送给厌学的孩子们读后感300字
我有时候的就在想如果当初努力些，也许过的不是现在的生活，我们每天都选择安逸的渡过，每天挣着固定的工资，闲的时候停留于网络，看看朋友圈，刷刷微博，抢抢红包，逛逛淘宝，就这样过着退休后也可以做的事情，而不是去拼搏自己的事业，去开拓自己的视野，不去为更好的生活区努力，习惯了安逸，习惯了舒适的生活，而讨厌去读书，有没有想过，我们如果在这样下去，跟当初的鸦片战争时代吸食鸦片的人有何区别，每天寄托于网络，看韩剧，看网剧，关心明星八卦的生活，却忽视了我们想要的生活，也许我们习惯了得不到的管父母去要，却忘记他们已经老了，不可能管我们一辈子，我们却不思上进的停留于物质享受，不去奋斗，不去为社会贡献一份己力，不去做一件有意义的事情，我们会为今天消磨的时光而付出一辈子的惨
孩子为什么厌学读后感
因为现在学的没用，注意那些原理啥的既然是书籍、网路上有，那么原理就不必须了，直接教工具就成啦，比如project ，理正，cass....既然它们能代替你计算，那么原理让那些人才去学吧，进而发展；但是已经在工具的计算模型那就是让灰领去学了咋用就是，干吗非要自己手计算一下才算你学了干吗。
写给厌学的你读后感
写给厌学的你读后感不读书，换来的就是一生的卑微和底层，写给厌学的你，家长也读读十五六岁的年级，青春期开始，于是所有的问题都开始在孩子身上显现，厌学，叛逆、放纵.....构成了这个时期的孩子一个普遍现象。
收到不少家长的抱怨和求助，孩子觉得学习太辛苦，想要只身奔赴社会，天涯海角，去过他想要的青春，父母无计可施。
这就是今天我要告诉这你们的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。
写给厌学的你的读后感
厌学为何成为了青春期问题之一
这和孩子厌学原因有很大的关系。
厌学原因，一部分是学习本来就不好，而老师家长有没有很好的引导沟通而导致他们自甘堕落。
另一部分就是学习中上等，压力过大，再加上青春期叛逆，导致其产生不想上学的心理，又因为在这个时期老师家长没有给予好的帮助，反而继续向他们施加压力，导致他们彻底厌学。
厌学很大一部分是叛逆的延伸，因为青春期叛逆，导致厌学情绪逐渐飙升，厌学心理越来越严重，这就是为什么厌学成为青春期问题之一的原因。
《把孩子的社交权还给孩子》读后感
“的终极目标除了给予人知识力，更重要的是通过塑造健全格，培养出一个幸人。
”这是作者党巍在文章中写的开篇语。
这句话让我深受触动。
对照自己才发觉，我只做到了前半部分，“给人以知识和能力”，而忽视了后半部分。
这也正是大部分家长和老师忽视的问题。
“塑造健全的人格，培养出幸福的人”，说得多好，试问我们的孩子我们的学生，“你幸福吗
”恐怕没几个会肯定回答吧
尽管素质教育的口号提了这么多年，但是应试教育还没有脱离现有的教育体制，我们很多家长和老师仍以“高考”为指挥棒，围着孩子的成绩转圈。
文中说道，孩子的童年最重要的两件事一是玩乐，二是成长。
可是我们却把孩子童年里应该的玩乐当成是不务正业，从学前开始，便希望孩子会做算数，背古诗，说英语，认识多多的生字，能出口成章......这种自以为是的对孩子的教育方式根本就是拔苗助长，导致的最直接的后果就是“厌学”，从幼儿园就开始厌学，什么时候是个头啊
文中作者在自己孩子才十个月大时就带她一起骑马，一岁多便开始世界各地的旅行，她让孩子在旅途中培养一个可以坚持一生的兴趣爱好。
的确，我们不能像作者那样带着孩子满世界游走，让孩子有那么丰富的亲身经历和体验，但是培养一个可以坚持一生的兴趣爱好是应该能做到的。
没有兴趣爱好的人生是悲哀无助的，在我们孤单彷徨、压抑愤懑、恐惧哀伤时，兴趣爱好会成为宣泄情绪的一个突破口，帮助我们寻回宁静的内心世界，有助于心理的健康发展。
但是这种喜好不能以家长的意志为主，我们让孩子学习各种才艺，不管孩子喜欢不喜欢，反正是十八般武艺恨不得让孩子样样精通，可是这些里有多少是能让孩子发自内心的喜爱，并可以为之坚持一生呢
陪伴孩子成长是家长不可缺失的重要工作，在孩子小的时候就坚持带他们走一走，看一看，与大自然多亲近亲近，认识认识蚂蚁蜻蜓，闻闻花朵和野草的芬芳，感受一下雨中踩水的乐趣......这个过程中，不用你多说什么，孩子自己就可以看到感受到，那丰富而纯净的幼小心灵，自然而然地追寻着善良与美好。
可是我却错过了陪伴孩子成长的最佳时机，现在想想心里真的很愧疚。
现在很多年轻父母和我当时一样，借口工作忙，孩子只管生，不管养，让父母替自己当父母。
隔辈人的溺爱会给孩子养成许多不良习惯，到时纠正不过来追悔莫及。
况且老年人不好动，可小孩子又过于精力充沛，一刻也不闲着，两相矛盾如何调停
那就看电视呗，最简单便捷。
结果长时间看动画片，眼睛将来就有隐患。
而孩子幼年时期不跟父母生活在一起，性格也容易形成极端，不是特别沉默就是特别好动，这都不利于身心健康发展。
作者说过，人生不是百米赛跑，而是马拉松。
教育不应该只是一门科学，而是一门人生的艺术。
要做好充分的准备再出发。
做为家长的我们，做为老师的我们，都做好准备了吗
我已错过一次陪伴成长的机会，现在我要陪伴更多的孩子一起“读万卷书，行万里路”，让读书培养孩子们的静气，让见闻决写孩子们的兴趣爱好，最终成为幸福的人。
虽然考评制度不会等到若干年后去问过我们曾经的学生幸福与否再给你的业绩打分，但是身为家长和老师要清楚明白，成绩只代表某个时期某个阶段，它决不是人生的全部。
给孩子一颗自由飞翔的心，陪伴孩子一起成长吧
孩子厌学怎么办
对待的孩子可以从以下几个方面入手。
1.要善于激发孩子的。
孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、行为的孩子的已经淡化，要使孩子萌发和强化的确不容易。
不过，只要家长用心，办法还是有的。
上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。
他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题。
他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。
这种学与玩相结合的方式，很快使恢复了对学习的热情。
所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。
有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。
2.培养孩子良好的。
家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3.帮助孩子确立正确的学习方法。
合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。
4.帮助孩子同老师建立良好关系。
培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。
对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。
在这方面，应该接受专家的指导。
5.要使孩子看到学习的进步。
有一对中年夫妇不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。
这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。
当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。
6.帮助孩子克服学习中的具体困难。
一般来说，孩子逃学、都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。
有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。
7.及时发现并鼓励孩子学习上的进步。
学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。
所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。
所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。
这样孩子学起来会更带劲。
8.给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪。
