小蜗牛背房子，读后感
[《小蜗牛背房子》读后感]《小蜗牛背房子》读后感周烝羽我很喜欢这个故事，《小蜗牛背房子》读后感，读后感《《小蜗牛背房子》读后感》。
小蜗牛走路太慢了。
它没有兔子走得快，没有青蛙走得快。
小蜗牛越来越讨厌它的小房子了，心想：要是没有你，我就会走得很快，还能去游泳。
不如把你撞碎，我就可以获得自由了
正想着，一只老鹰盯上了小蜗牛。
就在危险的时候，小蜗牛将身体缩进了小房子。
小蜗牛得救了。
小蜗牛自言自语地说:原来我的小房子还有这么大的用处呢。
我应该以拥有小房子为荣，好好地爱护它才是。
小蜗牛本来不喜欢它的小房子，最后喜欢它的小房子。
我有时也不喜欢吃肉。
但大家都说：吃肉有营养。
我想：不应该排斥肉。
应该慢慢的学吃肉。
〔《小蜗牛背房子》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
关于巜背着房子的蜗牛读后感怎么写
这本书就是杨红樱阿姨写的《背着房子的蜗牛》。
从前有一只蜗牛，它非常喜欢自己背上背的小房子，并给它起了个好听的名字，叫“小公馆”。
因为这个房子，它开始变得自私、傲慢起来，连地鼠王国宏伟的宫殿、蚂蚁大功告成的地下城堡它都瞧不起。
后来，因为这个小房子，它失去了一位即将迎娶来的蜗牛姑娘和一位很适合做它朋友的鼻涕虫。
从此，它开始慢慢地意识到自己的自私与傲慢，它的性格悄然地发生了变化。
最后，它梦见自己丢掉了房子，和分手的蜗牛姑娘幸福地生活在太阳岛上。
但告诉了我们一个深刻的道理：我们不能把自己的某种拥有看得太重，而对他人傲慢起来。
这样，我们会变得越来越封闭，越来越孤独。
生活是丰富多彩的，我们不应该将某一样特长视为生命的一切。
告诉你们一个秘密，其实我也有过和蜗牛一样的经历呢
当时我的学习很用功，一度被老师评为“学习标兵”，飘飘欲仙的我开始变得傲慢起来，把学习成绩看得比什么都重要。
认为只要学习成绩好，就等于拥有了一切。
一旦有同学找我玩或请教我一些问题时，我都没好气地说：“学习不是一日之功，慢慢想吧
别来烦我，没看到我正在看书吗
走开
”一个好朋友就被我这样给疏远了。
蜗牛的新房子习作读后感
从前，个蜗牛王国里，住着一只爱美的小蜗她的名字叫可可。
有，可可接到森举行一次选美大赛的消息后，兴奋地什么都顾不上了。
她饭也顾上吃就去化妆，把自己打扮得漂漂亮亮的，还把昨天刚买来的新裙子穿上。
正在她准备去的时候，头随意地往后镜一看，哎呀，背着这么难看的壳怎么去比赛呀
于是可可进了修理工厂，要求工人们把自己的壳改造成一座又大又漂亮的房子。
离选美大赛还有几分钟，可可背着自己的新房子走上了选美大赛的舞台，另外的挑战者是两只年轻的蜗牛。
他们见可可换掉了自己的房子，惊奇地叫道：“可可你怎么把家都换了
”可可得意地说：“怎么样，好看吗
想不想也拥有一个呀
”年轻的蜗牛异口同声地说：“我们不想要。
”结果，选美大赛选出可可是最美的蜗牛。
可可对另外的蜗牛说：“怎么样，新房子就是不一样吧。
”可可自从有了新房子后，就天天吃不饱。
原来新房子太重了，可可看见的食物早被跑步快的蜗牛先抢走了。
可可就这样天天饿着肚子。
终于有一天，饿着肚子的可可再也没有力气了，躺在那里被火辣辣的太阳晒死了。
而那两只年轻的蜗牛却越来越健康，并过上了自由、幸福的生活。
“背着房子的蜗牛”的好词好句
公道的教学内容的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。
如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。
通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。
其次是根据知识的难易程度来选择。
一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。
选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
小蜗牛找新房子这个故事给我什么启示
随着时间的变化。
需求也在不断的变化。
写蜗牛的样子的作文150字。
1、我赞美蜗牛的精神，虽然背着沉重的包袱，迈着艰难的步履，却一步一个脚印。
2、我赞美蜗牛的执着，虽然路途遥远，前途渺茫，却充满希望，一直勇往直前。
3、我赞美蜗牛的勤劳，虽然收获甚少,却脚踏实地，一步一步从脚下做起。
因为它心里充满了希望，蜗牛的一生，没有人知道，但蜗牛每爬一步，留下的都是闪闪发光的足迹。
4、我赞美蜗牛精神，不抛弃、不放弃，勇往直前。
5、沉着的漫步者，永恒的攀登者。
