小学生轻阅读江苏篇《躲猫猫大王》读后感怎么写
这个暑假对我来说，真的不太热
因为整个假期我都沉浸在浩瀚无边的“书海”里畅游，感觉清爽自在
而当我游到《躲猫猫大王》这个故事里头，便被吸引住了
这个故事的主人公是一个智障儿童，但是在童年的“躲猫猫游戏”里，小勇从来也没有被当做智障儿童看待。
他被真诚的纳入到童年的集体游戏中，而他的那些不属于正常儿童的思维和行为，也从来不被当做异类看待。
作者真实、准确地把握住了童年的视觉。
当小勇不得不离开这些与他一起童年快乐的伙伴时，他凭自己的力量再次“躲”了起来。
这是小勇用他自己特别的方式，来表达对那些陪伴过他的伙伴们的眷恋。
孩子们的心是相通的，“躲猫猫大王”成了小伙伴们和小勇最好的道别语。
现实生活中的我也曾经有过和小勇类似的经历。
记得以前自己是一个自卑且缺乏勇气的女孩，什么事情都不敢做，没信心做好，总是喜欢把自己关在一个人的角落里，还好身边的老师和同学无私的帮助，让我这只丑小鸭发生蜕变，成了一只美丽的天鹅。
同学们，我们每个人或多或少都会存在一些缺陷，但我们不能因为别人的不足和残缺而歧视他们，远离他们，我们更应该伸出双手，去帮助他们，让他们重拾生活的勇气
《咕噜咕噜藏猫猫儿》读后感
一天，我在图看到一本书，书的 名做《咕噜咕噜藏猫猫儿》，听上去 很，于是我就借回去看。
果然这确实 。
是一本非常有趣的书 ，咕噜藏猫猫儿》主要讲述了《 咕噜咕噜是一只小玻璃珠儿，住在福奶奶 的针钱笸箩里。
有一天，咕噜咕噜突然觉 得有点闷，他趁着福奶奶开门的工夫从门 ，缝里滚了出去，一下子滚到一个黑洞里 哎呀，原来这是老鼠的家。
之后，咕噜咕 。
噜发生了许多的奇遇，最后有回来了 ，读完《咕噜咕噜藏猫猫儿》这本书 我想起了小时候自己跟小伙伴们一起藏猫 。
猫，真的是一种很美好的记忆
一只想飞的猫读后感只要几十个字
《一飞的》是大作家陈伯的一篇有趣离话,这是一只骄傲自大,自吹自擂的猫,它仗着自己能逮住13只老鼠,就自以为是、目中无人.这只猫整天不务正业,惹事生非,总是不切实际地吹嘘自己一伸爪就能逮住13只老鼠.把别人弄倒了,连“对不起”都不说,就若无其事地走了.它不抓老鼠却去抓蝴蝶,它本想捉弄蝴蝶,反而被蝴蝶捉弄了,蝴蝶飞走了,猫抓不到蝴蝶就把气撒在别人头上,它把向日葵撞得东倒西歪、头昏脑胀,把鸡冠花的腰也给弄折了.明明自己不会飞却和麻雀去比飞,它想：从下面飞上去不行,从上面飞下来总行了吧?于是爬到树顶要飞下来,结果摔了个“四脚朝天”,好久好久爬不起来.明明自己不会钓鱼,却吹嘘自己是钓鱼高手,用尾巴去钓鱼结果被咬得血淋淋.这只猫很懒惰.鸭子叫它去大扫除,它就假装头疼,鸭子没办法就去找鹅姐姐和公鸡大哥帮忙,让他们帮忙叫上猫一起去大扫除,可它在大白天还假装睡觉.小鸭子好心跟她讲讲话,它却很不友好地给鸭子起了个“扁嘴”的绰号.这只猫还很爱慕虚荣,爱听奉承话,喜欢别人称赞它.仗着自己与老虎有几分相似,就夸口说,老虎见了它也要给它磕头.这猫身上的缺点真多啊!其实这些缺点归结起来都是它骄傲自大造成的,我们可不能向它学习哦!“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,做人一定要谦虚,不可以自以为是,古往今来自以为是的人都不能干大事,只有谦虚的人才可能有成就.
大个子老鼠小个子猫的读后感怎么写?
杨绛先生著述甚丰,诸多成就中,散文最令读者心仪.读先生的文章,如与一位相交多年的老友对饮：酒淡而意永,余味绵绵,愈品愈甘,流于唇齿,畅于心间!初嚼先生文字,并无突崛之感,平易、质朴,甚至可谓“朴素”.（窃以为钱钟书的文字,尤其是散文,较其夫人,不免狡黠之余多了些许卖弄,难免晦涩）然朴素的字句似一条脉脉溪流：舒缓、清澈,淙淙流来,竟不挟一粒沙石.（有批评家称之——清新文字）清新,固然是先生行文的特质之一,但清新之外,似乎孕有更富张力的文字美感.《杨绛散文》所涉及内容极广.有序跋、学术艺评、追忆往事、人物、前言、书评等等.每一种题材的文章于先生笔下均晓畅通透.先生叙事,似在小写意,一笔一划都恰到好处,并无层层泼染的磅礴气势.娓娓道来,亲切至极.文章的叙事结构简单、条理,营造了异常广阔的想象空间.读者于其中可任意进退.余以为《干校六记》最具先生的文字风格——简单真诚.《六记》虽记录的是一个黑暗年代中的种种艰辛,读来竟无半点酸涩,只是琐事.（难怪先生在她的《丙午丁未年纪事——乌云与金边》中自嘲又不无嘲讽地说：“我只是反复自慰：假如我短寿,我的一辈子早就完了,也不能再责望自己做这样那样的事；我不能像莎士比亚《暴风雨》里的米兰达惊呼“人类多美呀.啊,美丽的新世界······!”我却看到了好个新奇的世界.”）于是这串串琐事,成就了《六记》中人物的韵味、人情.《六记》的文字很平静,甚至有些明快.先生在追忆往事的过程中并没有引导我们去诅咒黑暗、声讨罪恶,她就像一个行走在暗夜里的歌者,叩磬而歌,呼唤光明.先生回首往事的姿态惟剩两种——乐观、宽恕,也恰恰是《六记》的魅力所在.《六记》末尾先生写道：“……据说,希望的事,迟早会实现,但实现的希望,总是变了味了……,看不到这次名单上的老弱病残,又使我愧汗,但不论多么愧汗感激,都不能压减私心的忻喜…….琐事历历,犹如在目前.这一段生活是难得的经历,因作六记.”莎士比亚说：忘了吧,宽恕吧.《六记》中的先生想必有同样的情怀!杨绛先生可谓旧式的传统文人,且家学渊源.虽曾与西方文化有过深厚地交往,但其散文中却见不到丝毫“洋味儿”.她的文字大多体现了汉语的音律美、书画美.《散文》中的《林奶奶》堪称文字美的典范——口语化但不絮叨,记叙的仍然是生活中的琐事,但读来全不嫌琐碎,一个旧中国底层渺小老太太的言谈举止、处世为人活脱脱跃然纸上!我以为其文字的意境、意味直逼鲁迅!中国社会底层一干小人物的相貌品性在他（她）的笔下是如此血肉丰满、惟妙惟肖!《杨绛散文》中用相当多的篇幅描写先生与丈夫钱钟书之间的生活点滴.文字依然简单而不张扬,却难抑先生对丈夫的丝丝眷爱与关怀.生活中钱钟书的一举手一投足在先生笔下全变成了饶有情趣的故事情节.文学巨匠钱钟书在她的作品中不过是一个亲和、宽厚、顽皮、睿智间或显得痴气的丈夫与父亲.（据说新版的《杨绛散文》又收录了先生的新作《我们仨》.这本书我也曾拜读.掩卷之余惟剩惊异.惊异先生竟然能用如此淡定、诙谐的文字描绘着治学严谨、为人老实的女儿；还有那个蛰伏于家中清净世界不与外人知的时而顽皮淘气、时而笨拙木讷的钱钟书；以及这个使普通人常生喟叹的学者家庭的普通生活.会心一笑的同时不免讶异——著书彼时先生已孤独一人.）文如其人.先生的作品中流淌着智慧和豁达.当一个作家能够洞穿人生的时候,她的文字就趋于简单晓畅,却能于简单晓畅之间孕育出深邃的思想.诚如先生在这本书扉页上所译蓝德的诗：我和谁都不争,和谁争我都不屑；我爱大自然,其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了,我也准备去了.先生是一个用文字取暖的人,先生是用文字暖人的人!
森林里的躲猫猫大王读后感
小勇的爷爷每天都会出去卖鱼，小勇要等啊等，等到天黑。
捉迷藏时，小勇只会躲在灶台和大门后面，所以总是第一个被找到了。
有一次我教小勇躲进了柴堆里，小新找到了所有的人，就是找不到小勇，接着我教小勇躲在了门头上，小新找到了所有的人，仍然找不到小勇。
小勇第一次赢了，大家让他带上草环，封他为“躲猫猫大王”后来我没有教他，他就输了。
我们都上学了，只有小勇没有小学，每天晚上小勇静静地看着我做作业。
一天，小勇低头坐在床边，头上包着白带子，他的爷爷死了，他没有哭。
几天后，小勇的爸爸来了到我家说：“小勇一大早就不见了。
”我和小伙伴一起跑了出来，对着田野大声地喊：“小勇，你出来吧!不要躲猫猫了，你赢了!”小勇慢慢地从油菜花地里走了出来，小勇跟着爸爸走了。
记得我的童年有点像小勇，爸爸妈妈总是很忙很忙，很少和我在一起，我坐在电视机前，从早看到天黑。
我没有书看，也没有人讲故事给我听，上学时，从1数不到100，做10以内的加法时要板着手指算个老半天……我总是一个人坐在最后排，人们说我是一个天天在地下爬来爬去的脏小孩，一个性格暴躁总是捣蛋的坏小孩……我讨厌上学，有一天逃到了爷爷家，因为我没有地方逃，妈妈爸爸都在遥远地外省。
从那天起，我就呆在了爷爷的家，开始了新的生活。
看了《躲猫猫大王》，我想小勇并不是天生的弱智，而是环境，他缺少亲情的关爱，他欠缺亲人的教养，人生下来都一样的聪明，每个人身上都有着闪光的亮点，可是环境改变了人生，我相信如果小勇回到爸爸那里后，如果有一个好的环境，他会成为一个真正的《躲猫猫大王》，他也会像金子一样闪闪发亮的。
关注小勇吧，关注留守儿吧!因为我就是留守儿。
猫卷卷读后感怎么写
喵卷卷是三喵镇一个著名的摄影师，为什么说它著名的呢
是因为它拍的每一张照片都正中你的心。
它有一只卷起来的尾巴，还是一个大家公认的帅猫。
这一套书有六本，每一本都有丰富的想象力和幽默的情节，当然还有匪夷所思的故事。
太空辣椒失窃案、融化的冰冻图书馆、复活的凤凰图腾，尖叫游乐园、漫游蜗牛壳山谷、喵达贡伯爵的秘密等……小凤凰出生的一瞬间，令猫尖叫的游乐园，执着的喵达贡伯爵……里面每一个人物都有执着，幽默、善良、乐观等思想。
我在这本书里学到了要执着、善良、乐观等思想，每一本书都有它的含意，有的是快乐，有的是悲伤，有的是幽默，还有的是执着，我相信这六本书里总有一本是你爱看的，喜欢的，还有想看的，每本书里喵卷卷都能交到很多新朋友。
语文五年级下册s版第六课猫(读后感100字左右)
猫读后感《猫》是作家老舍先生的散文名作者观细独道、内容充实饱满、语动有趣，在语言表达上有独到的魅力。
他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。
特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。
在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间 老舍先生在对待生命的态度上，也体现了猫的特性。
课本里的《猫》是一篇精读的课文。
这篇课文有两个非常突出的特点。
首先是表达了真挚的感情。
老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。
而且人与猫之间互相信任，和-谐相处，创造出一个非常美好的境界。
其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。
在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
作者以观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，把猫的古怪性格和满月小猫淘气的特点鲜活地展现在读者面前，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
首先，作者是用用平实的语言、亲切交谈的口吻向读者述说他眼中的猫，“猫的性格实在有些古怪”：既老实又贪玩，既温柔又倔强，既贪玩又尽职，“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。
品读课文，我们仿佛置身于作者家中，听他津津有味地向“你”介绍猫的脾气禀性，品评种种惹人喜爱的举止情态，而那“古怪”、“淘气”的猫似乎如在眼前，时嗔时喜，活灵活现，于是不知不觉中让“你”受到了作者情绪的感染，为之动心，与之共鸣。
猫的一举一动在作者笔下都具有人格化的意味，读后倍感风趣幽默。
如文中写它“成天睡大觉”，说它“无忧无虑，什么事也不过问”。
“过问”一词精当微妙，仿佛猫成了家庭的重要一员，它本就应该参与家庭事物、家政大计的，而此时却置责任于不顾，只管自个儿图舒适求安逸去了。
细细想来，真叫人耳目一新、忍俊不禁。
老舍先生在对待生命的态度上，也体现了猫的特性。
猫，不会因为饥饿、寒冷、或是伤害而放弃自己的生命。
都说猫有九条命，当一只老猫走到生命的尽头，他不会在主人的眼前死去，他会找一个地方，静静地等待生命的终结。
因此人和猫的灵魂，都是高贵的、有尊严的。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。
文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。
课文先讲大花猫的古怪性格。
这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。
“实在有些古怪”就是的确有些古怪。
作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。
第一方面讲大花猫既老实，又贪玩;虽贪玩，却尽职。
作者先讲猫“老实”。
具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰;“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌.再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了;“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。
“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。
最后讲猫很“尽职”。
“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音;“一点响动”，声音不大。
“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。
“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。
“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。
“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。
这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。
第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。
先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。
“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。
猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。
这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。
由此可见，作者喜爱猫的程度很深。
猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。
作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。
老舍先生写的《猫》有很多独到之处，其一，老舍在选材上与其他作家有所不同，他主要是抓住猫的性格通过一个个事例，写出了猫的性格古怪，和小猫的淘气。
将一幅幅鲜活的生活画面呈现于我们眼前。
其二，老舍先生对猫的喜爱、对生活的热爱，自始至终融于文章的字里行间，渗透于每一个字眼。
而且，我似乎从中读出了人爱猫、猫亲人、人更爱猫的情感发展脉络，它如涓涓细流，丰润着我的心灵，带我走入了这人与动物和-谐相处的美好境界。
其三，老舍先生不用华丽的词藻雕饰文字，语言平实，就像面对面的与我们话家常，全凭思想和情感牵着笔头，化技巧于无形，自然地从心底流淌出来。
其四,《猫》一课有着总分式的构段方式。
从文中的两个中心句，我们就知道了课文的主要内容和叙述顺序，可见本课结构严谨且有特色。
文章处处表现了作者对猫的喜爱和对生命的态度。
猫猫和狗狗绘本读后感
为“台湾儿童文学馆·美丽眼睛看世界”中的一册，是为猫咪创作的优美散文集。
《台湾儿童文学馆·美丽眼睛看世界:亲爱的坏猫先生》分“小霸王”、“亲爱的坏猫先生”和“恋爱万岁”三个大章节组成，13篇关于猫咪的小故事，有的逗趣诙谐，如、、；有的让人倍感温暖与感动，如、；也有的浪漫俏皮，如等。
爱猫的自称“思想猫”，在《台湾儿童文学馆·美丽眼睛看世界:亲爱的坏猫先生》中更是化身一只猫咪，从猫咪的视角、触觉出发，细腻地描写出了猫咪丰富的内心世界和独特个性，让人因走进一只猫咪的世界而倍感惊喜。
