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小鹰高飞读后感

时间:2014-09-29 17:47

写一篇小鹰和老鹰的读后感。

读了一本书或一篇文章后,有所感而写成的文章就是读后感。

1.今天,我读了...一文使我深受感触2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容结尾一般是:1.这片文章是我深受启发...

《高飞》的读后感二十字

《高飞》的读后感二十字  《高飞》这本书的主人公罗伯因为失去妈妈的悲愤,让他把自己的内心封闭起来,他自是一只手提箱。

把它封闭,西斯汀的友谊让他打开手提箱,故事告诉我们,让我们在温情的天空中,给自己的心灵插上翅膀,让它展翅高飞,勇敢的迎接生命中的每一份快乐,每一份挑战,每一点痛苦,勇敢的迎接生命中的酸甜苦辣,丰盈多彩,打开自己的心扉放开自己。

  你们是否跟罗伯一样,心里里装了许多,开心,痛苦,难忘的事情,每个人的心灵里装的东西是不一样的,大家可以围坐在一起,分享一下各自心里的事情和秘密吧

要敞开自己的心扉,跟大家一起分享哦

  满意的请采纳哦

老鹰磨练小鹰的故事观后感200字左右

仅供参考:  我曾经在一部电视专题片中,看到有关母鹰哺育和调教小鹰的情景,它能给予我们人类许多启示。

其具体概况如下:  母鹰在悬崖陡岩上筑巢时,母鹰先用尖嘴衔着一些荆棘放置在底层,再叼来一些尖锐的小石子铺放在荆棘上面,然后又衔来一些枯草、羽毛或兽皮覆盖在小石子之上,做成一个能孵蛋的暖窝。

小鹰孵化出生后,母鹰按时叼回来小虫、肉食细心地喂养和呵护小鹰。

后来,小鹰慢慢长大、羽毛渐丰,这时,母鹰认为该是小鹰学习“自我独立”的时候了。

于是母鹰开始无情地搅动窝巢,让巢上的枯草、羽毛掉落,而暴露出尖锐的小石子和荆棘。

小鹰被刺痛得哇哇叫,可是母鹰仍无情地加以驱逐、挥赶,小鹰只好忍痛振起双翅,离巢单飞。

母鹰残忍无情吗

不,母鹰深爱着它生养的小鹰。

但是,母鹰更渴望它疼爱的小鹰能成为四处翱翔的雄鹰,因此必须无情地逼着小鹰“感受挫折”,飞离舒适的窝,勇敢地学习独立。

即使小鹰在刚开始跌跌撞撞,仍偷偷地在旁照顾看护它,直到小鹰能展翅高飞、直上青天。

  正所谓“道是无情却有情”,残酷无情的母鹰逼小鹰离巢他飞,目的就是让孤苦无依的小鹰懂得——要含泪坚强地站起来,自己飞、不断地飞,飞往属于自己的一片晴空与蓝天。

我看完此片,心中久久不能平静,在教育后代方面,老鹰是值得我们人类学习的榜样。

读了《小鹰学飞》的故事,我明白了什么道理

人的潜能在最危险的时候才会被激活,尤其是学生,学生具有极大的潜力。

要感激鞭策你不断学习的人,包括家长,老师,同学,朋友等等。

小鹰学飞的故事这是一个童话故事:一只鹰蛋不知道什么原因落到了鸡窝里,和鸡蛋混在一起,母鸡不知道,于是,把鹰蛋和鸡蛋一起孵化,小鹰出生以后,一直和小鸡一起生活,它只会在地上走,当然,它很羡慕在天空翱翔的鹰,它不知道自己本来是一只鹰。

终于有一天,鹰妈妈找到了小鹰,告诉小鹰, 它本来就是一只鹰,它也有能力在天空中翱翔,它也有机会飞到山顶去欣赏壮观的景色,将来有一天,它完全有能力用爪子抓住老鼠和蛇而不是被老鼠和蛇欺负。

可是,小鹰已经习惯了小鸡的生活,它不相信鹰妈妈的话,它害怕高飞,怕摔下来。

后来鹰妈妈把小鹰带到山顶上,让它看看壮丽的景色,这才是鹰的世界。

可是小鹰还是不敢飞, 最后, 鹰妈妈下狠心把小鹰推下悬崖. 一开始,小鹰象石头一样往下掉,在快要掉到山谷的时候, 小鹰奋力挣扎,就在那一刻,它学会了飞翔。

学了《小鹰学飞》的故事,我想对小鹰说什么

《老鹰和小鹰的故事》观後感    这是一部有趣而又富含哲理的动画片。

视频讲述了老鹰如何帮助小鹰学会展翅高飞的一个过程。

    在此我们分别从几个角度来分析,从而更加深入的领悟到其中的道理,以让我们把这些道理更加融会贯通, 且行且悟。

    首先来看小鹰。

小鹰还小的时候,是舒舒服服地住在老鹰的窝里,无忧无虑,每天等着老鹰把食物带回来给他吃。

不仅仅是鹰,在大自然赋予所有的动物的天性中,这是很普遍而又伟大的爱。

    小鹰也总有会长大的一天,等他渐渐长大,需要自己去学会飞翔,学会生存本领的时候,老鹰就会把他带到悬崖边,让他下去,在自由落体运动中通过求生的本能来慢慢学会飞翔。

这种方法就像一种游泳理论:让一个人最快学会游泳的方法,就是直接把他丢在深水了。

这种破釜沉舟,置之死地而後生的方法的确一种非常有效的方法。

人就是如此,不把他逼上绝路,他就永远不会知道自己有多优秀。

    小鹰被老鹰带到悬崖边,小鹰看到了触目惊心的万丈深渊时,不禁两股战战,几欲先走。

回到自己那温暖舒适的窝里。

大自然赋予了所有的动物勇敢和退缩,向上而又消极的品质。

在广袤的大自然中,我们往往感到自己是多麽的渺小,在对大自然的改造中,我们才发现自己是多麽的不自量力,在面对大自然的灾害中,我们领悟到自己是多麽的微弱。

我们不能改变大自然,我们唯能改变我们自己。

()当山不能向我们走来的时候,我们可以选择向山的方向走去,一样是拉近我们和山的距离。

    但,实现这个目的的前提就是我们必须付诸行动。

很多时候,这些行动往往就像小鹰学飞一样的,可能要付出生命的代价。

不先付出巨大的代价,如何能成为百年之王呢

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

有如孟子所言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,热气体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

    经过这样子的一番磨练之後,小鹰方可升级为老鹰。

回头来看看老鹰。

老鹰自从小鹰出生以後,即已经完善了小鹰的一生行程。

最开始是母爱的喂养,等他长大了,需要学会自己生存的时候,就会鼓励他去学习飞翔,在此期间,老鹰是慈祥的母亲,是严厉的老师,是智慧的长者,是心灵的导师,是救人的英雄。

种种角色终於是小鹰学会了飞翔。

而这,仅仅是人生之路的开始。

    读万卷书,行万里路,还需要名师指路。

我们发现,在小鹰学飞的过程中,老鹰始终是很关注的,带领——鼓励——要求——强迫——拯救——安慰——鼓励——跟随——欣慰。

在家里的时候,她就是我们的母亲,在学校,她就是我们的老师。

来到社会大熔炉之後,她就是我们的领航人。

时刻鼓励着我们,鞭策着我们,让我们永不懈怠,勇往直前。

    在我们养正大家庭里,有很多老鹰般的领航人,以廖复阳老师为首,不断地给与我们精神粮食,让我们明白生活工作的意义。

他是领导,更是家长,是心灵的导师。

在我们精神世界里授之以渔,真乃用心良苦,功德无量。

    所以,在养正大家庭里,工作本身的意义已经远远超越了赚钱的概念。

而是上升到灵魂精神层次的提升与完善。

    在养正,今天我是一只小鹰,正在接受者来自老鹰们的滋养。

明天坚信自己一定能成为老鹰,把巢做得更加大来哺育更多的小鹰。

单行街读后感500字

《单行街》读后感  这个寒假,我读了曹文轩的《单行街》。

这篇文章描写了一个被母亲禁锢幽灵一般的渴望自由的孩子,他叫聪儿。

他的母亲望子成龙,名义上给了聪儿自由,实为禁锢。

“那做妈妈的......”老头直摇头,“没法说”,他换了一种生气而同情的口吻,“她以为这是爱孩子,可我觉得那孩子还怪可怜的呢

”正因为妈妈的管束,聪儿才会失去伙伴,“他是头牛,被他妈牵着鼻子

”尽管有好心的史伯伯从旁相助,也无济于事。

  通过这篇文章,我明白了管束的太严不是一件好事,禁锢只会使孩子丧失天性,只有适当的自由和磨练才能使孩子成才,但不能放任自流。

这篇文章还让我想起了老鹰,老鹰爱把窝搭在悬崖上,母鹰先叼来一些石子和荆棘,又衔一些枯草盖在上面,做成一个窝。

小鹰慢慢长大,羽毛渐渐丰满。

这时,该让小鹰独立了,于是,老鹰搅动窝巢,让枯草和羽毛一根根地掉落,最后露出尖锐的石子和荆棘,小鹰被扎的疼痛难忍,母鹰不但不理会,还会无情的驱赶,小鹰只好忍痛离巢独自飞。

母鹰用看似残忍无情的爱,逼着小鹰离开温暖的家,勇敢的学会独立,为的只是让他们经历暴风雨后能见到彩虹。

  再看鹦鹉,它过着无忧无虑的生活,从表面看它是幸福的,但其实它是可怜可悲的,因为它丧失了基本的生存能力,只能生活在人们为它安排的笼子里,花盆里长不出苍松,笼子里飞不出雄鹰。

是学雏鹰展翅飞,还是甘当笼中鸟,相信同学们的选择是不言而喻的

  关在笼子里的鸟儿只能得到暂时的甜蜜,只能冲出樊笼,自由飞翔,才能得到真正的幸福。

雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞

花蕾不经历朝朝暮暮的风吹雨打怎能竞相绽放

柳条不经历寒冬的肃杀怎能在春天的抚摸下一夜抽出新芽

经历过风雨,才能见到彩虹,经历过磨难,才能走向成功。

让我们冲出樊笼,展翅高飞,搏击长空吧

单行街曹文轩的读后感200—300字

《单行街》读后感  这个寒假,我读了曹文轩的《单行街》。

这篇文章描写了一个被母亲禁锢幽灵一般的渴望自由的孩子,他叫聪儿。

他的母亲望子成龙,名义上给了聪儿自由,实为禁锢。

“那做妈妈的......”老头直摇头,“没法说”,他换了一种生气而同情的口吻,“她以为这是爱孩子,可我觉得那孩子还怪可怜的呢

”正因为妈妈的管束,聪儿才会失去伙伴,“他是头牛,被他妈牵着鼻子

”尽管有好心的史伯伯从旁相助,也无济于事。

  通过这篇文章,我明白了管束的太严不是一件好事,禁锢只会使孩子丧失天性,只有适当的自由和磨练才能使孩子成才,但不能放任自流。

这篇文章还让我想起了老鹰,老鹰爱把窝搭在悬崖上,母鹰先叼来一些石子和荆棘,又衔一些枯草盖在上面,做成一个窝。

小鹰慢慢长大,羽毛渐渐丰满。

这时,该让小鹰独立了,于是,老鹰搅动窝巢,让枯草和羽毛一根根地掉落,最后露出尖锐的石子和荆棘,小鹰被扎的疼痛难忍,母鹰不但不理会,还会无情的驱赶,小鹰只好忍痛离巢独自飞。

母鹰用看似残忍无情的爱,逼着小鹰离开温暖的家,勇敢的学会独立,为的只是让他们经历暴风雨后能见到彩虹。

  再看鹦鹉,它过着无忧无虑的生活,从表面看它是幸福的,但其实它是可怜可悲的,因为它丧失了基本的生存能力,只能生活在人们为它安排的笼子里,花盆里长不出苍松,笼子里飞不出雄鹰。

是学雏鹰展翅飞,还是甘当笼中鸟,相信同学们的选择是不言而喻的

  关在笼子里的鸟儿只能得到暂时的甜蜜,只能冲出樊笼,自由飞翔,才能得到真正的幸福。

雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞

花蕾不经历朝朝暮暮的风吹雨打怎能竞相绽放

柳条不经历寒冬的肃杀怎能在春天的抚摸下一夜抽出新芽

经历过风雨,才能见到彩虹,经历过磨难,才能走向成功。

让我们冲出樊笼,展翅高飞,搏击长空吧

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