己赤着脚回家。
你还可以写：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。
冬天一到青铜就拿到道集市上去卖，卖的钱供葵花上学。
有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜版别去卖鞋了，雪天没有生意。
可青铜偏要去。
不料有几个城里人把还剩下的十权双芦花鞋全部买去，最后连青铜自己脚上也被卖去，青铜还是赤着脚回家的。
不喜勿喷，ヾ(≧∇≦谢谢≧∇≦)ノ
四年级第二十课芦花鞋,每一段写小标题怎么写
课文分四部分：第一部分（第1_8自然段）：青铜一家编织芦花鞋第二部分：（第9_14自然段）：青铜去卖鞋第三部分：（第15_22自然段）：城里人买鞋第四部分：（第23_30自然段）：青铜送鞋
青铜葵花 芦花鞋读书笔记
《青铜葵花》这部小说，描述的就是这一户农家两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。
他们遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，他们在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。
这两个少年就是青铜和葵花。
当紧急关头，全村人都 挺成一棵树 ，这一场景显示，正是曹文轩这本书所呼唤的，不仅是个人，而且是整个民族对待苦难应有的强劲风度。
就在这天，奶奶卖掉了她的金戒指，她操劳终生，力竭而逝。
只留下亲手摘下的棉花 留下了生命的温暖;戴了一辈子的手镯给了葵花 留下了未来的希望。
而葵花为了给奶奶治病，去拾银杏卖钱。
她只得到些面值很小的票子，却以为 挣了很多钱。
!她还不懂金钱的价值，她只懂了爱的分量与责任。
岁月维艰，爱弥珍贵。
正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。
爱的主人公，便是青铜。
火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人、对事、对生活、对自然，心领神会，聪明绝顶。
不聋却哑的残疾，更是磨炼了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的个性。
这个奇特形象，是曹文轩以爱心和精心塑造的体现爱的典型。
《青铜葵花》是爱的故事。
他并不是专门赚人的悲情小说。
相反，他是温暖的、纯净的，像一个纯美至极的童话。
整本书都是满满的爱，大大小小的、深深浅浅的，连成串的，结成片的爱。
爱得人心头一阵阵地发热，这热一直蔓延到心底深处，触动了那根深藏的心弦。
于是眼窝也跟着热了，于是被那些小小的细节一次又一次地冲开了情感的阀门而泪水涟涟。
少年时就有一种对苦难的风度，长大时才能成一个强者! 文章写苦难 大苦难，将苦难写到深刻之处;文章写美 至美，将美写到极致;文章写爱 将爱写得充满生机与情感。
《青铜葵花》中的所有人物，他们都如同圣人一般，因为他们锻炼了人们开展伟大的心魂。
他们是力、是生、是神。
欢乐固能赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂?但凡能体味他们的人，方能懂得人生的价值与离开生人生的甜蜜!
读完芦花鞋这篇文章青铜是一个怎样的人物
《鞋》这篇课文中，青铜一在乡村最贫穷家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生钱医治而变成一个哑巴。
可想而知，青铜是个物质生活极其贫乏的孩子，而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良，依然对生活充满向往。
青铜，在这样艰苦的环境下努力成长，担当起接送葵花上下学的事，还时时保护着葵花不受别人欺负，为了供应葵花上学，在一个大雪纷飞的日子里，青铜一家人忙着做芦花鞋，青铜带到城里卖，最后连穿双脚上的鞋也卖掉了。
是一个善良、懂事、刻苦耐劳的小男孩。
芦花鞋写了几个故事
《青铜葵花》是曹文轩伯伯的一篇优美的小说，它讲述了青铜与葵花之间的一件件动人的故事。
其中令我最感动的是《芦花鞋》。
《芦花鞋》这一篇讲了：葵花上了学，刘瘸子要来给大家照相。
葵花知道家里拿不出照相的钱，只好隐瞒家人。
直到发照片的那。
