保尔因何被校长开除根本原因是什么
他在复活节前那天，他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨里等神甫的时候，保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。
还有就是凭他母亲根本养不活他，哥哥还为养家去打工。
好多人都说我被校长开除了，自己也一直没回去 但是校长的一位亲属说根本就没有那些事 都是别人胡乱说的
1.《非暴力沟通》作者马歇尔·卢森堡。
本书用大量案例讲述一种新的沟通方式。
本书从四个方面展开，在我看来主要是不带人身攻击的表达自己的观点，用同理心让对方答应你的合理要求。
这本书里的方法我在课下与学生沟通时尝试过，效果很不错，改变自己的心态，和学生温情共处。
2.《致青年教师》作者吴非。
是以为一线从教多年的老教师，书中分了几个篇章，每个篇章由若干教育故事组成，而这些故事，是吴老师亲身经历，由经历得感悟，提点新教师。
其中印象最深刻的是《就让你的眼泪流下来》，老师并不是高高在上，老师是有血有肉的人，不要让学生觉得你身在高高神坛，面对学生的冷漠与荒诞，就让你的眼泪流下来，就让你对他们的无奈、惋惜、痛苦、委屈展露出来，我们先自己有感情，才能教出有感情有思想的孩子。
3.《校长日记》作者钱志龙，是个留美海龟，文章也是大量实际案例，每一篇都是一个小故事，手法也比较灵动，不会让人看不下去。
几个篇目都以实例讲感悟，可见教师这行，就是要在不断的与学生相处中磨练自己，不光锻造专业知识，也不断磨练自己的仁爱之心。
4. 《给教师的建议》作者苏霍姆林斯基，经典之作。
到今天为止都还有很多很好很实用的建议，书中多是怎样“做”，或者要“如何如何”之类的方法论，非常有实用性。
5.《选集》这本书我没看，是同事做读书报告的书目，我听着很受益。
主要说的是三大战役团结群众，最后取得成功，班级管理也是一样（他是班主任），要团结班里同学，让大多数的人维护你，维护班集体，对于无视老师心血，无视班级荣誉的同学，让同学们去做工作，班里永远保持正面向上的积极氛围。
老师不可能让所有的同学喜欢，我们要做到的是让班里大部分同学信任，让班里发出积极的声音，让消极的声音闭嘴。
作为任课老师，我觉得个人亲和力与威信的打造，在课堂上同样有用，让教学活动有序展开，课堂输出的过程中明显没有作对的声音。
不想当将军的士兵不是好士兵，成功上岸后依然要努力学习进步，学无止境，希望所有老师都能在教师岗位有所得，获得人生的满足感。
